广东佛山顺德区八年级语文第15周教研联盟测试试题.docx

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广东佛山顺德区八年级语文第15周教研联盟测试试题

广东省佛山市顺德区2017-2018学年八年级语文12月(第15周)教研联盟测试试题

说明:

1.全卷满分100分。

考试用时100分钟。

2.本卷设有附加题10分,该题得分作为补偿分计入总分,但最后总分不超过100分。

一、基础知识(24分)

1.古诗文默写。

(10分)

(1)□□□□□□□,不觉船移。

(欧阳修《采桑子》)(1分)

(2)烽火连三月,□□□□□。

(杜甫《春望》)(1分)

(3)□□□□□□,沉醉不知归路。

(李清照《如梦令》)(1分)

(4)□□□□□,悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)(1分)

(5)《<孟子>二章》中孟子提出真正的大丈夫之道,就是他那流传千古的名言:

□□□□□,□□□□□,□□□□□。

(3分)

(6)把杜牧的《赤壁》默写完整。

(3分)

□□□□□□□,□□□□□□□。

东风不与周郎便,□□□□□□□。

2.根据拼音写出相应的词语。

(4分)

(1)外祖母大人因为年老关系,今年不比往年健康,但仍bùchuò()劳作,尤喜纺棉。

(2)有几个园里有古老的藤萝,pánqūlínxún()的枝干就是一幅好画。

(3)但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇chóuchú()了一会。

(4)从他那一面看起来,是一去之后,yǎowúxiāoxī()了。

3.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是()(3分)

A.海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府,让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。

B.在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。

C.在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

D.从楼市表现来看,几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段,但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。

 

4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)

A.佛山作为宜居城市,少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。

合理的城市规划,给市民以舒适和便利,让人们内心感到由衷喜悦和惬意。

(删去“内心”或“由衷”)

B.为了防止今后再发生类似恶性事故,有关部门进一步提高了安全生产措施。

(“提高”改为“完善”)

C.袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执著追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。

(把“不畏艰险”和“执著追求”对调)

D.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧欧洲一些国家终于松口,允许更多难民入境。

(删去“面对”或“使”)

5.在下面的横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

(4分)

说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,①____________________________,有时只是默默的一次握手,但作出承诺的决定却是不易,因为:

轻轻一句话是用信誉凝写成的铮铮誓言;②____________________________________;默默一次握手是用人格定下的切切保证。

负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。

二、阅读(36分)

阅读下面文段,完成后面问题。

(一)(10分)

生于忧患,死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

6.解释下列句中加点词。

(3分)

(1)傅说举于版筑之间(   ) 

(2)征于色(   ) (3)入则无法家拂士(   )

7.把文中画线的句子翻译为现代汉语。

(4分)

(1)征于色发于声而后喻。

_________________________________________________________________________

(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

__________________________________________________________________________

8.作者在文章开头列举了六个人的事例,下列对其理解不正确的一项是(  )(3分)

A.六个人的共同点是:

出身卑微,在经历了艰难困苦之后,成就了不平凡的事业。

B.以六位历史人物的经历告诉人们:

人要成大器,就要经受磨炼。

C.以六位历史人物的经历强调:

逆境一定能成才。

D.举六个人的事例,为后面论证“生于忧患”提供事实论据。

(二)(13分)

还债

余秋雨

(1)祖父临终前两眼直直地看着祖母,牵一牵嘴角露出笑意,嗫嚅道:

“本来想叫孩子们多读点书,出一个读书人。

我这么走,不说读书,连养活也难……”

(2)祖母擦了一下眼泪,按着祖父的手说:

“会养活,会读书。

(3)祖父轻轻地摇了摇头,又嗫嚅道:

“天天都在防灾难,没想到,灾难出在我身上……”没说完,他头一歪,走了。

(4)周围的人都在猜测,带着七个孩子的祖母会做什么。

出乎大家意料,祖母做的第一件事是卖房还债。

祖父在最后的日子里已经向祖母一一交代过家里的账务,自己欠了哪些人的债,哪些人欠了自己的债。

祖母一笔一笔记住了。

按照当时闯荡者的习惯,这些债,大多是心债,没有凭据。

(5)那天晚上祖母把家里的女佣陈妈叫到房间,感谢她多年的照顾,说明今后无法再把她留在家里,然后,就细细地打听穷人的生活方式。

陈妈早就看清这个家庭的困境,却没有想到祖母会作出卖房还债的决定。

(6)“这房子卖了,不能全还债。

选一选,非还不可的还了,有些债可以拖一拖。

孩子那么多,又那么小……”陈妈像贴心老姐妹似的与祖母商量。

(7)“这没法选。

”祖母说,“还两笔,拖两笔,等于一笔也没有还。

(8)陈妈叹了一口气,说:

“老爷前些年借给别人的钱也要去催一催。

那些人也太没有良心了,明明知道这一家子已经到了这个地步,这么多天来也不来还!

(9)“有两个到灵堂来了。

”祖母说。

(10)“那就去找!

”陈妈忿忿地说:

“领着最小的两个,志杏和志士,上门去要,我也陪着。

(11)祖母想了一想,说:

“没凭没据,上门要债,他们一尴尬反而会把账全赖了。

这样吧,我领着孩子上门去向他们一一讨教卖房事宜。

这比较自然,顺便看看他们到底有没有还债的心思。

你就不要去了。

(12)从第二天开始,祖母就领着两个最小的孩子,在三天之内“讨教”了五个人。

结果比祖母想象的还要糟糕:

他们谁也没有提到那些账。

(13)一双大人的脚,两双小人的脚,就这样在上海的街道上走了整整三天。

很快,原来在英租界戈登路的房子卖掉了,去偿还祖父生前欠下的全部债务。

(14)还债的事,祖母叫十八岁的大儿子和十五岁的二儿子一起去完成。

大儿子叫余志云,是我从来没有见过面的大伯伯;二儿子叫余志敬,那就是我的父亲,他后来习惯于“以字代名”,叫余学文。

(15)两兄弟把一叠叠钱用牛皮纸包好后放在书包里,一家家去还债。

很奇怪,好几家都在准备搬家,房间里一片凌乱。

搬家最需要用钱,一见有人来还债都高兴地说是“及时雨”。

只有最后到一家鸦片烟馆老板家还债时,那个黑黑瘦瘦的老板不说一句话,也并不数钱,只是用手按了按纸包,便翻开账簿,用毛笔划掉了欠债。

(16)兄弟俩正准备离开,忽听得屋子角落传出一个女人的声音:

“慢慢交走!

”随着声音,一个浓妆艳抹的高挑女子趿着绣花拖鞋从背光处走了出来。

她嘴上叼着一支香烟,懒懒地走到兄弟俩跟前后举手把香烟从嘴里取下。

她的手指又长又细,涂着指甲油。

(17)她问志云:

“听你刚才说,这烟债是你父亲欠下的。

他自己为什么不来?

”志云懒得理她,低头轻轻地说:

“他刚过世。

(18)女人顿了顿,问:

“他过世,与鸦片有关吗?

”志云点点头。

(19)女人停顿的时间更长了。

(20)终于她又问:

“那你们为什么急着来还鸦片债?

(21)志云不语。

弟弟志敬抢着说:

“妈妈说了,好债坏债都是债……”

(22)女人又问:

“这么多钱是从哪里来的?

(23)志云想拉住志敬不要说,但志敬还是说出了口:

“我们把房子卖了!

(24)女人又紧接着问:

“你们有兄弟姐妹几个?

(25)志敬说:

“七个。

(26)女人走到桌子跟前,看了黑黑瘦瘦的老板一眼,说:

“这事我做主了。

”顺手就把那包钱拿起来,塞在志云手上。

(27)志云、志敬大吃一惊,连忙把钱包放回桌上,说:

“这不行,这不行……”

(28)女人又一次把钱包塞给志云,说:

“回去告诉你们妈妈,我敬佩她这样的女人!

(29)志云毕竟懂事,拉着志敬向着女人深深地鞠了一躬,说:

“阿姨,你退还给我们这笔钱,等于救了我们家。

我想请教你家老板的尊姓大名,回去好向妈妈禀报。

(30)女人笑了,说:

“他叫吴聊,一听就是假名。

真名我也可以偷偷告诉你,叫吴瑟亚,琴瑟的瑟,亚洲的亚。

(选自《吾家小史》,有删改)

9.根据文章情节,完成下列表格。

(4分)

主要事件

(一)

祖母在祖父去世后,与陈妈商量卖屋还债事宜。

(二)

(1)

(三)

(2)

10.结合文章内容,说说祖母是一个怎样的人?

(2分)

11.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,指出其表达效果。

(4分)

(1)祖父临终前两眼直直地看着祖母,牵一牵嘴角露出笑意,嗫嚅道:

“本来想叫孩子们多读点书,出一个读书人。

我这么走,不说读书,连养活也难……”(2分)

(2)那天晚上祖母把家里的女佣陈妈叫到房间,感谢她多年的照顾,说明今后无法再把她留在家里,然后,就细细地打听穷人的生活方式。

(2分)

12.文章着重刻画了祖母的形象,但文末女子的形象也十分突出,作者在刻画其形象时用了哪些描写方法和艺术手法?

请结合文本分析其艺术效果。

(3分)

(三)(13分)

只有一张

周进平

这几天,项北和妻子李兰两个人分工协作,李兰负责一有空就守在电脑旁边,而项北则每天都往火车站跑,买票成了他们生活中的头等大事。

今年春节一定要回家,老人孩子一年没见,两人都想疯了,所以说票对他们而言太重要了。

连日来广州的天气总是不太好,漫天低沉的阴云,让人的心情莫名的沉甸甸。

这些天项北常常挤在火车站售票大厅的窗口前,又总在深夜一脸失落地回到家。

他也想不明白,这么多票都到哪里去了,怎么一眨眼的功夫就没了呢?

妻子守在电脑旁边,但屏幕上永远是灰色的“无票”,即使是凌晨一时也如此。

眼看着春节一天天临近,项北开始整晚泡在火车站里,他听人说从黄牛那里可以买到高价票,又有点怕上当,就开始与那些不停游走在售票大厅里的人接触。

从广州到武汉的票实在是太难买了,连自吹神通广大的黄牛也露出难色,说要等两天之后才有消息,又向项北索要身份证信息和联系方式,还要求事成之后加价一百块。

项北犹豫了半天,最终还是把自己和老婆的身份证信息给了黄牛,实在是没有办法,只要能回家,其他什么都不顾了。

一天,项北很晚才回到他们的出租屋里,李兰还在电脑前,不断地刷屏,总是失望,她把希望都寄托在老公的身上。

见老公回来了,她急忙上前问:

“怎么样?

”果然,项北脸上有喜色:

“我们可以回家啦!

”两人欢喜得不得了,不过李兰拿着票问:

“怎么只有一张?

”项北拍着妻子的肩膀,有些尴尬,笑着说:

“买不到同一趟的,我的票过几天才能取得到,不过时间车次已经告诉我了,你先走,我随后就到,能够回家已经不错了。

”李兰听老公这样说,虽然要独自先回家仍不免有些失落,但失落的阴云很快被回家的喜悦一扫而空,夫妻俩一起凑在台灯下,把票翻来覆去地看了好几遍,那情形倒像在鉴赏一件宝贝。

这一晚,夫妻俩兴奋得难以入睡。

第二天一大早,他们就给远方的亲人打了电话,全家人都沉浸在喜悦中。

项北问女儿想要什么礼物,女儿说自己什么都不想要,只想爸爸妈妈早点回来。

夫妻俩心里酸酸的。

夫妻俩开始做着回家的准备,他们给女儿买了新书包和衣服,给老人买了一些补品,还有一些广州的特产。

项北给老婆买了回家过年的新衣,却不愿意为自己买。

李兰出发的前一天,项北一边帮她收拾行李,一边说:

“我们各人带各人的东西,你先走就把礼物先带回去吧。

上火车已是过小年的前一天了,火车站人山人海,还有好多人在售票大厅里等票。

夫妻俩看到,有的人特意带了小凳子来坐,有的身上盖着小毛毯御寒,有的则铺几张报纸坐在地上等……李兰眼眶湿润了。

她幸运地踏上了回家的路,项北帮她把东西放好,叮嘱了一遍又一遍才下车。

透过车窗,李兰看到老公似乎有些不舍,火车缓缓开动,他还一直呆呆地站在那里。

到了吃饭的点,李兰打开老公为她准备的晚餐,在饭盒的下面发现了一张纸条:

老婆,你回家好好疼爱孩子,孝敬老人,其实我只买到了一张票,确实买不到了。

对不起,我骗了你,安心回家过年吧,我在这里会好好的,春节过后,我再等你回来。

攥着纸条,李兰泪如雨下。

(选自2015年1月12日《羊城晚报》,有改动)

13.小说的故事情节围绕着“买火车票”这一中心事件展开,经历了两个转折点,请简要概括这两个转折点。

(第一次以项北为陈述对象,第二次以李兰为陈述对象)(2分)

14.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。

(4分)

(1)眼看着春节一天天临近,项北开始整晚泡在火车站里。

(2)火车缓缓开动,他还一直呆呆地站在那里。

15.文中有多处伏笔暗示项北只买到一张火车票。

请你找出两处伏笔并作简要分析。

(4分)

16.联系全文,简要分析结尾的妙处。

(3分)

____________________________________________________________________________

三、作文(40分)

17.阅读下面的文字,按要求作文。

有个太太多年来不断嘲笑对面的太太很懒惰:

“那个女人的衣服,永远洗不干净。

看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太衣服洗不干净。

细心的朋友拿来一块抹布,把她家窗户上的灰渍抹掉,说:

“看,这不就干净了吗?

”原来,是她自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。

因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。

我们不妨提醒他们:

“擦亮你的窗子。

”而我们每个人也应常常自问一句:

“自己的窗子擦亮了吗?

请以“擦亮你的窗子”为题,写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和校名。

附加题(10分)

阅读下面名著选段,完成l~4题。

象态橡栗象

(一)在我们那片地区,最引人瞩目的便是象态橡栗象。

它的名字起得真妙!

让人产生好多联想啊!

啊!

瞧它那副滑稽相,嘴上还叼着一只长烟斗哩!

这烟斗细如马鬃,棕红色,几乎笔直,其长无比,以致橡栗象只好斜着身子,让它伸直,免得折断,像头前伸出一支长矛似的。

这么长的一根尖桩,这么一个怪鼻子,橡栗象用它来干什么呀?

(二)整个十月份,必要时求助手们帮忙,我查看了没被下卵的许多钻井。

观察的时间长短不一,一般是两个小时,有时候达到或者超过半天。

(三)妈妈在喂婴儿喝粥之前,也都先用嘴唇去试试粥的凉热。

雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么对待自己的幼虫。

它把长鼻尖端伸到井底深处,看看里面的食物情况,然后再留下给自己的孩子。

如果井底食物令它满意,它就把卵产下来;如果食物令它不满意,它就不再多往下钻探,弃之而去。

这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。

那是因为再钻下去也没有用处,井底的食物经仔细鉴定不符合要求。

为了自家孩子的第一口食物,这些象态橡栗象多么细心,多么挑剔啊!

1.以上文段选自《》,作者是。

(2分)

2.选段

(一)中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢?

(2分)

3.根据选段

(二)的内容,突出了作者的什么精神?

(3分)

4.根据上面三个文段的内容,简要概括象态橡栗象的形象特征。

(3分)

2017学年度第一学期第15周教研联盟测试

八年级语文科试题答案

说明:

1.全卷满分100分。

考试用时100分钟。

2.本卷设有附加题10分,该题得分作为补偿分计入总分,但最后总分不超过100分。

一、基础知识(24分)

1.古诗文默写。

(10分)【注:

一句一分,错一字扣一分。

(1)无风水面琉璃滑(1分)

(2)家书抵万金(1分)(3)常记溪亭日暮(1分)(4)采菊东篱下(1分)(5)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈(3分)

(6)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

铜雀春深锁二乔。

(3分)

2.根据拼音写出相应的词语。

(4分)

(1)不辍

(2)盘曲嶙峋(3)踌躇(4)杳无消息

3.【答案】C

【解析】此题考查成语的运用。

要根据成语适用范围加以鉴别,不能望文生义。

成语运用常见错误类型有:

望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

A项中“胸无城府”形容待人接物坦率真诚,心口如一。

应为“胸无点墨”。

B项中“断章取义”是贬义词,应为“引经据典”。

D项中“心领神会”是褒义词,应为“心照不宣”。

4.C(删去“榜样”)

5.示例:

有时只是微微的一个点头微微一个点头是用良心书写的堂堂契约(每空2分)

二、阅读(36分)

(一)课内文言文阅读(10分)

6.

(1)任用,选拔 

(2)表现 (3)同“弼”,辅佐(每空1分)

7.

(1)(一个人的想法,只有)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。

(2分)

(2)(一个国家)内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士,外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰,这个国家往往容易灭亡。

(2分)

8.C 解析:

“一定”用得过于肯定,以偏概全了。

(3分)

(二)散文阅读(13分)

9.4分

(1)祖母带孩子“讨教”卖房事宜时债主皆不提账,祖母不得不卖屋还债。

(2分)

(2)志云、志敬还债时,唯有烟馆老板免债。

(2分)

10.2分①从祖父临终时,祖母不怨他,反而答应养活小孩,看出她宽厚,不怨人;②从她卖屋还债,看出她诚信忠厚;③从她细细打听穷人生活,看出她能吃苦;④从她借讨教买房事宜探知欠债人意思,看出她思虑周全。

(1点1分,答出其中两点即可)

11.4分

(1)“牵一牵”看出祖父临终时的虚弱,以及他对自己吸鸦片导致家庭败落的歉疚与无奈。

(2分)

(2)“细细地”写出祖母打听得很仔细,可见她是下定决心卖屋还债,从而表现了她的忠厚诚信。

(2分)

12.3分主要运用外貌描写和语言描写两种描写方法,以及欲扬先抑和对比的手法。

(1分)先运用外貌描写写出她身上的风尘气息,这是抑笔,接着运用语言描写,逐步写出她的关心和慷慨,塑造出一个有情有义的女性形象,与其他债主形成鲜明对比。

(2分)

(三)小说阅读(13分)

13.2分⑴项北找“黄牛”买票;⑵李兰发现只有一张票

14.4分⑴“泡”字细致传神地写出了项北为买车票花费了大量的时间和精力,突出了项北买票的热切、执着。

(意思对即可)

⑵“呆呆”通过神态描写,表现项北送别妻子的恋恋不舍,以及他渴望回家却回不了的失落心绪。

15.4分①项北说“买不到同一趟的,我的票过几天才能取得到”,暗示项北其实只买到一张票,怕李兰不开心,所以编了个善意的谎言。

②项北给老婆买了回家过年的新衣,却不愿意为自己买。

票只有一张,项北明知自己回不去,所以才不舍得再花钱买过年的新衣。

③站在车窗外的项北似乎有些不舍,火车缓缓开动,他还一直呆呆地站在那里。

因为只有一张票,项北回不了家,所以目送妻子离开而恋恋不舍。

(1点1分,答出其中两点即可)

16.3分①作者借纸条道出缘由,出人意料,又在情理之中,震撼人心;同时也突出项北编造善意谎言的良苦用心。

②照应了文章的题目,深化了小说主题,反映了春节时农民工返乡一票难求的社会现实,使情感表达更含蓄,发人深思。

(意思对即可)

三、作文(40分)

18.略

附加题(10分)

1.以上文段选自《昆虫记》,作者是法布尔。

(2分)

2.选段

(一)中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢?

(2分)

象态橡栗象用它的长鼻子在橡栗上钻孔,(1分)并寻找适合新生儿生长的橡栗产卵。

(1分)

3.根据选段

(二)的内容,突出了作者的什么精神?

(3分)

突出了作者一丝不苟地观察研究的科学态度,坚持不懈地追求真理、探求真相的科学精神,对自然的热爱对生命的尊重对昆虫世界的人文关怀。

4.根据文段内容,简要概括象态橡栗象的形象特征。

(3分)

能回答到象态橡栗象如慈母、细心、挑剔、耐心等即可给分。

言之有理者即可。

 

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