学校制度汇编.docx

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学校制度汇编

学校管理制度汇编

前言

为全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，积极探索先进的办学模式和管理模式，把学校办成一所现代化、高质量、有特色使社会、家长满意的一所学校，依据有关法律法规，结合学校自身的实际情况，制定本管理制度汇编。

学校以“厚德育人”为校训；坚持“严、实、勤、细”，培养学生忠于祖国，孝敬父母长辈，宽厚待人，严于律纪的办学思想；坚持“敢为人先”事事处处都要有创新的办学精神；培养能主动适应未来社会需要的有文化根基的建设者和接班人。

学校坚持“团结、求实、进取”，脚踏实地，团结务实，积极进取的良好风气；坚持“精业、善教、爱生”关爱学生，刻苦钻研，奋发进取，志存高远的良好教风；培养学生“真诚、博学、创新”能够具有创新意识和学会做人的能力。

学校管理制度是学校管理的基础手段，是塑造自我的规定，是完善自我的范式。

学校管理，是“人人管理”，而不是“人管理人”。

以精细的管理造就精品，行政管理精雕细刻，教育教学管理精耕细作，学生管理精心细致，财务后勤管理精打细算，全面质量管理精益求精。

本管理制度是学校教职工多年来工作经验的结晶，望学校各部门、全体师生员工以主人翁的姿态对照本制度，进行具体实施、操作。

学校升旗制度

 一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。

尊敬国旗体现着维护国家的尊严。

升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。

二、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。

三、举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼。

四、每次升旗由五人负责，并按《国旗法》规定执行。

旗手、护旗要由团员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

五、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下进行国旗下的讲话，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。

六、除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：

30由升旗人员升起国旗，晚4：

00降下国旗。

经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

七、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。

八、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。

九、全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。

十、升旗仪式由大队部负责组织，值班校领导参加。

教职工政治学习制度

为加强教职工队伍的思想建设，提高广大教职工思想政治素质和理论水平，增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性、主动性，特制定本制度。

1、学校党支部负责教职工的政治学习，根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到学校工作计划中。

2、每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。

3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学习、领会、理解党中央和上级机关的政策决策，积极订阅党报党刊。

在政治上、思想上，行动上时刻与党中央保持一致。

4、政治学习坚持全校集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则，并坚持经常性地组织教职员工观看电视专题片。

5、教职工政治学习必须严格考勤，实行点名制度。

全体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向学校请假。

考勤结果作为年终考核的依据。

6、教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与，学习期间不谈天、不议论、不批改作业、不看书报，不做与学习无关的其它事情。

7、教职工政治学习时间每二周一次（星期一），传达上级部门相关文件，加强师德教育，布置一周工作。

8、加强教职工的“两纲”教育和“爱国主义”和“集体主义”教育，要求每位教职工准时参加每周升旗仪式和各种集会活动。

9、教职工必须积极参加每学期开学前学校安排的各项学习活动，进一步加强学校教职工的思想政治工作，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。

10、每位教职工每学年应完成一定数量的读书、学习笔记，按时上缴学校备查，作为年终考核的依据。

学校教师管理制度

1、教师应做好上课的准备工作，上课铃一响，教师应迅速赶到教室上课。

教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。

上课期间无特殊情况不得离开教室。

下课铃响毕，教师方可下课。

2、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。

调课须经学校领导同意。

教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务。

3、仪表端庄。

教师不得穿背心，拖鞋上课。

男教师不染发。

不在教室内吸烟、带小孩，上课不做与教学无关的事。

原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要巡视辅导。

4、凡学校召开的会议、教研教改活动（含公开课）政治业务活动、应参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事（如看书报、批改作业等）。

5、教师一律向校长请假。

教师除住院外一般不请假，请假须具备书面假条，病假须具备镇以上医院的证明。

代假、电话请假和事后补假（天灾人祸除外）一律作为旷工。

6、对学校的决定要认真执行。

如对学校的某些决定有意见，可在会上或平时向学校领导善意提出。

在决定未修改之前，仍要按学校的决定执行。

7、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。

8、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点突出，采用启发式的教学方法。

要注意开发学生智力，培养学生的自学能力。

9、教学要面向全体学生，做到发教师为主导，学生为主体，训练为主线。

板书工整。

要用普通话教学，教师应积极给学生解答疑难，给予学法指导。

10、及时布置作业。

作业分为课堂和家庭作业，主科每周均要安排家庭作业，但每次不能太多。

主科教科书和练习册的作业要全部评讲，全部批改，严禁错误批改。

11、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩记载。

单元考试和半期考试由教师自行出题，自行考试和阅卷。

期末考试参加教育局统一考试。

各班检测的内容要全面，突出“双基”。

严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进平时的教学工作。

半期考试成绩要交学校审查。

学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真，严格作弊。

12、各科都要提前两周（至少也要提前一周）结束新课，最后一两周作为期末总复习，但教师的教学进度不能过快。

13、忠诚国家的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。

以主人翁精神参与学校管理，不以旁观者姿态指责学校工作，不得拉帮结派。

有损于学校利益的事不做，有损学校荣誉的话不说。

教师之间要互相团结。

14、各班必须严格按学校规定收费，　在规定的期限内与学校结清账目。

学校如果临时收费或补收学费，班主任要按时按量收取。

班主任、科任教师一般不另收费，特殊情况需要收费的要先经校长同意，教师另收费跟必须跟学生结帐。

15、教师要关心和爱护学生，做学生的知心朋友。

尊重学生人格，保护学生身心全面发展，做到以情动人，以理服人，严禁体罚或变相体罚学生。

16、班主任要经常对学生进行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的教育，培养良好的班风和学风。

班主任要抓好班级常规工作和偶发事件的处理。

培养班级正确的舆论环境，经常与学生个别谈话，定期召开班委会。

班主任要积极组织学生参加各种有益的活动，同时做好学生的家访工作，评定学生操行。

17、班主任要督促学生搞好大小扫除和个人卫生。

教室每天打扫，保持地面、桌面、门窗干净，墙面无乱画痕迹、屋顶无蜘蛛网。

　公地每周二、五两次打扫，保持地面清洁、无杂草，垃圾要倒到指定的地方，不能乱倒，班主任还要对学生的个人卫生进行检查和督促。

18、班主任要教育学生爱护学校微机、桌凳等设备设施，不准在上面写字、画图、雕刻等，更不能损坏。

学校平时和期末对各班桌凳等物品进行检查，根据损坏程度确定各班赔偿的金额。

19、教师下课要监督学生不出学校范围，不搞激烈和危险的活动。

课间操要督促学生认真做广播体操。

放学要让学生扫完地，离开学校后才回家。

20、教师要提高警惕，增强法制意识，依靠群众和学生搞好安全保卫工作。

要经常检查易出事故的设备设施，特别是危房、用电线路，消除隐患。

维护学校的财产，对学校财产的损失，要及时查明原因，追查责任。

搞好学生的安全教育，经常教育学生不做激烈的活动，不搞危险的游戏，不到不安全的地方去。

教师一般不组织学生到校外搞活动，属特殊情况的也须经校长批准。

21、教师要教育学生不得有下列不良行为：

（1）吸烟、喝酒；

（2）旷课、夜不归宿；（3）携带管制刀具及较危险的刀具；（4）打架、斗殴；（5）组织或参加不良行为团体；（6）强行向他人索要钱物；（7）偷窃、故意毁坏财物；（8）参与赌博；（9）观看色情、淫秽的音乐制品，进入学生不宜进入的歌舞厅、游戏厅等；（10）受到坏人的教唆、胁迫、引诱。

教师如发现学生有上核对述行为，要及时予以制止，并迅速通知其家长赶到学校共同教育学生，情况严重的，教师要及时去家访。

22、教师要全面贯彻国家的教育方针、关心学生的成长，全心全意搞好教育教学工作，要加强学生的思想政治教育，在教学活动中贯彻思想教育，言传身教，为人师表，教书育人，热爱学生，因材施教。

推进素质教育，面向全体学生，重视培养优秀生和特长生，主动热情的帮助后进生，不歧视差生。

23、学校的篮球、羽毛球等体育用品由体育教师到学校领取，体育课使用，体育课结束，由体育教师亲自送回。

24、控制学生辍学。

教师应做好工作，不让学生流失。

如有流失，教师要经常利用空闲时间，下乡去动员，直至学生归校为止。

25、值周教师要在校长指导下大胆开展工作，值周期间要有实在的工作举措，尽量要有新的举措。

值周教师的常规工作：

教师、学生出勤登记，学生佩戴标志登记，各班纪律、清洁卫生检查和记载，全校集合、课间操的组织管理，偶发事件的处理，双周的周前周末会的组织和主要发言。

值周教师在周前周末会上发言的主要内容是：

（1）本两周学校开展的主要工作（含值周工作）；

（2）各班出勤、卫生、纪律等常规评比情况，教师出勤和工作情况；（3）上两周的成绩、经验和不足、教训；（4）对下两周值周工作的建议。

26、学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。

每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划，包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。

教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监督。

教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改进建议。

参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承担教研教改任务。

27、学校加强教师的教学效果管理。

教学效果主要看学校组织的期末考试成绩。

学校教师支教制度

为深化校人事制度改革，加强教师队伍建设，提高农村基础教育整体素质和水平，促进我校教育均衡发展，根据国家、省、市、县有关文件精神，结合我校实际情况，经研究决定制定《学校教师支教制度》内容如下：

（一）范围和对象

1、我校在职在编教师均有支教义务。

2、年龄：

男教师在50周岁以下，女教师45周岁以下。

具备相应教师资格，身体健康的在职教师，根据工作需要实行支教。

3、支教期限为1年。

支教期间，实行顶岗教学。

4、支教的范围是农村相对薄弱的学校。

（二）支教人员待遇

1、支教人员在支教期间，行政、工资关系转到支教单位，并享受原单位同职、同岗、同类人员的同等待遇。

学校对支教人员可按有关规定给予其适当的生活补助。

受援学校要妥善安排和解决好支教人员的生活问题。

2、支教人员表现突出，在评优、评先、晋级、晋职时给予优先考虑。

3、支教人员支教期满后，经考核合格后可调回原单位任教。

教职工学习工作制度

一、加强思想政治工作忠诚党的教育事业树立爱岗敬业的思想

认真做好本职工作。

二、全体教职工必须自觉、积极认真地参加政治、业务等学习学习

时做到理论联系实际达到提高意识更新教育观念推动工作的目的。

三、学习时应集中精力深入领会文件精神，做好笔记、写好心得体

会讨论时踊跃发言。

四、学习时间按时参加无故不请假、不会客、不做与学习无关的事。

五、参加经常性学习积极参加在职进修和各类培训开展互帮互学

活动不断探索总结经验提高业务水平。

六、按时上下班工作时间不干私事，如有事外出应向有关负责

人请假，以便联系工作。

七、充分利用办公时间进行备课、作业批改、钻研教材等工作时间

禁止大声喧哗、打牌、下棋或妨碍他人的学习工作行为提高工作效率。

八、对工作高度负责增加责任感勇于接受学校分配给自己的工作

并能按时完成不能借故给工作带来阻力造成损失。

九、工作中要发扬批评与自我批评的作风增强团结鼓实劲，杜绝一切自由主义、个人主义不良倾向的发生。

十、在校内任何时间、任何地点不准打麻将、酗酒。

治理好育人环境。

学校教职工出勤制度

为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据上级有关规定，特制订本制度。

一、考勤

（一）考勤的内容包括对处室工作人员的出勤、缺勤、迟到、早退、擅离岗位等情况的考核和记载；任课教师上课、辅导时间到位情况，集体备课、集体活动参加与否的考核和记载。

（二）处室工作人员的考勤，由党政办公室负责实施。

既坚持工作人员本人签到、签退（禁止代签）又坚持上班时间巡视、检查制度；任课教师的考勤由值班领导负责实施。

（三）尽快建立电子监控系统，提高考勤工作效率。

二、请假

（一）教职工因事请假，应先办理请假手续，经批准后方可离开工作岗位。

请假一天以内，由值班领导同意后报主管领导审批。

请假三天以上，由校长审批。

（二）教职工因病请假，应持医院诊断证明办理请假手续，审批办法与事假同。

（三）晚婚假１５天（包括星期天）。

凡领到准生证的晚育教职工（２３周岁以上），产假为半年。

（四）教职工直系亲属或依靠其赡养的非直系亲属逝世，准于５天假期处理丧事。

外地教职工，酌情另给往返时间。

（五）假期届满，应及时办理销假手续。

如需延长假期，应办理续假手续。

三、旷工及其处理

（一）有下列情况之一者，可以认定为旷工；

１．在正常工作时间内擅自离开工作岗位，没有按规定办理请假手续者；

2．假期届满后未到岗位工作,又没有办理续假手续者；

３．请假事由与实际情况不符者；

４．虽然办理了请假、续假手续，但未得到领导批准擅离职守者；

５．占用工作时间外出代课或搞其他营利活动者；

６．虽在业余时间外出谋利而影响正常工作，师生反映强烈，不听劝阻者；

７．学校集会、集体活动、劳动拒不参加者。

（二）旷工处理

１．任课教师缺课一节，按旷工一天计算，并给于批评教育。

２．处室工作人员，签到、签退每缺一次，或让别人代签，并给于批评教育。

3．月旷工累计一周者，停发本学期全部奖励性绩效工资，并报上级部门备案，取消评先资格，并给予纪律处分。

学校教职工代表大会制度

为保障教职工参与民主管理和民主监督的权利，充分调动广大教职工的积极性和创造性，加强学校民主管理，构建和谐校园，促进学校学校政治民主建设，特制定本制度。

 1、教职工代表大会（以下简称教代会）是学校民主管理的基本形式，是落实“党组织保证监督、校长负责、教代会参与管理”的学校管理体制的重要组织部分，是学校教职工参与学校重大决策、行使民主管理、民主监督权利的机构。

教代会的组织原则是民主集中制。

2、教代会的基本任务是坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规；正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系；维护教职工合法权益，保障教职工参与学校的民主管理和民主监督的权利；团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、管理、服务等各项任务，群策群力，办好学校。

3、教代会在学校党委组织领导下开展工作，是学校领导体制的重要组成部分。

工会是教代会的组织者、参加者，又是教代会的工作机构。

4、教代会的职权：

（1）听取学校领导的工作报告，讨论学校的年度工作计划和发展规划、改革方案、学校教职工队伍建设等主要问题，并提出意见和建议。

（2）讨论和通过学校岗位责任制方案，教职工的聘任、奖惩条例、分配改革的办法和其他与教职工权益有关的重要规章制度。

（3）听取学校财务工作报告，讨论学校的年度财经预算、决算情况，并提出审议意见。

（4）评议和监督行政各级领导干部，可以建议上级主管部门对他们予以表扬、嘉奖、晋升或批评、处分、免职。

5、教代会代表由工会小组直接选举产生，代表名额不少于教职工教职工总人数的25%，其中教师代表不少于60%。

根据需要，教代会可设特邀代表、列席代表参加会议。

列席代表一般是未被选为正式代表的单位党、政、工、团主要领导，中层主要负责人，人大代表，政协委员等；特邀代表一般是民主党派人士、离退休教职工、教职工家属等。

教代会代表实行任期制，可连选连任，教代会代表接受选举小组教职工的监督，必要时原选举小组可依照规定程序更换或补选本小组的代表。

6、教代会代表的权利：

（1）有权按教代会规定程序提出意见、建议和提案；

（2）有权就大会的各项议程发表意见并参加表决；（3）有权对教代会的工作提出批评和建议；（4）有权对有关行政部门落实教代会决议和提案情况提出询问；（5）因行使正当民主权利而遭到打击报复时，有权向有关部门申诉、控告。

7、教代会代表的义务：

（1）努力学习并模范地执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令；

（2）认真做好本职工作，在建设优良校风、学风中起带头作用；（3）积极参加教代会活动，认真贯彻教代会决议，做好教代会交给的各项工作；（4）密切联系群众，听取和反映广大教职工的意见和要求，具有一定的民主管理和参政、议政能力。

8、教代会每三年为一届，到期改选，换届改选时选举大会主席团主持会议。

主席团成员由学校各方面人员组成，其中包括党、政、工、团主要领导干部。

教代会每年至少召开代表大会一次以上。

每年召开教代会必须有2/3以上代表参加方为有效。

大会选举和表决，须经总数半数以上通过方为有效。

9、教代会每次会议的议程，一般应包括以下内容：

（1）听取并讨论学校工作报告；

（2）听取审议学校、工会财经工作报告；（3）听取上届教代会决议和代表提案落实情况的答复；（4）审议教代会工作报告，并作出相应决议；（5）讨论通过按规定应由教代会通过的有关方案、条例和其他规章制度。

10、教代会的议题，应根据学校的中心工作和教职工关心和迫切需要解决的问题，广泛汲取各方面的意见，经大会领导小组审议，提请大会通过。

11、教代会闭幕期间，学校工会委员会为教代会日常工作机构，在学校党组织的领导下负责做好下列工作：

（1）教代会有关会议的召集与组织；

（2）征集和整理代表提案；（3）收集汇报教职工对年度工作计划、发展规划、改革方案、各项规章制度及队伍建设等方面的意见和建议。

学校教师会议制度

教职工会议无疑是学校管理中比较重要的一项内容,教师会议往往是学校主要领导传达上级有关文件、小结近期学校工作以及学校近期工作安排等内容，因此开好教师会议，对顺利完成学校各项工作具有重要作用，但目前在教师会议中还存在着诸如会风松散、接手机、唠嗑等现象，因此，在学校管理过程中，迫切需要引起学校全体教职工的高度重视：

加强会风建设，树立学校良好形象。

会风问题实质上就是一个学校的校风问题，一个良好的会风，对树立全校教职工昂扬向上的精神面貌，能起到极大的促进作用，为此学校要狠抓会风建设，特制定保安农场学校会议制度，望全体教工遵照执行。

1、会议的组织者要按会议通知的时间准时开会，开会前由负责考勤人员准时点名，对于来晚者，按迟到处理，在考勤上记迟到一次，无故不参加者按旷工半天处理。

2、要求与会人员带好会议记录，记好学习笔记，深刻领会会议精神，对那些对会议的主要内容不知所云，影响了学校工作的教师，根据情节严肃处理。

3、严禁教师在会议上互相讨论、看书籍、接听手机等做与会议无关的事情，影响开会，若发现此现象每发现一次在师德考核中减2分。

4、会议期间严禁中离，若会议时间过长，会议组织者中间安排休息。

若有特殊情况须向会议主持人请假。

5、一切会议按会议程序进行，若个别教师对会议的内容有异议，可会后与有关领导交流，严禁在会上辩解或无理取闹，影响会议进程，若发现此现象者，在师德考核中减10-20分，情节严重者，师德考核中视为师德不合格，并根据情节给予严肃处理，且上报教体局党委和场党委。

6、各组因有事有未参加会议者，由该组组长负责会后传达会议精神。

此制度从2012年3月1日执行

学校党风廉政建设工作制度

为认真贯彻上级党委关于加强党风廉政建设的有关精神，加强学校的党风廉政建设，根据党中央《关于党风廉政建设责任制的实施办法》，结合学校实际情况，特制订学校党风廉政建设制度。

一、党风廉政建设的工作格局

学校党风廉政建设在教育局党委统一领导下进行，校长、书记为本校党风廉政建设第一责任人。

校领导班子内部实行集体领导与个人分工相结合的工作制度，依照“谁主管，谁负责”的规定，明确责任范围，充分依靠党员群众的支持和参与，切实发挥学校工会的监督作用，将党风廉政建设列入学校党政建设工作重要日程，与主要业务工作一起抓好，使党风廉政建设责任落实到实处。

二、党风廉政建设责任范围

1、校党政领导班子及领导成员责任：

学校党政领导班子及领导成员，必须承担四项责任，即自律责任、教育责任、监督责任、查处责任。

（1）自律责任：

带头学习贯彻执行党中央及上级党委关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到以身作则，身体力行，自觉接受群众监督。

（2）教育责任：

结合自己分管工作，管好班子，带好队伍，认真做好对党员和教职工的教育、管理和监督，做到警钟长鸣。

（3）监督责任：

认真监督所管干部和科室的行为，尤其是易发生问题的环节和人员，经常查询过问，防患于未然。

（4）查处工作：

对所管辖范围内部门和人员发生的违纪问题或发现的线索，及时报告，组织力量和协助有关部门予以查处。

2、共产党员的责任：

（1）每个党员和党员干部要以高度的责任感，从维护党的利益出发，自觉遵守党纪国法和学校关于党风廉政建设的各项规定，严格要求，勤政为民，全心全意为人民服务。

（2）要认真学习邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想，自觉接受党组织教育，努力提高自己的政治素质和思想道德水平，增强拒腐防变的能力。

（3）本着对党、对人民负责的原则，勇于开展批评与自我批评，敢于向不良倾向作斗争，发现情况及时向党组织报告，并协助党组织调查取证，查清问题。

三、具体措施：

1、把党风廉政建设列入学校党政的重要议事日程，学校支部以高度的责任感认真计划、部署、检查和总结党风廉政建设工作，要把党员、干部的工作作风和党风表现状况，作为考核、任用、晋升干部的重要依据。

2、加强党风廉政建设要从自身做起，学校领导成员要带头执行党的路线、方针、政策和国家的法规法令，模范遵守党的纪律以及有关决定和规定，做到令行禁止；同时要保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，密切党群关系，经常虚心听取教职工的意见，为基层和职工排忧解难，真正为人民掌好权，用好权。

3、进一步健全约束机制，严格学校的各项工作制度和有关规定。

围绕党风廉政建设制度和自身党风情况，经常进行对照检查，认真开好民主生活会，开展批评和自我批评，同时要拓宽党风监督渠道，自觉接受上级党委、纪委的监督，接受本单位党员干部、职工及社会舆论的监督，使学校党风廉政建设工作真正落到实处。

学校

德育工作奖励制度

学校

二○一二年三月一日

学校德育工作奖励制度

为了更好的奖励师生在学校德育活动及学习、行为习惯等方面取得的成绩，以表扬他们的事迹，鼓励更多的集体和个人奋发向上，积极进取，现对各种德育工作奖励作如下规定：

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