《人力资源管理概论》期末考试复习题文档专业整理版.docx
《《人力资源管理概论》期末考试复习题文档专业整理版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《人力资源管理概论》期末考试复习题文档专业整理版.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《人力资源管理概论》期末考试复习题文档专业整理版
《人力资源管理概论》期末考试复习题
第一章导论习题
一.单选题:
1.人力资源是（）。
A.一个国家或地区的人口总和B.具有特定的知识技能和专长的人才
C.具有现实劳动能力，并参加社会就业的劳动者
D.能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人口总和
2.人力资源的智能不包括下面的哪一项（）？
A.智力B.知识C.工作D.技能
3.具有内耗性特征的资源是（ ）。
A.自然资源B.人力资源C.矿产资源D.一次性资源
4.下列人力资源管理与传统人事管理的区别，（）项有误。
A.人力资源管理把人看作是一种“资源”，而传统人事管理则把人看作是成本
B.人力资源管理以事为中心，而传统人事管理的特点则以人为中心
C.人力资源管理将企业的人力资源系统地加以规划，而传统人事管理未形成系统规划
D.人力资源管理重视人与环境的协调，而传统人事管理则忽视人与环境的协调配合
5.人力资源管理的首要目标是（）。
A.人力资源的合理配置B.节约用人成本，降低企业的运营费用
C.发挥最大的主观能动性，提高工作效率D.维持并改进员工队伍的素质
6.如果人力资源得不到及时和适当的利用，个体所拥有人力资源的作用就会随着时间的流逝而降低甚至丧失，这体现了人力资源的（）。
A.能动性B.再生性C.持续性D.时效性
7.人力资源不一定越多就越能产生效益，这体现了人力资源的（）。
A.内耗性B.时效性C.持续性D.再生性
8.人力资源管理的首要特征是（）。
A.能动性B.时效性C.持续性D.再生性
9.常言道，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，这体现了人力资源具有（）的特性。
A.资本性B.时效性C.内耗性D.能动性
10.关于人性假设，其中提出“经济人”假设的代表人物是（）。
A.梅奥B.马斯洛C.泰罗D.薛恩
11.“管理者已不是指挥者、调节者或监督者，而是起辅助者的作用，从而给员工以支持和帮助”这种管理方式所对应的人性假设是（）。
A.“经济人”B.“社会人”C.“复杂人”D.“自我实现人”
12.下列属于需要型激励理论的是（）。
A.ERG理论B.期望理论C.公平理论D.强化理论
13.（）理论认为，只要自己的才能表现出来，个体才能得到最大的满足。
A.“经济人”B.“社会人”C.“自我实现人”D.“复杂人”
14.人们的工作动机不只在于经济利益，更重要的是工作中的各种社会关系，这种人性假设理论是（）。
A.“经济人”假设理论B.“社会人”假设理论C.“自我实现人”假设理论D.“复杂人”假设理论
二.多选题:
1.企业经营的四大类资源包括（）。
A.经济资源B.财务资源C.人力资源D.物质资源E.信息资源
2.人力资源的实质是人所具有的运用物质资源进行物质财富或精神财富生产的能力，它包含（）等两个方面。
A.体能B.智能C.观察力D.理解力E.思维判断力
3.下列（）属于人力资源管理与传统人事管理的区别。
A.人力资源管理把人看作是一种资源，而传统人事管理则把人看作是工具
B.人力资源管理以人为中心，而传统人事管理的特点则以事为中心
C.人力资源管理把人力资源管理部门看作是企业的生产效益部门，而传统人事管理则把人事管理部门视作无足轻重的职能部门
D.人力资源管理将重点放在人才的使用、潜能的开发和创造力的发挥上，而传统人事管理则着眼于人才的选拔和吸引，缺乏对人才使用的全面管理
E.人力资源管理重视与外部环境的协调配合，而传统人事管理忽视与外部环境的协调
4.人力资源管理活动包括（）。
A.人力资源规划B.工作分析C.绩效管理D.职业生涯发展E.薪酬管理
5.“复杂人”假设的主要内容有（）。
A.人有着层次和水平不同的、多种多样的需要
B.人会不断会产生新的需要和动机
C.生产效率的高低，主要取决于员工的士气
D.不存在对任何时代、任何企业或任何人都普遍适用的管理模式
E.对员工的激励主要来自于工作本身的挑战性和责任性
6.以下属于赫茨伯格“双因素理论”中提到的激励因素的是（）。
A.薪水B.人际关系C.责任感D.认可E.成长
7.人本管理的基本原则有（）。
A.个性化发展原则B.引导性管理原则C.监督管理原则D.人与组织共同成长原则E.环境创设原则
8.下列属于需要型激励理论的是（）。
A.公平理论B.ERG理论C.需要层次理论D.强化理论E.双因素理论
9.奥德费的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有相似之处，其中与生存需要相对应的是（）。
A.生理需要B.社交需要C.尊重需要D.自我实现需要E.安全需要
10.下列属于过程型激励理论的是（）。
A.需要层次理论B.双因素理论C.公平理论D.强化理论E.期望理论
三.是非题:
1.“自我实现人”的假设在很大程度上依赖于薛恩提出的理论。
（）
2.人力资源是指在一定时空范围内人口的总和。
（）
3.人力资源与其他一切资源最根本的区别在于人力资源具有能动性。
（）
4.人力资源管理的首要目标是实现人力资源的合理配置。
（）
5.公平理论认为，当一个人做出了成绩并取得报酬以后，他不仅关心所得报酬的绝对量，而且关心所得报酬的相对量。
（）
6.根据双因素理论，保健因素大多与工作环境或工作条件有关，激励因素主要与工作内容和工作成果有关。
（）
7.人力资源战略对企业战略的制定具有重要的指导作用，是企业战略的重要组成部分，也是企业战略实现的有力保障。
（）
8.过程型激励理论不同于需要型和行为改造型激励理论，它把激励过程看作是一种“黑箱”，而只关注激励过程的结果。
（）
9.马斯洛需求层次理论认为，已经被满足的需要是行为的主要的激励源。
（）
第二章学习测试题
一.单选题:
1.对工作信息进行收集、分析、综合以及做出明确规定的过程或一系列活动是（）。
A.人力资源规划B.工作设计C.工作分析D.绩效评估
2.一组重要责任、任务的任职者所对应的位置是（）。
A.工作要素B.职务C.职位D.职业
3.适合于那些以外显动作为主的职务，对于脑力劳动成分比较高的职务，效用不大的工作分析方法是（）。
A.见习法B.观察法C.工作日志法D.访谈法
4.（）是指工作中不能再进一步分解的最小动作单元。
A.职位B.工作要素C.职务D.任务
5.在运用关键事件法进行工作分析时的主要缺点体现在（）。
A.难以获得任职者的合作B.技术性要求较高
C.任职者只注重工作工程，不关心工作结果D.不能对工作提供完整的描述
6.工作日志法的优点是（）。
A.详尽性和可靠性B.双向沟通C.手段多样D.效率高
7.由任职者按时间顺序，详细记录自己在一段时间内工作内容，以达到工作分析目的的方法是（）。
A.访谈法B.观察法C.见习法D.工作日志法
二.多选题:
1.工作分析包括（）方面的基本内容。
A.工作分析报告B.任职者说明C.职务描述D.人力资源规划E.工作设计
2.一般来说，在以下哪几种情况出现时，最需要进行工作分析（）。
A.建立一个新的企业B.内外环境稳定时
C.内外环境的变动D.企业结构变更E.技术革新
3.工作分析所需收集的信息主要有（）。
A.工作活动B.所使用的机器、工具、设备和辅助工作
C.工作环境D.员工隐私E.工作标识
4.以下（）属于职务描述中的工作详细说明资料。
A.工作概述B.工作职责C.工作名称D.工作流程E.与其他工作的关系
5.以下属于职务描述中的工作基本资料的有（）。
A.工作名称B.直接上司职位C.所属部门D.对应岗位等级E.所辖人员
6.任职者说明的主要内容有（）。
A.资历要求B.职务分析C.生理要求D.工作职责E.心理要求
7.问卷法的缺点有（）。
A.成本高B.形式单一C.技术要求高D.被调查者不配合E.回收困难
8.职务描述的主要内容有（）。
A.工作基本资料B.职务分析C.工作详细说明D.任职者说明E.企业提供的聘用条件
9.在工作分析时，以下哪些情况不宜采用观察法（）。
A.要求熟练程度较高的职务B.脑力劳动成分较高的职务
C.活动范围较大的职务D.在特设环境中活动的职务E.危险环境的职务
10.以下（）属于职务描述中的企业提供的聘用条件。
A.工作权限B.支付工资的方法C.福利待遇D.晋升机会E.培训机会
11.工作分析的常用方法有（）。
A.关键事件法B.工作样本法C.观察法D.工作日志法E.访谈法
三.是非题:
1.工作分析通常又称为职务分析，它是组织人力资源规划以及其他一切人力资源管理活动的基础。
2.职位是指工作中不能再进一步分解的最小动作单元。
3.工作分析的过程一般可以分为三个基本阶段，即前期准备、收集分析阶段和结果整合。
4.访谈法是工作分析人员通过面对面询问而获取工作要素信息的方法。
5.观察法是通过对员工工作活动进行观察或监测而获取职务要素信息的方法。
6.所谓关键事件，就是对企业员工有重要意义的职务背景关系及相应的行为。
7.工作说明书通常又被称作职务描述或工作描述，它实际要描述的是任职者的工作是什么、为什么做、如何做以及在何处做等。
8.工作规范又称岗位规范或者任职资格，是根据工作分析所提供的信息，拟定任职者的资格，列举并说明具体任职者的个人特质、条件、所受教育和培训等。
第三章人力资源规划测试题
一.单选题:
1.认为人力资源规划应兼顾组织和个人利益的观点，是（）管理思想的体现。
A.“以人为本”B.“自我实现人”C.“经济人”D.“社会人
2.人力资源规划的实质是（）。
A.建立人员档案B.分析与预测人力资源的需求
C.分析与预测人力资源的供给D.实现人力资源供给和需求的平衡
3.开展人力资源管理工作的依据是（）。
A.人力资源规划B.员工的招聘和录用C.员工培训D.职业生涯发展
4.人力资源规划的主要环节是（）。
A.对员工素质的预测B.对人力资源的供求预测
C.对企业发展目标的预测D.对员工职业生涯发展的预测
5.通过职位空缺来预测人力资源需求的方法是（）。
A.领导估计法B.替换单法C.德尔菲法D.工作负荷法
6.马尔可夫分析预测法属于（）。
A.人力资源需求主观预测的方法B.人力资源需求非主观预测的方法
C.外部人力资源供给预测D.内部人力资源供给预测
7.（）是指根据人力资源的预测结果而制定具体的措施和步骤。
A.人力资源的战略规划B.人力资源的战术规划
C.人力资源的行动方案D.人力资源的业务规划
8.主要依赖专家的知识、经验和判断分析能力，进行人力资源需求预测的方法是（）。
A.领导估计法B.回归分析法C.德尔菲法D.工作负荷法
9.下列属于人力资源供给预测的方法有（）。
A.上级估算法B.德尔菲法C.岗位分析法D.人员核查法
10.企业最容易出现人力资源结构性失衡的时期是（）。
A.企业发展初期B.企业快速发展时期C.企业稳定发展时期D.企业衰退时期
二.多选题:
1.人力资源规划与企业战略的关系是（）。
A.企业战略对人力资源规划的制定具有导向作用
B.企业战略对人力资源规划过程具有制约作用
C.人力资源规划为企业发展战略的实施提供了人力保障
D.人力资源规划有助于企业战略目标的进一步完善
E.人力资源规划是企业战略的重要组成部分
2.以下属于业务规划的是（）。
A.人员补充规划B.总体规划C.培训开发规划D.退休与解聘规划E.人员晋升规划
3.人力资源规划的程序包括（）。
A.信息收集B.人力资源需求预测C.人力资源供给预测
D.人员资源规划的制定E.人力资源规划的实施和评估
4.人力资源需求预测的步骤包括（）。
A.预测现实的人力资源需求B.预测未来的人力资源需求
C.预测预测人力资源的需求分布D.预测未来流失人力资源需求
E.预测企业整体人力资源需求
5.影响人力资源需求的因素有（）。
A.产业结构B.技术水平C.企业发展D.地区人力资源的总体构成E.预期员工的流动
6.影响人力资源供给的企业内部因素有（）。
A.经济发展水平B.工资因素C.地区劳动力市场状况
D.地区人力资源的总体构成E.非工资因素
7.在进行外部人力资源供给预测时，应重点分析的地区性因素有（）。
A.地区内人口总量B.地区内人口构成C.地区内劳动力的质量
D.地区内劳动力的择业心理和工作价值观E.地区经济的发展水平
8.人力资源供给预测的步骤包括（）。
A.预测内部人力资源供给B.预测外部人力资源供给
C.预测企业人力资源的整体供给D.确定人员的“总需求”E.确定人员的“净需求”
三.是非题:
1.人力资源规划是组织战略的重要组成部分，实质是实现组织人力资源供给和需求的平衡过程。
2.组织对人力资源的需求是一种引致需求，受到多方面因素的影响。
3.人力资源管理目标应该是单一的，应该突出关键的目标。
4.德尔菲法又称头脑风暴法，对人力资源的未来需求做出预测，其优点在于发挥各位专家独立判断的作用，可以集思广益。
5.组织中可能会出现某类人员供不应求，而另一类人员供过于求的失衡现象。
6.当人力资源需求大于人力资源供给时的状态，一般来说，应该优先考虑外部招聘。
7.在人力资源规划中，最重要也是最困难的工作就是预测组织人力资源的需求。
第四章学习测试题
一.单选题:
1.招聘需求通常是由（）提出的。
A.高层管理者B.人力资源部门C.用人部门D.一线员工
2.内部渠道就是从企业内部选拔合适的人才来补充空缺或新增的职位，以下属于内部渠道的有（）。
A.岗位轮换B.校园招聘C.招聘广告D.委托猎头公司
3.下列不属于外部渠道招聘优势的是（）。
A.为企业带来不同的价值观和新观点B.不存在“逆向选择”问题
C.外部渠道广阔D.是一种很有效的信息交流方式
4.关于甄选录用的程序，在进行面试、选择测试和考核之后，做出录用决策之前的一个步骤是（）。
A.评价求职申请和简历B.背景调查C.体检D.实际录用
5.一种综合运用多种评价技术对被评价人员进行全面了解的程序称为（）。
A.心理测试B.身体测试C.工作样本法D.评价中心法
6.在衡量测试方法对甄选录用的合宜程度时，表示测试稳定性和可靠性的指标是（）。
A.测试的效度B.测试的信度C.测试的经济性D.测试的公平性
7.模拟管理人员处理日常公文的情景，从而对应聘人员素质进行测评的方法被称为（）。
A.文件筐测验法B.角色扮演法C.无领导小组讨论法D.工作样本法
8.在衡量测试方法对甄选录用的合宜程度时，表示测试有效性和准确性的指标是（）。
A.测试的效度B.测试的信度C.测试的经济性D.测试的公平性
二.多选题:
1.招聘、甄选和录用工作的基础是（）。
A.人力资源规划B.工作设计C.工作分析D.培训开发E.绩效考评
2.招聘工作应该遵循的基本原则有（）。
A.计划性原则B.公开性原则C.合适性原则D.片面性原则E.标准性原则
3.面试的方法有很多，企业可以根据自身招聘不同层次人员的不同需要选择，可供选择的方法有（）。
A.序列面试B.结构化面试C.非结构化面试D.小组面试E.背景调查
4.认知测验测评的是人的认知行为，主要包括（）的测试。
A.成就测试B.智力测试C.能力倾向测试D.兴趣爱好测试E.性格特征测试
5.根据测验的具体对象，心理测试有（）。
A.个人测试B.团体测试C.认知测试D.人格测试E.文字性测试
6.评价中心的主要形式有（）。
A.工作样本法B.无领导小组讨论C.文件筐测验D.角色扮演E.心理测试法
7.外部渠道就是通过外部获得企业所需的人员，以下哪些属于外部招聘的方式（）。
A.岗位轮换B.推荐C.招聘广告D.委托猎头公司E.工作投标
8.以下哪些测评属于人格的测试（）。
A.性格测试B.品德测试C.能力倾向测试D.态度测试E.兴趣测试
9.进行心理测试时一定要注意以下方面（）。
A.由心理专家主持和实施B.对一些记分性的测试，记分方法要保密
C.实事求是地看待测试结果和作用
D.心理测试的方法可以作为甄选、录用的决定性方法
E.心理测试的工具设计要符合标准化和科学化的原则
三.是非题:
1.招聘的机会成本是指因招聘不慎，须重新再招聘时所花费的费用。
（）
2.“一个岗位宁可暂时空缺，也不要让不合适的人选占据”体现了招聘工作应遵循的全面性原则。
（）
3.招募是组织为了吸引更多更好的应聘者而进行的一系列活动，它是招聘工作的基础。
（）
4.外聘可以为组织带来不同的价值观和新观点、新思路、新方法，为组织注入活力，因此在进行招聘录用工作时，外部招聘应先于内部招聘。
（）
5.猎头公司在接受客户委托以后，通过广告吸引潜在的求职者，并向个人收取服务费。
（）
6.甄选的步骤主要包括评价、面试、测试、考核和调查。
（）
7.培训合格者上岗试用，试用周期一般为6个月；特殊岗位的试用期可为1年。
（）
8.甄选是对候选的申请人进行筛选，甄选合格人选的过程。
（）
9.序列面试是指事前预备好书面的工作说明书和录用标准，设计开发好问题，以避免面试者遗漏某些关键信息的一种面试方法。
（）
10.录用是招聘工作的决定性阶段，包括做出录用决策、安排体检和实际录用等方面的工作。
（）
第五章培训习题
一.单选题:
1.测定培训对企业经营成果具有何种具体而直接的贡献的培训评价标准是（）。
A.反应标准B.学习标准C.成果标准D.行为标准
2.（）是从低水平或培训的初级阶段迈向中级阶段的重要方法与步骤。
A.在岗培训B.外派培训C.岗前培训D.内部培训
3.（）的优点是：
易于操作，适用于各种内容的培训；经济而又有效，有利于大面积培养人才。
A.研讨法B.角色扮演法C.案例教学法D.讲授方法
4.人力资源培训的（）不是集中在人员、组织、部门现在有效工作所需要的知识、技能和能力，而是集中在他们未来有效工作所需要的知识、技能和能力。
A.环境分析B.战略分析C.组织培训气候的分析D.资源分析
5.考察受训者实际行为发生变化程度的培训评价标准是（）。
A.反应标准B.学习标准C.成果标准D.行为标准
6.用于培训的资源包括（）。
A.人、设施、资金B.预算、场地、人C.设施、计划、资金D.职权、设施、资金
7.下列对角色扮演法的描述中不正确的是（）。
A.为了收到更好的培训效果，在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色
B.多用于有效沟通和领导模式分析的训练中
C.目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力
D.要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
8.下列培训方法中，受训者不能主动参与的方式有（）。
A.讨论法B.讲授法C.角色扮演法D.管理游戏法
9.部门经理进行人际敏感性训练最适宜的方法是（）。
A.视听法B.案例教学法C.角色扮演法D.操作示范法
二.多选题:
1.一般来说，完整的培训过程分为包含（）等步骤。
A.培训需求分析B.设计培训计划C.开发培训课程D.实施培训活动E.评价培训效果
2.为了保证培训需求分析的有效性，培训需求分析就必须在（）三个层面上进行。
A.资源分析B.人员分析C.组织分析D.战略分析E.环境分析
3.不同组织培训需求分析的主体是不同的，一般说来，组织的培训需求分析都是由（）来进行。
A.总经理B.培训部门C.主管人员D.工作人员E.普通员工
4.岗前培训包含哪些培训内容（）。
A.外派培训B.企业文化教育C.更新知识的培训D.岗位业务培训E.转岗培训
5.培训评估方法有多种，通常有（）等常用方法。
A.访谈法B.问卷调查法C.自我评估法D.行为观察法E.对比法
6.运用讲授法进行员工培训具有（）优点。
A.利于受训者综合能力的培养B.易于操作C.适用于各种培训
D.受训者可以积极参加讨论E.有利于大面积培养人才
7.以下哪些培训方式属于在岗培训（）。
A.转岗培训B.企业文化教育C.晋升培训D.岗位知识培训E.更新知识和技能的培训
8.运用案例教学法进行培训具有（）优点。
A.易于得到受训者的认同B.案例提供的情景与真实情况一致C.受训者可以积极参加讨论
D.可以增进人际交流E.有利于发挥教师的主导作用
9.培训计划设计的准则包括（）。
A.系统性B.前瞻性C.有效性D.普遍性E.客观性
三.是非题:
1.培训仅指企业有计划地组织员工学习与完成本职工作所需的基本知识和技能。
（）
2.美国心理学家班图纳的社会学习理论是培训理论的基础。
（）
3.行为标准主要由一些可以量化的指标来表现，如产量、出勤率、废品率和事故率等。
（）
4.社会学习理论认为，榜样的学习受到注意、保持、再造和动机四个过程的支配。
（）
5.一般来说，完整的培训过程分为分析、设计、开发、实施和评价等五个步骤。
（）
6.人力资源的战略分析应集中在组织现在有效工作所需要的知识、技能和能力。
（）
7.培训计划制定应遵循系统性原则，即必须针对企业组织目标和工作绩效等客观实际来设计，同时有助于员工个人职业发展，还要从整体上考虑影响培训效果的相关因素。
（）
8.在岗培训又称为在职培训，是为了提高员工的工作技能、工作绩效，或出于员工转岗、晋升、取得岗位资格等需要而进行的培训。
（）
9.角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理
升级会员 