湖北省丹江口市学年七年级下学期期中教学质量监测语文试题.docx

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湖北省丹江口市学年七年级下学期期中教学质量监测语文试题

【全国市级联考】湖北省丹江口市2017-2018学年七年级下学期期中教学质量监测语文试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．下列各项中，加点字的注音、字形完全正确的一项是（）

A．元勋（xūn）小楷（kǎi）污秽（huì）鲜为人知（xiān）

B．殷（yān）红诘问（jié）孤孀（shuānɡ）气冲斗牛（dòu）

C．狂澜（lán）浊流（zhuó）愧怍（zuò）契而不舍（qì）

D．哽咽（ɡěnɡ）嗥鸣（háo）长（chánɡ）毛仰之弥高（mí）

2．下列词语书写完全正确的一项是（）

A．震悚谰语深宵慷慨淋漓

B．校补滞笨镐头锋芒必露

C．霹雳烦琐嚼谷深恶疼绝

D．醒悟遭糕安顿目不窥园

3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）

历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。

他们中有①的政治家，有②军事家，有③的科学家，还有为人类④宝贵精神食粮的文学艺术家。

A．①决胜千里②运筹帷幄③博学睿智④提供

B．①叱咤风云②决胜千里③博学睿智④奉献

C．①决胜千里②叱咤风云③博学睿智④奉献

D．①叱咤风云②运筹帷幄③厚德载物④奉献

4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A．一直以来，“封狼居胥，燕然勒功”都被认为是汉民族的最高军功。

B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们倾尽心力、呕心沥血的结果。

C．这个十岁的小朋友，在农家小院大庭广众之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。

D．这个案子案情简单、线索清晰，给人一种扑朔迷离的感觉。

5．下列各句中没有语病的一项是（）

A．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。

B．闻一多先生是大勇的学者，是卓越的优秀诗人，是热情澎湃的革命烈士。

C．“小人物”虽然有弱点，且平凡，但在他们身上又常常流露出优秀品格的光辉。

D．家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。

6．请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是

①不屈的意志、坚强的定力，让他们无惧艰难险阻，最终领略到别样的人生风景。

②去年11月，在全国精神文明建设表彰大会上，习近平总书记一再邀请两位耄耋老者坐到自己身边。

③为脱贫致富，修出“生命渠”，黄大发千锤万凿30年。

④物质的一穷二白，没有改变黄旭华铸造大国重器的信念；接踵而至的失败，没能动摇黄大发拔除穷根的决心。

⑤他们一位叫黄旭华，一位叫黄大发，有着相似的“30年”。

⑥为造核潜艇，黄旭华躲进孤岛，“人间蒸发”30年。

A．①②⑤⑥③④B．①②③⑥⑤④C．②⑤⑥③④①D．②⑤⑥③①④

7．下列各项说法正确的一项是（）

A．《最后一课》有个副标题是“一个阿尔萨斯小孩子的自述”，写了韩麦尔先生给都德上的最后一课，表现了都德对祖国的深挚的热爱。

B．“慢跑”、“从这边走”、“好漂亮”、“高高跃起”加点的词都是副词。

C．《卖油翁》中陈尧咨因“善射”而“自矜”，了解了卖油翁启发的谦和。

卖油翁因有长处而骄傲自满。

D．《阿长与山海经》中的阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。

二、情景默写

8．古诗词默写填空

（1）________________________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（2）深林人不知，________________________。

（王维《竹里馆》）

（3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

_______________________________。

《逢入京使》

（4）《木兰诗》描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是：

_____________________________________________。

（5）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一联表达爱国情思的诗句：

________________________________________________________。

三、现代文阅读

阅读下面的文段，完成小题。

《叛逆是一柄闪亮的双刃剑》

与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不母亲生怕我就此失学，急着四处托人，使我终于有了归处。

漫长的假期里，我想了很多很多。

每每看到母亲那双暗藏泪光的眼睛，我心里总会掠过一丝莫名的苦楚。

我决定一切重新开始，决定做一个懂事的孩子，决定走正常孩子的路线，决定用优异的成绩来回报辛劳的母亲。

开学第一天，我被安排到了教室角落的空位上。

阳光穿过春日的树叶，斑驳地洒在窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋。

我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。

第一节数学课，我虽然听得有些迷糊，但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。

对于我来说，这是从未有过的事情。

课后，前排男生聊得前仰后合，惟独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的孤独。

有几次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟悉，成为日后无话不谈的好朋友。

但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。

下午体育课的时候，自由活动的哨声刚响，那些原本在我周围与我紧密相贴的同学们便一哄而散，将我抛在了广袤的操场上。

我坐在荒凉的台阶上，看远处的男生们狂奔，投篮，呐喊，尖叫。

偶尔，会有一个棕色的篮球朝我飞来，我稳稳地将它接在掌中，朝远处的那群男生抛去。

顷刻间，他们又恢复了喧闹，将前一秒的我深深忘却。

终于有一天，数学老师想到了我，问了我一个关于几何公式的问题。

我站在众人的目光中，紧张得语无伦次。

结果，我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚，誊抄公式一百遍。

前排男生悄悄递来纸条：

”需要帮忙吗？

五十遍，十块钱，轻松帮你解决问题。

”我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。

我们为此发生了激烈的争执。

事后，我彻底被前排男生们孤立了。

每次分发作业，我的作业本都会被他们扔在杂乱的讲台上。

于是，我的作业本便经常是新的。

我留了长发，并誓死不剪。

为了保持我原有的特立独行，我彻底放弃了数学课。

班主任几次找我谈话，均无果而终，最后，在班里大肆批评，我是他生平所见过的最没出息、最叛逆的孩子。

清早，班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫，我信手提起砖头，只身狂追了整整三条街，最后气喘吁吁地将他制服。

录完笔供，已是中午一点多。

我胡乱吃了碗清汤面，在网吧的沙发上睡了一个钟头，醒来后再三挣扎，自己到底要不要去上课。

刚进教室，便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。

前排男生一同高呼：

“英雄！

英雄！

英雄！

”

我笑笑，在众人的注视中低着头，走向教室的角落。

一个精致的礼品盒，安静地躺在我的座位上；零乱的课桌，也不知何时被收理得整洁有序。

我几乎已经忘却了，自己是何时与他们融在一起的，自己又是何时剪短了头发，重新拾起数学课本，做一名循规蹈矩的中学生。

只是，我比谁都清楚，叛逆的孩子其实最为孤独。

他们之所以坚持己见、特立独行，无非是想用这样的方式来获取旁人的关注。

但谁又能料到，叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。

9．认真阅读全文，依照表格提示，补全对故事情节的概括。

10．文中塑造了“我”这个鲜明的形象，你感受到的“我”是一个怎样的孩子？

（1）一方面，“我”是一个的孩子，因为。

（2）另一方面，“我”还是一个的孩子，因为。

11．第⑨段划线句“我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上”，请试着描写此时“我”的心理活动。

12．品析下列加点词句的表达作用。

（1）与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。

（2）但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。

13．“我”认为”“叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。

”请结合你的生活体验，谈谈你对”叛逆”的认识。

阅读下文，根据要求回答后面问题。

①整整的三年，他凑足了一百块钱！

②他不能再等了。

原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。

不能再等：

万一出点什么事再丢失几块呢！

恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。

祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：

“我要这辆车！

”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！

拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！

一百块，少一分咱们吹！

”祥子把钱又数了一遍：

“我要这辆车，九十六！

”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：

“交个朋友，车算你的了；保六个月：

除非你把大箱碰碎，我都白给修理。

保单，拿着！

”

③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。

拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！

越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。

把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。

他忽然想起来，今年是二十二岁。

因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。

自从到城里来，他没过一次生日。

好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

④怎样过这个“双寿”呢？

祥子有主意：

头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。

最好是拉到前门，其次是东安市场。

拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。

吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！

⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。

拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。

心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。

拉了半年，他的希望更大了：

照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

14．“整整的三年，他凑足了一百块钱！

”这句话独立成段有什么作用？

15．文中画线句子体现了祥子怎样的心情？

16．选出下面分析不正确的一项（）

A．选文节选自舒庆春《骆驼祥子》，小说描写了一个人力车夫的一生，反映了作者的关注和同情。

B．选文是祥子第二次买车，文中的“双寿”指买车和生日。

C．祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了有纪念意义，也提醒自己不要忘记；昭示着他新生活（生命）的开始。

D．选文把顶平凡的话调动得生动有力，给人一种“亲切、新鲜、恰当、活泼的味”。

17．第⑥段中的“希望”是指什么？

（用选文中原文回答）“祥子的也非例外”在小说中是指哪一件事情？

四、文言文阅读

阅读《孙权劝学》选段，根据要求回答问题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

18．下列句中加点词语解释完全相同的一项是（）

A．蒙乃始就学乃：

是；及鲁肃过寻阳及：

等到

B．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）；大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）

C．见往事见：

了解；见事见：

知晓

D．刮目相待