软件工程专业本科人才培养方案.docx
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软件工程专业本科人才培养方案
软件工程专业本科人才培养方案
（软件项目管理方向）
一、培养目标
本方向培养适应我国信息化建设需要，具有德、智、体、美全面发展，学科基础理论扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，适应新世纪软件工程学科和软件产业发展需求，具有较强的实践能力、创新精神和创业意识，熟练掌握常用的计算机开发语言、软件工具的使用，系统掌握复杂软件系统的开发、验证及维护，同时具有良好的科学与人文素养，适应地方区域经济发展需要，能在软件行业从事软件项目的设计、维护和管理的应用型高级专门人才。
毕业生适应岗位：
1.软件开发：
参与软件工程系统的设计、开发等过程；参与客户的系统软件平台的安装搭建与实施工作；进行系统应用服务、模块设计等建设，并对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计与开发；协助工程管理人员保证项目的质量；提供技术指导，促进系统操作技术和译码编程的有效使用。
2.软件项目管理：
负责调查并根据用户的需求，确定开发何种软件产品，选择何种技术、商业模式；推动相应软件产品的开发组织，根据产品的生命周期，协调研发、营销、运营等，确定和组织实施相应的产品策略，以及其他一系列相关的软件产品管理活动；对软件项目进行背景调查，进行需求策划，撰写软件项目调查报告和信息综述，对项目组成部分或模块进行完整系统设计等。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
本专业学生主要接受软件开发、云计算技术应用、网络设计方面的训练，具备软件项目的开发、维护和管理的基本能力，着重培养学生的实践操作能力、综合应用能力。
1．知识结构
（1）具有较扎实的软件工程专业必需的数学基础知识；
（2）具有较好的文学、艺术、体育、军事等社会科学基础知识；
（3）较系统掌握软件需求分析、软件建模与管理、数据库系统等方面的基本理论和专业知识；
（4）了解云计算技术、大数据等前沿技术，并能使用相关工具进行基本的数据分析。
2．能力结构
（1）具有本专业必需的计算思维能力、软件分析与开发能力和较强的软件项目的规划、营销和运维等管理能力；
（2）能较熟练阅读本学科英语语言的技术资料，具备一定的英语听、说、读、写的能力；
（3）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取和分析信息的能力；
（4）掌握自我学习提高的方法，具有较强的自我学习能力以及一定的创新能力。
3．素质结构
（1）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，愿为我国社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；
（2）达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；
（3）受到良好的科学思维方法、工程设计方法训练，具备良好的工程素养，具有一定创新创业精神和能力；
（4）树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的责任感、法律意识、文明意识和敬业精神，具有较强的团队合作意识，在团队工作中乐于与人沟通与协作；
（5）应取得国家人保部和工业信息产业部组织的计算机技术与软件技术资格（水平）考试初级证书，力争取得一种中级证书（中级证书包括：
软件设计师、软件评测师、数据库系统工程师、信息系统管理工程师、信息技术支持工程师等）。
4.专业能力实现矩阵
根据专业面向的岗位群，对相关岗位经调研与认证，该专业定位的岗位群为：
一是面向IT企业的软件开发相关岗位；二是面向IT企业的软件项目管理的相关岗位。
根据以上岗位群对专业能力的要求，确定本专业的三大专业能力：
计算机软件理论基础与基本应用能力，软件开发能力，软件项目管理能力，进一步梳理细化分解成相应的能力要素。
表1：
专业能力实现矩阵
专业能力
能力要素
课程模块
主要实现途径（课程）
计算机理论基础与基本应用能力
掌握数学的基础理论、基本知识
了解计算机的发展历程、特点及发展趋势
熟练掌握C语言语法及常用算法
熟练掌握常用的数据存储结构和文件组织结构
数学知识模块
高等数学、线性代数、工程经济学、算法设计与分析、离散数学基础、
计算机基础应用模块
C语言程序设计、数据结构、计算机导论、计算机网络、操作系统
软件开发能力
熟练掌握一到两种开发语言及工具的使用
熟练掌握数据库的使用
掌握软件开发各个阶段的基本技能，如市场分析、可行性分析、需求分析、结构设计、详细设计等
了解大数据与云计算的基本概念，并能使用相关工具进行基础的软件开发
程序设计基础
网页设计与制作、JavaScript程序设计、Java程序设计、JavaWeb开发技术、移动应用开发、C#程序设计、Python程序设计、云计算技术
软件开发模块
数据库原理与应用、软件建模与分析、大型软件系统设计与体系结构、网页设计实训、电商项目实训、程序设计基础项目实训、软件综合项目实训
软件项目管理能力
熟练掌握软件的测试流程、测试规则
熟练掌握常用的软件测试方法
熟练掌握常用的软件测试工具
熟练掌握软件的文档测试的原则和方法
软件项目管理模块
软件需求分析、软件测试与质量保证、软件项目管理、软件详细设计及UML应用、知识管理系统详细设计实训
三、所属学科、专业类
学科门类：
工学，专业门类：
计算机科学与技术，专业代码：
080902
四、学制和学习年限
基本学制4年，学习年限3～7年。
五、毕业与学位授予
学生必须取得培养方案规定的全部必修课程的学分，修满各平台选修课规定的最低学分，合计最低取得190学分方能毕业，学业成绩达到我校授予学士学位条件的授予工学学士学位。
六、主干学科和核心课程
主干学科：
计算机科学与技术
核心课程：
C语言程序设计、数据结构、Java程序设计、离散数学基础、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络。
专业核心课程1：
C语言程序设计
内容简介：
通过本课程的学习，学生应掌握C语言的基本语法，还应掌握程序设计的基本思想、并使学生掌握传统的结构化程序设计的一般方法，培养学生严谨的程序设计思想、灵活的思维方式及较强的动手能力，并以此为基础，让学生逐渐掌握软件的设计和开发手段。
主要内容包括常用数据类型，顺序、选择、循环结构程序设计，数组，函数，指针和文件和排序、查找等常用算法。
专业核心课程2：
数据结构
内容简介：
本课程主要介绍如何合理地组织数据、有效地存储和处理数据，正确地设计算法以及对算法的分析和评价。
通过本课程的学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，学会对处理的数据建立抽象数据类型，掌握数据组织的基本方法，利用抽象数据类型进行程序设计。
掌握对典型的数据结构的各种基本操作，如顺序表、单链表、队列、栈、二叉树、图等，并使学生对算法的复杂度有一定的分析能力，为后续课程的学习和科研工作的参与打下良好的基础。
专业核心课程3:
Java程序设计
内容简介：
通过本课程的学习，掌握面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想；掌握面向对象编程工具JAVA语言的基本知识；培养学生应用Java技术，并能够开发Swing应用程序的能力，以培养学生实际开发Java程序的主要技能为主线，重点围绕Java基础和Swing程序设计基本技能等内容培养学生使用Java技术应用程序的技能，为学生以后从事更专业化的软件开发工作奠定基础。
专业核心课程4：
离散数学基础
内容简介：
通过本课程的学习，培养学生的抽象思维和严格的逻辑推理能力，并使他们把握处理离散结构所必须的描述工具和方法，为进一步学习“数据库原理与应用”、“操作系统”等专业课打好基础，同时也为学生今后从事计算机开发和应用工作提供必要的数学工具。
通过本课程的学习，学生应该掌握命题逻辑、谓词逻辑（一阶逻辑）、集合与关系、函数、代数结构、格与布尔代数、图论等知识。
专业核心课程5：
数据库原理与应用
内容简介：
通过本课程的学习，学生应掌握数据库基本原理知识、同时掌握数据库对象的创建以及数据操纵技术，使学生具备高素质技能型人才所必需的数据库系统设计、开发、应用的基本知识和基本技能，培养学生规范的数据库的设计思想，以及建立和维护管理大型数据库的能力。
主要内容包括数据库创建、数据表记录增加、删除、修改、查询、存储过程、触发器、事务、游标、视图、索引、完整性约束、规范化理论和数据库设计方法。
专业核心课程6：
操作系统
内容简介：
通过本课程的学习，理解和掌握计算机操作系统的基本概念、基本原理和常用技术，并能熟悉常用操作，理解其常规的组织，运作知识。
操作系统是所有其他软件与计算机硬件的接口，用户在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。
本课程在计算机专业知识结构中占有重要的地位和作用，它为专业各主要课程，如计算机网络、数据库系统、分布式计算机系统、软件工程的学习打下扎实的基础。
专业核心课程7：
计算机网络
内容简介：
通过本课程的学习，学生应理解计算机网络体系结构的基本概念和原理，掌握一些基本的网络应用技术，并了解计算机网络技术的新发展，培养学生掌握计算机网络基本原理、简单组网技术以及系统思维能力，并以此为基础，让学生逐步掌握网络规划和配置设计方法。
主要内容包括计算机网络体系中物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层各层的功能、基本概念和协议原理，同时也涉及一些网络技术在行业领域的相关应用。
七、集中实践教学环节
表2：
集中性时间教学环节统计表
实践环节名称
学分数
周数
学期
备注
入学教育
0.5
0.5
1
军事训练
2
2
1
专业认知实习
0.5
0.5
2
创新创业与素质拓展
15
2-8
课程实习
2
2
4
项目实训
29.5
29.5
1-6
工程实践与毕业实习
12
24
7-8
毕业论文（设计）
10
14
8
合计
71.5
72.5
八、企业实习实践计划
1.实习实践目标：
综合应用所学的专业知识和相关技能，熟悉实习相关任务的工作流程，能与其他人合作完成中型以上工程项目或独立完成小型工程项目；培养良好的个人职业素养、分析问题能力、团队协作能力等；结合专业综合实习任务，在学校和企业双方指导老师的指导下完成毕业论文（设计）；了解软件行业发展现状及实习企业文化，逐步形成对所当前学习专业以及今后就业行业的认同。
2.实习实践标准
通过在企业的实习实践，使学生具备以下的知识、能力和素质：
（1）熟悉本专业发展背景，对常用软件开发环境和项目开发流程有整体的认识，熟悉本专业如云计算等新技术。
（2）具备一定的软件系统开发的能力，能熟练的使用Java等语言进行软件系统开发，并能较熟练的使用数据库对数据进行管理，使用软件工程的思想对项目进行管理，使用常用的软件测试工具完成系统的测试。
（3）具备从事本专业的职业素质，具有团队合作精神，有效管理时间，按时完成任务，在项目中清晰表达自己的想法，学会有效沟通，同时能主动了解行业的发展趋势，所做项目及时总结，具备较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力。
3.企业实习实践具体安排
表3:
企业学习安排表
项目
时间
计划安排
学习内容
培养目标
专业认知实习
0.5周（第2学期）
由教师带队学生实地参观专业实习基地，与企业工程师现场交流，企业工程师进行专业讲座，了解当前行业对岗位的相关要求。
参观计算机移动应用开发企业，计算机网络与通信现场，了解企业业务和相关流程，了解行业发展历程和现状。
了解IT行业发展及文化，初步认知软件行业岗位，树立自身职业发展规划。
课程实习
2周（第4学期）
学生在实习基地集中开展综合性实践课程实习，由企业工程师指导。
综合应用数据结构、数据库、JAVA语言等课程知识进行相关项目开发，完成一个企业真实项目，并完成课程实习报告。
熟悉项目的基本流程，并培养用软件工程的思想进行项目开发，能独立完成小型项目的开发。
工程实践与毕业实习
12周（第7、8学期）
学生进入学校安排的企业集中实习，由学校、企业指导老师共同指导。
根据所在实习岗位，学生参与到企业的真实项目中去，以企业实际工程项目的要求为学习和工作任务，及时完成企业工程师布置的各项任务，并做好总结，开展实践为主的岗位训练。
系统培养软件开发能力，参与到软件生命周期的全过程，包括需求分析，编码，调试，测试，安装及售后服务等，培养良好的个人职业素养、专业技能和团队协作能力。
毕业论文（设计）
10周（第8学期）
结合实习岗位工作内容，在企业和学校指导老师的指导下完成毕业论文（设计）。
综合专业相关知识，结合自己的专业方向和实践项目，完成毕业论文（设计），如系统硬件设计、系统软件设计，并完成论文撰写。
根据所完成毕业论文（设计）对学生专业能力进行全面的训练和展现，并根据完成成果对学生专业能力进行评定。
九、课程结构及实践学分
表4:
课内课程学时学分统计表
总学时/总学分
课程类别
学时
学分
占总学分
百分比
备注
1896/
118.5
通识教育必修课
696
43.5
36.71%
学科专业基础必修课
448
28
23.63%
专业必修课
368
23
19.41%
通识选修课
160
10
8.44%
学科专业基础选修课
64
4
3.38%
专业选修课
160
10
8.44%
必修课合计
1544
94.5
79.74%
选修课合计
352
24
21.26%
表5：
理论教学和实践教学结构统计表
课程类别
学分
小计
占总学分百分比
理论教学
通识教育必修课
30.5
83
47.4%
学科专业基础必修课
22
专业必修课
13
通识教育选修课
10
学科专业基础选修课
2
专业选修课
5.5
实践教学
入学教育
0.5
92
52.6%
军事训练
2
实验
20.5
课内实践
13
项目实训
31.5
认知实习
0.5
课程实习
2
工程实践与毕业实习
12
毕业论文（设计）
10
理论教学实践教学合计
175
100%
创新创业与素质拓展
15
/
总学分
190
/
十、本专业教学执行计划表
1.通识教育平台（必修43.5学分，选修10学分）
课程类别
课程编号
课程名称
学分数
教学时数
考核方式
开课学期
备注
总计
讲授
实验
实践
通识教育课程平台
通识教育必修课
00011
思想道德修养与法律基础
3
48
32
16
考试
1
00021
中国近现代史纲要
2
32
24
8
考试
2
00031
马克思主义基本原理
3
48
32
16
考试
3
00041
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
96
64
32
考试
4
00051
形势与政策
2
32
32
考查
1-4
在线自主学习为主
00061
体育
7.5
120
120
考查
1-4
体育俱乐部制
00071
军事理论
2
32
32
考查
1
在线自主学习为主
00081
大学英语
13
208
208
考试
1-4
分级教学
00101
大学生心理健康教育
2
32
16
16
考查
2
在线自主学习为主
00111
大学生职业规划与就业指导
2
32
32
考查
2,6
在线自主学习为主
00121
创新创业基础
1
16
16
考查
3
在线自主学习为主
小计
43.5
696
488
0
208
通识教育选修课
综合素质课
10
160
160
2-8
在线自主学习为主，详见当学期公布的通识教育选修课清单
小计
10
160
160
合计
53.5
856
648
0
208
2.学科专业基础课程平台（必修28学分，选修4学分）
课程类别
课程编号
课程名称
学分数
教学时数
考核方式
开课学期
备注
总计
讲授
实验
实践
学科专业基础课程平台
学科专业基础必修课
01491
高等数学
4
64
64
考试
2
01492
高等数学
4
64
64
考试
3
05342
线性代数
3
48
48
考试
4
00228
C语言程序设计
4
64
32
32
考试
1
04312
数据结构
4
64
40
24
考试
3
02631
计算机网络
3
48
32
16
考试
3
03151
离散数学基础
3
48
48
考试
4
00711
操作系统
3
48
32
16
考试
4
小计
28
448
360
88
学科专业基础选修课
02618
计算机导论
1
16
8
8
考查
1
选修4个学分
团队激励与沟通
2
32
16
16
考查
2
工程经济学
3
48
48
考试
3
04542
算法设计与分析
2
32
16
16
考查
4
00192
C#程序设计
3
48
24
24
考查
6
小计
4
64
32
32
合计
32
512
392
120
3.专业课程平台（必修23学分，选修10学分）
课程类别
课程编号
课程名称
学分数
教学时数
考核方式
开课学期
备注
总计
讲授
实验
实践
专业课程平台
专业必修课
04812
网页设计与制作
3
48
24
24
考查
1
90397
JavaScript程序设计
5
80
40
40
考试
2
00331
Java程序设计
3
48
24
24
考试
3
00313
JavaWeb开发技术
3
48
24
24
考查
4
04332
数据库原理与应用
3
48
32
16
考试
4
03774
软件详细设计及UML应用
3
48
32
16
考查
4
软件项目管理
3
48
32
16
考查
5
小计
23
368
208
160
专业选修课
软件需求分析
2
32
20
12
考查
5
共17，选修10
分
Python程序设计
3
48
24
24
考查
5
02651
软件工程专业英语
2
32
32
0
考查
5
00351
Linux操作系统
2
32
20
12
考试
6
03772
软件测试与质量保证
3
48
24
24
考查
6
06053
云计算技术
2
32
16
16
考查
6
大型软件系统设计与体系结构
2
32
16
16
考查
6
05801
移动应用开发
3
48
24
24
考查
6
小计
10
160
88
72
合计
33
528
296
232
4.实践教学课程平台（必修56.5学分）
课程类别
课程编号
课程名称
学分数
周数
开课学期
备注
实践教学课程平台
其他环节
90011
入学教育
0.5
0.5
1
90021
军事训练
2
2
1
实习实训
90321
认知实习
0.5
0.5
1
90331
课程实习
2
2
4
90341
毕业论文（设计）
10
14
8
90351
工程实践与毕业实习
12
24
7-8
项目实训
90394
网页设计实训
5
5
1
90395
电商项目实训
5
5
2
90381
程序设计基础项目实训
5
5
3
93201
知识管理系统需求分析实训
5
5
4
93211
知识管理系统详细设计实训
5
5
5
93171
软件综合项目实训
4．5
4.5
6
小计
56.5
72.5
5.创新创业与素质拓展平台（必修2学分，选修13学分）
创新创业与素质拓展必修：
创业基础实践，创新创业项目设计。
创新创业与素质拓展选修主要包括以下内容：
（1）实践素质拓展学分：
包括创新创业实践、创新创业项目、科研训练、学科竞赛、发明专利、论文成果、课外阅读、学术讲座、社会实践与志愿服务、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等。
通过认定的方式计算学分，具体认定范围与程序见《武汉工商学院创新创业与素质拓展学分认定办法》。
（2）课程素质拓展学分：
包括选修英语拓展课程、数学拓展课程、政治拓展课程及跨专业选修课等课程。
十一、培养方案执行说明
1.非集中周教学课程学时学分规定：
理论课程、实验实践课程按16学时计1学分。
2.集中周次教学课程学时学分规定：
校内课程实践（含课程设计、综合实践项目等）1周计1学分；校外实践（含军训、认知实习、课程实习等）1周计1学分、不计学时；工程实践与毕业实习打通，共计24周，计12学分，毕业论文（设计）共14周，计10学分。
系主任：
教学副院长：
胡成松院长：
刘雄华
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