仁爱版九年级英语上册导学案Unit.docx

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仁爱版九年级英语上册导学案Unit

仁爱英语九年级导学案

Unit4AmazingScience

Topic1Whenwasitinvented?

SectionA

【学习目标】

1.学习一般过去时的被动语态；

（1）学习bemadeof和bemadefrom的区别;

（2）学习句型When/Wherewasitdeveloped?

2.学习表达希望和祝愿的句型；

IwishIcouldgointospacesomeday.

Ihopeyourdreamwillcometrue.

3.讨论新科技及发明。

【课前预习】

一、在文中找到并划出下面的短语，并写在下列横线上

1.不被允许做某事_____________________________

2.玩电脑游戏_________________________________

3.对你的健康有害_____________________________

4.在…上花太多的时间_________________________

5.让某人看某物_____________________

6.被用来…..__________________________________

7.把…发射到太空____________________________

8.从…中学到很多关于…的事__________________

9.由…制成/

10.未来某一天___

11.（梦想）实现__________

【课堂探究】在文中划出下面的句子并分析

1.BecauseI’mnotallowedtoplaycomputergames.

译：

___________________________________________________

点拨：

allow---1）allowsb.todosth.---允许某人做某事2）beallowedtodosth.被允许做某事

练习：

a.老板不允许我们工作时聊天。

Theboss_______________us________

b.学校不允许我们上学穿其它衣服。

We____________________________otherclothes______________.

2.It’susedforsendingsatellitesorspaceshipsintospace.

译：

______________________________________________

点拨：

a.beusedfordoingsth.---（被）用来…（强调用途或作用）

b.beusedtodosth.---（被）用来去做…（强调目的）

c.beusedas---（被）用作…（强调被用作工具或手段）

d.beusedby---被…使用，后跟人/物（强调使用者）

练习：

a.邮票是用来寄信的。

_______________________________________________________________________

b.语言是被用来描述人的感情的。

_____________________________________________________________

c.swim可作名词来用。

______________________________________________________________________

d.录音机经常被英语老师使用。

_______________________________________________________________

注意：

beusedtodoingsth.=getusedtodoingsth.---习惯做某事usedtodosth.---过去常常做某事

练习：

a.他每天习惯做晨练。

He_______morning___________________________.

b.过去放学后，她常常在家弹钢琴。

She________athome___________.

3.IwishIcouldgointospacesomeday.

译：

__________________________________________________________

点拨：

此处为虚拟语气，即所希望之事较为渺茫。

如:

我希望我会飞。

I________I________flysomeday.

总结：

（1）wishtodosth.

（2）wish+宾语+todosth.（3）wish+（that）从句（4）wish+宾语+宾补

练习：

a.他希望有朝一日到国外学习。

He____________study___________someday.

b.我希望你工作能更努力些。

Iwish________________study________.

c.我们希望最终可以取得成功。

We______thatwe______be_________________________.

d.祝你好运!

Iwishyou_______________.

e.我希望你取得圆满成功。

Iwishyou__________________.

链接：

（1）hope的用法与wish相似切记！

！

！

没有hopesb.todosth.结构

（2）hope+（that）宾语从句，表示能实现的愿望。

如:

IhopeIcangothereoneday.

4.It’smadeofwood.译：

____________________________________________

点拨：

a.bemadeof---用…制造的（从成品中可以看出原材料）

b.bemadefrom…---（从成品中看不出原材料）

c.bemadeby…--由（被）…（人）制作d.bemadein在某地制造e.bemadeinto…---被制成某物

练习：

1）这种桌子是用木头做的。

____________________________________________________________

2）这些纸是用木头做的。

___________________________________________-________

3）这蛋糕是你妈妈做的吗？

____________________________________________________________

4）苹果手机是美国制造的。

____________________________________________________________

5）金属可以被制成各种各样的物品。

___________________________________________________________.

仁爱英语九年级导学案

Unit4AmazingScience

Topic1Whenwasitinvented?

SectionB

主备人：

蔡丽琴日期：

2017年4月20日班级姓名

【学习目标】

1.继续学习一般过去时的被动语态；

2.培养学生对科学的热爱之情。

【课前预习】

一、在文中找到并划出下面的短语

1.被广泛使用_______________________________

2.两千多______________________________

3.在他的一生中_____________________________

4.往这边走_____________

5.和…不同______________

【课堂探究】在文中划出下面的句子并分析

1.It’ssaidthatheinventedmorethanonethousandthingsduringhislife.

译：

_____________________________________________________________________

点拨：

It’ssaidthat…---据说…拓展：

类似结构还有：

据报道…____________________

练习：

a.据说上个星期他去北京出差了。

_______________he_____________Beijing_____________lastweek.

b.据报道他的公司刚刚开张。

________________hiscompany______just_______________.

点拨：

invent---发明，创造（动词）

拓展：

发明（可数名词）---_______________;发明家---______________

练习：

a.他是一位伟大的发明家。

________________________________________________________________.

b.他一生有许多发明。

____________________________________________________________________.

【课堂检测】

根据汉语意思完成句子

1.机器人被用来代替人类做危险的工作。

TheRobot____________________________doingdangerousjobsinsteadofhumans.

2.澳大利亚的天气和中国的天气是不同的。

TheweatherinAustraliais____________________________thatinChina.

3.电话发明与1876年

Thetelephone______________________in1876.

SectionC

【学习目标】

1.复习一般过去时的被动语态

2.讨论如何成为一名发明家。

【预习案】

一.在文中找到并划出下面的短语

1.新产品_________________________

2.做事的新方法_________________________

3.出现_________________________

4.以多种方式_________________________

5.解决一个问题_________________________

6.一些简单的步骤_________________________

7.疯狂的想法____________________________

8.嘲笑____________

9.被…弄得气馁____________________________

10.做更多的调查_________________________

【探究案】在文中划出下面的句子并分析

1.Buttheyweren’tdiscouragedbywhatpeoplesaid.

译：

_____________________________________________________________________.

点拨：

courage____词，勇气；encouragevt.鼓励；discouragevt.使丧失信心，使气馁

练习：

他们因为这次篮球比赛的结果而丧失信心。

They____________________bytheresultsofthebasketballmatch.

2.Shareyourinventionswithothers.

译：

__________________________________________________.

点拨：

sharesth.withsb.与某人分享某物

练习：

她经常与她的同学们分享美味的食物。

Sheoften____________________food__________herclassmates

SectionD

【学习目标】

1.复习一般过去时的被动语态；

2.了解全球定位系统。

【预习案】

一．在文中找到并划出下面的短语

1.探索我们的世界_______________________________

2.很久以前___________________________________

3.早期的探险者_________________________________

4.天上的星星___________________________________

5.在哪个方向___________________________________

6.（方法）可行_____________7.在夜间_______________

8.只要_________________________________________

9.在其余时间里_________________________________

10.一颗人造卫星____________

11.在任何时间___________________________

12.在任何地点__________________________________

13.在任何天气下________________________________

14.找到我们的位置_____________________________

15.地球的形状__________________________________

【探究案】在文中划出下面的句子并分析

1.Thismethodworkedwellatnightaslongastheweatherwasgoodandthestarscouldbeseen.

译：

______________________________________________________________________________

点拨：

workwell---（方法）可行,（物品）正常工作

拓展：

（衣物）好洗_______________（货物）好卖_______________（机器）运转正常_______________

点拨：

aslongas=solongas---只要（引导条件状语从句）

练习：

a.只要你们有足够的钱，就有机会到国外度假。

You’llhave_______________________________foraholiday_____________yourmoneyis________.

b.只要我们有票，我们就去参加音乐会。

Wecangotothe_________________________wehavetickets.

2.GPSisagreatinventionthathelpsusexploreourplanetanddiscoverwhereweare.

译：

_________________________________________________________________________

思考：

句子中that引导了一个_______从句；where引导了一个_______从句

练习：

a.ShegaveusagoodmethodthatimprovedourEnglishinashorttime.

译：

___________________________________________________________________

b.Noneofthemknewwheretheywereorwhattheyweredoing.

译：

___________________________________________________________________

Unit4AmazingScience

Topic2I’mexcitedaboutthethingsthatwillbediscoveredinthefuture

SectionA

【学习目标】

1.学习含有情态动词的被动语态；

2.谈论外星人以及太空生活，学习表达可能和不可能的功能用语。

【预习案】

一、在文中找到并划出下面的短语

1.太空生活_____________

2那听起来很令人兴奋__________________________

3.乘飞船旅行_______________

4.生活在火星___________5.在未来________________

6.生活在太空________________________

7.将能够做任何事情______________________

8.在地球______________________

9.真有意思！

______________________

10.我等不及了。

______________________

11.根据______________________

12.（梦想）实现______________________

【探究案】在文中划出下面的句子并分析

1.Wewillbeabletodoanythingthatcanbedoneonearth.

译：

___________________________________________

思考：

thatcanbedoneonearth是______从句，修饰先行词__________

点拨：

canbedone---能够/可以被做（带有情态动词的被动语态）

练习：

a.这些树明天必须被栽种。

Thesetrees______________________tomorrow.

b.李明可能被选为我们班的班长。

LiMing______________________asthe__________ofourclass.

c.下课后应该擦黑板。

Theblackboard________________________afterclass.

2.TheyarereadinginformationontheInternetinordertolearnabouthumanculture.

译:

_______________________________________________________________________

点拨：

inorderto（do）---为了…（后接目的状语），否定形式---inordernotto（do）…

链接：

sothat---为了…（后接目的状语从句）

练习：

1.过去为了赚钱他们什么都肯做。

Theydidanything_____________________________________inthepast.

2.为了通过考试，他每天学习十多个小时。

___________________failtheexam,hestudied__________________________everyday.

3.为了能赶上早班车今天早上他起床很早。

He__________early____________he________________theearlybusthismorning.

4.为了提高口语他去年去了英国。

HewenttoEnglandlastyear______________________her_______English.

3.Idon’tthinkalienscanbefoundinspace.

译：

______________________________________________________

点拨:

主语（第一人称）+think/suppose/believe/imagine/expect，

后面宾语从句中的否定词not要前移到主句，即_____

注意：

这种含有否定前移复合句的反意疑问句部分要与从句一致

练习：

a.IexpecttheycanmakeprogressinEnglish.（变否定句）

____________________________________________

b.我相信他不会回来,不是吗I____________he______________back,_________________?

c.我认为明天不会下雨，是不是？

I____________it__________tomorrow,_____________?

4.Iwon’tbelievetherearealiensuntilIseethemwithmyowneyes.

译：

_____________________________________

点拨:

not…until…---直到…才…（until引导了时间状语从句），从句中要遵循---主将从现的原则

对比：

…until…和not…until…

分析：

a.Theykeptwaitingforheruntilshecameback.

译：

___________________________________________

b.Theydidn’tleaveuntilshecameback.译：

___________________________________________

总结：

until…前面主句的谓语动词是_______________;not…until…前面主句的谓语动词是_______________

练习：

1.昨天晚上直到完成作业我才睡觉。

I______gotobed______I_______myhomeworklastnight.

2.明天我会一直等到你回来。

I________________you________you________backtomorrow.

SectionB

【学习目标】

1.继续学习含有情态动词的被动语态；

2.谈论理想和飞向火星的话题。

【预习案】

一、在文中找到并划出下面的短语

1.参加太空飞行______________________________