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应用文的主题应当做到
篇一：
四川农业大学《应用写作（专科）》1603补考作业考核试题及答案
一、单选题（共20道试题，共40分）
1.下列各项，不属于主体部分的是（D）
A.主送机关
B.附件
C.成文时间
D.主题
2.一篇应用文只宜也只能有一个（A）
A.主题
B.题材
C.论点
D.主要问题
3.公文的签发人是指（B）
A.撰稿人
B.本机关领导人
C.上级机关领导人
D.主送机关领导人
4.以实用为目的的写作就是（B）
A.文艺创作
B.应用写作
C.公文写作
D.论文写作
5.古人云“凡事预则立，不预则废”，这里的“预”是指（D）
A.指示
B.请示
C.总结
D.计划
6.行政公文的文面格式一般由三大块组成，即（B）
A.标题、正文、结
B.眉首、主体、版记
C.引据、主体、结尾
D.眉首、主体、附注
7.几个机关联合发文，发文字号要标明（A）
A.主办机关的
B.所有机关的
C.至少两个机关的
D.根据情况临时规定的
8.公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有（D）的文书
A.请示和批复问题
B.治理社会和管理国家
C.处理公务、商洽问题
D.法定效力和规范体式
9.某校1993年发出的第9号文件，其发文字号的写法应是（A）。
A.×校[1993]9号
B.[1993]×校字第9号
C.×校[93]9号
D.×校（1993）09号
10.在合同中，当事人双方权利和义务共同指向的对象是（C）
A.数量和质量
B.价款和酬金
C.标的
D.违约责任
11.公文的作者是（A）
A.制发公文的机关或组织
B.修改定稿的负责人
C.签发公文的领导者
D.起草公文的秘书
12.发文机关标识的组成是（A）
A.发文机关名称加“文件”
B.发文机关加文种
C.发文机关加签发人
D.发文机关加事由
13.公文结语用“请批复”、“请批示”的文种是（D）
A.通报
B.通知
C.函
D.请示
14.标题中如写批转文件，一定要在文件名称上加（C）
A.书名号
B.发文字号
C.发文机关
D.事由
15.下列文种中，属领导指导性公文的是（B）
A.请示
B.通知
C.通告
D.议案
16.自201X年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》中明确规定的行政公文的种类为（D）
A.12类13种
B.13种
C.9类15种
D.15种
17.以下四个标题，正确的是（C）
A.XX县关于召开治理三乱工作会议的通知
B.XX县关于召开三乱会议的通知
C.XX县人民政府关于召开治理三乱工作会议的通知
D.XX县关于召开治理三乱会议的通知
18.我国最早的应用文“卜辞”见于3500年多年前商代的（B）
A.钟鼎文
B.甲骨文
C.公文
D.铭文
19.应用文适用于机关、团体、企事业单位和个人办理（C）
A.公务
B.私人事务
C.公私事务
D.机关事务
20.标题中如写批转法规、规章文件，一定要在文件名称上加（A）
A.书名号
B.发文字号
C.发文机关
D.事由
二、多选题（共10道试题，共20分）
1.公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有（AC）的文书
A.法定效力
B.法规效力
C.规范体式
D.固定格式
2.应用文对主题的要求是（ACD）
A.正确
B.突出
C.新颖
D.集中
3.与其他应用文相比，公文具有法定的权威性、强制性和（BDEF）
A.执行的确定性
B.鲜明的政治性
C.反馈的及时性
D.严格的规范性
E.特殊的处理办法
F.准确庄重的文风
4.应用文内容要素和形式要素的组合方式主要有（BDEF）
A.直叙式
B.纵向推进式
C.递进式
D.横向展开式
E.总提分承展开式
F.纵横交叉展开式
5.应用文的主题应当做到（AC）
A.一文一旨
B.一文多旨
C.一文一事
D.一文多事
6.从事应用写作活动要弄清（ADF）
A.为什么写
B.背景
C.主题
D.写什么
E.思路
F.如何写
7.应用文具有信息情报功能、调查研究功能、组织指挥功能及（ABDEF）
A.预测决策功能
B.宣传推广功能
篇二：
应用文主题的特点
应用文的主题教学目标
1、了解并把握主题的含义及要求。
2、掌握应用文主题表现的方式。
课时安排：
1课时
教学重点
应用文主题表现的方式。
教学难点
应用文主题表现直接之文中点意。
教学方法
自主阅读法、讲解法、练习法教学过程和内容
一、导入，明确本课学习任务文章有主题，应用文做为文章的一种，自然也有主题。
本节课我们要温习主题的含义，
学习主题在应用文中的含义，并能把握主题的要求，掌握应用文主题的表现形式。
二、圈点勾画阅读，了解应用文主题的主要内容
1、任务：
勾画表达应用文主题及其要求和主题表现方式的关键语句。
2、学生汇报阅读勾画的情况（至少抽3位同学说说勾画的情况）
3、教师小结明示，指出勾画阅读中存在的问题。
教学内容要点：
主题，又称主旨、立意、中心等，具体地说，主题就是通过文章的具体材料所表达的中
心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。
主题的要求：
正确、鲜明、集中、深刻、创新。
主题的表现形式：
直接表现和间接表现两种形式。
应用文多采用直接表现的形式，其具
体运用主要有四种形式，标题显意、开宗明义、文中点意、篇末结意。
三、继续深入阅读，勾画知识细点，完成练习，加深对本课内容的理解
1、学生阅读课本，并完成相应练习，教师注意巡查，并作个别辅导。
2、教师检查学生做题情况，出示正确答案，适度讲解知识细点（突出讲解“文中点意”）。
四、小结本课，帮助学生形成知识框架本课我们主要学习了应用文的主题及其要求和表现形式。
五、知识应用练习，巩固所学知识，突破难点
1、学生做练习，同桌进行探讨，教师注意巡看，并注意个别辅导。
2、请至少4位同学依次逐题解答，教师注意纠错。
布置作业
1、什么是文章的主题？
其意义何在？
2、为什么应用文的主题必须要集中？
3、阅读下面这篇讲演稿，归纳出文章的主题，并指出主题的表现形式及语言要求。
板
书设计
第二章应用文写作基础知识
第一节应用文的主题
一、主题的含义
1、正确
2、鲜明
3、集中
4、深刻
三、主题的表现
1、直接表现⑴标题显意⑵开宗明义⑶文中点意⑷篇末结意
2、间接表现教学反思篇二：
应用文的主题应用文的主题
1.主题的含义
主题，是指作者通过文章的全部内容所表现出来的核心思想和主要意图。
，是事物的客观
意义和作者对事物的主观评价在文章中的高度统一。
作用表现在：
首先，主题决定着材料的取舍和使用；其次，主题统领文章的结构；最后，
主题制约着语言的运用。
词语的选择、句式的运用、表达方式的运用都受到主题的制约。
2.主题的要求
①正确。
是指主题能反映事物的本质，符合客观事物发展的规律，具有科学性，还要有
益于时，有补于世。
②鲜明。
是指作者的基本态度、文章的基本思想十分明确，毫不含糊。
对问题的认识，
对事物的评价，主张什么，反对什么；应该怎样做，不应该怎样做；解决什么问题，达到什
么目的，都要旗帜鲜明地表达出来，不能含糊其辞，模棱两可，要用“直笔”。
③深刻。
是在主题正确的基础上，要有思想深度，要反映和提示客观事物的深层本质，
阐明事物之间的必然联系，具有深刻的思想意义和丰富的内涵。
④集中。
是指一篇文章
只能有一个主题，材料的使用，谋篇布局，遣词造句，都要为突出这个主题服务。
⑤新颖。
即主题要有新意，所反映的作者的观点、感受、主张、意见，不落俗套，不拾
人牙慧，有自己的独特性，给人以新鲜醒目之感，使人耳目一新。
3.确立主题的原则
①工作需要和写作目的。
动笔之前，首先要考虑作文的具体目的是什么，主题必须符合
行文目的，作者在确立主题时要正确理解和深刻领会办公意图。
②符合实际，切实可行。
确立主题要立足实际，要从个人、本地区、本部门的实际情况出发，只有这样，所作的指示，
所提出的意见和办法，所总结的经验，才能有的放矢，切实可行。
③以丰富、真实的材料为基础。
必须深入生活，掌握丰富真实的材料，了解全面、真实
的情况，才能提炼出正确、深刻的主题。
4.表现主题的方法
①显现法。
又叫直接法，它是在文章的某一部位，用明确而简练的语言，直截了当地把
主题表述出来。
应用文大都采用这种方法。
常见的有以下几种方式：
（1）题中见意，就是在标题中直接点明主题。
（2）开宗明意，就是开门见山，在开头部分亮出观点、点明主题，给人以鲜明的印象，
然后再逐步展开阐述。
（3）文中点意，就是在行文中，当叙述或议论到一定程度的时候，在主体部分自然引出
主要论点或中心思想。
（4）篇末结意，就是在文章结尾处，用简明扼要的文字归纳出主题，加深读者的印象。
表明主题有时需要几种方法综合运用。
大多数的应用文中，常常是开头点题，结尾重复
强调，做到上下呼应，首尾圆合。
②对比法。
又叫比较法，是通过文章不同侧面或不同性质内容的对比来揭示主题。
（1）抑扬法，指对于要表现的人、事、物采用有扬有抑的方法，形成鲜明的对比，以突
出主题。
（2）疏密法。
疏，指疏笔，即略写；密，指密笔，即详写。
通过略写和详写的鲜明对比，
使文章主次分明，中心突出。
凡与主题关系密切，就详写；与主题关系不大，就略写。
篇三：
应用文写作简答题及答案《应用文写作》作业
（任选8题作答）
1：
什么是应用写作？
应用写作有什么特点？
答：
应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动，应用文是应用
写作的成果。
特点：
实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、实用性。
2：
如何才能提高应用写作能力？
答：
加强自我综合素质的修养，提高自己的理论思维能力2：
学会积累素材，训练在较
短时间内搜集资料、整理资料的能力3：
多阅读优秀的应用文，从中分析应用写作所注意的
要点，以及相关的技巧4：
反复进行写作实践，从实践中不断提高应用写作的能力。
3：
什么是应用文的主题？
主题有何要求？
答：
应用文的主题，就是贯穿于一篇应用文中的核心思想，或主要意图。
主题有四个原
则：
正确、鲜明、深刻、集中。
4：
什么是应用文的材料？
搜集材料有哪些途经？
答：
材料是构成应用文的理论与事实资料。
途经有：
1：
长期积累，持之以恒2深入实
际、调查研究3广辟渠道、多方搜索。
5：
应用文的结构指的什么？
应用文的主体有哪几种主要结构类型？
答：
结构，就是指
文章的整篇布局。
类型：
1：
行政公文的结构2：
事务公文，或科技、财经及其他文书。
①：
并列式结构②：
递进式结构6：
应用文
的开头主要有哪几种？
答：
1：
“目的缘由”法2：
“陈述概况”法
3：
“阐明论点”法
4：
“致意表态”法
7：
应用文的语言有何要求？
答：
1：
准确明晰2：
庄重规范3：
简洁朴素。
8：
应用文的主要表达方式有哪几种？
对各种表达方式加以解释答：
表达方式有叙述、议论、说明、描写、抒情等?
?
叙述：
是记叙人物或事物发展变化过程的一种表达方式。
议论：
是揭示事物本质的一种表达方式说明：
应用文中的产品说明书，通篇使用说明这种表达方式。
9：
有哪些主要的论证方法？
试举例答：
表达方式有叙述、议论、说明、描写、抒情等?
?
叙述：
是记叙人物或事物发展变化过程的一种表达方式。
议论：
是揭示事物本质的一种表达方式说明：
应用文中的产品说明书，通篇使用说明这种表达方式。
10：
说明有哪些主要方法？
试举例答：
1：
举例说明法：
通过列举典型的例子来说明某一事物。
2：
定义说明法：
通过下定义来说明某一事物的方法。
3：
诠释说明法：
是对被说明事物的属性、特点等进行解说与阐释的方法4：
分类说明法：
是把要说明的事物，按一定的标准、划分成不同的类别加以说明的方法。
5：
比较说明法：
是通过比较事物或事理之间异同来说明某一对象的方法6：
数字说明法：
通过统计数字来说明问题
7：
图表说明法：
通过图表来说明问题的方法。
11：
什么是行政公文？
《国家行政机关公文处理办法》规定的行政公文有哪几种？
答:
行
政公文：
是行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式
的文书，是依法行政和进行公务活动的工具。
种类：
1命令2决定3公告4通告5通知6通报7议案8报告9请示10批复11意
见12函13会议纪要
12：
试述行文方向、秘密程度、紧急程度等几个概念答：
行文方向：
上行文：
即下级机关向上级机关报送的公文下行文：
即上级机关向下级
机关发出的公文平行文：
是同级机关或不相隶属机关之间的公文。
秘密程度：
1绝密文件：
即涉及党和国家最核心机密的文件2：
机密文件：
即涉及党和国家重要机密的文件。
3秘密
文件：
即涉及党和国家一般秘密的文件。
紧急程度：
1特急公文：
要求一天之内办毕的公文
2急件公文：
要求三天之内办毕的公文3平件公文：
不作时间上的严格要求，但也要尽快办
理。
13：
上行文的写作与办理有哪些规则？
答：
1：
请示应当一文一事2：
报告不得夹带请示事项3：
一般不得越级请示和报告4：
除上级机关负责任直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责任报送请示、
意见和报告
5：
受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关。
14：
行政公文
的眉首部分包括哪些内容？
答：
1：
公文份数序号2：
秘密等级和保密期限3：
紧急程度
4：
发文机关名称
5：
发文字号
6：
签发人
15：
发文字号由哪些因素组成？
答：
由机关代字、年份、序号组成。
16：
什么是主题词？
主题词的标注有哪些规定？
答：
主题词是指能反映公文类别、内容和文种的名词或名词性词语。
规定：
一份文件选用2至3个主题词，最多不超过5个。
主题词标注的顺序是：
先标类
别词，再标类属词，最后标文种。
标类属词时，先标反映文件内容的词，其涵义由大到小。
17：
什么是事务文书？
事务文书有何特点？
答：
事务文书：
是党政机关社会团体、企事业单位处理日常工作事务的文书。
特点：
1：
政策性：
要以党和国家的方针政策为指导，以法律为依据，文件所涉及的一切工作事务，均
不得违背各项方针政策。
2：
务实性：
要务实、即不讲空话，实实在在的办事。
3：
真实性：
要真实可信，不得使用造假的材料4：
可行性：
要贯彻实事求是的原则，要通过调查研究，使文书反映的内容切实可行。
18：
什么是计划？
计划的主体一般由几个部分构成？
答：
计划是机关单位或个人为完成某一工作任务、达到某一预定的目标而事先所作的安
排与打算。
构成：
1标题
2正文
3落款
4成文时间
19：
什么是总结？
写总结要注意哪些问题？
答：
总结是机关单位或个人养成了某一工作任务后对所做工作进行的系统回顾，对所取
得的成绩、存在的问题、未来的打算?
?
进行的理性思索，从中得到的规律性认识。
要求：
1点面结合，突出典型2事理结合，找出规律3大小结合，写出新意
20：
调查报告可分为哪几类？
它有哪些特点？
答：
分为：
基础调查报告、经验调查报告、问题调查报告、研究调查报告。
特点：
针对
性强、凭借事实说话、揭示事物本质。
21：
试述简报的特点，依其内容、可分为几大类？
答：
特点：
简洁、快捷、新鲜、连续。
分类：
工作简报、动态简报、会议简报。
篇四：
应用文
第一章概论
1.1应用文的产生与发展
一、应用文的萌芽：
原始社会后期。
二、应用文的产生：
殷墟甲骨刻辞，是迄今为止我国已知最早的文章，也是最早的应用
文。
1898年，在河南安阳小屯村陆续发现了刻有文字的甲骨，考古学家称之为“甲骨文书”。
如：
“王大令众人曰协田，其受年。
”钟鼎铭文是刻在铜器上的文字,其中贵族之间契约，是我
国最早的私务文书。
这类文章都是应用文。
三、应用文的发展
1、秦汉时期：
秦汉时期是应用文文体成型和文书制度确立的时期。
由李斯等制订的公文程式，对公文写作作了一系列规定，产生了“避讳”、“抬头”、“用
印”等制度，这些都标志着公文应用文的成熟。
秦代的书、奏，是我国最早的上行公文。
比如，李斯的《谏逐客书》。
到了汉代，明确皇帝对臣下用诏、令、诰、制、戒、谕、教、檄；
臣下对皇帝则用章、奏、表、议、策、疏；官府之间，平级官员之间用平行文种“移书”。
“公
文”的称谓在这一时期出现。
从司马迁的《报任安书》中，可以看出私人书信已形成明显
的文体特点。
碑：
是用于墓葬的碑文。
铭：
在公务文书中用来表扬功德，而私人应用文则用来自儆自戒。
吊：
是借伤悼古人古事而发感慨。
如贾谊《吊屈原赋》。
2、魏晋南北朝时期：
魏晋南北朝时期是应用文的自觉时期。
曹氏父子对应用文的发展，作出过重大的贡献。
曹操的《修学令》、《求贤令》；曹丕的
《与吴质书》；曹植的《求自试表》等。
应用文理论成果也十分突出。
曹丕的《典论·论
文》，高度评价了文章的社会作用：
“盖文章经国之大业，不朽之盛事。
”西晋陆机的《文赋》
涉及更多的应用文体，并对文体的特点和写作规律作了更深入的探索。
挚虞的《文章流别论》
是我国第一部针对应用文体的文体学专论。
刘勰的《文心雕龙》是一部体大思精的巨著，奠
定了我国古代应用写作理论的基础。
3、隋唐宋时期：
隋唐宋时期是我国应用文发展的高峰期。
隋文帝曾诏令“公私文翰，
并宜实录”。
李谔的《革文华书》强调了应用文的实用性。
“古文运动”对应用文的发展和文
篇三：
应用文又可称为
《应用写作（专科）》15年6月考试作业考核试卷总分：
100测试时间：
--单选题多选题判断题简答题论述题
一、单选题（共20道试题，共20分。
）v1.应用文又可称为（）a.事务文书
b.实用文
c.公文
d.通用文书
满分：
1分b
2.公文的作者是（）
a.制发公文的机关或组织b.修改定稿的负责人c.签发公文的领导者d.起草公文的秘书
满分：
1分a
3.选出书写正确的通知标题（）a.xx市人民政府批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知b.xx市人民政府关于批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知c.xx市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的报告d.xx市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作报告的通知满分：
1分d
4.标题中如写批转法规、规章文件，一定要在文件名称上加（）a.书名号
b.发文字号
c.发文机关
d.事由
满分：
1分a
5.行政公文的文面格式一般由三大块组成，即（）a.标题、正文、结
b.眉首、主体、版记c.引据、主体、结尾d.眉首、主体、附注满分：
1分b
6.以下四个标题，正确的是（）a.xx县关于召开治理三乱工作会议的通知b.xx县关于召开三乱会议的通知c.xx县人民政府关于召开治理三乱工作会议的通知d.xx县关于召开治理三乱会议的通知满分：
1分c
7.带有社会功用目的的写作就是（）a.文艺创作
b.应用写作c.公文写作
d.论文写作
满分：
1分b
8.下列发文字号中，正确的是（）a.广教[201X]成字18号b.川财（02）18号
c.川人培〔201X〕18号d.川工商[201X]18号满分：
1分c
9.自201X年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》中明确规定的行政公
文的种类为（）
a.12类13种
b.13种
c.9类15种
d.15种
满分：
1分d
10.桂州市人民政府办公室201X年第5号文的发文字号为（）a.桂州市〔201X〕5号b.桂府办〔201X〕5号c.桂府字〔201X〕第5号d.桂市办〔201X〕第5号满分：
1分b
11.公文的签发人是指（）a.撰稿人
b.本机关领导人
c.上级机关领导人
d.主送机关领导人
满分：
1分b
12.应用文的内容要素除了主题以外还有（）a.立意
b.题材
c.语言
d.表达方式
满分：
1分b
13.按规定要标注签发人的公文是（）a.所有公文
b.上行文
c.下行文
d.平行文
满分：
1分b
14.能实现应用文功能和写作目的文本构成要素是（）a.题材
b.主题
c.材料满分：
1分b
15.下列标题中，哪个是公文标题（）
a.《说情之风何时子？
》
b.《如东县化肥厂党委敢于扶正压邪的调查》c.《xx县食品公司关于购买解放牌卡车的请示》d.《打碎极左糊锁才能有农业发展的高速度》满分：
1分c
16.发文机关标识的组成是（）a.发文机关名称加“文件”b.发文机关加文种
c.发文机关加签发人d.发文机关加事由
满分：
1分a
17.一篇应用文只宜也只能有一个（）a.主题
b.题材
c.论点
d.主要问题
满分：
1分a
18.公文具有法定的权威性，公文写作是（）a.代领导立言
b.代机关立言
c.代部门立言
d.代群众立言
满分：
1分b
19.公文的主送机关指（）a.收文机关
b.办理或答复收文的机关c.需要了解收文内容的机关d.必须送达的机关
满分：
1分b
20.下列各项，不属于主体部分的是（）a.主送机关
b.附件
c.成文时间
d.主题
满分：
1分d
二、多选题（共5道试题，共10分。
）v1.a.形象
b.平实
c.准确
d.生动#简明应用文对语言的要求是（）满分：
2分bce
2.应用文的主题应当做到（）a.一文一旨
b.一文多旨
c.一文一事
d.一文多事
满分：
2分ac
3.应用写作的特点是（）a.主题的单一性
b.目的的实用性
c.材料的多样性
d.内容的真实性
e.语言的简明性
f.格式的规范性
满分：
2分bdef
4.与其他应用文相比，公文具有法定的权威性、强制性和（）a.执行的确定性
b.鲜明的政治性
c.反馈的及时性
d.严格的规范性
e.特殊的处理办法
f.准确庄重的文风
满分：
2分bdef
5.应用文对主题的要求是（）a.正确
b.突出
c.新颖
d.集中
满分：
2分acd
三、判断题（共10道试题，共10分。
）v1.公文的标题应当准确、简要地概括公文
的主要内容，并标明文种。
a.错误
b.正确
满分：
1分b
2.向下转发上级机关文件，不要再抄报上级
机关。
a.错误
b.正确
满分：
1分b
3.公文标题任何时候都不得使用标点符号。
a.错误
b.正确
满分：
1分a
4.结构与功能相适应是应用写作必须遵循的规律。
a.错误
b.正确
满分：
1分b
5.为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。
a.错误
b.正确
满分：
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