七年级下册思品第一单元检测题.docx

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七年级下册思品第一单元检测题

七年级下册-思品第一单元检测题

七年级下册思想品德第一单元测试题

　姓名：

班级：

学号：

得分：

一、辨别题。

（正确的在括号内写“A”，错误的写“B”，共5分）

1、一个不尊重别人的人，是谈不上有尊心的。

（）

2、发现自己的长处，是自信的基础。

（）

3、自信者具有乐观、好奇、专注等心里品质。

（）

4、人没有“完人”，所以，有缺点是正常的，不用太在意。

（）

5、虚心是不自信的表现。

（）

　二、单项选择题（每小题2分，共30分）

　6.中央电视台有这样一则廉政广告：

面对红包，老师对家长说：

“您在伤害我！

”医生对患者家属说：

“您在侮辱我！

”国家公务员对审批者说：

“您在藐视我！

”交警才考驾驶证的人说：

“请您尊重我！

”这则广告启示我们（）

①尊重他人，要尊重他人的劳动②自尊的人自爱③自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事④收红包被人知道后，有损自己的尊严

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.知耻是自尊的重要表现。

下列语句能体现“知耻”这一观点的是（）

A.他山之石可以攻玉

B.失败乃成功之母

C.耻而移，是知矣

D.金无足赤，人无完人

8.孟子说：

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”这句话告诫我们（）

A.不能当面指出别人的错误

B.要知荣辱，只讲自爱

C.要知荣辱，只讲自尊

D.一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重

9.青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：

“新校园，会有的！

新家园，会有的！

”这句话启示我们（）

A.只要树立信心，就一定能取得胜利

B.面对困难，树立信心尤为重要

C.只要动手去做，就能实现自己理想

D.克服自卑，灾后重建就能成功

　10．生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。

下列不属于自卑表现的是（）

　　A．我垮了，可能连一点机会都没有了

　　B．失败是成功之母，我可以从中学到东西

　　C．我可不能在别人面前出丑啊

　　D．让别人知道我有所不知，很没面子

　11．下面同学的想法属于自信的是（）

　　A．我比所有人都要聪明B．只要我努力，相信我能行

　　C．我特别笨，很多事做不来D．大家都应该在意我的感受

　12．12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：

“反对歧视，拒绝排斥。

”艾滋病患者的要求反映了他们（）

　　A．勇敢坚强的心理品质B．希望与人交往的心理

　　C．渴望正常工作的愿望D．自我尊重的心理品质

　13．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。

这些都是（）

　　A．自负的表现B．自尊的表现

　　C．虚荣的表现D．自卑的表现

　14．香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到（）

　　A．香港、澳门的富有

　　B．香港、澳门的开放

　　C．一种民族的自尊和快乐

　　D．香港、澳门的发展与我们息息相关

15.如果你走在街上毫不在乎地往地上吐了一口痰，旁人就会用责怪的目光盯着你，这说明

A.他人不懂得尊重自己

B.不自尊的人不可能赢得他人的尊重

C.他人不懂得自尊

D.自尊与尊重他人没有必然联系

16."宁愿站着死，不愿跪着生""宁为玉碎，不为瓦全"。

这些名言体现

A.自负品质B.自尊品质C.自傲品质D.自私品质

17．初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力避免（）

　　A．听取他人的建议与批评B．封闭自己，拒绝帮助

　　C．对同学产生错误的判断D．敞开心扉，接受建议

　　10．尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（）

　　A．别人先尊重自己，自己才能尊重他人

　　B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重

　　C．尊重他人，才能赢得他人的尊重

　　D．有了自尊，就一定能获得他人的尊重

18．以下说法不正确的是（）

　　A．自尊是人人需要的B．自信是成功的基石

　　C．自尊比尊重他人更重要D．彼此尊重才能赢得尊重

19．“天生我材必有用”这句话强调（）

　　A．自己天生就是卓尔不群的英才B．人的才能是天生的

　　C．每个人可以自然地成为有用之才D．自尊自信才可以成才

20上海世博会于2010年10月31日胜利闭幕。

《香港商报》11月1日刊出时评说，历时184天、史上规模最大的2010年上海世博会，在全球瞩目之中，昨晚降下了帷幕。

中国人终于成功地圆了百年世博梦，更加自信地走向后世博时代。

在后世博时代的国际交往中我们要更加自信，就需要我们

①自觉展示中国人的气度和风采②不卑不亢，自尊自信③任何情况下都不能做出有损国格的事④争取到国外留学工作访问做生意

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

三、双项选择题。

（每小题3分，共15分，错选漏选不给分）/

　21、高尔基说：

“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，什么也创造不出来。

”下列对此理解正确的一项是（）

A、没有成功的体验，就不会有自信。

B、自信的人不会遇到任何挫折。

C、一个人对自己缺乏自信，就很难获得成功。

D、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。

22、.在成长的道路上，总会有失败，面对失败，我们的态度应该是

A.承认自己不如别人，尽自己的能力去做

B.无所谓

C.从容应对，不因失败而盲目否定自己

D.以上说法都不对

23、在综合素质评价活动中，小明给自己做出了如下的“自画像”。

你认为他应该继续保持和发扬的有（）

A、我心目中的我：

自尊自信，充满阳光。

B、父母心目中的我：

出类拔萃，十全十美。

C、同学心目中的我：

自负张扬，自私自利。

D、老师心目中的我：

尊师敬长，自尊自信。

24、.在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）

A、给予他人物质帮助

B、漠视他人尊严

C、从欣赏、鼓励、期待等来对待他人

D、不做有损他人尊严的事。

25、小江一直很苦恼，觉得未来的生活失去了阳光，因为他是全班最矮的男生。

对此，你认为小江最需要的是（）

A、自信B、打扮自己C、自尊坚强D、增高

　四、简答题。

（每小题6分，共12分）　

26、某校即将举行校运动会。

七年级

（2）班学生担心身体比九年级学生矮小，体格比较单薄，难以与之竞争，因而产生畏难情绪，参赛热情不高。

班主任老师召开了以“初生牛犊不怕虎”为主题的班会，让大家联系校运会畅谈对这个成语的理解。

老师最后鼓励大家要像“小牛犊”一样奋力拼搏。

同学们的自尊心与自信心被班主任激发出来，热情高涨。

运动会那天，班主任带领同学们为参赛队员呐喊助威，运动员奋力拼搏，居然获得4×100米第一名，也开了七年级得分之先河。

（1）七年级

（2）班同学具有什么心理品格？

（2分）

（2）这种品格有什么意义？

（4分）

27、在日常生活中时常会出现这样的事情：

随便在公共场合吐痰，别人会用责怪的目光盯着你；不经常换洗衣服导致身上发出难闻的气味，别人会冲着你皱眉头。

。

。

。

。

。

。

。

有这样的行为的人是不会受到别人尊重的。

（）　

（1）这事例说明了什么道理？

（2分）

（2）在日常生活中，一个人怎样才能赢得他人的尊重？

（4分）

五、辨析题。

（10分）

28、有同学说：

“我的学习成绩不好，也没有什么特长，我什么都不如人。

”你赞同这一说法吗？

为什么？

六、分析说明题。

（12分）

29、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着……

小刚想：

前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！

……

小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！

……

小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了……

（1）什么是自信心？

（2分）

（2）根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是自信者？

谁是自负者？

谁是自卑者（3分）

（3）他们三位在比赛中结局会怎样？

为什么？

（7分）

七、探究实践题。

（16分）

30．做自尊自信的人是每一位同学的渴望，而要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样做一个自尊自信的人，品尝快乐人生三句话是个好办法。

　　（１）快乐人生三句话是哪三句话呢？

（3分）

（2）请你评选出本班的自信之星，并写出他/她入选的理由。

（3分）

　　（3）你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自尊和自信的人呢？

（10分）

七年级下册思想品德第一单元测试题参考答案

一、辨别题1-5AAABB

二、单项选择6-10ACDBB11-15BDBCB16-20BDCDA

三、双项选择21-25CDACADCDAC

四、简答题。

26．

（1）七年级学生身体没有九年级同学长得高，力气也没有他们大，这是七年级

（2）班同学在体育比赛中的弱点。

但是，他们有“初生牛犊不怕虎”的精神，在运动场上奋力一搏，也可能爆出冷门，成为一匹“黑马”。

这需要有自尊自信的心理品格，有勇于拼搏的精神。

（2）自尊自信可以使人产生极大的力量，能够使人燃起智慧的火花，充分挖掘自己的潜力，不断给自己提出新的要求，去努力完成各项任务。

七年级

（2）班同学在老师的启发和鼓励下，以“初生牛犊不怕虎”的精神在比赛中奋力拼搏，取得了成功，这说明自尊自信是非常宝贵的。

27．

（1）要想别人尊重你，首先你要尊重别人。

尊重别人和尊重自己同样重要。

（2）我们要善于站在别人的角度看问题，感同身受，推己及人；尊重他人，要学会欣赏他人，包容和接纳他人的不同意见甚至缺点；不做有损他人人格的事情。

五、辨别题

28．这种说法不对。

因为这种人只看到自己的短处，而看不到自己的长处，不能正确看待自己，是自卑的表现。

“金无足赤，人无完人”，每个人既有长处，又有短处。

要全面认识自己，特别是看到长处与进步，这能增强自信心。

六、分析说明题

　　29

（1）、自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标，是一种我能行的态度。

（2）自信的是小名，自负的是小刚，自卑的是小亮。

（3）小名会取得演讲比赛的胜利，小刚和小亮可能失败。

理由：

因为自负和自卑都是自信的误区。

自负的人自以为了不起，自卑的人轻视。

只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点。

　七、探究实践题。

　　30．

（1）快乐人生三句话是：

“太好了！

”“我能行！

”“我能帮助你吗？

”

（2）我们班选出的自信之星是×××，因为他自信、大胆、主动地承担自己的责任；快乐之星是×××，因为他遇事总是多看光明的一面；助人之星是×××，因为他能关心和尊重周围的同学，乐于助人。

　　（本题是开放性题目，答题时需写出班级“三星”的姓名及相应的理由，紧扣“自信”、“快乐”、“助人”方面并阐述清楚。

）

　　（3）做自尊的人：

①要自重，即自己尊重自己，不要做有损自己人格的事；②自尊要适度，做一个达观的人，不要太在意他人的议论；③要善于欣赏、接纳他人；④不做有损于他人人格的事。

　　做自信的人：

①要看到自己的进步，善于发现自己的长处；②要勇于尝试，接受挑战，并战胜挑战，增强实力和信心；③民族自信是个人自信的根本，要善于把个人的自信上升为国家民族的自信，做自信的中国人。