三级语文上册第单元回授习题.docx

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三级语文上册第单元回授习题

三级语文上册第单元回授习题

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三年级语文上册第１单元回授习题

一、看拼音写词语

bí lǜ　   liáo kuò　   wēi wǔ　    zhù mù　  fǎn huí

（         ）   （          ）   （         ）   （         ）   （         ）

二、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）

倒闭（dǎo　dào）灿烂（làn　lán）朝阳（cháo　zhāo）暑假（jiǎ　jià）

三、比一比，再组词

将（     ）乘（      ）揪（      ）积（      ）漫（     ）

蒋（     ）剩（      ）秋（      ）极（      ）慢（     ）

四、按要求写词语

1、反义词：

  开心—（    ）  前进—（    ）  喜爱—（    ）  假—（    ）

 神奇—（    ）  合拢—（    ）  将来—（    ）  正—（    ）

2、把词语补充完整

许许（　）（　）   漫（　）遍（　）   （　）（　）注目  （　）光（　）色 

（　）云（　）雾   阳光（　）（　）  大（　）小（　）  （　）风（　）浪 

五、用直线把下面的词语搭配起来

      碧绿的       阳光           马在       路上     坐

      火红的       大海           鸟在       空中     跑

      灿烂的       树叶           人在       山上     开

      蔚蓝的       枫叶           花在       车上     飞

六、选词填空

1．我们总是为了寻开心,揪掉这些不（　　　）的小花。

（引人注目 ； 引人入胜）

2．我（　）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（　）时间，发愤学习了。

（爱惜；珍惜；发现；发明）

七、、在下列句子中的错字下面画上横线，把正确的字写在句子后面的括号里

1．清晨，天气格外晴朗。

                                              （   ）

2．他在用心思索一道难提。

                                            （   ）

3．那天，我起得很早去站台，发明铁轨上停着一辆很长的火车。

　　　　　　（   ）

4．水池周围的树木花草长得很旺盛。

                                    （   ）

八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。

（５分）

（ ）路上，我遇见一个小男孩。

他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

（ ）我被眼前的情景感动了。

于是，我转身向自己的家走去。

（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。

但是，小桥倒了。

（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。

我走出家门想到同学家去问问。

（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

第2单元试卷

一、看拼音写词语gān cuì　   kuáng fēng　   wán pí　    yōu xiù　  qiáng dào

（         ）     （             ）     （        ）      （          ）   （            ）

二、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）

拂试（fú  fō）溜走（liù liū ）奇迹（jī qí ） 挨打（āi　ái ）

三、比一比，再组词

掠（    ）暇（    ）渐（    ）拂（    ）妙（    ）

惊（    ）假（    ）溅（    ）佛（    ）抄（    ）

四、按要求写词语

1、反义词∶  聪明—（    ）  失望—（    ）  坚硬—（    ）  欣赏—（    ）

2、近义词∶　盼望—（    ）  顽皮—（    ）  盗窃—（    ）  清脆—（    ）

3、把词语补充完整。

雪花（  ）（  ）；   不（  ）不（  ）；   越（  ）越（  ）；  （  ）腔（  ）势 

（  ）千（  ）万；   狂（  ）巨（  ）；   成（  ）结（  ）；  （  ）锣（  ）鼓 

五、用直线把下面的词语搭配起来

      山间的       歌声           优雅的       样子

      寂静的       声音           最响的       礼物

      美妙的       清泉           叫喊的       乐曲

      吵闹的       夜里           特别的       声音

六、选词填空

1．我这次参加书法比赛,只不过是（        ）。

（滥竽充数 ； 浑水摸鱼）

2．小亮这次能够从火海中脱险,真是一件（    ）的事情，佳佳听说这件事，简至认为是（    ）。

（奇妙  奇谈；奇怪  奇迹）

七、在下列句子中的错字下面画上横线，把正确的字写在句子后面的括号里。

（４分）

1．山上的石头太坚强了，以至凿石头的工具都被打断了。

                  （  ）

2．大熊猫是真奇的动物，我们一定要保护它。

                            （  ）

3．董存瑞为了奄护战友冲锋，而光荣牺牲了。

　　　　　　                （  ）

4．她由于挨了批评，难受的唔着脸哭了。

                                （  ）

八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，标上标点符号，序号标在括号里。

（５分）

（  ）那里是世界是最吵闹的地方

（  ）连城里的鸭子也是全世界最大的嗓门

（  ）所有的居民总在大叫大嚷

（  ）从前有一个叫砰砰城的国家

（  ）警察吹着异常刺耳的哨子

第3单元回授

1.比一比，再组成词语

砌（）跨（）雕（）栏（）例（）阶（）彻（）垮（）准（）拦（）列（）价（）困（）描（）席（）党（）坚（）既（）固（）猫（）度（）堂（）竖（）即（）

2.写出下列词语的反义词

热闹—（）减轻—（）隐蔽—（）伸展—（）

惊慌—（）快乐—（）危险—（）节省—（）

3.选词填空雄伟雄壮

赵州桥非常（）。

（）的国歌在奥运会场响起了。

坚固牢固

这座桥不但（），而且美观。

我们党有着（）的群众基础。

参观参加

我国运动员在亚运会上共（）了五十多个项目的比赛。

王叔叔带着我（）了人民大会堂。

宽敞宽阔宽广

宴会厅是一个（）的大厅。

（）的江面上刮起了大风。

讨论议论商量

今天班会的内容是（）班级活动计划。

党和国家的领导人就在这里和各族人民代表（）国家大事。

4.用下面的关联词语各写一句话

既……又……__________________________________________________

不但……而且……______________________________________________

有的……有的……还有的……____________________________________

_5.照样子，把下面每组中不是同一类的一个词语用“____”标出

例：

铅笔橡皮文具钢笔墨水

1．老虎动物猴子熊猫黑熊2．喜鹊黄鹂小鸟燕子乌鸦

3．菊花月季牡丹玫瑰鲜花4．颜色杏黄浅蓝大红淡绿

5．衣柜方桌椅子家具木床

6.读句子，在不是比喻句的句子后面打“×”1．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（）2．天花板上有无数盏电灯，像满天繁星。

（）3．他长得像他爸爸。

（）4．五十个人拉玻璃瓶，像拔河一样僵持了十分钟。

（）

7.填上恰当的词。

（）的晨雾（）的野花悦耳的（）（）的公路（）的牙齿精彩的（）（）的禾田（）的小象漂亮的（）精美的（）宽敞的（）灿烂的（）

8.按课文内容填空这座桥不但（），而且（）。

赵州桥表现了劳动人民的（），是我国宝贵的历史（）。

人民大会堂是（）的地方，党和国家领导就在这里（）商量国家大事。

参观人民大会堂的顺序是：

正门→（）→（）→（）→会议厅。

光阴似箭，（）。

少壮不努力，（）。

花有重开时，（）。

（），一年之计在于春。

黑发不知勤学早，（）。

第4单元回授

读拼音，写词语。

xiūjiàntuīcèzhǐdàishìyànbàifǎnɡ

（）（）（）（）（）

jiāonènsūxǐnɡwánjùshìyíxìwēi

（）（）（）（）（）

组词。

阻（）调（）镜（）致（）轮（）

粗（）稠（）境（）到（）论（）

写出下面字的不同读音，再组词。

闷（）看（）磨（）

（）（）（）

用“——”把每组中不是一类的词语画出来。

1.昙花牵牛花花钟万寿菊夜来香2.蜂蜜骆驼金鱼花鸭蝴蝶3.肩膀手臂脊背双腿身高

选词填空。

不是……而是……如果……就……除了……还有……

1、他发现，（）我们平时看到的世界，（）一个平时看不到的世界。

2、蜜蜂回家靠的（）超常的记忆力，（）一种无法解释的本能。

3、（）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（）在蜂巢上方跳“圆舞”。

【发明发现】1、牛顿观察落地的苹果，（）了地球有吸引力。

2、鲁班观察带齿的草叶，（）了锯子。

把下列词语排列成通顺的句子。

1、病毒流行性的感冒引起由就是

2、白刺果阳光下鲜红的耀眼在显得金色的格外

按原文填空。

1、荷兰的列文虎克喜欢（）。

2、蜜蜂没有（）方向，（）地回到了家。

3、你只要看看什么花（）开放，就知道（）诗几点钟，这是不是很有趣？

4、（），十月萝卜上秤称。

阅读短文，完成后面地题目。

根系

每棵植物的根的总和，叫根系。

植物的根系是十分庞大的。

据书上记载：

一棵发育充分的冬黑麦，在抽穗期共有1400万条根，如果把这些根一条条连起来，总长度可达600千米以上。

一棵只生长了一米的苹果树苗，它的根系竟有38000条侧根。

植物不仅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物，它的根可以入土20米以上。

此外，许多植物根系延伸的直径可以达到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一种青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到27米，比树冠还大3——5米。

根系是指什么？

用“——”在文中画出相关语句。

在文中找出与下面两个意思相反的词语。

微小（）缩短（）

各种植物的根系不一样。

抽穗期冬黑麦的根共有；沙漠中的骆驼刺，它的根可以入土；青香蕉苹果树的根系可向四周延伸，直径可达。

。

文章介绍了根系的三大特点，分别是：

了解了根系的特点，你想说什么？

第5单元回授习题

1、比一比，再组词。

安（）射（）票（）财（）

按（）躬（）飘（）材（）

2、把下面词语中的错别字且横线划出来，并在括号里改正。

测身（）经长（）纪者（）象片（）密书（）

3、给下面的句子加上正确的标点。

月红喜欢唱歌跳舞更喜欢书法

小军快点妈妈说要不然要迟到了

小朋友等等我小东追上去说

4、修改病句。

（1）“六一”儿童节到了，全校小学生和少先队员表演了大合唱。

（2）小红改掉了不好的缺点。

5、读句子，完成练习。

他缓缓地转过身来，“你有事吗？

”他脸上的肌肉直抽动，表情很不自然。

（1）用“”画出他动作的词。

（2）你从哪些动作中看出他很不自然？

6、那天下午，有个衣裳不整、又高又瘦的人总在柜台前溜达，从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。

哪些词语是描写失业者的外貌：

7、春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。

柳树发了芽，果树开了花。

小鸟在枝头唱着春天的歌，蝴蝶在花间飞舞。

啊！

它们在美好的春光里，多么快乐呀！

1）、这段话把物当作（）来写。

2）、这段话写的是（）季节的景色。

作者描写了（）、（）、（）、（）和（）这些景物。

3）、最后一句话中的“它们”指的是什么？

4）、这段话是围绕哪一句话的意思来写的？

5）、“钻出来”的“钻”读（）

6、“春风送暖”中的“送”的意思是（）

A赠送B把东西拿去C一起走

第6单元回授习题

一、填写适当的词。

（　　　　）的海水　　（）的大海（）的贝壳

（）的海风清新的（）威武的（）

二、在括号里填写上合适的词。

一（　　）清香　　一（　　）薄烟　　　一（　　）及时雨

一（　　）城堡　　一（　　）海轮　　　一（　　）新歌

三、修改病句。

１、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。

２、我决心一定改正缺点。

四、整理句子的顺序。

（　　）哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。

（　　）我不停地荡呀荡，秋千就越荡越高。

（　　）一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。

（　　）我最爱玩秋千。

（　　）过了好久，才轮到我。

（　　）当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。

五、默写。

逢雪宿芙蓉山主人

六、阅读。

鱼（　　　）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满（　　）条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些（　　），游动的时候（　　　）；有的眼睛（　　　）的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。

（　　　　）的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1、在括号中按课文内容填空。

2、这段话主要写（　　　　）海底的（　　　）。

3、这段话最后一句的意思是说（　　　　　　　　　　　　）。

4、用“”划出文中的比喻句。

春天，桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。

所有的桃花都张开笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们授粉的酬谢。

其中只有一朵桃花非常自私它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜当蜜蜂飞到它的花蕊中它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我这儿得到一点儿好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了

后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。

1、给短文第四自然段加上标点。

2、文中能够概括一朵桃花的品质的词是（）

3、短文按顺序，讲了一朵桃花因为（），所以（）。

4、从短文中，你明白了什么？

第7单元回授练习

一、比一比，组词。

默（）垂（）堂（）厉（）

墨（）睡（）蹚（）历（）

二、根据意思写词语。

1、把种子撒到田里。

（）

2、态度严肃，说话厉害。

（）

3、有优美风景和古代遗迹的地方。

（）

4、永远流传，不会磨灭。

（）

5、行人和各种车辆像流水一样连续不断。

（）。

三、在括号里填上合适的词。

崭新的（）明亮的（）宽敞的（）优秀的（）严厉的（）

勤奋的（）闻名的（）雄伟的（）造型新颖的（）

四、选词填空。

1、严肃严厉严格

（1）寿老先生（）地对鲁迅说：

“以后要早到!

”

（2）会场的气氛显得很（）。

（3）妈妈在生活上无微不至地关心我，对我的学习要求非常（）。

2、精致精美

（1）金水桥东西两侧的汉白玉华表十分（）。

（2）展览会上的每一件工艺品，做工都十分（）。

五、给完整的句子加上标点符号，不完整的补充完整。

1、星期天，我和几个小伙伴（）

2、鲁迅的座位（）

3、学校前面的花坛里（）

4、北京有许多名胜古迹（）

六、阅读。

奶奶家的小院西面是花圃，一年四季花开不断。

一年中唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

东北角有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下，乘凉下棋；大人们在这里看报、休息。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在绿叶底下。

院子的东面种着几棵高大的白杨，他们像巨人般守卫着小院。

院子的南面是一片小菜园：

绿油油的青菜，紫微微的茄子，浑身长刺的黄瓜……各种各样的蔬菜，样样长势喜人。

1、这段话是按（）顺序写的。

2、这段话先写奶奶家小院西面的（），再写了（）的（），接着写了（）的（），最后写了院子（）的（）。

3、请仿照短文中的写法，再介绍几种蔬菜。

院子的南面是一片小菜园：

绿油油的青菜，紫微微的茄子，浑身长刺的黄瓜，

（），（），（）……各种各样的蔬菜，样样长势喜人。

第8单元回授练习

巧练基础

一、我读我写（要求正确、端正、匀称）

guàngàiyúnxiāo ránshāo yěliàn  tíxīn diàodǎn

二、我会组词。

乞（   ） 申（   ） 危（   ） 补（   ） 盆（   ） 炼（    ）

nbsp;）

气（   ） 伸（   ） 跪（   ） 朴（   ） 盘（   ） 练（    ）

三、我会选择。

1.后传（zhuàn chuán）    扎辫子（zā zhā）      挣钱（zhènɡzhēnɡ）

传说（zhuàn chuán）    扎手（zā zhā）       挣扎（zhēnɡ zhènɡ）

2.闹：

①不安静 ②发生 ③发泄、发作 ④搞、弄 ⑤造成

⑴都是河伯娶媳妇给闹的。

                       （    ）

⑵他们每闹一次都要收几百万钱。

                    （    ）

⑶我们这儿倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。

                （    ）

四、我会补充。

 名不（   ）（   ）    五官（  ）（  ）  （  ）口（  ）声

 惟（   ）惟（  ）   （  ）心（  ）意   南（   ）北（  ）

 （  ）千（  ）万    大（  ）小（  ）  喜（  ）望（   ）

五、我会写（根据意思写成语，再选一个造句）。

1.脸色和土一样，没有血色，形容极度害怕。

           （        ）

2.形容地方十分荒凉，居住的人很少。

              （        ）

六、我会修改（在原句上改）。

1.放假了，学校里非常寂静，我的心情也很安静。

2.今天，妈妈带我去游览了城市广场和碰碰车。

3.上课前，我们要做好准备工作，放好文具、钢笔、尺子和书本。

本

三年级上册语文试卷 

一、我会拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。

　 bēi               sù           cí              róng         

（　　　）惨严（　　　）　（　　　）祥　（　　　）化    

gé                   fu             yí                chang  

 （　　　）壁　豆（　　　）　（　　）难　宽（　　）    

二、我能把词语补充完整

  情不 （　      ）　霞光（　     ）  　万千（） 

留恋  （  ）　    闭目（）　 余辉（）

三、我还能把句子补充完整 （１）滴水穿石（）　　　　　

（２）少壮不努力，（）（３）（　　　　　　　），散作满河星。

（４）请各写一句课本以外积累下来的名言和歇后语

四、我学语文可喜欢背诵了，可以根据课文原内容填空。

（10分）

1、（        ），一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着（ ）。

它们（    ）着四季常绿的（      ），一片片狭长的叶子（  　　　    ）。

2、风过了，我停止（      ），静静地站在哪儿。

蜻蜓（    ），告诉我（             ）。

小鱼在脚下（    　　　  ），告诉我（        　  ）

一、默读短文，回答问题。

（一）《飞机遇险的时候》片段

大家正忙着，（忽然、仍然）听到小女孩的哭声。

周恩来立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。

原来小扬眉的座位上没有降（jiàngxīáng）落伞包，她急得哭了。

周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背（bèi  bēi ）上，还亲切地（鼓舞、鼓励）她说  孩子  不要哭  要像你爸爸那样勇敢、坚强   同困难和危险作斗争 

1、划去括号内不恰当的词语或音节。

2、给文中没有标点的地方，加上标点。

3、再仔细读这段话，注意文中加点的词语，你从中体会到什么，写下来。