小班活动 各种各样的糖果doc.docx
《小班活动 各种各样的糖果doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班活动 各种各样的糖果doc.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小班活动各种各样的糖果doc
小班活动:
各种各样的糖果
[设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。
此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标] ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备] ⒈教具:
小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成"糖果商店" ⒉学具:
橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 [活动进程] ⒈参观"开心糖果店",引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到"开心糖果店" ⒉认识感知各种糖果 ⑴看一看、摸一摸、认识糖果 ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说 ②提问:
哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:
糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。
糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果 请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果 ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导 ②讨论:
糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问:
你的糖是什么味道的?
吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:
老虎拔牙,教育幼儿少吃糖 ①提问:
老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:
小朋友应该怎样做?
③小结:
小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔 ①提问:
这些漂亮的图画是用什么做的?
糖纸还能做什么?
②小结:
糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动] 角色游戏:
糖果加工厂,巩固对糖果的认识 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
[设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。
此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标] ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备] ⒈教具:
小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成"糖果商店" ⒉学具:
橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 [活动进程] ⒈参观"开心糖果店",引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到"开心糖果店" ⒉认识感知各种糖果 ⑴看一看、摸一摸、认识糖果 ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说 ②提问:
哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:
糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。
糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果 请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果 ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导 ②讨论:
糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问:
你的糖是什么味道的?
吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:
老虎拔牙,教育幼儿少吃糖 ①提问:
老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:
小朋友应该怎样做?
③小结:
小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔 ①提问:
这些漂亮的图画是用什么做的?
糖纸还能做什么?
②小结:
糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动] 角色游戏:
糖果加工厂,巩固对糖果的认识 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
[设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。
此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标] ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备] ⒈教具:
小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成"糖果商店" ⒉学具:
橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 [活动进程] ⒈参观"开心糖果店",引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到"开心糖果店" ⒉认识感知各种糖果 ⑴看一看、摸一摸、认识糖果 ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说 ②提问:
哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:
糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。
糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果 请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果 ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导 ②讨论:
糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问:
你的糖是什么味道的?
吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:
老虎拔牙,教育幼儿少吃糖 ①提问:
老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:
小朋友应该怎样做?
③小结:
小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔 ①提问:
这些漂亮的图画是用什么做的?
糖纸还能做什么?
②小结:
糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动] 角色游戏:
糖果加工厂,巩固对糖果的认识 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
[设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。
此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标] ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备] ⒈教具:
小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成"糖果商店" ⒉学具:
橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 [活动进程] ⒈参观"开心糖果店",引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到"开心糖果店" ⒉认识感知各种糖果 ⑴看一看、摸一摸、认识糖果 ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说 ②提问:
哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:
糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。
糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果 请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果 ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导 ②讨论:
糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问:
你的糖是什么味道的?
吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:
老虎拔牙,教育幼儿少吃糖 ①提问:
老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:
小朋友应该怎样做?
③小结:
小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔 ①提问:
这些漂亮的图画是用什么做的?
糖纸还能做什么?
②小结:
糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动] 角色游戏:
糖果加工厂,巩固对糖果的认识 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
[设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。
此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标] ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备] ⒈教具:
小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成"糖果商店" ⒉学具:
橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 [活动进程] ⒈参观"开心糖果店",引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到"开心糖果店" ⒉认识感知各种糖果 ⑴看一看、摸一摸、认识糖果 ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说 ②提问:
哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:
糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。
糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果 请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果 ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导 ②讨论:
糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问:
你的糖是什么味道的?
吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:
老虎拔牙,教育幼儿少吃糖 ①提问:
老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:
小朋友应该怎样做?
③小结:
小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔 ①提问:
这些漂亮的图画是用什么做的?
糖纸还能做什么?
②小结:
糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动] 角色游戏:
糖果加工厂,巩固对糖果的认识 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
[设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。
此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标] ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备] ⒈教具:
小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成"糖果商店" ⒉学具:
橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 [活动进程] ⒈参观"开心糖果店",引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到"开心糖果店" ⒉认识感知各种糖果 ⑴看一看、摸一摸、认识糖果 ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说 ②提问:
哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:
糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。
糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果 请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果 ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导 ②讨论:
糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问:
你的糖是什么味道的?
吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:
老虎拔牙,教育幼儿少吃糖 ①提问:
老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:
小朋友应该怎样做?
③小结:
小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔 ①提问:
这些漂亮的图画是用什么做的?
糖纸还能做什么?
②小结:
糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动] 角色游戏:
糖果加工厂,巩固对糖果的认识 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
[设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。
此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标] ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备] ⒈教具:
小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成"糖果商店" ⒉学具:
橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 [活动进程] ⒈参观"开心糖果店",引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到"开心糖果店" ⒉认识感知各种糖果 ⑴看一看、摸一摸、认识糖果 ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说 ②提问:
哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:
糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。
糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果 请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果 ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导 ②讨论:
糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问:
你的糖是什么味道的?
吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:
老虎拔牙,教育幼儿少吃糖 ①提问:
老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:
小朋友应该怎样做?
③小结:
小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔 ①提问:
这些漂亮的图画是用什么做的?
糖纸还能做什么?
②小结:
糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动] 角色游戏:
糖果加工厂,巩固对糖果的认识 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
[设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。
此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标] ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备] ⒈教具:
小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成"糖果商店" ⒉学具:
橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 [活动进程] ⒈参观"开心糖果店",引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到"开心糖果店" ⒉认识感知各种糖果 ⑴看一看、摸一摸、认识糖果 ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说 ②提问:
哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:
糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。
糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果 请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果 ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导 ②讨论:
糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问:
你的糖是什么味道的?
吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:
老虎拔牙,教育幼儿少吃糖 ①提问:
老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:
小朋友应该怎样做?
③小结:
小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔 ①提问:
这些漂亮的图画是用什么做的?
糖纸还能做什么?
②小结:
糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动] 角色游戏:
糖果加工厂,巩固对糖果的认识 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
[设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。
此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标] ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备] ⒈教具:
小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成"糖果商店" ⒉学具:
橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 [活动进程] ⒈参观"开心糖果店",引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到"开心糖果店" ⒉认识感知各种糖果 ⑴看一看、摸一摸、认识糖果 ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说 ②提问:
哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:
糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。
糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果 请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果 ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导 ②讨论:
糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问:
你的糖是什么味道的?
吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:
老虎拔牙,教育幼儿少吃糖 ①提问:
老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:
小朋友应该怎样做?
③小结:
小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔 ①提问:
这些漂亮的图画是用什么做的?
糖纸还能做什么?
②小结:
糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动] 角色游戏:
糖果加工厂,巩固对糖果的认识 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
[设计意图] 糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。
此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标] ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备] ⒈教具:
小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成"糖果商店" ⒉学具:
橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 [活动进程] ⒈参观"开心糖果店",引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到"开心糖果店" ⒉认识感知各种糖果 ⑴看一看、摸一摸、认识糖果 ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说 ②提问:
哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:
糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。
糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果 请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果 ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导 ②讨论:
糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话 ③提问:
你的糖是什么味道的?
吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:
老虎拔牙,教育幼儿少吃糖 ①提问:
老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:
小朋友应该怎样做?
③小结:
小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔 ①提问:
这些漂亮的图画是用什么做的?
糖纸还能做什么?
②小结:
糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动] 角色游戏:
糖果加工厂,巩固对糖果的认识 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品