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可悲的绩笑工资分配方案

教师绩效考核实施细则(草案)

为深化教育人事制度改革,加强我镇教师队伍建设,推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施,根据翠屏区教育局《关于翠屏区义务教育学校绩效考核指导意见》精神,结合我校实际,特制定本实施细则。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和推进义务教育科学发展为目标,以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心,以提高教职工工作绩效为导向,着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度,促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意的沙坪教育贡献智慧和力量。

二、基本原则

(一)坚持尊重规律,以人为本的原则。

尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教书育人的专业性、实践性、长期性特点。

(二)坚持以德为先,注重实绩的原则。

完善绩效考核的内容,把师德放在首位,注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

(三)坚持激励先进,促进发展的原则。

鼓励教职工全身心投入教书育人工作,引导教职工不断提高自身素质和教育教学能力。

(四)坚持客观公正,简便易行的原则。

坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。

三、考核范围

学校正式工作人员(临聘人员由各校根据实际情况另行规定)。

四、考核内容

教师绩效考核的主要内容是:

履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,主要包括德、能、勤、绩等方面。

1、德。

包括思想政治素质、师德表现等方面的内容。

重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》,遵守《四川教师职业行为“八不准”》和市区关于教师职业道德建设的要求和学校规章制度的情况。

2、能。

包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面的内容。

(1)教育能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力。

(2)教学能力主要考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力。

(3)教育科研能力主要考核教师开展教育教学研究与改革、撰写教育科研论文、总结提炼教育教学经验等方面的能力。

(4)教师专业发展主要考核教师拓展专业知识、提高专业素养等方面的能力。

3、勤。

包括教育教学工作量、教学常规、出勤和学校兼职等方面的内容。

(1)教育教学工作量主要考核教师任课和担任班主任工作的情况。

(2)教学常规主要考核教师遵守教学工作“六认真”情况。

(3)出勤主要考核教师遵守学校作息制度的情况。

(4)兼职主要考核教师担任中层以上干部、教研组长、年级主任以及学校其他工作履行职责的情况

4、绩。

包括教育效果、教学效果、教研业绩和专业发展等方面的内容。

(1)教育效果主要考核教师所教班级的班风学风,学生学习和行为习惯等方面的情况。

(2)教学效果主要考核教师完成教学任务,所教学生的学科素质、创新能力发展,学科班级合格率、巩固率,以及帮助学困生等方面的情况

(3)教研业绩主要考核教师教育教学研究与改革、教学竞赛、论文撰写等方面的情况

(4)专业发展主要考核教师专业水平提高、学历提升等继续教育方面的情况。

(5)学校的其它正式工作人员绩效考核的内容参照上述要求执行。

五、绩效考核项目

具体考核内容、金额及发放依据如下表:

类别

项目

金额

发放依据

职务

津贴

干部职务津贴

1、校长职务津贴

区教育局考核方案执行

2、副校长职务津贴

450

根据考核方案由校长、教师进行考核,考核为一等享受相应比例,二等、三等依次降低0.1。

3、正职中层干部(含下属学校校长)职务津贴

390

4、副职中层干部(含下属学校副校长、正职中干)的职务津贴

300

班主任津贴

班主任津贴

130元每班每月,学前班减半计算

班队工作考核方案

工作量40%

工作量

工作量总金额/总工作(元/)节),班主任工作量补贴70-80元

工作量计算方案

教育教学过程补贴30%

1、教学过程

(0.4)

常规管理方案

2、考勤

(0.1)

考勤制度

3、其它

(0.15)

(2)教研组长

200元每人每期

教研组长考核方案

(3)备课组长

100元每人每期

备课组长考核方案

(4)兼职功能室管理

按中心校核定的功能室数80元每间每期

功能室考核方案

(5)兴趣班补贴

6元每节

兴趣班补贴方案

(6)专项训练补贴

按成果计奖

专项训练补贴方案

职员岗位补贴

100-240元/月

(7)临时工作补贴、公假代课等

临时工作、代课按1课时计算。

临时工作补贴方案

4、学校绩效考核

0.35

绩效考核方案

教育教学业绩(30%)

1、教学质量

0.30

教学质量奖励方案

2、教育质量、科研、创建、经验文章

0.1

教育质量奖励方案

3、学校绩效考核

0.6

学校目标奖励制度

注:

工作量、教学过程补贴、教学业绩的比例指在全镇总绩效金额扣除干部绩效及班主任津贴后的比例。

六、绩效考核方法和程序

(一)考核程序

1、教师进行个人总结和述职;

2、组织民主测评或民主评议;

3、绩效考核小组对教师进行考核,并根据考核情况,参考民主测评和平时考核的结果提出考核等次建议意见;

4、绩效考核领导小组集体研究确定教师考核等次;

5、在校内公示考核结果(公示期一般为5个工作日),受理对考核结果有异议教师的复核申请,

6、将考核工作总结和考核结果报区教育局备案。

(二)考核办法

1、师德考核(30分)。

(1)考核标准:

《四川省中小学教师职业道德考核标准》;

(2)考核程序:

个人自评(30%),教师互评(10%),片校考核(40%),中心校考核(20%)。

2、工作量考核(10分):

达到标准工作量得9分,超工作量,兼职得10分,低于标准工作量0.2、0.4、0.5、0.6得8分、7分、6分、5分。

3、教育教学过程考核(30分):

教育教学常规15分,出勤5分,互评5分,学校考核5分,教育教学常规以考核分值折算记分,出勤以出勤考核折算分值。

4、业绩考核(30分):

教育教学质量(20分),其它业绩(5分),专业发展(5分)

(三)发放办法

1、2009年1-8月,执行本方案,但要扣除已发放的部分;2009年9月-2010年8月执行本方案。

2、根据教师和其他教职工岗位的不同特点,实行分类考核。

教职工的专业技术职务年度考核与教师绩效考核合并进行。

3、顺南小学初中部的工作量、教育教学业绩中的教学质量部分按人划给,由初中部按方案分配。

4、教学过程的80%划给各校,主要解决教学过程、考勤、值周、功能室、兴趣班、加班、临时代课、专项训练等补贴,阶段性工作奖励,绩效考核奖励等;20%由中心校统筹管理,主要解决负责全镇性的教研组长、备课组长、阅卷补贴,阶段性工作奖励等。

6、奖励性绩效工资学年末核定。

七、考核等次确定

考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

各等次的比例,应按绩效考核得分从高到低依次划定,优秀等次的比例适当向一线教师倾斜。

有下列行为之一者,可直接评定为不合格等次:

1、体罚或变相体罚学生,或违规搞有偿家教或向学生乱收费,造成不良影响的;

2、旷课(工)1天以上或请假超过国家规定天数的;

3、因玩忽职守造成校园重大安全事故的;

4、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的;

5、综合考核60分以下的。

八、考核结果使用

(1)绩效考核结果作为奖励性绩效工资中的教育教学过程中学校考核奖励、中心校综合绩效考核分配的主要依据。

(2)绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

九、分值与等级对照表

分值

85-100分

71-84分

60-70

60分以下

等级

一等(优秀)

二等(合格)

三等(基本合格)

四等(不合格)

比例

100%

80%

60%

40%-0%

十、其它

1、借用人员奖励性绩效工资分配规定:

借用到区教育局的人员享受职务津贴、标准工作量部分;借用到其它单位的人员不享受本单位的奖励性绩效工资。

2、请假期间奖励性绩效工资分配规定:

(1)产假:

享受标准工作量部分,享受教育教学过程中的常规、学校绩效考核产前(后)考核等次、全勤部分,享受教育教学业绩中的学校目标、中心校绩效综合考核产前(后)考核等次。

(2)学年中退休的人员工作量、教学常规、考勤按实际工作月发放,各项奖励按按退休前考核等次核算,按实际工作的月计算;为上班的人员,不享受当月全部奖励性绩效工资。

(3)病假、事假符合扣奖励性绩效工资的从请假当月算起,大病假人员不享受奖励性绩效工资。

(4)旷课(工)符合扣奖励性绩效工资的追溯到学年初。

十一、工作量的核算细则

1、课时系数:

语文、数学学科系数为1.2,除语、数学科外的其他学科系数为1(顺南小学初中各科系数按规定确定)。

2、班主任工作量:

按教师平均标准工作量的0.5折算为70-80元计算(学前班减半计算),学年初测算全镇平均工作量。

3、人数工作量:

20人-40人、41-60人、61人以上分别每周增加0.5、1、1.5节,兼任N个班教学的按平均人数计算,结果计入教师总课时。

4、勤杂人员系数由各校于学年初报中心校,经中心校行政研究后确定。

5、中层干部按要求上课,管理工作量系数如下副校长0.67,正职中干0.57,副职职中干0.47;

6、计算办法:

总金额/总工作量(元/节)。

附:

考核方案或办法

附件2:

沙坪镇中心小学校常规管理绩效分配方案

1、学习(标准分5分)

每学期教师认真参与政治学习和业务学习(含校本研修),平时坚持自学,认真记好笔记,达到学校规定要求,计5分,达不到要求扣0.5。

2、教学资料上交(标准分5分)

按时上交计划、总结、论文、教学反思、课件等资料,每缺一项扣1分,迟交者一项扣0.5分。

3、教师备课(标准分20分)

按学校备课常规要求认真备好每一节课,未超前一周备课,每少一节扣1分;没有教案记0分;教学结构不合理,环节不齐扣2分;未按要求到指定教室上课的扣2分。

每学期检查四次,学期末根据检查情况汇总。

4、教师上课:

(标准分20分)

私自调课一次扣1分;体罚和变相体罚学生一次扣20分;注意对学生做好安全教育,发生安全事故一次扣5分;注意学生的异常情况,迅速、稳妥地处理偶发事件,处理不及时一次扣1分;严格遵守上课时间,随意拖堂、提前下课一次扣1分。

5、作业布置与批改(标准分20分)

各学科按学校作业布置与批改要求按质、按量布置和批改作业,批改符合要求给满分,作业(文)缺一次扣1分,出现错批、漏批、√过大、只写天日、书写问题严重、教导处的建议不整改者一次一处扣0.5分。

6、后进学生、特殊困难学生(三残儿童)辅导(标准分10分)

按学校要求要对后进学生有辅导安排或计划,有辅导内容,体现后进学生的学习过程,学月检查,不符合要求或少一次扣一分。

7、听课与评课(标准分10分)

以教研组为单位,坚持听课、评课,每学期至少听10节,少一节扣1分;不参加评课者,少一节扣0.5分;不交听课记录或弄虚作假者,本项记为0分。

其他学科的教师可选择听语文或数学,听课记录必须由教研组长签名才有效。

8、单元考试及试后分析(标准分10分)

积极组织学生参加考试,每学期期中、单元测试次数按区师训中心和教导处安排,并在每次考试后认真做好学生成绩记录及分析(教导处统一样表),没缺少一次扣3分,未按时交一次扣1分,学校鼓励教师自己命题,每出一份试题被学校采纳后加0.5分,最多累计加2分。

继续实行检测登记注销制度,没有按时检测、检测没有登记或注销者一次扣1分。

以上八项均可出现负分,每月总分扣完为止,最少为零分。

加分办法(以学年计算):

(1)常规教研活动

 

项目

校级

镇级

区(片)级

加分材料

加分时间

教研课

1

2

4

相应级别教导处证明单

计在发生时的月份

教研活动主要发言人

1

2

3

相应级别教导处证明单

(2)常规教研活动

项目

校级

镇级

区(片)级

加分材料

加分时间

教研课

1

2

4

相应级别教导处证明单

计在发生时的月份

教研活动主要发言人

1

2

3

相应级别教导处证明单

(3)教学竞赛活动

三等奖

二等奖

一等奖

加分材料

加分时间

校级

1

2

3

证书

计在发生时的月份

镇级

2

4

6

证书

区级

6

8

12

证书

市级

14

16

20

证书

备课组考核

3

5

8

学期教研组、备课组考核表

二等以下人数不少于10%

 

计算办法:

一学期汇总发放一次,一学期以6学月计算(含寒暑假)。

各项积分是在标准分基础上进行增减。

教师教学常规绩效奖=(全镇划拨教学常规绩效资金÷教师常规绩效总积分)×教师个人常规绩效积分。

附件3:

沙坪镇中心小学校考勤绩效

学期考核,全勤为100分,旷工1节扣100分,迟到1次扣5分,早退1次扣5分,事假1天扣10分(建议扣5分),病假1天扣2.5分(建议扣1.5分)。

100分得100%,90分得80%,80分得60%,70分得40%,60分得20%,60分以下不得。

附件4:

沙坪镇中心小学校班队工作考核方案

班主任是学校各班集体建设的组织者、领导者和教育者,是学校德育工作的骨干力量。

为更好地实施与用人制度相配套的绩效工资分配方案,实现多劳多得,优质优酬,充分调动班主任的工作积极性和创造性,从而推动学校内部管理制度改革的深入开展。

我们从本镇实际出发,特制订《中心小学班主任月岗位考核实施方案》。

一、考核内容:

1、各班纪律、卫生流动红旗

每周一次评选流动红旗,学月累计,一面流动红旗得2分(累计加),此项最多可记16分。

(以值周学生、卫生教师检查与行政值周、教师值周抽查结果为依据)

2、班级主题队会

每月围绕大队部主题制定一个小主题开展主题队会活动。

要求内容丰富、形式多样。

优秀获得6分,良好获得4分,开展得2分,未开展记0分。

(以学校检查结果为依据)

3、班级黑板报。

每学月按规定出好一期黑板报,优秀获得4分,良好获得3分,出了得2分,未出记0分。

(以学校检查结果为依据)

4、班主任手册、少先队工作手册填写

每月一次检查《班主任手册》、《少先队工作手册》,每个手册优秀获得6分,良好获得4分,有记载得2分,记载内容不全或未记载记0分。

(以考核小组检查为依据)

5、家校联系

每月对5名以上学生作一次家访或与家长书面、电话联系一次,每次得0.5分,此项最多可记3分。

(以家校联系表和《班主任手册》为依据)

6、班队会课。

每周能认真组织好班队(会)课,要求班队(会)课有主题,有内容,有记载。

每举行一次得1分,少一次扣1分,此项最多可记8分。

(以抽查上课和班队活动记录为依据)

7、课间秩序

学月综合评定,优秀获得6分,良好获得4分,合格得2分,发现班级课间有奔跑、有做危险游戏、午餐无教师带队就餐,未按秩序就餐等,发现一次每项扣0.5分,存在问题较大的班级记0分。

(以教师值周、行政值检查为依据)

8、安全教育与班主任行为

无安全事故发生、入保率达标每项得6分,反之不得分,如果班主任有体罚或变相体罚学生行为、有安全事故发生每项扣2分,此项可记负分。

9、计划、总结、方案设计

能认真完成学校布置的各类文章的撰写,如计划、总结、方案设计等。

按时上交每项得1分,交流或发表一项得3分。

不按要求上交材料,每少一项扣1分。

10、参赛情况

能积极组织学生参加各类竞赛,校级一、二、三等奖得3、2、1分,区级及以上一、二、三等奖得4、3、2分(协助减半,对学校组织学生参加训练或比赛,班主任不积极支持者,学生获奖不记入该班奖)。

不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计。

不参加学校安排的各类活动,一次扣2分,此项可记负分(以活动记载、竞赛公布的结果为准)。

11、班级人数:

学生数工作量块:

[(班级学生数-20)*1.5]/班(小于或等于60元,顺南小学初中部可作适当调整)。

12、教学成绩

以学期最后一个学月计算,语、数综合积分6个班以上,全镇前三名得10分,四—六名得5分,六名以后名以后记3分,6个班以下,全镇前二名得10分,三—四名得5分,四名以后记3分。

二、考核方法:

1、班主任管理工作每月底考核一次,步骤为先个人填表自评,再片校考核总评,次月初上报中心校教导处刘宇锋主任处进行汇总后交领导组审核。

2、津贴计算方法:

(全镇班主任总金额÷全镇班主任10个月总积分)×班主任10个月个人积分=班主任个人全年津贴

附件5:

沙坪镇中心小学校值周教师考核方案

完成以下工作任务,值周教师按6元每天补助(每人每期不超过200元),值周教师主要由行政值周考核,对不完成工作任务或完成任务质量较差者交学校行政会讨论处理。

1、执行作息信号;

2、经常巡视校园,严密监视学生活动情况;

3、做好教学楼、综合楼梯间的安全管理,指导学生有序上下楼梯,特别注意课间操等时间的疏导;对学生进行安全、法制观念、交通安全、消防等宣传教育,提高全体学生自觉遵纪守法、遵章守规和爱校护校的责任感。

4、清点学生出勤情况,指导形式排队购饭,指导与疏导学生依次进出校园;

5、报告学校偶发事件,配合相关部门处理校内偶发事件;

6、按要求填写《安全日志》。

7、负责班级纪律、保洁、两操、午餐的管理与评价;

8、填写校务日志、纪律、卫生评价表;

9、负责总结本周工作,配合相关部门调处突发事件。

10、负责清校工作,检查学校用房门窗关锁情况;

11、每日检查两次和随机抽查的方式进行安全卫生检查。

12、完成学校布置的临时任务。

附件6:

沙坪镇中心小学校教研组长考核方案

1、工作计划、总结(10分):

学期初制定工作计划、方案。

一周内完成,每延迟一天扣一分,计划内容符合教导处工作方向,得1分,计划具有操作性、可行性,得1分,活动有专题、有特色,有围绕专题的具体活动安排,得1分。

网上抄袭不得分;工作总结,期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结,工作总结具有客观性,能根据开展的具体活动来写,得2分,总结能结合本组工作,针对取得的成绩、存在的问题、改进的建议、努力的方向等四方面展开,每缺少一方面,扣1分,网上抄袭不得分。

2、教学常规检查(20分)

能认真、客观地做好六认真的检查和反馈,检查不认真、反馈不全面,每次扣1分,对于组内教师的各项评价进行正确地引导,每学期末向教导处提供能够反映本组实际情况的考核数据,组员作业、上课、评课分数不能体现教师真实水平、不能体现落差的,扣5分,对于组内教师打分接近没有进行及时引导的,每次扣1分,在教师六认真检查中,教师作业完成优秀的,教研组长得5分,组内教师有1—2处问题,组长得4分,有3—4处问题,组长得3分,有4处以上问题,组长得1分,学月及时进行常规总结,得2分,反之不得分。

3、校本教研活动(共20分)

能按学校要求组织本组教师开展组内专题研讨活动,做到有计划,有安排,有效果,选取的教学专题符合项目组要求,得4分;活动的安排能够围绕专题进行,得4分;活动零散没有系统性,不得分。

活动资料齐,得4分,资料不齐全,得1—3分,没有资料,不得分。

能根据学校的要求积极推荐老师参加校级及以上公开课、展示课、竞赛课等,并认真组织本组教师参与研讨,每次尝试课、赏析课听后有研讨,组内发言不积极的,发现一次,扣2分。

4、校本研修活动(25分)。

签到缺少一次,或者谎签一次,扣1分;每次活动做到有计划,有内容,有记录,未按学期初计划开展活动,每次扣2分;每次活动后第二天完成资料记录和整理,相应活动资料交教导处检查,无记录或者记录不详尽,每发现一次扣1分。

5、能完成其它临时工作(5分)

不能按时完成的,每拖欠一天扣1分,不能按质按量的视其完成情况酌情扣分。

6、学期末各类资料齐全(20分)

资料缺少或者组员完成情况整体不佳,每种扣2分,资料装订规范,若未按要求装订不得分。

7、考核部门:

教导处

8、考核结果使用:

90分以上为优秀,每学期奖励300元,80—89分为良好,每学期奖励250元,70—79分为合格,每学期奖励200元。

附件7:

沙坪镇中心小学校备课组长考核方案

1、制定学期工作计划;及时总结。

(20分)

2、组织好集体备课,做到定时间,定地点,定中心发言人,定主备人,定集体备课课题,并认真做好记录。

(30分)

没有组织集体备课,一次扣5分;集体备课组织不利或质量不高,每次扣1—4分。

3、主持、安排其他教研活动。

(30分)

没有组织,备课组一次扣5分;组织不力或活动质量不高,一次酌情扣1—4分。

4、及时上交学校或教研组资料(20分)

没有及时上交,备课组一次量化扣5分;材料质量不高,一次酌情扣1分。

5、考核部门:

教导处

6、考核结果使用:

90分以上为优秀,每学期奖励100元,80—89分为良好,每学期奖励80元,70—79分为合格,每学期奖励60元。

附件8:

沙坪镇中心小学校功能室考核方案

各校年初按学校大小,功能室多少,经教师大会、行政会讨论确定功能室负责人,每期成立考核组对功能室负责人进行考核,优秀80元每期、良好60元每期、合格40元每期。

附件9:

沙坪镇中心小学校兴趣班补贴方案

为了进一步实施和推进素质教育,扎实开展健康有益、丰富多彩的课外活动,促进学生德、智、体全面发展,提高学生的综合素质,发展学生特长,特制定本方案。

1、每学期初选好学员,制定好活动课计划,安排好学习内容,并形成书面材料上交学校。

2、提前准备好辅导内容,按时上下课,认真上课,关爱学生,尊重学生,激发学生的学习兴趣,发展学生的特长。

3、负责对学生上课情况进行严格考核,要求学生遵守本活动课的纪律制度。

4、爱护学校的活动器具,上足学时,学习结束后要进行汇报展示,并客观地对学生学习情况及学习成绩进行学分评价和认定。

5、每个兴趣班至少20名学生,每次活动40分钟以上,并有计划、学生档案、活动记载、学期总结每节课给予6元的补助,每学期不超过10节课。

迟到、早退一次扣2元,辅导不负责任的扣2元,旷课扣4元,无汇报展示、无比赛或资料不齐每节课给予4元的补助,表现优异的将之作为教师晋级评优的重要依据。

活动课由行政值周进行考核,将考核情况纳入本人量化(专项训练根据情况适当给予补贴)。

6、考核部门:

教导处

7、考核结果使用:

节次*每节课单价=全期补贴

附件10:

沙坪镇中心小学校专项训练奖励方案

根据训练时间、成效进行奖励,所指导的学生获团体奖,奖励该项目所有指导教师:

一等奖

二等奖

三等奖

镇级

200

100

区级

400

300

200

市级及以上

500

400

300

附件11:

沙坪镇中心小学校加班、临时工作补贴方案

工作职责以外或临时工作学校统一安排的加班,工作绩效好,可按20元每工作日补助;阅卷工作由中心校统一安排,每天补助20元。

附件12:

沙坪镇中心小学校教学质量奖励方案

为了促使我镇教育教学质量进入全区乡镇前六名,确保二等奖,激励教职工教书育人的积极性,营造教学质量是学校生命的的氛围,提升教职工强抓教学质量的意识和行动,特制定此方案。

一、教学质量奖励以语文、数学教师期末考试成绩为依据,非语文、数学教学的人员以相关部门考核等级为依据,顺南小学初中自行制定奖励方案,并报中心校批准。

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