高职英语课程整体设计.docx
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高职英语课程整体设计
《高职英语》课程整体设计
一、管理信息
课程名称：
高职英语
课程代码：
2200001115
制定人：
Benson
制定时间：
2013年1月
所属部门：
基础课教学部
批准人：
二、基本信息
学时：
128学时
授课对象：
护理学院2011级护理专业高职学生
三、课程教学设计
1．课程目标
护理专业的高职英语课程以培养学生实际英语应用能力为目标，侧重医院护理工作环境下的语言交际能力培养，使学生逐步具备护理工作所需的英语交流能力。
同时，高职英语课程还要提高学生的跨文化交际意识和综合文化素养，增强语言学习的兴趣，掌握科学的学习方法，提高学生的交流合作能力，从而更好地培养服务在医疗卫生一线，能从事护理、预防、保健、康复、宣教等工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质高级技能型专门人才，为学生的职业发展服务。
学生学完本课程后，应达到以下目标：
1.1能力目标
①能基本听懂日常生活用语和与护理职业相关的简单对话。
②能就日常话题和与护理职业相关的话题进行简单的交谈。
③能基本读懂一般题材和护理职业相关的简单英文资料，理解基本正确。
④能就一般性话题写命题作文，能填写和模拟套写简短英语应用文，如表格、简历、通知、信函等。
⑤能借助词典将一般性题材的文字材料和护理职业相关的一般性业务材料译成汉语。
⑥能理解中西文化差异，顺利进行跨文化交流。
2.2知识目标
①掌握标准的英语语音、语调。
②掌握基础日常用语。
③掌握基本词汇3000个及其构成的常用词组约500个。
④掌握300个和护理行业相关词汇。
⑤掌握基本英语语法知识。
⑥掌握一定的英语国家文化知识。
2.3素质目标
①基本具备与人沟通的能力，能够与医务人员、病人进行有效沟通。
②基本具备跨文化交际的能力，尊重、理解护理对象的风俗习惯和价值观。
③基本具备团队协作能力，能够与个人、家庭、医务人员进行有效合作。
④基本具备持续学习和自主学习能力。
2．课程内容设计
模块名称
学时
日常涉外生活（初步印象、文明交往、异国出行、日程安排、谈天说地、运动休闲、节日聚会、求医问药）
60
组织涉外活动（应聘求职、会议邀请网络通信、电话交际入住宾馆、饭店就餐观光购物、送行告别）
68
合计
128
3．能力训练项目设计
序号
能力训练项目名称
能力训练二级项目
拟实现的
能力目标
相关
支撑知识
训练方式手段与步骤
结果
1
日
常
涉
外
生
活
1.1
初
步
印
象
①能围绕交际主题，在真实情景中与初次见面者问候和介绍。
②能熟悉地与再次见面者流利自然地进行深入交流。
③能自己制作英文名片，并掌握呈递名片的相关技巧。
④能在规定时间里做个性化自我介绍
①掌握见面和道别时的日常用语
②了解中西文化交往礼仪的差异
③掌握英文名片格式
④掌握自我介绍的常用表达。
①情景会话：
见面的问候与介绍
②研读范本，动手设计制作名片。
③实际操练：
交际中呈递名片
④情景模拟：
规定时间里做个性化自我介绍。
情景会话、个人名片、自我介绍、寒暄文化知识手册、小组英语学习规划
1
日
常
涉
外
生
活
1.2
文
明
交
往
①能正确的运用关于致谢的对话技巧。
②能正确的运用关于致歉的对话技巧。
③能正确的运用关于祝贺的对话技巧。
④能运用书面形式向他人表达谢意，道歉和祝贺。
①掌握收到礼物时喜悦与感谢的表达方式与技巧
②比较不用文化背景下的人们送/收礼态度的差异
③掌握表达遗憾与寻求谅解的方式与技巧
④掌握感谢信、道歉信的格式
①用PPT、视频等材料来演示情景会话，给学生直观的印象。
②给出情景，学生小组合作完成对话的设计与展示
③研读范本，总结格式及常用表达
④根据情景书写感谢信和道歉信。
情景会话、小短剧、感谢信、道歉信、祝贺信、送礼策划
1.3
异
国
出
行
①能熟练地在真实情景中向他人礼貌的问路和指路。
②能熟练地表述如何搭乘各种交通工具。
③能辨认常用的英语交通标志。
④能制作简单的生活指示牌。
①掌握问路与指路的对话用语
②读懂标志用语和示意图
③各种交通工具及出行方式的英文名称
①用PPT、视频等材料来演示情景会话，给学生直观的印象。
②给出情景，学生小组合作完成对话的设计与展示
③研读范本，总结格式及常用表达
④根据需要设计制作指示牌。
情景会话、小短剧、校园英文路线标识、交通拥挤解决方案、作文：
一次难忘之旅
1.4
日
程
安
排
①能听懂时间的不同读法。
②能在真实护理工作情景中，运用英语根据计划进行“预约”、“推迟约会”、“预定”等交际活动。
③能围绕交际主题，根据时刻表订票。
④能运用书面表达形式进行日程安排，制作计划表。
①掌握“预约”、“推迟约会”、“预定”的常用句型。
②了解中西文化在“预约”上的差异。
③掌握日程安排表的一般格式。
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成对话的设计与展示
③研读范本，总结时间表格式及常用表达
④设计制作船上一周生活安排表。
情景会话、护士一天的工作安排表、制定守时守信的行动改进方案
1
日
常
涉
外
生
活
1.5
谈
天
说
地
①能听懂有关天气的对话，听懂天气预报。
②能就天气展开交流和讨论。
③能用英语写简单的天气预报。
④能模仿播报英文天气预报
①掌握表示天气的相关用语及谈论天气的常用句型。
②了解谈论天气的文化差异。
③了解天气预报的一般格式。
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成对话的设计与展示
③研读范本，总结天气预报格式及常用表达
④翻译并播报当地英文天气预报。
情景
对话、翻译世界主要城市24小时天气预报
1.6
运
动
休
闲
①能听懂并谈论各自喜爱的运动和爱好。
②能邀请他人观看体育赛事.
③能读懂并谈论海报
④能设计和制作体育活动海报或公告。
①掌握谈论运动项目及邀请朋友参加体育活动的相关用语及常用句型。
②不同运动项目及爱好的英文名称。
③掌握海报或公告内容及格式要求。
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成英文短剧的设计与展示
③研读范本，总结海报的格式及常用表达
④为体育活动设计并制作英文海报。
英文小短剧、海报、介绍某项运动或某运动员的文章
1.7
节
日
聚
会
①能听懂并谈论举办、参加、安排或准备节日聚会活动。
②能读懂与中外节日传统相关的文章。
③能介绍中国传统节日
④能设计和制作社交活动海报或公告。
①掌握节日聚会交友的相关用语及常用句型。
②了解中西方重要的节假日及中国春节及西方感恩节和圣诞节的主要风俗习惯。
③掌握社交活动的海报、通知的格式及内容。
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成英文短剧的设计与展示
③研读范本，总结通知和海报的格式及常用表达
④为社交活动设计并制作英文通知和海报。
英文小短剧、写作介绍中国传统节日的文章、编写“中西节日文化手册”
1.8
求
医
问
药
①会描述和表达病情。
②能听懂并回答医生的询问和建议，能读懂医生的处方。
③能读懂并理解旅行外出应注意的事项。
并能给他人以旅游保健指导
④能读懂并会写常用药的药品说明书
①掌握看病与医生交流的相关基本用语及常用句型。
②掌握旅行外出应注意事项的基本句型和词汇，并了解一些中医药知识。
①阅读课本对话，找到并掌握求医问药的常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成英文短剧的设计与展示
③研读范本，总结药品说明书的格式及常用表达
④写常用药的药品说明书。
编排英文小短剧、看病就医英语对话指南药品说明书、制定病人运动保健方案
2
组
织
涉
外
活
动
2.1
大
会
邀
请
1能听懂并邀请别人社交活动
2能听懂别人邀请并接受邀请或谢绝邀请。
③能填写请贴及回复
④能写邀请信及回复邀请信。
①掌握有关邀请别人参加晚会或其他活动，以及接受邀请、谢绝邀请的基本句型和短语。
②掌握邀请信及其信件回复的格式、内容相关的基本句型和词汇。
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成英文短剧的设计与展示
③研读范本，总结请贴与邀请信格式及常用表达
④写英文请贴与邀请信。
情景会话、目的国邀请习俗的调查报告、制作请帖
2.2
网
络
通
信
①能听懂并与他人讨论上网经历。
②能读懂网络相关的文章并探讨网络带来的利弊。
③能收发业务电子邮件。
①了解网络聊天的缩略词，掌握相关基本句型和相关术语。
②了解网络的利弊。
③掌握电子邮件书写的格式。
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成英文对话的设计与展示
③研读范本，总结电子邮件格式及常用表达
④收发英文电子邮件。
情景会话、电子邮件、调查报告
2
组
织
涉
外
活
动
2.3
电
话
联
络
1能通过电话与他人打、接电话。
2能探讨电话的利弊
3能阅读与通信相关的文章
4能给他人留言并能正确记录电话留言。
1有关电话交际的常用句型
2中西文化电话礼仪。
3美国的电话服务知识
4电话留言书写格式
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成英文对话的设计与展示
③研读范本，总结电话留言格式及常用表达
④写英文电话留言。
情景会话、
制作电话便签
2.4
入
住
宾
馆
①能进行房间旅馆和服务的预定活动。
②能够用英语入住宾馆并结帐离开。
3能读懂并理解旅馆服务相关的文章。
4能正确填写住宿预定登记卡。
1掌握有关房间预定的相关用语和常用句型。
2掌握入住宾馆并结帐离开的相关用语和常用句型。
3了解美国的旅馆服务。
4掌握预定登记卡的基本格式和内容。
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成英文短剧的设计与展示
③研读范本，总结住宿预定登记卡格式及常用表达
④填写住宿预定登记卡。
情景会话
或小短剧、翻译宾馆总裁的致信
2.5
饭
店
就
餐
1能在饭店进行选座、点菜、推荐饮食、付款等交际活动。
2能在社交活动中得体的食用西餐
3能读懂有关餐饮的相关文章
④能译写简单的英文菜单。
①掌握饭店使用的相关用语和常用句型。
②了解中西方餐桌礼仪。
③了解菜单的格式和内容。
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成英文对话的设计与展示
③研读范本，总结英文菜单格式及常用表达
④译写英文菜单。
情景会话
、制作餐厅菜单
2.6
观
光
购
物
①能开展一般的购物、观光交际活动。
②能读懂并理解观光购物相关的文章。
③能填写出境游相关表格
④能读懂并设计写作旅游广告。
①掌握有关购物、观光的相关用语和常用句型。
②了解网上购物流程及一些著名景点的英文介绍。
③掌握出境游相关表格的内容及格式，了解旅游广告。
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成英文对话的设计与展示
③研读范本，总结旅游广告格式及常用表达
④设计写旅游广告。
情景会话、出境游表格填写，设计写作旅游广告
2
组
织
涉
外
活
动
2.7
送
行
告
别
①能送别并祝福好友、同事。
②能向即将离别的好友、同事致告别词。
③能做职场告别演说
④能书写告别信。
①掌握有关告别及送行的相关用语和常用句型。
②掌握告别辞的格式和常用语言。
③掌握告别信的格式和内容要点。
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成对话的设计与展示
③研读范本，总结告别信、告别词格式及常用表达
④写告别信、告别词。
情景会话、告别信、告别演说
2.8
应
聘
求
职
①能在面试中表述得体。
②能读懂公司经营发展的简单文章。
③能制作个人的英文求职简历。
④能用英语推介自己。
①掌握有关应聘求职的常用句型和短语。
②求职面试技巧
③掌握简历的格式和内容要点。
④自我推荐的常用表达
①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。
②给出情景，学生小组合作完成对话的设计与展示
③研读范本，总结求职简历格式及常用表达
④设计制作求职简历。
情景会话、面试模拟、个人简历、自我推荐
4．进度表设计
序号
学时
单元标题
教学目标和主要内容
能力目标
能力训练项目编号
知识目标
其他内容
1
2
初来乍到
①能初步了解高职英语课程的特点
②能科学设定自己的英语学习目标
③能科学有效地组建英语学习的团队
④能听懂并会说问候语和简单的介绍用语
1.1
①本课程结构和内容
②本课程学习方法及考核方法
③团队功能及重要性。
④问候与介绍的日常用语
①课程介绍
②团队创建
③师生问候与介绍
2
2
名片交际
①能自己制作英文名片。
②能在交际中得体使用名片。
1.1
①名片的内容、结构及常用表达
②掌握呈递名片的相关技巧
制作并使用英文名片
3
2
寒暄的文化
1能在问候时，克服文化障碍，实现得体沟通。
2能读懂与交往礼仪相关的文章
1.1
①掌握新词汇、句型及其使用方法
②了解英语国家人们见面时寒暄方式的差异
词汇竞赛
句法及翻译训练
4
2
文明交往
①会表达谢意。
②能对他人表达歉意，并请求他人的原谅。
③能向他人表示祝贺，能回应他人对自己的祝贺。
1.2
掌握英语进行感谢、道歉的口语常用表达方式。
①情景会话
②小短剧
5
2
“礼”尚往来
①能读懂和送礼风俗相关的文章。
②能分析文章结构列出文章大纲。
③能在职场交往得体地“礼”尚往来。
1.2
①掌握新词汇、句型及其使用方法
②了解不同国家的送礼习俗
①搜集各国送礼文化
②句型翻译训练
6
2
“书”表心意
①能用英语写并回复感谢信和道歉信
②能用英语写祝贺信
1.2
①信函格式要求
②感谢信、道歉信及祝贺信的书写格式
感谢信、道歉信、祝贺信及回复信
7
2
作业检查
语法练习
①能上缴书面作业，表演展示口头作业
②能正确运用英语基本句型及冠词
1．1-2
①“某某组英语学习规划”、“寒暄文化知识手册”、家人的名片，给父母的感谢信编排英文短剧、送礼策划
②英语基本句型及冠词的语法知识
①上缴书面作业
②汇报展示口头作业
③语法练习与纠错
8
2
异国出行
①能熟练地向他人礼貌的问路并听懂他人的指路
②能听懂他人的问路并清楚地指路
③能熟练地表述和询问如何搭乘各种交通工具。
1.3
①掌握关于问路和指路的固定句型。
②常用的英语交通标志
③常见的交通工具及交通方式的英文名称
①熟读会话
②情景会话
9
2
旅途故事
①能读懂有关旅途的英语故事
②能在英语环境中搭乘飞机
③能描述自己的难忘路途
1.3
①掌握新词汇及其使用方法
②掌握文章中的有用句型。
③了解机场常见英文标识和工作人员的英文名称。
①口头通知格式
②英汉互译练习
10
2
英文标记一点通
①能看懂生活中常见的指示牌，标记
②能翻译生活中常用的指示牌，标记
③能根据情景需要翻译创作英语指示
1.3
①英文路线指南常用表达用语
②路线指南常用图标及含义
翻译制作指示牌
11
2
日程安排
①能听懂、看懂交通时刻表
②能根据时刻表预定机票和车票
③能根据时间表做预约和修改约定
④能描述自己的日程安排
1.4
①时间的不同表达法
②做约定和修改约定的常用表达
③预定的常用表达
①熟读会话
②情景会话
12
2
守时守信
①能读懂有关守时英语短文
②能了解西方人的时间观和诚信观
③能在职场交际中守时守信
1.4
①掌握新词汇及其使用方法
②不同国家守时观的文化差异
①复述短文
②英汉互译练习
13
2
精准时间表
①能读懂英文日程安排表、交通时间表
②能根据需要制作一份完整的英文时间表
1.4
①掌握日程安排表的一般格式
②掌握日程安排表的语言特点
制定生活日程安排表
14
2
作业检查
语法练习
①能上缴书面作业，表演展示口头作业
②能正确运用名词的数和动词时态
1．3-4
名词的数和动词时态的语法知识
①上缴书面作业
②汇报展示口头作业
③语法练习与纠错
15
2
谈天说地
①能以天气为话题开始对话
②能谈论天气变化
③能听懂天气预报（当地和全球）
④能听懂并描述一年四季
1.5
①有关天气的重要词汇及基本句型
②温度的表达
③四季的描述
①用英语介绍天气情况
②情景会话
16
2
我是天气预报员
①读懂与天气有关的英语短文
②能看懂简单的电视天气预报
③能朗读播报天气预报
1.5
①掌握新词汇及其使用方法
②掌握描述天气的英文说法
③掌握描述天气的常用句型
①看懂天气预报
②朗读播报天气预报
17
2
天气预报
①能读懂文字的天气预报
②能够根据提供的天气信息，用英语写简单天气预报
1.5
①掌握天气预报的一般格式
②掌握天气预报常用的表达方式
3掌握常见的天气的英语名称
翻译编写一份当地当天天气预报
18
2
休闲运动
①能谈论喜爱的运动和爱好。
②能邀请他人观看体育赛事.
③能读懂并谈论海报
1.6
①有关运动的词汇
②谈论运动的句型
③邀请他人的句式
①熟读会话
②情景短剧
19
2
铁人三项
①读懂有关某项运动的介绍性短文
②读懂有关某运动员的报道
③能够用英语描述介绍一项运动
1.6
①掌握新词汇、句型及其使用方法
②各种运动与爱好的英文翻译
③快速阅读获取信息的技巧
①词汇训练
②英汉互译练习
20
2
今晚有赛
能为体育赛事或其他活动设计海报
1.6
①海报的内容及格式要求
②海报的常用表达
设计英语海报
21
2
作业检查
语法练习
①能上缴书面作业，表演展示口头作业
②能正确运用的一般过去时、现在完成时
1．5-6
一般过去时、现在完成时的语法知识
①上缴书面作业
②汇报展示口头作业
③语法练习与纠错
22
2
聚会交友
①能听懂并谈论举办、参加、安排或准备节日聚会活动。
②能出席聚会等社交活动进行跨文化交际
③能读懂并谈论社交活动海报
1.7
①社交活动一般寒暄常用句型及表达
②有关举办、参加、安排或准备社交活动的表达
①熟读会话
②情景会话
23
2
庆祝节日
①读懂与庆祝节日有关的英语短文
②能入乡随俗，顺利进行节日交际
③能介绍中国的传统节日
1.7
①掌握新词汇及其使用方法
②了解ThanksgivingDay和Christmas的简单来历及主要庆祝方式
③了解节日相关的历史文化知识
①西方节日的名称及习俗
②中国节日的文化习俗
24
2
通知海报
①能为各类社交活动设计英文海报
②能为各类社交活动写通知
③能根据需要为社交活动选择合适宣传方式
1.7
①社交活动通知的常见格式
②海报的内容及格式要求
③各种社交活动名称的英文翻译
④了解通知与海报的异同
用英语写社交活动通知、海报
25
2
生病我去看医生
1能听懂并向病人表示关心
2能告诉医生自己的不适，描述疾病症状
③能听懂并能进行求医问药的对话
④能听懂医嘱，看懂医生开的简单处方
1.8
①掌握基本的描述症状、常见疾病的词语。
②掌握英语看医生情境的常用句型
①熟读会话
②情景会话
26
2
保健顾问我来做
①读懂与健康保健有关的英语短文
②能分析文章结构列出文章大纲
③作为护士，能在旅游中保持健康并给他人以保健指导。
1.8
①掌握新词汇及其使用方法
②了解旅游中的健康保健知识
结合护理知识为特殊人群制定旅游保健方案。
27
2
药品说明我最行
①能读懂常用药的药品说明书
②能会译药品说明书。
③能会写药品说明书。
④能口头指导病人使用药品。
1.8
①掌握药品说明书的基本格式与内容
②掌握药品说明书的常用句型与词语
看懂药品说明并能为新药品写作说明书
28
2
作业检查
语法练习
①能上缴书面作业，表演展示口头作业
②能正确运用形容词、副词等级及连词的语法知识
1．7-1．8
形容词、副词等级及连词的语法知识
①上缴书面作业
②汇报展示口头作业
③语法练习与纠错
29
2
复习总结
回顾复习所学知识，
学期英文作品展示
1.1-1.8
知识回顾总结
作品成果展评
学期总结
30
2
第一学期考试
期末考试
31
2
口头邀请
①能口头邀请他人参加日常活动和正式场合
②能听懂他人的邀请并接受或谢绝
③能进行邀请情景模拟会话
2.1
①邀请的常用方式及技巧
②接受或婉拒邀请的常用表达
①熟读会话
②情景会话
③课外高职高专能力测试训练
32
2
邀请的技巧
①能听懂有关邀请的对话和短文
②能有技巧地得体的进行邀请社交
③能正确的运用从句的语序
2.1
①掌握邀请表达的词语和句型
②掌握听关键词的技巧
3社交邀请中的相关技巧
4从句语序语法知识
听力训练记录
语法练习纠错
33
2
邀请的文化
①读懂与邀请有关的英语短文
②能在邀请交际中理解文化差异
③能用重点词组和结构进行英汉互译
2.1
①掌握新词汇及其使用方法
②掌握新句型及应用
③了解邀请的不同文化礼仪
①英汉互译练习
②目的国邀请习俗的调查报告
34
2
书面邀请
①能为一般活动写私人邀请信、请贴。
②能为正式活动写官方邀请信、请贴。
③能回复私人和官方邀请信、请贴
2.1
①请帖、邀请函的一般格式及常用表达
②私人和官方邀请的不同
阅读、翻译、制作请帖或邀请信
35
2
我与网络
1能听懂有关网络的对话
2能谈论有关网络的话题
3能在网络交流中用网络缩略语和俚语
2.2
①掌握与网络有关的词汇与表达句型
②网络缩略语和俚语
①熟读会话
②情景会话模拟
③听力训练
36
2
网络聊天
①能读懂与网络有关的短文
②能辩论网络聊天的利弊
③能就网络聊天发表自己的看法
2.2
①网上聊天的常见缩略词及俚语
②网络聊天的利弊
③与网络聊天相关的词语及句型
①阅读理解文章
②英语辩论
③语法练习纠错
37
2
网络发展
①读懂与网络有关的英语短文
②能简述网络发展的历史
③能辩论网络发展的利弊影响
4能用重点词组和结构进行英汉互译
2.2
①掌握新词汇、句型及其使用方法
②网络发展的历史
③调查网络发展带来的利弊
①英汉互译练习
②英语辩论
③阅读理解训练
38
2
电子邮件
①能写电子邮件并回复邮件
②能在线收发邮件电子邮件。
③能正确运用名词性从句
2.2
①电子邮件的一般格式常用表达
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