八年级下册语文第三单元检测题.docx

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八年级下册语文第三单元检测题

八年级语文单元检测题（三）

一、积累与运用（17分）

1、下列注音有误的一项是（）（3分）

A．幼稚（zhì）鲲鹏（kūn）吞噬（shì）媲美（bì）

B．挑衅（xìn）迷惘（wǎng）滑稽（jī）苔藓（tái）

C．雾霭（aǐ）迁徙（xǐ）蹼鹬（yù）颈雉（zhì）

D．惩罚（chéng）秤砣（tuó）哂笑（shěn）诺言（nuò）

2、下列字形有误的一项是（）（3分）

A．混淆深邃赋予不过尔尔

B．考察戈壁清澈绵延不绝

C．郭煌干涸崩塌混然一体

D．端详焦躁收敛不可思议

3、选词填空（4分）

（1）无论是的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。

A．深不可测B．神秘莫测C．高深莫测

（2）在的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。

在船的不远处几只野鸭在

湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟地歌唱着……

A．温暖；高兴B．和煦；欢娱C．灿烂；愉快

（3）它们逢山过山，遇水涉水，，沿着一条笔直的路线奋勇前进。

A．前赴后继B．跋山涉水C.前仆后继

（4）我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是，但我总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。

A．鱼目混珠B．道听途说C．一知半解

4、下列没有语病的句子是（ ）（3分）

A．夏日的真佛山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B．经过三个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地面对这次中考。

C．“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。

D．我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。

5．仿照下面例句，以不同的职业开头，写出两个与例句相同的句子。

（4分）

例句：

护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。

（1）                                                

（2） 

二、阅读理解

（一）阅读下列文段，回答文后问题。

（17分）

谁说宇宙是没有生命的？

宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？

如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？

这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。

你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？

你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？

即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。

那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。

在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。

因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。

敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

6.这一段文字中，作者得出的结论是什么？

（2分）

 7.怎样理解画线句子的意思？

（3分）

 8.“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？

（3分）

 9.“敬畏自然”的含义是什么？

（3分）

 10.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

（3分）

11.在文段中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。

（3分）

（二）阅读下列文段，回答文后问题。

（11分）

撒哈拉的变迁

“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。

人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。

当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多在改变：

沙海茫茫，无路可寻；。

然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。

大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。

这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢?

据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。

大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。

公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。

可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。

降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。

撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱勇的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。

当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有者密切的关系。

就这样经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。

撒哈拉脚热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。

撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。

12．第1段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是（）（2分）

A．炎热的气候，行人很少。

B．奇热的气候，少人问津。

C．气候炎热，谁还去问津呢?

D．气候奇热，人迹罕至。

13．从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是：

（3分）

（）一一（）一（）一（沙漠）

14．第4段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么?

（2分）

15．指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启示。

（4分）

原因：

启示：

（三）阅读下列文段，回答文后问题。

（15分）

谁关了我上北大的门

那天，我记得很清楚，江老师很慎重的让我下课后到办公室找他。

“柏翰，你认真准备一下，学校已经研究定下来了，今年保送北大的是你。

”

“真的是我吗？

是真的？

全身的血液沸腾起来了，我感觉一阵阵发热。

“是真的。

”这时我看到老师嘴角挂着笑容。

那笑容足以让我欢呼、雀跃。

“还有很多关要过，不能掉以轻心。

”老师总不放心我。

“我知道！

”我的确兴奋有些过度，“我会认真对待的。

”

面试的那天，下着小雨，天很冷，我穿着那件蓝白相间的羽绒服，江老师陪着我，一路上一直让我放松。

我不断地深呼吸，暗示自己已有充分的准备，一定能考得好，可我还是没能征服自己的紧张情绪。

考场内五个考官坐成一排，面无表情，简单的开场白之后，坐在中间的考官要让我做2分钟自我介绍。

对我来讲，这并不难，班长竞选、学生会主席竞选我不知多少次地介绍过自己，看着老师们频频点头，在纸上写着什么，我已能猜出他们对我表现还满意。

在进入英语口试的时候，我已没了刚进来时的紧张。

我抽签选定表达的主题是以关于卡尔·马克思的一篇文章为主题，谈谈自己心中的马克思。

这个口试题我有把握，就在去年我还和学校的其他17名同学出访美国，我的口语老师Mr.Randy常常说我“YourspokenEnglishisverygood!

”，我自信考官也会被我征服。

最后考官随机问一些问题，涉及文学、科学、地理等各方面，幸亏我平时关注一些新闻，对一些事件有自己的看法。

考官就问到了对“13亿人口日”有何看法、去年全球最大的新闻是什么等问题。

临结束时，考官问我对自己的表现满意吗？

我很坦率地说：

“我有些紧张，如果能在北大锻炼几年，我会比现在表现得更好。

”

当考官们告诉我考试结束的时候，我又开始有些紧张。

我给考官们鞠了一躬后转身向门口走去，脚步很快，三步两步就到了门口，我用手拉开了门，随手把门一带，只听“嘣！

”的一声，门在我身后关上了。

公布拟录名单的时候，天还是阴得厉害，丝毫没有转晴的迹象。

我在名单上没发现我的名字。

我仔细地回忆自己考试的全过程，除了最开始紧张之外，应该说整个表现很完美。

问题出在哪儿呢？

我无法抑制我的眼泪，模糊的双眼呆呆地望着那一纸名单，我象被一下子掏空了一样，周围发生了什么我浑然不知。

两周以后，我终于从失败中振作起来，老师再次把我叫进了办公室。

“柏翰，你知道你失败的原因吗？

”老师显然也已能坦然对待此事了。

“想！

”

“出考场时重重的关门声。

”

我一阵愕然，马上又定了定神说：

“谢谢你，江老师，我会记住的。

”

站在办公室，我想到了北大燕园，褐黄色的墙壁上爬山虎绿意正浓，北大的学生不会在这里嬉戏，情侣们不会在这里卿卿我我，看书人也不会在这里寻找清静，那里总是那么清幽恬静，园子里的任何东西都不该受到惊扰，泰斗们在沉思，“嘣”重重的关门声把这里击成了碎片，一片片散落在未名湖的湖光塔影之间。

（原文略有改动）

16．（3分）在下面横线上填上恰当的内容，概括小说的情节。

我得知被推荐上北大，内心充满憧憬。

17．（2分）根据上下文意思，指出

段加点的两个“征服”的含义是什么？

18．（3分）为什么“我象被一下子掏空了一样，周围发生了什麽我浑然不知”？

19．（3分）文章第

段划线的句子运用了什么描写方法，有什么作用？

20．（4分）结合课文，说说小说最后一句话该如何理解。

三、写作（40分）

21.题目：

越长大，越

要求：

先把题目补充完整，再作文

体裁不限，字数不少于600字

第三单元检测题参考答案

1、A2、C3

（1）C

（2）B（3）A（4）B4、D5．农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了人生的甜美。

老师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人二、6.人类理应敬畏自然7.用了拟人的手法，说宇宙是一个硕大无比、永恒的生命，宇宙的一切都是生命的一种存在形式，区别只在于高级生命形态与低级生命形态之分，低级生命形态，即看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。

8.宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。

9.敬畏自然就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组成部分，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。

10.因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然就是敬畏我们自己。

再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。

11.如“你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？

你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？

”用拟人手法，有生动、形象、亲切的效果。

12.D13.绿茵时代或青葱草原希树草原干矿草原14.这句话在文中的意思是降雨量和蒸发量的比例失调，降雨量少与蒸发量的趋势不可改变。

15．撒哈拉成为沙漠的原因是：

（1）自然原因。

由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。

（2）人为原因。

人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。

撒哈拉犬草原变为沙漠给我们的启示是：

人类应该强化环保意识。

保护生态环境，就是保护人类生活的空间，也就是保护人类自身。

16．○2我略带紧张参加北大大面试，致谢关门离场

○3我得知没被北大录取，开始修复伤痛

○4我没得知没被录取原因，得到人生感悟

17．缓解、放松；对我的才华表示满意

18．用夸张的比喻形容“我”的心理感受，生动形象地表现“我”当时受到的打击之大，完全在我的预料之外

19．环境描写，渲染压抑的气氛，暗示未被录取的结局发生，为情节的展开作铺垫

20．作者反思自己“重重的关门声”惊忧了泰斗们的游思，击碎了憧憬中那幅美好的图画。

反思自己随意的形为并不符合北大的要求，表达了自己因一个小小的细节错误而被北大拒之门外的遗憾与感悟。