人教版九年级英语知识点归纳总结.docx

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人教版九年级英语知识点归纳总结

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人教版九年级英语知识点归纳总结

2016—2017九年级英语知识点归纳总结

Unit1《Howcanwebecomegoodlearners》知识点

　　【短语归纳】

　　1.haveconversationwithsb.同某人谈话

　　2.too…to…太……而不能

　　3.thesecretto………的秘诀

　　4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事

　　5.lookup查阅

　　6.repeatoutloud大声跟读

　　7.makemistakesin在……方面犯错误

　　8.connect……with…把……和……连接/联系起来

　　9.getbored感到厌烦

　　10.bestressedout焦虑不安的

　　11.payattentionto注意；关注

　　12.dependon取决于；依靠

　　13.theabilitytodosth..做某事的能力

　　【单元知识点】

　　1.by+doing：

通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）

　　2.talkabout谈论，议论，讨论

　　talktosb=talkwithsb与某人说话

　　3.提建议的句子：

　　①What/howabout+doingsth.做…怎么样（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）

　　②Whydon'tyou+dosth.你为什么不做…（注意加黑的部分用的是动词的原型）

　　　③Whynot+dosth.为什么不做…（注意加黑的部分用的是动词的原型）

　　　④Let's+dosth.让我们做…吧。

（注意加黑的部分用的是动词的原型）

　　⑤Shallwe/I+dosth.我们/我…好吗

4.alot许多,常用于句末。

如：

Ieatalot.我吃了许多。

5.too…to:

太…而不能

常用的句型：

too+形容词/副词+todosth.

6.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。

　　①aloud是副词，通常放在动词之后。

　　②loud可作形容词或副词。

用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。

　　③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。

7.not…atall一点也不，根本不　　not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾

　　8.be/getexcitedaboutsth.对…感兴奋

　　9.①endupdoingsth:

终止做某事，结束做某事

　　②endupwithsth.以…结束（注意介词with）

　10.firstofall首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）

　　11.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间

　　either也（用于否定句）常在句末

　　too也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置）

　　12.makemistakes犯错如：

Ioftenmakemistakes.我经常犯错。

　　makeamistake犯一个错误如：

Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。

　　13.laughatsb.笑话；取笑（某人）（常见短语）

　　14.takenotes做笔记，做记录

　　15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…（我不得不说，这是一个非常重要的考点…）如：

　　enjoyoneself过得愉快如：

　　16.nativespeaker说本族语的人

　　17.makeup组成、构成

　　18.oneof+（the+形容词最高级）+名词复数形式:

…其中之一（这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心）

　　19.It's+形容词+（forsb.）todosth:

（对于某人来说）做某事…　20.practicedoing练习做某事　21.decidetodosth.决定做某事（重要考点，大家需要记住decide后面跟的是不定时，也就是todo）

　22.unless假如不，除非:

引导条件状语从句

　23.dealwith处理如：

Idealtwithalotofproblem.

　24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事　　25.beangrywithsb.对某人生气26.perhaps=maybe也许

　　27.goby（时间）过去.　28.seesb/sthdoing看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）

　　seesb/sthdo看见某人在做某事

　　other彼此

　　…as…:

把…看作为…　　many:

许多，修饰可数名词　　toomuch:

许多，修饰不可数名词　　muchtoo:

太，修饰形容词　　…into…将…变为…

　　33.withthehelpofsb.==withone'shelp在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）

　　　34.compare…to…:

把…与…相比（另外，大家要注意另一个短语，comparewith，这也是一个重要的短语，意思是：

拿…和…比较）

　　35.instead代替用在句末，副词（我曾经遇到过instead放在句尾的题目，大家要关注一下这个考点）

　　insteadofsth/doingsth:

代替，而不是（这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth，也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）

九年级英语Unit2《Ithinkthatmooncakesaredelicious!

》知识点

　【短语归纳】

1.theLanternFestival元宵节

　　2.theDragonBoatFestival端午节

　　3.theWaterFestival泼水节

　　4.befuntowatch看着很有意思

　　5.eatfivemealsaday一天吃五餐

　　6.putonfivepounds体重增加了五磅

　　7.intwoweeks两星期之后

　　8.besimilarto...与.......相似

　　17.endup最终成为;最后处于

　　18.sharesth.withsb.与……分享……

　　19.asaresult结果

　　20.one,..theother...

（两者中的）一个……另一个……

　　21.takesb.outfordinner带某人出去吃饭

　　22.dressup乔装打扮

　　23.hauntedhouse鬼屋

　　31.callout大声呼喊

32.remindsb.of使某人想起

33.soundlike听起来像　　

　　34.treatsb.with.用/以……对待某人

　　35.thebeginningofnewlife新生命的开始

【重点句子】

　　1.Ithinkthatthey’refuntowatch.我认为它们看着很有意思。

　　2.Whatdoyoulikeabout…

　　3.Whatagreatday!

多么美好的一天！

　　4.1wonderif…

　　5.How+adj./adv.+主+谓！

　　6.Whatdo/does+sb.+thinkofsth.

　　　【单元知识点】

　　1.What+a（n）+形容词+可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！

多么……的……!

　　2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！

……多么……!

　　3.begoingto……将要/打算……

　4.in+时间段在……后

　　5.givesb.sth.给某人某物；把某物给某人

　　6.plantodosth.计划做某事

　　7.refusetodosth.拒绝做某事

　　8.oneof+名词复数形式……之一

　　　　【语法归纳】

　　一、宾语从句

　　宾语从句在复合句中作主句的宾语。

三大考点：

引导词、时态和语序。

　　①由连接词+主语+谓语　构成

　　常由下面的一些词引导：

　　②由that引导表示陈述意义that可省略

　　Hesays（that）heisathome.他说他在家里。

　　③由if,whether引导表示一般疑问意义（带有是否、已否、对否等）

　　④由连接代词、连接副词（疑问词）引导表示特殊疑问意义

　　⑤从句时态要与主句一致

　　当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态

　　当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时）

　　二、感叹句

　　感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。

　　感叹句通常由what或how引导。

现分述如下：

　　由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

　　1.可用句型：

“What+a/an＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语+其他）！

”。

如：

　　2.可用句型：

“What＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语+其他）！

”

　　3.可用句型：

“What＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语+其他）！

”。

　　　　由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

　　1.可用句型：

“How＋形容词/副词（＋主语＋谓语+其他）！

”。

如：

　　　2.可用句型：

“How＋形容词＋a/an＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！

”。

如：

　　3.可用句型：

“How＋主语＋谓语！

”。

如：

　　由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。

九年级英语Unit3《Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare》知识点

【必记单词】

stampn.邮票

rushv.&n.仓促；急促

　suggestv.建议；提议

mailv.邮寄n.邮件；信件

　convenientadj.便利的；方便的

　　【短语归纳】

　　1.usedto过去常常

　　2.beafraidof害怕

　　3.Fromtimetotime时常；