上海市学年七年级下学期期中考试语文试题C卷.docx
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上海市学年七年级下学期期中考试语文试题C卷
上海市2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题C卷
一、选择题（共5题；共10分）
1.（2分）（2017九上·济阳期中）下列词语中划线的字的读音完全正确的一项是（）
A.妖娆（ráo） 灵柩（jiù） 恣睢（suī） 廓然无累（lèi）
B.襁褓（qiánɡ） 枘凿（ruì） 拮据（jié） 矫揉造作（jiǎo）
C.佝偻（ɡōu） 谀词（yú） 发窘（jiǒnɡ） 面面相觑（qù）
D.陨落（yùn） 嗤笑（chī） 抽噎（yē） 恃才放旷（shì）
2.（2分）（2017八上·宁河月考）下列词语书写全部正确的一项是（）
A.帷幕 疏理 消声匿迹 酣畅淋漓
B.揉躏 屹立 沁人心脾 眼花瞭乱
C.找茬 眷念 有恃无恐 黯然神伤
D.炫酷 委婉 相形见拙 应接不瑕
3.（2分）（2016九上·南昌期中）下列句子没有语病的一项是（）
A.李京京的声音不太好听，有点沙哑，有点毛刺刺的，可是公开教学课难道不是上台表演吗？
B.据说他在哈佛尔还有亲属，所以他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。
C.这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
D.少年杜小康跟随父亲去放鸭，生活的孤独和精神的艰难压迫着他，同时也锤炼着他的身心。
4.（2分）对作家作品表述有误的是（）
A.《范进中举》选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。
B.闰土是鲁迅小说《故乡》中的人物，《故乡》选自小说集《呐喊》。
C.《龙须沟》是人民艺术家老舍先生在新中国成立后戏剧创作的精品。
D.契诃夫在《威尼斯商人》中塑造了维护沙皇专制统治的人物形象——奥楚蔑洛夫。
5.（2分）（2016七下·丹江口期中）依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是（）
在留守儿童这个庞大群体中，有的孩子掰着手指头数着父母回家的归期，更多需要精神① ；有的孩子与爷爷奶奶守着家徒四壁的农屋，更多需要物质② ；有的孩子在孤独寂寞中变得行为孤僻、性格内向，尤其需要心理③ ……每一个孩子都有独属于自己的“小宇宙”，只有倾听他们内心的声音，给予他们渴望的关爱，才能④ 流动时代的家庭之伤、社会之痛。
A.①安慰②帮助③辅导④抚平
B.①抚平 ②资助 ③引导 ④抚慰
C.①抚慰②资助③辅导④抚平
D.①抚慰②支持③安慰 ④抚平
二、默写（共1题；共14分）
6.（14分）（2017八下·徐州月考）古诗文默写。
①与朱元思书文中总说的句子是：
________、________。
②“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的________、________有异曲同工之妙。
③既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：
________。
④课文概括五柳先生性格特点的句子是：
________、________，与其相呼应的是“赞语”中________、________，这两句体现了五柳先生的品德。
⑤刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：
表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：
喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：
________、________。
⑥________，松柏有本性。
（〈赠从弟〉）
⑦《送杜少府之任蜀州》中既表现表现友情不为地域所隔的语句是：
________、________。
三、文言文阅读（共2题；共28分）
7.（8分）（2017七上·江海期末）阅读文言文，回答问题
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。
①非学无以广才________
②年与时驰________
③遂成枯落________
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（3）下列说法，与原文内容不符合的一项是（）
A.诸葛亮写这份家信的目的在于告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。
B.“非学无以广才，非志无以成学”是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。
在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。
C.“夫学须静也才须学也”告诉孩子宁静的环境对学习大有助益，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。
诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。
D.书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。
多用于叙述和陈情。
8.（20分）阅读下面两个语段,完成下面题目。
（一）世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也。
（韩愈《马说》）
（二）楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而献之厉王。
厉王使玉人相之，玉人曰：
“石也。
”王以和为诳，而刖②其左足。
及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：
“石也。
”王又以为和诳，而刖其右足。
武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。
王闻之，使人问其故，曰：
“天下之刖者多矣，子奚③哭之悲也？
”和曰：
“吾非悲刖也。
悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾之所以悲也。
”王乃使玉人理④其璞而得宝焉，遂命曰：
和氏之璧。
（《卞和泣玉》）
（注）：
①璞：
蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。
②刖：
音“yuè”，古代一种酷刑，断足。
③奚：
何，为什么。
④理：
加工雕琢玉石。
（1）
解释下面划线词语在句中的意思。
（1）策之不以其道 策：
（2）才美不外见 见：
（2）
用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（3）
《马说》文中画线句子运用了何种修辞？
有什么作用？
（4）
《马说》中“不知马”的食马者面对千里马却说“天下无马”，《卞和泣玉》中的卞和在失去双足之后，终遇文王，终于发现了藏在璞中的无价之宝和氏璧，两文表达了怎样共同的愿望？
如果你是千里马或者是卞和你会怎样去做？
四、现代文阅读（共2题；共60分）
9.（35分）阅读下文，回答相关问题
我唯一的翅膀在你那里
朱成玉
那一年我上高中，家里正是水深火热的时节。
屋漏偏逢连天雨，本来就家境贫寒，又遭遇了一场大冰雹，把地里所有的农作物都打成了残疾，这意味着一年的收成都泡汤了。
父亲在一夜之间灰白了头发，不仅仅是为了他的庄稼，也为了那个是否让我退学的难题。
无论如何，也不能让孩子中途退学。
这是父亲对我和他自己的承诺。
由于生活窘迫，我在学校里处处捉襟见肘，那点可怜的生活费我要精打细算到每一分每一毛。
在食堂吃最便宜的饭菜，而且每顿饭都吃个半饱。
即便如此，兜里的那点硬头货每月还是早早就“举手投降”了，向生活缴了枪。
同学们自发的一些活动我从不参加，我的“小气抠门”是我的“死穴”，在他们攻击我的时候常常令我无还手之力。
但我也有自己的骄傲，那就是我的学习成绩一直名列前茅，还有我的篮球水平，在学校里也是数一数二的，它可以让我一直挺直着腰板，永不低头。
学校里要举行篮球赛，作为班级的主力，我是必须要上场的，可是摆在我面前的一个难题是，我要穿什么鞋子去比赛？
我羡慕同学们脚上那一双双白得耀眼的运动鞋，有阿迪达斯的，有匹克的，如果能穿上那样一双鞋子在篮球场上飞奔，该是多么潇洒，多么英姿飒爽啊。
可我只有两双布鞋，脚上的这一双和包里的那双新的，都是母亲自己缝制的，虽说那是母亲一针一线缝制出来的，但我并未感到舒适过。
因为它只能踩在家乡的山路上，一旦踏上城市那做了各种标记的马路，我的脚就像踩到了炭火上，格外难受。
因为我看到人们看我时总是先盯着我的鞋子看，我看到他们的脚上穿的都是漂亮的鞋子，那个时候我是气馁的，一双鞋子泄漏了我难于启齿的身世：
一个穷酸的“土包子”。
有一次父亲来，同学们喊我：
“你爸在校门口找你。
”我问他们怎么知道是我父亲，他们说：
“因为他穿了和你一模一样的鞋。
”接着是一大帮人肆无忌惮的笑，很坏的笑，能把人撕碎的笑。
我看着脚下的鞋子，这贫穷和寒酸的象征，我恨不能一下子把它踢到南极去，让它再也不回到我的脚下。
所以我决定向父亲要一双运动鞋。
尽管我知道它很贵，尽管我一向都很乖，很能体谅父母。
那些天的夜里，我只做一个梦：
我穿着白得耀眼的运动鞋，在篮球场上飞奔。
我不停地扣篮、扣篮，我像长了翅膀一样，我飞了起来！
那时我还不知道家里遭了灾，在电话里还不忘跟父亲幽默一把：
“老爸，您儿子山穷水尽啦！
”父亲对家里的灾难只字未提，装做轻松地说，“别急，老爸明个给你送钱去，让你柳暗花明。
”
我没想到父亲会亲自把钱给我送来，往常都是直接通过邮局就汇来了。
我埋怨父亲糊涂，不会算账，这往返的路费要比那点汇费多很多呢。
可父亲说他是搭别人的车过来的，没花钱。
“那回去呢？
”我还在为父亲的愚钝不依不饶，父亲却不恼，他一辈子都没有恼过，他憨笑着说，这不顺道还能看看你吗！
梦终归是梦，现实还是把它打回了原形。
当我向父亲说出要一双运动鞋的时候，他显得很尴尬，他说他没带闲钱来，他支支吾吾地说对不起。
“只要你球打得好，同学们就会给你鼓掌的，谁会在乎你穿什么鞋子呢？
”父亲自己都觉得这个安慰有些牵强，所以说的时候声音很小，仿佛自言自语一般。
我哭了，当着父亲的面。
其实我完全能预料到那样的结果，父母是没有闲钱买这些奢侈品的。
但我还是哭了，哭得很委屈。
父亲站在那里，不停地搓着两只手，像个做了错事的孩子，显得手足无措。
没和父亲说再见，我扭头就回学校去了。
运动鞋的梦想从此彻底破灭了。
我想我不能在全校的同学面前丢丑，不能让所有的人都因为我的那双布鞋而笑话我，我决定退出篮球队。
老师找到我，要我说出退出的理由，我支支吾吾地说，只想抓紧时间学习。
其实他们哪里知道，我是多么想在篮球场上奔跑啊！
就在比赛的前一天，门卫打电话过来，说有人找我。
我在校门口看到了父亲，他的手里拎着一双崭新的运动鞋，耀眼的白，让我睁不开眼睛。
我以为自己仍然在梦中，直到父亲催促我穿上试试的时候，我才敢确定这是真的。
尽管不是名牌，但足以令我爱不释手，它真漂亮，我愿意叫它“白色天使”。
我忍不住问父亲，怎么舍得花钱买了它？
父亲说，自从那天听了我的心愿之后，他就忍不住去了商场，打听那些运动鞋的价钱，准备回家取钱给我买。
可是每一双鞋的价钱都让父亲倒吸一口凉气。
在柜台前，他盯着那些好看的运动鞋看，其实是在看他儿子的心愿。
正巧人家在搬货，嫌父亲挡道，就一个劲地往边上撵父亲。
父亲是个干活的人，看不惯他们干活的样子，像小孩子们过家家一样。
他忍不住替他们搬起货物来，以一当仨。
搬完后，老板非要给他些酬劳，他却不肯收。
他说就帮了这么点忙，怎么好要钱呢？
可老板却坚持要给他，他就指了指货架上的那双运动鞋，挠着头，不好意思地对老板说，俺给你干一星期活，换那双运动鞋行不行？
老
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