一年级体育教案.docx

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一年级体育教案

一年级体育教案

南麻六小

2012．2

二年级体育教案

南麻六小

2012．2

学习阶段：

水平二

学习目标：

提高学生的反应能力，在游戏中提高奔跑的速度，进一步学习投掷方法。

学习内容：

实心球     短跑

重   点：

知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度

难   点：

在练习中提高跑的速度

学习步骤：

七、       有趣的小游戏

教师活动：

1.提出小游戏《长江、黄河》

         2.把同学们分成两队

         3.组织游戏

学生活动：

1.明白游戏的方法和规则

         2.按要求分组

         3.积极的投入到游戏中去

组   织：

八、       合作探究、掌握技能

重   点：

知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度

难   点：

在练习中提高跑的速度

教师活动：

1.提出进行短跑的练习要求

         2.自主进行柔韧的练习

         3.组织进行让距跑的练习

         4.组织进追球跑的练习

        5.提出实心球练习的要求

         6.组织小组进行徒手的练习

         7.组织小组进行投掷绳结的练习

         8.组织进行集体的实心球的练习

学生活动：

1.自主的进行柔韧练习

         2.努力，认真要追上前面的同学

         3.进最大的努力追上滚动的球

         4.积极的作好专项准备活动

         5.在徒手和绳结的练习中掌握投掷的用力顺序和动作的方法

         6.积极的进行实心球的投掷练习

组   织：

三、放松身心

健美操：

（自编）

组织：

成四列横队，散开---走

 1、课后小结

2、安排回收器材

3、师生告别

场地器材：

第14课

学习阶段：

水平二

学习目标：

和同伴一起完成练习

重点难点：

同伴之间的协作能力以及本身的技术水准对练习的影响。

学习内容：

接力跑  实心球

学习步骤：

九、       有趣的小游戏

教师活动：

1.教师提出小游戏《石头、剪子、布》练习的方法

         2.讲解游戏的方法

         3.组织游戏

学生活动：

1.知道游戏的方法，掌握游戏的方法

         2.和同伴进行游戏

组   织：

 十、       合作接力跑

教师活动：

1.提出跑的练习要求

         2.组织学生布置场地

         3.以小组为单位进行柔韧和专项的练习

         4.组织接力的练习

         5.组织比赛

学生活动：

1.按照教师的要求进行场地的布置

          2.和同伴认真的作好准备活动

          3.积极的进行练习

          4.努力的比赛，为自己的小组而努力

组    织：

十一、           掌握技能

教师活动：

1.教师提出实心球的练习要求

          2.提示上次课存在的问题。

          3.组织进行练习

          4.组织过关的练习

学生活动：

1.对比上次课自己的动作

         2.进行练习

         3.积极的证明自己的实力

组   织：

四、放松身心

健美操：

（自编）

组织：

成四列横队，散开---走

 1、课后小结

2、安排回收器材

场地器材：

第15课

学习阶段：

水平二

学习目标：

在跳绳活动中体验合作

重点难点：

学生创新精神，以及对跳绳的掌握程度对跳花样跳绳的影响。

学习内容：

跳短绳

学习步骤：

一、   游戏激趣，活跃身心

教师活动：

1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏：

贴烧饼

3、组织学生模仿律动

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

         2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

         3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。

组   织：

六列横队、小组分散

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二、花样跳绳、体验合作

教师活动：

1、讲解练习要求和间歇要求，用音乐来组织学生进行练习。

         2、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价。

学生活动：

1、按老师要求进行不同姿势的跳绳练习：

向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等。

每一次的跳绳时间约为1分至2分钟，每次间歇自然小组完成一个组合图案：

树、鱼、船、房子、创意图等。

组   织：

自主分散，小组集中

三、   自主游戏，体验快乐

教师活动：

1、提出场地布置的要求：

一定的距离，用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一个小山坡，小旗在终点。

2、组织学生布置场地。

3、组织学生游戏，体验在自己布置的场地上游戏的快乐。

4、组织学生交流：

怎样理解合作？

学生活动：

1、认真听清场地布置要求，小组商量讨论如何来分配合作布置场地。

         2、每个小组按商量的要求布置好场地。

         3、积极地参与游戏：

绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。

         4、每个小组交流，然后每个小组派代表交流，并回收器材。

组   织：

分组游戏

 四、放松身心

教师活动：

教师提出放松的要求

          组织放松

学生活动：

尽情的放松身体

组织：

成四列横队，成广播体操队伍散开—走

 1、课后小结

2、安排回收器材

3、师生告别

场地器材：

操场、录音机、每人一绳

第16课

学习阶段：

水平二

学习目标：

和同伴一起完成练习

重   点：

知道实心求投掷的方法

难   点：

在练习中利用掌握的技术取得好成绩

学习内容：

实心球   接力

学习步骤：

十二、           有趣的游戏

教师活动：

1.教师提出游戏《贴大饼》的要求

         2.讲解规则和方法

         3.组织进行游戏

学生活动：

1.知道游戏的方法和规则

         2.积极的投入到游戏

组   织：

十三、           合作探究、掌握技能

重   点：

知道实心求投掷的方法

难   点：

在练习中利用掌握的技术取得好成绩

教师活动：

1.教师提出实心求练习的要求

         2.组织学生自主的进行专项的准备活动

         3.组织学生和自己的好朋友一起进行徒手的练习

         4.组织学用垒球进行模拟实心球投掷

         5.组织进行实心球的投掷练习

         6.划分等级线，组织练习        

学生活动：

1.自主的进行准备活动

         2.和同伴一起进行徒手的练习

         3.以小组为单位进行垒球的模拟练习

         4.集体进行实心球的练习

         5.利用等级线进行对自己的评估

组   织：

十四、           激烈的接力练习

教师活动：

1.教师提出接力练习的要求

         2.组织学生利用实心球布置接力的场地

         3.组织学生熟悉接力场地

         4.组织接力练习

学生活动：

1.和同伴一起布置场地

         2.熟悉场地

         3.和同伴一起完成接力

组   织：

四、放松身心

健美操：

（自编）

组织：

成四列横队，散开---走

1、课后小结

第17课

学习阶段：

水平二

学习目标：

进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。

重   点：

掌握各种运球的方法和要领。

难   点：

在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。

学习内容：

各种运球练习

学习步骤：

十五、           自主活动、活跃情绪

教师活动：

1、组织学生有秩序地进行拿球。

         2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要达到的目标。

         3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。

学生活动：

1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。

2、细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。

组   织：

四列横队：

十六、           合作探究、掌握技能

重   点：

掌握各种运球的方法和要领。

难   点：

在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。

教师活动：

1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。

         2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。

（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。

）

         3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。

学生活动：

1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。

         2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。

         3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。

教师活动：

总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。

学生活动：

总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。

组   织：

原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行。

十七、           创新延伸、展示技能

教师活动：

组织学生进行短绳练习，并回收器材

学生活动：

认真完成短绳的练习，积极回收器材。

场地器材：

篮球场一片、篮球36个、短绳36根

四、放松身心

健美操：

（自编）

组织：

成四列横队，散开---走

1、课后小结

2、安排回收器材

第18课

学习阶段：

水平二

学习目标：

在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌

重   点：

几种不同运球的动作方法和要求

难   点：

练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作

学习内容：

篮球活动

学习步骤：

十八、           情景导入

教师活动：

1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。

2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。

3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。

学生活动：

1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。

         2.集中注意力，认真进行队列队型练习。

3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

组   织：

练习队型如图：

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

十九、           合作探究\掌握技能

重   点：

几种不同运球的动作方法和要求

难   点：

练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作

教师活动：

1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。

         2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。

         3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。

         4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）

学生活动：

1.掌握规则，全力投入游戏中去。

         2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。

组    织：

如图：

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

二十、             总结经验、追求更快的进步

教师活动：

老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。

学生活动：

在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。

组   织：

四列横队

四、放松身心

健美操：

（自编）

组织：

成四列横队，散开---走

1、课后小结

2、安排回收器材

场地器材：

篮球场一片，篮球20个

第19课

学习阶段：

水平二

学习目标：

在快跑中完成动作

重   点：

知道练习的方法

难   点：

能很好的完成练习

学习内容：

10米×4往返跑

学习步骤：

二十一、 有趣的游戏

教师活动：

1.教师提出游戏《老鹰抓小鸡》的要求

         2.组织分组

         3.进行游戏

学生活动：

1.知道游戏的方法

         2.和自己小组的同伴进行游戏

         3.注意安全

组   织：

二十二、 合作探究、掌握技能

重   点：

知道练习的方法

难   点：

能很好的完成练习

教师活动：

1.教师提出练习的要求

         2.和同学一起布置场地

         3.组织进行练习

         4.组织50米的练习跑

学生活动：

1.知道练习方法

          2.一起布置练习的场地

          3.进行练习

          4.进行50米的练习

组   织：

四、放松身心

健美操：

（自编）

组织：

成四列横队，散开---走

 1、课后小结

2、安排回收器材

场地器材：

第20课

学习阶段：

水平二

学习目标：

向同伴展示自己学会的技能

重点难点：

脚对球的控制对学习足球的影响。

学习内容：

足球

学习步骤：

二十三、 自主的准备活动

教师活动：

1.教师提出学生自主准备活动的要求

         2.组织寻找自己的伙伴

         3.进行准备活动

学生活动：

1.寻找伙伴

         2.自主的进行准备活动

组   织：

 二十四、 合作探究、掌握技能

教师活动：

1.教师提出进行足球练习的要求

         2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅

         3.讲解足弓推球的方法

         4.组织在男生的帮助下进行练习

         5.进行巡回的指导

         6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学

         7.组织练习内脚背的大力开球

学生活动：

1.寻找自己喜欢的师傅

         2.和师傅一起进行足弓推球的练习

         3.细心的学会自己师傅教授的技巧

         4.练习练习内脚背的大力开球

组    织：

 三、放松身心

健美操：

（自编）

组织：

成四列横队，散开---走

 1、课后小结

第21课

学习阶段：

水平二

学习目标：

重点难点：

脚对球的控制对学习足球的影响。

学习内容：

足球

学习步骤：

一、       自主的准备活动

教师活动：

1.教师提出学生自主准备活动的要求

         2.组织寻找自己的伙伴

         3.进行准备活动

学生活动：

1.寻找伙伴

         2.自主的进行准备活动

组   织：

二、       合作探究、掌握技能

教师活动：

1.教师提出进行足球练习的要求

         2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅

         3.讲解足弓推球的方法

         4.组织在男生的帮助下进行练习

         5.进行巡回的指导

         6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学

         7.组织练习内脚背的大力开球

学生活动：

1.寻找自己喜欢的师傅

         2.和师傅一起进行足弓推球的练习

         3.细心的学会自己师傅教授的技巧

         4.练习练习内脚背的大力开球

组    织：

三、放松身心

健美操：

（自编）

组织：

成四列横队，散开---走

1、课后小结

2、安排回收器材

场地器材：

第22课

学习阶段：

水平二

学习目标：

和同伴一起完成练习任务

重点难点：

投掷时背弓角度以及短跑时的腿的折叠程度对跑步速度的影响。

学习内容：

投掷  短跑

学习步骤：

三、       游戏

教师活动：

1.教师提出游戏《丢沙包》的要求

         2.分组、分发器材

         3.组织游戏

学生活动：

1.知道游戏的要求

         2.领取器材

         3.进行游戏

组   织：

 四、        合作探究、掌握技能

教师活动：

1.教师组织准备活动

         2.提出练习垒球的要求

         3.分发器材

         4.组织练习

         5.提出过关的练习要求

         6.组织进行练习

学生活动：

1.知道练习的目的

         2.领取器材

         3.在教师指挥进行练习

         4.进行过关的练习

组    织：

 五、       短跑

教师活动：

1.教师提出短跑的练习的要求

         2.组织进行50米的短跑练习

         3.组织进行弯道跑练习

学生活动：

1.进行50米的短跑练习

         2.进行弯道跑的练习

组   织：

四、放松身心

健美操：

（自编）

组织：

成四列横队，散开---走

 1、课后小结

2、安排回收器材

场地器材：