生活在人们当家做主的国家教案.docx
《生活在人们当家做主的国家教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活在人们当家做主的国家教案.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
生活在人们当家做主的国家教案
第一课生活在人们当家做主的国家
【教材分析】
本课主要从国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民当家作主的本质。
让学生懂得人民是国家的主人，享有广泛而真实的权利，同时履行义务。
作为公民，要正确地行使权利、履行义务，自觉树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。
本课主要有宪法对我国国家性质的规定、人民民主专政的本质与特点、人民民主的广泛性和真实性、坚持人民民主专政的必要性、我国公民享有的政治权利、我国公民必须履行的政治义务、我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容等七个高考考点。
【设计意图】
政治学来源于生活，本课教学设计的最大特点是能够避免以往政治教学、特别是哲学教学中存在的教师难教学生难学的尴尬，我把自己的角色定位为学生学习的组织者、引导者、合作者、学生闪光点的发现者和向学生学习的学习者的“五位一体”；学生的知识参与，思维参与，情感参与，行为参与的积极性得到充分调动。
本堂课目的是使预设与生成融为一体，既重视学习过程又重视学习结果；使音像资源得到合理使用，信息技术与学科教学得到有机整合；使师生得到互动交流，促进双方完整生命成长。
【考点导航】
1、我国的国家性质
宪法对我国国家性质的规定；人民民主专政的本质与特点；
人民民主的广泛性和真实性；人民民主专政是正义的事情；
我国政府关于人权问题的观点；
2、我国公民的权利和义务
我国公民享有的政治权利；我国公民必须履行的政治义务；
我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容；
【考向分析】
1、我国国家性质；
2、人民民主专政的本质；
3、我国公民的政治权利与政治义务；
4、我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容；
依据本专题在教材中的地位及热点的关联度，主要考查我国的国家性质及其本质、人民民主的特点、国家尊重和保障人权、公民享有的政治权利和义务、参与政治生活的基本原则和主要内容。
从命题形式看选择题和非选择题都有。
其中以选择题为主，非选择题比重也在逐年增大。
【重点难点】
1、关于国家；
2、我国的国家性质
（1）国家性质和我国的国家性质
（2）民主与专政的辩证关系
3、我国政府关于人权问题的观点
指导学生区分：
主权与人权
注意点：
1、权利≠权力；2、“人民”与“公民”；3、人民民主专政特点≠人民民主特点，4、专政≠专制
4、公民的政治权利和自由
（1）含义
（2）选举权和被选举权含义及地位（3）政治自由含义及内容（4）监督权含义及内容
【教学方法】
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
情景讨论法、小组探究法、分析讲授法。
【教学过程】
考点一人民民主专政：
本质是人民当家作主
知识梳理
1、从本质上讲，国家是 上占统治地位的阶级进行的工具，阶级性是国家的 属性。
2、我国的国家性质是：
；其最大特点在于对实行民主，对实行专政。
因此。
人民民主专政的本质是：
。
3、我国的人民民主具有，表现在①民主 的广泛性，②民主 的广泛性（包括，工、农、知、干、军和其他社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者）；
人民民主还具有，表现在①人民享有的民主权利有 、和 的保障，
②随着，人民的利益得到日益充分实现。
③尊重和保障，是人民民主真实性的一个重要表现。
4、⑴坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是我国的，被写入了宪法。
⑵坚持人民民主专政是现代化建设的政治保证。
坚持，才能调动人民现代化建设的积极性；坚持，才能保障人民民主，维护国家安定。
重难点解析
考点一、国家的含义和根本属性
1、国家的含义：
从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：
阶级性是国家的根本属性。
判断：
世界上存在全民的、超阶级的国家
考点二、全面理解我国的国家性质（即我国的国体）
我国宪法规定：
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”这是国家根本大法对我国国家性质的明确规定。
（1）工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志，主要是通过工人阶级的先锋队——中国共产党的领导实现的；
（2）工农联盟为基础是我国国家政权的阶级基础。
；
（3）社会主义国家主要表现在政治上（人民民主专政）、经济上（生产资料社会主义公有制）和文化上（社会主义新文化）。
思维拓展：
1、思考讨论：
有的同学说，在我们中国，剥削阶级作为一个阶级已经被消灭了，我们是新型的社会主义国家，广大人民享有充分的民主，所以，在我们这个民主制的国家，不存在专政。
这种说法对吗？
为什么？
试用有关政治知识回答。
总结：
这种说法不对。
因为：
1.民主与专政是辨证统一的关系，两者既相互对立，相互区别；又相辅相成，互为前提。
民主只适用于统治阶级，专政则适用于被统治阶级，民主是专政的基础，专政是民主的保障。
2.任何国家都有专政的职能，都是统治阶级对被统治阶级的专政。
实行民主制的国家同样具有专政的职能，是统治阶级的民主和对被统治阶级的专政的结合，是民主与专政的统一体。
3.我国虽然是社会主义民主制国家，但阶级斗争在一定范围内还将长期存在，仍然存在广大人民对极少数敌对分子的专政。
2、比较民主、专政和专制
民主
专政
专制
区别
含义不同
民主是指在一定阶级的范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原来共同管理国家事务的个精致度。
专政是指国家依靠政权的暴力对被统治阶级实行的政治统治。
专制是指在统治阶级内部，权力高度集中在个别人手中，对国家重大问题的决策实行个人专断的国家制度。
特征不同
民主以政治权利的平等实现和少数服从多数为基本特征。
专政以国家权力的强制实施为特征。
专制实行森严的等级制度，以多数服从少数、全体服从个人为基本特征。
3、我国政府关于人权问题的观点
我国宪法规定：
“国家尊重和保障人权。
”我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。
我国政府关于人权问题有如下观点：
（1）人权的内容：
生存权、发展权是根本和最重要的人权；
（2）为什么要尊重和保障人权
①我国宪法规定：
“国家尊重和保障人权。
”
②尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主政治的内在要求。
（3）如何尊重和保障人权
①保护和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手。
②实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步。
③国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。
（4）我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。
4、【易错矫正】
易错点1、人民民主专政的本质是公民当家作主。
（公民与人民不能等同。
凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。
）
易错点2、我国是人民民主的社会主义国家。
（人民民主与人民民主专政不一样的。
）
易错点3、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
（是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利。
）
易错点4、受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。
（公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。
）
易错点5、社会主义民主是超阶级的、全民的民主（民主具有阶级性，任何民主都不是超阶级的、全民的民主）
易错点6、法律是对自由的限制，权利与义务是绝对对立的。
（自由是相对的，公民在任何时候、任何活动中没有绝对的权利和自由，也没有绝对的义务。
）
易错点7、公民在法律面前一律平等，说明公民的权利与义务都是一样的。
（平等并不意味着没有差别。
权利和义务是具体的、有条件的。
公民因在民族、性别等方面的差别，实际享受到的权利以及所履行的义务是不一样的。
）
易错点8：
不能正确区分人民民主的广泛性和真实性。
（区分人民民主的广泛性和真实性关键在于准确把握人民民主的广泛性和真实性各自的表现。
）
情景探究二：
材料一：
青岛市崂山区实施农村社伛民主管理三项制度（《社区重大事务民主决策办法》、《社区采购管理办法》、《社区工程建设项目发包办法》），实现了农村社区重大事务决策的“阳光运作”，推进了决策的科学化、民主化，加强了对权力运行的监督和制约，群众参与管理社区事务，实现了群众的民主诉求和参政愿望，使得农村社会和谐因素不断积累、不和谐因素遥渐减少，促进了社会和谐。
材料二：
山东省“严打整治百日会战”开展以来，全省会安机关取得了丰硕的成果．截至目前。
共破获各类刑事案件45430余起，抓获各类犯罪嫌疑人23490余名，打掉各类犯罪目伙1480多个，有力遏制了刑事犯罪活动上升的势头，雏护了全省社会治安的持续稳定。
联系材料分析，当前我国为什么要坚持人民民主专政。
探究总结：
⑴四项基本原则是我国的立国之本，坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是我们国家生存和发展的基础。
⑵坚持人民民主专政是现代化建设的政治保证。
人民民主是社会主义的生命，只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民群众享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动人民现代化建设的积极性；只有坚持国家专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家安定。
⑶坚持人民民主专政，在改革开放新的历史条件下被赋予新的时代内容：
扩大社会主义民主；实行依法治国；强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，构建社会主义和谐社会。
典例剖析
1、（2011·福建高考）微博类似于博客与论坛的综合，用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。
微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。
公民在微博上
A.可以直接行使管理国家事务的权力
B．可以扩大生活中的政治权利与义务
C.有发布自己掌握的一切信息的自由
D．有表达的自由也需承担表达的责任
【解析】本题以微
博这一网络热点为背景材料，考查学生获取和解读信息的能力。
解答此题要运用公民权利和义务的关系。
A项错误，公民不能直接行使管理国家事务的权力，而由人大代表直接行使；B项错误，因为公民的权利和义务由宪法作了明确的规定，不能任意扩大；C项错在“一切信息”上，公民只能发布符合国家规定的信息；D项体现了权利和义务的关系，符合材料主旨，故入选。
【答
案】选D。
2、（2011·北京高考）30.某高中
生的下列行为中，属于参与政治生活的有
①帮助居委会管理社区卫生②为班级患病同学捐款
③向消费者协会投诉电脑质量问题④在互联网上参与交通管理问题讨论
A.①②B.①④C.②③D.③④
【解析】本题以某高中生的行为为背景材料,体现了高考对现实生活的关注。
本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。
解答此题要充分理解政治生活，要充分把握与政治生活相关知识点。
①④两项均属于参加政治生活；②项属于精神文明创建活动；③项属于消费者维权活动，因此本题正确答案为B。
【答案】选B。
3、（2010高考·浙江高考）33.西方资本主义国家到处推销其民主，但事实上这种民主内含着一系列矛盾，如
①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本特殊利益的矛盾②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平等矛盾③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾④代议制下局部利益与公共利益的矛盾
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【解析】本题考查对民主的理解。
在本组合选项中，③是属于民主内容与形式的问题，不是民主内的矛盾，排除。
①②④均是正确表述了民主内含着的一系列矛盾。
【答案】D
4、（2010年高考·江苏高考）14.某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村委管理，而且创新了农村基层管理模式。
“村民博客”有助于村民
A.行使国家权利B.行使民主权利C.行使选举权D.履行政治性义务
【解析】B本题考查公民的权利。
“村民博客”有助于村民行使参与本村事务的管理，属于民主权利，选B，排除C、D。
行使国家权利，是参与国家事务
的管理，与题意不符。
【答案】B
5、（09·广东文基）7.我国的全国人大代表，来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例，人口再少的民族也至少有一名代表。
这表明我国民主具有
A．广泛性B．真实性C．绝对性D．渐进性
【解析】本题所要考查是学生对我国人民民主专政特点的掌握，在我国，人民民主具有广泛性和真实性。
人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性，故本题选A
【答案】A
6、（2011·试题调研）结合现代民主国家的特征，下列对漫画的理解正确的是（ ）
A．在人民当家作主的国家，要反对专制
B．要做人民群众的“霸王”，才能够真正为人民服务
C．要让人民群众都成为“霸王”，直接管理国家和社会事务
D．民主要适度，不能走极端
解析：
此题考查民主与专政的关系，考查考生对漫画的解读能力。
从漫画的标题中“我就是民主少一点”可以看出，在现代民主国家中，要坚持民主，反对专制，A正确；B、C本身说法错误；D与漫画寓意不符。
答案：
A
考点二政治权利与义务：
参与政治生活的准则
知识梳理
5、公民的政治权利和自由包括：
；；。
其中，选举权和被选举权是公民 的民主权利，是公民参与参与国家管理的。
监督权，是公民对于任何国家机关和国家工作人员，有权、 权、检举权、申诉权、 权。
6、公民的政治义务包括：
维护国家 和民族团结；维护国家 、荣誉和利益；遵守；服 和参加民兵组织。
7、参与政治生活的基本原则：
⑴坚持公民在面前一律平等原则
⑵坚持与统一的原则
⑶坚持利益与利益、利益相结合原则。
人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益服从国家利益。
8、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是：
把有机地统一起来。
重难点解析
情景探究一：
请看下列图片：
说说它们反映了我国公民依法行使哪些政治权利、履行哪些政治义务。
行使以下权利：
行使游行、示威的自由
行使监督权
行使选举权
探究二：
《信访条例》规定：
公民进行信访活动应当遵守宪法、法律、法规、规章，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利；信访部门应该履行职责，认真热情接待来访。
公民不得采取在国家机关办公场所和公共场所聚集、堵塞及阻断交通等行为。
在处理信访事项过程中，要严格执行国家有关法律法规，坚决维护法制的尊严。
（1）在我国，公民的权利与义务的关系如何？
在我国，公民的权利与义务是统一的。
①权利与义务是不可分离的，权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。
②权利和义务是相辅相成的，一方面国家保障公民充分享有和行使权利，使公民真正认识到自己是国家的主人，更加自觉的履行公民义务；另一方面，公民自觉履行义务，必然促进社会主义事业发发展，为公民享有和行使权利创造更加有利的条件。
任何把两者对立起来的观点、行为都是错误的、有害的。
（2）公民应如何正确行使自己的政治权利自由？
第一，公民要珍惜自己享有的政治权利和自由，即既要依法行使公民权利，又要尊重他人的合法权利。
第二，公民必须在社会主义法制的轨道上行使自己的权利，如果违反社会主义法制，不仅损害国家的利益，而且也未尽到对国家对他人的义务而失去自己的权利。
第三，在行使公民权利时，要积极履行公民义务，维护国家利益，努力维护国家安定，社会稳定的政治局面。
因为国家安定，社会稳定是进行现代化建设的基本条件，是国家的最高利益。
（3）形成人人遵纪守法的社会氛围对构建社会主义和谐社会有何意义？
①有利于为依法治国奠定坚实的群众基础。
②有利为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境，保证社会主义现代化建设的顺利进行。
③有利于应对复杂局面，维护国家和人民的根本利益。
④有利于统一意志，始终保持安定团结的政治局面，形成民主法治、安定有序的社会主义和谐社会。
探究总结
思维拓展：
1、要正确区分公民与人民的概念
（1）含义不同。
公民是与外国人（包括无国籍的人）相对应的法律概念，是指具有一国国籍的人。
在我国，凡具有中华人民共和国国籍的人即为中国公民。
公民是一个法律概念，指的是公民与国家的一种法律关系。
人民是一个政治概念，是与敌人相对应的，在不同的国家和一个国家的不同历史时期，人民有着不同的内容。
在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子、干部、解决军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
（2）范围不同。
公民的范围比人民的范围要广得多。
既包括人民，也包括不属于人民范围但具有我国国籍的人。
公民中的人民，享有宪法和法律规定的一切权利，并履行全部义务；公民中的敌人，则不能享有全部公民权利，也不能履行公民的某些义务。
（3）公民表达的一般是个体概念，人民所表达的往往是群体概念。
2、什么是公共事务
所谓公共事务是指该社会的统治阶级为了把社会控制在“秩序”范围内，推动社会发展，所进行的满足社会成员共同需要与要求的一系列社会活动。
3、正确区分“权利”与“权力”
权力是一个政治概念，指有权支配他人的强制力量，它总是与服从联结在一起。
任何社会都是权力和服从的统一。
权利是一个法律概念，一般指赋予人们权力和利益，即自己拥有的维护利益之权，它的行使必须以法律为根据，和义务相对应而存在。
4、正确认识公民的政治自由
公民的政治自由，并不意味着可以不受任何约束，想干什么就干什么。
自由是相对的，政治自由也不例外。
世界上没有脱离法律的绝对自由，法律是自由的体现和保障，自由与法律是统一的。
因此，公民必须在法律的范围内行使政治自由。
情景探究二：
下列图片反映了我国公民依法行使哪些政治义务？
我正式提出申请将本人户籍调入中国钓鱼岛，我渴望成为这个岛上的居民，从人类有文字记录开始那就是中国的一部分。
本人谨通过互联网请求国家有关部门批准，申请人、孙海英、吕丽萍。
探究总结：
公民的政治义务包括：
（1）、维护国家统一和民族团结。
国家统一，民族团结，是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是公民实现政治权利和其他权利的重要保证。
（2）、遵守宪法和法律。
宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，也是公民根本的行为准则。
（3）、维护国家安全、荣誉和利益。
这是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义的具体表现。
（4）、服兵役和参加民兵组织
探究活动三
你认为如下两个观点是否相同？
说说你的理由
参考答案：
不相同。
观点一认为权利和义务是一致的，二者在法律关系上相对应而存在，是正确的。
观点二认为二者是完全对等的，会导致把一方作为另一方的筹码，割裂了权利和义务的统一关系。
所以是错误的。
总结点评：
公民参与政治生活的基本原则
（1）坚持公民在法律面前一律平等原则
（3）如何理解这一原则？
①公民在法律面前一律平等，是指法律实施上的平等，即司法和守法上的平等，不是指立法上的平等。
②公民在法律面前一律平等，不是指绝对的平均主义。
③坚持公民在法律面前一律平等，要反对一切特权。
④我国宪法对公民在法律面前一律平等的规定，是宪法和法律范围内权利的平等，但目前现实生活中仍然存在着不平等。
（2）坚持权利与义务统一的原则
（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原则
合作探究：
辨析：
受教育的程度越高，所享有的权利就越多。
解析：
（1）我国法律规定，公民在法律面前一律平等。
因此，公民受教育程度不影响的公民享有权利的多少。
（权利的享有）
（2）在实际生活中，公民受教育程度会影响其实际享有权利的范围和程度，因此，提高公民受教育水平，是公民充分享有权利的重要途径。
（受教育与权利的实现）
（3）在我国，人民民主具有真实性和广泛性，要不断地加强民主建设，公民才能享有更多，更广泛的权利。
（权利的实现）
（4）因此，题中的说法是不科学的。
考点三公民政治参与的内容
（1）行使政治权利，履行政治性义务——基本内容
（2）参与社会公共管理活动——重要内容
（3）参与社会主义民主政治建设——有机构成部分
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用——不可或缺的一部分
高考典例剖析
1、（2013·全国新课标高考16）十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法，规定在居民身份证登记项目中增加指纹信息，同时加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度。
身份证法的这些修改【C】
①扩大了对公民权利的保护范围②有利于提高社会管理和服务水平
③体现了权利与义务相统一的原则④是坚持依法行政的必要保证
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析：
考察政治生活人大修改法律，涉及考点人大立法与政府依法行政更好履职（对应2，增加指纹信息，便于管理），通过法律保护公民合法权益，对侵权进行惩罚（对应3）。
2、（2012·山东文综·20）当前，我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿，与政府进行互动。
公民在使用网络参与政治生活时应
①坚持权利与义务统一的原则
②坚持个人利益与国家利益相结合的原则
③理性参与网上评议政府的活动
④依法对政府的工作行使质询权
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【答案】：
A
【解析】：
本题以公民使用网络参与政治生活为背景，考查政治生活有关公民政治参与的知识。
公民参与政治生活应该坚持权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则，故①②项正确；公民在使用网络参与政治生活时要理性，合法，实事求是，因此③项正确；④项错误，质询权是人大代表的权利，公民可以行使监督权。
因此本题的正确答案是A。
【考点定位】必修2：
坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则、民主监督、人大代表的权利等。
3、（2012·福建文综·25）2012年1月1是起实施的《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。
这一规定
A、确立了法律的权威和尊严B、方便了公民参与政治生活
C、体现了国家尊重和保障人权D、缩小了行政机关的权力范围
【答案】C
【解析】本题难度不大，不得停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定，体现了国家尊重和保障人权，C正确。
A、B与题意无关。
D本身说法不对。
【考点精题演练】
一、单项选择题
1.宋代陈普在《孟子·义利》中写道:
“利出私情害万端,义循天理乐而安。
是非得失分霄壤,相去其初一发间。
”这启示我们（ ）。
A.公民要积极参与政治生活
B.公民要正确处理权利与义务关系
C.公民要正确行使民主监督权
D.公民要积极寻求多种投诉途径
2.在构建社会主义和谐社会中,一方面要不断扩大广大群众的民主权利,另一方面要对破坏社会稳定与和谐的违法犯罪分子实行专政。
这是因为（ ）。
A.坚持人民民主专政是我国的强国之路
B.坚持人民民主专政是我国构建社会主义和谐社会的政治保证
C.人民民主专政是民主与专政的统一
D.人民民主专政是社会主义国家的国体
3.2011年5月1日施行的刑法修正案（八）将百姓深恶痛绝的醉酒、飙车等危险驾驶行为正式入罪。
材料表明（ ）。
A.专政是依靠暴力实行的统治
B.专政是民主的保障
C.国家具有专政职能
D.法律面前人人平等
4.2011年5月1日,刑法修正案（八）关于“醉驾入刑”的规定正式施行。
5月25日,在舆论“围
升级会员 