典型例题.docx

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典型例题

典型例题

高考题解析

　　例1Hewasverynervous（紧张的）.Inoticedhishand______.

　　A．toshake    B．shake    C．shaking     D．shaken

　　解析notice有名词的词性，意思是“通知，布告”.notice作为及物动词，意思是“注意，看到”，可接名词、代词或从句作宾语；它还可以带复合宾语，即noticesb./sth.do/doingsth.。

其中不带to的不定式dosth.强调整个过程；现在分词doingsth.强调动作的进行，这与动词see,watch,hear等词的用法相似。

根据句意和句子结构应选择C项来强调动作的进行性，即当时的情景。

D项是过去分词，与宾语无被动关系，因为shake在这里用作不及物动词，意思是“发抖”。

　　答案C

　　例2（2000高考春招题）

　　Thepicture______onthewallispaintedbymynephew.

　　A．havinghung    B．hanging     C．hangs     D．beinghung

　　解析hang在此作为不及物动词，用现在分词作定语修饰picture，表示此刻正在悬挂的状态。

　　答案B

　　例3 Ishouldhavebeenthere,butI______notfindthetime.

　　A．would    B．could    C．might     D．should

　　解析本题的难度不大，前面是虚拟语气的句子，后面则是实际情况，情况动词could指出当时的情况不允许。

情态动词在英语里尽管数量不大，但不好把握，应在应用中不断地总结，找出规律。

　　答案B

　　例4（2003NMET）

　　Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound______inthekitchen.

　　A．smoke     B．smoking     C．tosmoke     D．smoked

　　解析 “吸烟”是与“发现”同时发生的行为，故选现在分词作补足语。

本题由findsb.doingsth.变为被动语态后的句型。

smoking则成为主语补足语。

　　答案B

　　例5 Whynottry______thebackdooriftheycan’thearyouonthefrontdoor?

　　A．toknockat B．toknockon C．knockingdown D．knockingon

　　解析try这个动词在使用中作及物动词有两种形式：

一种是trytodosth.“想要（尽力）做某事”；另一种是trydoingsth.“试做某事（看结果如何）”。

根据句子的意思，“在敲前门听不到的情况下，你为什么不试着敲一下后门呢？

”因此，正确答案为D。

还应注意：

“knockat”相当于“knockon”；“knockdown”的意思是“撞倒”

　　答案D

　　例6 Thechangesinthecitywillcostquitealot,______theywillsaveusmoneyinthelongrun.

　　A．or    B．since     C．for     D．but

　　解析分析前后两句话并不存在因果关系，都用了将来时态。

前句中要花去很多钱和后句中要节省钱存在转折关系，是并列句。

　　答案D

　　例7 Therewasterriblenoise______thesuddenburstoflight.

　　A．followed  B．following C．tobefollowed D．beingfollowed

　　解析 本题含意是“随着突然而来的亮光是可怕的声音”，noise与follow是主谓关系，该用现在分词following作noise的定语，表示当时动作进行的状态。

　　答案B

　　例8 Ineed______therebybike,butsomethingiswrongwithmybike.Itneeds______.

　　A．going;toberepaired         B．going;beingrepaired

　　C．togo;torepair              D．togo;repairing

　　解析 动词need,require,want作“需要被”解，而且主语多是事物且其后跟动词作它的宾语时，必须用动名词或不定式的被动式。

这时，动名词的主动式表示被动意义。

如：

Thewindowneeds（requires,wants）cleaning（tobecleaned）.

　　答案D

　　例9 Asyou’veneverbeentherebefore,I’llhavesomeone______youtheway.

　　A．toshow    B．show     C．showing     D．showed

　　解析have之后若接不带to的不定式作宾补，往往强调主语的主观意态，意为“使某人做某事”，不定式动作往往发生在have之后，有时动作还没做；若接现在分词作宾补，则分词动作含有进行之意，即“使某人正在干某事或处于某种状态”。

　　答案B

　　例10That’snotamatch.We’replayingchessjustfor_______.（2001年上海市高考题）

　　A．habit    B．bobby    C．fun     D．game

　　解析 所设语境“That’snotamatch”说明（这次）下棋不像比赛那么严肃，所以不能用habit（习惯），hobby（爱好），game（运动）。

评析该题既可结合所设语境，运用语境中名词意义的辨别来选择正确选项，也可以将forfun（=justforfun;forthefunofit;justinfun）当作一习惯用语，意为“取悦；非认真地；笑话”，如：

I’mlearningtocook,justforthefunofit.我正在学校做饭，做着玩而已。

　　答案C

　　例11

（1）He_______someFrenchwhilehewasawayonabusinesstripinparis. （2003年上海高考试题）

　　A．madeout   B．pickedup    C．gaveup    D．tookin

（2）Youcanoften_______packsofusedstampsverycheaply.

　　A．pickup    B．takeup    C．putup    D．keepup

　　（3）Ican_______uptheprogramme_______myradio.

　　A．pick;in    B．pick;on    C．take;from    D．make;in

　　解析

（1）句意为“当他出差在巴黎的时候他开始学会一些法语”，pickup有“学会”的意思。

答案为B。

（2）takeup有“从事；占据（时、空间）”之意；putup和keepup分别作“张贴；举起”和“保持”讲，均不合题意。

此题答案为A，意思是“（便宜地/无意中）得到或买到”。

（3）“通过收音机”可用over（on）theradio；pickup此处指“接收（节目）”。

　　答案B

　　例12 Nickislookingforanotherjob,becausehefeelsthatnothinghedoes_______hisboss. （2000年北京市高考试题）

　　A．serves    B．satisfies     C．promises     D．supports

　　解析 句意为“Nick正在寻找另一个工作，因为他觉得他所做的一切不能使老板满意”。

　　答案B

　　选题角度：

本素材是挑选出考查本单元语言点的高考题进行例题解析，通过对具体例题的A,B.C.D四个选项所涉及的所有知识点作详细的解说点拨，使学生进一步掌握和巩固好本单元的语言点，提高他们的学习能力。

误点批答

　　例1ENT代表什么？

　　误：

WhatisENTstoodfor?

　　正：

WhatdoesENTstandfor?

　　精析standfor“代表；主张”，不可用于被动结构。

如：

　　TheUKstandsfortheUnitedKingdom.

　　Hestoodforfreedomofspeechforeveryone.

　　例2我没有剩下什么钱了。

　　误：

Ihaven’tgotanymoneyleaving.

　　正：

Ihaven’tgotanymoneyleft.

　　精析left表示“剩下的”，常出现在名词和anythingnothing,nobody之后，用在therebe句型中。

如：

　　Therearetwoeggsleft,ifyouarehungry.如果你饿了，那里还有两个鸡蛋。

　　例3他拒绝我使用他的字典。

　　误：

Herefusedmetousehisdictionary.

　　正：

Herefusedtoletmeusehisdictionary.

　　正：

Hedidn’tallowmetousehisdictionary.

　　精析refuse后可接不定式作宾语，但不能跟不定式作宾语补足语，不能跟动名词或that从句。

　　例4咱们假装士兵吧。

　　误：

Let’spretendbeingsoldiers.

　　正：

Let’spretendtobesoldiers.

　　正：

Let’spretendthatwearesoldiers.

　　精析pretend后接不定式或that从句，不可接动名词。

　　例5除了做饭，她什么都能干。

　　误：

Shecandoeverythingbuttocook.

　　正：

Shecandoeverythingbutcook.

　　精析but用在all,me,nobody,nothing,everything,where,who等词之后表示“除了”，相当于except，其后的动词用不定式形式。

如果其前的谓语动词是do，不定式不带to，如是其他动词，必须带to。

　　例6我建议他再试一次。

　　误：

Isuggesthimtotryasecondtime.

　　误：

Isuggesthimtryingasecondtime.

　　误：

Isuggesthimtriesasecondtime.

　　误：

Mysuggestionisthathetriesasecondtime.

　　正：

Isuggesthe（should）tryasecondtime.

　　正：

Mysuggestionisthathe（should）tryasecondtime.

　　精析“建议某人干某事”不能说suggestsb.doing/todosth.而要用suggestdoingsth.或suggest（that）sb.（should）dosth.在名词suggestion后的表语从句、同位语从句中，谓语动词也要用“should+动词原形”表示虚拟，should常省略。

　　例7我想去散步。

你跟我一起去好吗？

　　误：

Ifeelliketogoforawalk.Willyougowithme?

　　正：

Ifeellikegoingforawalk.Willyougowithme?

　　精析想干某事用feellikedoingsth.或wouldliketodosth.。

　　摘自：

《读想用》

　　选题角度：

本素材是依据本单元出现的语言点进行正误例题解析，通过学生日常学习中对本单元语言点的误用作详细的解说点拨。

使学生对英语学习中常常出现语法错误进行更深的理解，从而进一步巩固所学得知识。

知识点解析

　　例1 Thebosswillhave_______withthereporterandgiveadetailedexplanationtothepress.

　　A．aninterview  B．anagreement  C．anargument  D．abargain

　　解析 其句意为“老板要会见记者，向新闻界做出解释”，haveaninterviewwith接受……采访，agreement意为“协议，同意”；argument意为“争论”；bargain讨价，还价；interview采访，面谈只有A项符合句意。

　　答案A

　　例2 Theboypointedtothedirection_______hewouldrun.

　　A．inwhich   B．towhich    C．that    D．which

　　解析 句意为“这个男孩指着他跑的方向”，先行词direction在定语中作状语，which代direction，“朝……方向”介词用in，因此，which紧跟in的后面，引导定语从句。

　　答案A

　　例3 Shehadclearlyno______ofdoinganywork,althoughshewasverywellpaid.

　　A．tendency    B．ambition     C．intention    D．willingness

　　解析intention在这里表示“意愿，目的”，经常用于tohaveintentionofdoingsth.这一结构中。

　　答案C

　　例4  Theclimbers______theirgreatestambitionbyreachingthesummitofthemountains.

　　A．realized    B．retained   C．obtained    D．maintained

　　解析 realize表示“实现”的意思。

retain表示“保持”的意思。

obtain表示“获得”的意思。

maintain表示“维持”的意思。

这句话的意思是“登山者实现了他们登上山顶的雄心壮志”。

根据题意可知正确答案为A。

　　答案A

　　例5  Howdidyouthink_______suchacleverwayoutofdifficulty?

　　A．over     B．about     C．up      D．on

　　解析句意为“你怎样想起如此明智的办法摆脱困难？

”，thinkover意为“熟虑”；thinkabout意为“考虑”；thinkup意为“想出；想起（办法等）”。

　　答案C

　　例6 Manylocalauthoritiesare______opposedtotheintroductionofcomprehensiveschooling.

　　A．severely     B．sharply      C．bitterly      D．acutely

　　解析 bitterly表示“强烈地”，这句话的意思是“许多地方当局强烈地反对综合教育的指示”。

　　答案C

　　例7 Thephotosputme_______myearlychildhood.

　　A．inmindof    B．inmindto   C．tomindof   D．tomindto

　　解析 句意为“照片使我回忆起我最早的童年时代”，putsb.inmindof…“使……记起……”。

答案A

　　例8Achildshouldlearnto______himselfinthepresenceofguests.

　　A．behave   B．act    C．perform    D．conduct

　　解析behaveoneself是一个固定搭配，表示“表现得有礼貌，规规矩矩”。

　　答案A

　　例9  Mymother_______themasanhonouredguests.

　　A．entertained    B．interested    C．couraged    D．amused

　　解析 句意为“我母亲把他们当上宾款待”。

entertain意为“招待，款待”；interest使发生兴趣；courage是名词形式，意为“勇气，胆量”，amuse意为“给……以消遣，以……娱乐”。

答案A

　　例10 Thisisthe______pianoonwhichthecomposercreatedsomeofhisgreatestworks.

　　A．actual     B．genuine     C．real      D．true

　　解析actual表示“现实的”，genuine表示“真正的”，real表示“真的”，true表示“正确的”；本题的题意是：

这就是那架钢琴，作曲家用它创作了很多伟大的作品。

　　答案A

　　例11Ireallyappreciate_______totheirparty.

　　A．inviting  B．beinginvited   C．toinvite   D．youinviting

　　解析appreciatedoingsth.感激地干某事；invite与主语I之间是动宾关系，因此答案为B。

appreciate后接名词或动名词。

如果主语是受动者，则需要现在分词的被动式，如appreciatebeinginvited；如果动词的动作由他人发出而又需点明施动者时，则需用这个施动者的所有格或物主代词修饰动名词，如本题即是。

　　答案B

　　例12 Theyalsohopedtofindanewcontinentwhichtheythought_______intheIndiaorPacificOcean.

　　A．wasexisted    B．existing    C．existed     D．toexist

　　解析whichtheythought+后面的部分作后置定语，修饰continent，在定语从句中which作主语，existed作谓语，且为不及物动词。

　　答案C

　　例13 Pleasetellmethewayyouthoughtof______garden.

　　A．takecareof    B．totakecareof   

　　C．takingcareof   D．howtotakecareof

　　解析 该题应从句子结构和意义上分析。

way后应是定语从句，若把C、D项作为thoughtof的宾语，那么“考虑管理菜园子的（方法）”意义就不明确，是“考虑的方法”，还是“管理的方法”不清楚。

youthoughtof作为定语从句，修饰way，再把不定式作为way的后置定语，意义就明确了，故应选B。

　　答案B

　　例14IntheUSA,hemadealotoffriends______hisownEnglishand______himselfunderstood.

　　A．improve;tomake            B．toimprove;tomake

　　C．improving;making           D．improve;making

　　解析 此题容易把made看作使役动词而错选A。

若是这样，own就解释不通。

换种方式理解，把made和其宾语理解为“交了很多朋友”，那么后边应该用不定式作目的状语，即“为了提高他自己的英语水平他结交了很多朋友，使别人能听懂他的话。

”虽然，后一个不定式也是目的状语，这样句意就通顺了。

　　答案B

　　例14 Whomdoyouthinkthemanagerwantstohave______thework?

　　A．do    B．todo     C．doing       D．itdo

　　解析若将whom看作是want的宾语，应选B，havetodosth.“不得不（被迫）做某事”，显然句意不通。

whom作have的宾语，构成havesb.dosth.“叫某人做某事”，句意就通顺了。

　　答案A

　　例15 Itwasanexcitingmomentforthesefootballfansthisyear,______forthefirsttimeinyearstheirteamwontheWorldCup.

　　A．that     B．while      C．which     D．when

　　解析 这个句子看起来复杂，其实逗号后为非限制性定语从句，先排除A，while用作并列连词，意为“然而，再则”等意思，与句意不符，也排除。

从句中不缺少主语或宾语，因此不能用which。

when=atwhich，先行词是moment。

　　答案D

　　例16—Howmuchteaisleftinthepot?

　　   —______.

　　A．Nothing    B．None    C．Noone    D．No,there’sany

　　解析 none用来回答howmuch引导的问句，意为“一点也没有”。

回答howmany引导的问句，意为“一个也没有”。

回答who引导的问句，有noone或nobody，表示泛指“没有一个人”；而回答what引导的问句，须用nothing，表示“什么都没有了”；当然不能用no来回答。

　　答案B