八年级上册光现象实验精选50题.docx

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八年级上册光现象实验精选50题

2017年-2018年八年级上册光现象实验精选（50题）

一、实验题

1、在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动．

（1）如图（a），当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：

反射角等于入射角．你认为这样得出结论________（选填“合理”或“不合理”），原因是________．

（2）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的________方向射出，因为在光的反射现象中光路是________的．

（3）如图（b），以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上________（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，这样做的目的是为了________．

【答案】

（1）不合理；凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验

（2）OA；可逆

（3）不能；探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上

【考点】光的反射定律

【解析】【解答】解：

（1）不合理．实验有偶然性，不能只由一组数据就得出结论，凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验；

（2）当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中光路是可逆的．（3）以ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转一个角度，在白纸板上不能看到反射光线，是因为纸板OB面和反射光线以及法线不在同一个平面上，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内．故答案为：

（1）不合理；凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验；

（2）OA；可逆；（3）不能；探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上．

【分析】

（1）为避免实验的偶然性，应多做几次试验，然后才可以得出结论；

（2）当入射光线与反射光线变为相反方向，由图可知，光路是可逆的；（3）实验要探究反射角和入射角的关系，还要探究反射光线、入射光线、法线是否共面．

2、观察教材上的图片，思考下列问题：

（1）镜面反射和漫反射的反射面有什么不同？

（2）镜面反射遵循光的反射定律，而漫反射不遵循光的反射定律，这种说法对吗？

为什么？

【答案】

（1）

（1）镜面反射的反射面是平滑的，当平行光入射时，反射光线也是平行的，而漫反射的反射面是凹凸不平的，当平行光入射时，反射光线不再是平行的，而是射向各个方向的。

（2）这种说法不对，漫反射也遵循光的反射定律。

【考点】镜面反射和漫反射的异同点

【解析】【解答】

（1）镜面反射的反射面是平滑的，当平行光入射时，反射光线也是平行的，而漫反射的反射面是凹凸不平的，当平行光入射时，反射光线不再是平行的，而是射向各个方向的。

（2）这种说法不对，漫反射也遵循光的反射定律。

【分析】理解镜面反射和漫反射的异同点。

3、在“探究光反射时的规律”实验中，某实验小组的同学把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

（1）

（1）如图所示，使一束光贴着硬纸板射向镜面上的O点，此时在硬纸板上看到反射光线。

若将ON右侧的纸板向后折，在纸板上就看不到反射光线了，这说明反射光线和入射光线在________ 。

（2）

（2）在图中，如果将光线沿着BO射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，________  。

（3）（3）如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直，稍有倾斜，则当入射光贴着硬纸板射向镜面上的O点后，在硬纸板上________ （选填“能”或“不能”）看到反射光线。

【答案】

（1）同一平面内

（2）光路是可逆的（或光路可逆）

（3）不能

【考点】光的反射定律

【解析】【解答】经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，将入射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察反射光线与原来入射光线的关系等．总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验，通过实验加深对光的反射定律的理解和掌握．使光线沿纸板射向镜面O点，然后把硬纸板NOB向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内．如果将光源沿BO射入一条入射光线，会观察到反射光线会沿OA的方向射出，这说明了在反射现象中光路具有可逆性．如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直，稍有倾斜，则当入射光贴着硬纸板射向镜面上的O点后，在硬纸板上不能看到反射光线。

【分析】实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律．培养学生观察、分析、概括能力，本题考查了研究光的反射定律的实验．本实验可以得出：

反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角．以及光路具有可逆性。

4、在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个完全相同的蜡烛、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示．

（1）实验时玻璃板应该________放置在水平桌面上．

（2）实验器材选择相同的两个完全相同蜡烛，其目的是为了________．

（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是：

将白纸竖直放在蜡烛B处，移开蜡烛B，观察________；若________；则说明平面镜所成的像为________像．

【答案】

（1）竖直

（2）比较像与物的大小

（3）像能否成在白纸上（或白纸上有没有像）；像不能成在白纸上（或白纸上没有像）；虚

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

【解析】【分析】

（1）如果玻璃板不竖直，后面的棋子与前面棋子的像不在同一高度上，怎样操作都不会重合的，因此也就无法比较像与物的大小关系；

（2）根据实验要求，选择两棋子的规格是完全相同的，目的是通过比较看出像与物的大小关系；（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，可以将白纸竖直放在蜡烛B处，移开蜡烛B，观察像能否成在白纸上（或白纸上有没有像）；若像不能成在白纸上（或白纸上没有像）；则说明平面镜所成的像为虚像；若像能成在白纸上（或白纸上有像）；则说明平面镜所成的像为实像．

故答案为：

（1）竖直；

（2）比较像与物的大小；（3）像能否成在白纸上（或白纸上有没有像）；像不能成在白纸上（或白纸上没有像）；虚．

5、图是探究平面镜成像特点的实验装置图。

（1）要比较像和物到平面镜距离的关系还应选用的测量工具是________。

（2）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了________。

（3）选用两支外形相同的蜡烛A和B的目的是为了比较像和物的________关系。

（4）在平面镜后方放一块光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是________像。

（5）在实验中，蜡烛B与蜡烛A的像无法完全重合，这是因为________。

【答案】

（1）刻度尺

（2）确定像的位置

（3）大小

（4）不能；虚

（5）平面镜与桌面不垂直

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

【解析】【解答】

（1）测量长度的工具是刻度尺；

（2）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置，由于玻璃板既能反射成像，又能透光，可以看见玻璃板后面的物体。

（3）两段相同的蜡烛是为了比较物与像大小的关系（等效替代法）；（4）平面镜成像的原理：

物体射到平面镜上的光，经平面镜反射后的反射光线是发散的，这些光线的反向延长线相交而成的点，就是我们看到的像，不是由实际光线会聚而成的，不能呈现在光屏上，故称为虚像。

（6）由于平面镜成的是正立等大的虚像，像和物关于镜面对称。

当玻璃板与台面不垂直时，像也不在与台面垂直，所以，蜡烛B与蜡烛A的像无法完全重合。

考点：

探究平面镜成像

6、小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如下左图所示．在此实验中：

（1）该实验中取两段等长的蜡烛是为了比较像与物________的关系；

（2）为了使像看起来更清晰，小丽最好在________（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；

（3）小丽同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是________．

【答案】

（1）大小

（2）较暗

（3）玻璃板没有垂直于水平面

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

【解析】【解答】

（1）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．

（2）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮．所以最比较黑暗的环境中进行实验．（3）实验时，蜡烛B和蜡烛A的像不能完全重合时，可能是透明玻璃板没有竖直放置（玻璃板没有垂直于水平面）．

故答案为：

（1）大小；

（2）较暗；（3）玻璃板没有垂直于水平面．

7、如图甲是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：

（1）实验中，白屏上形成的彩色光带，B的外侧应该是________，该光最显著的特性是________；

（2）从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的________偏折的（选填“顶角”或“底边”）；这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的________作用和凹透镜对光的________作用；

（3）如图乙所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过b点的光线是________光（选填“红”或“蓝”）．

【答案】

（1）紫外线；能使荧光物质发光

（2）底边；会聚；发散

（3）红

【考点】光的色散

【解析】【解答】

（1）太阳光经三棱镜后发生色散，图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光；故B处为紫光，紫光的特性是能够使荧光物质发光；

（2）根据光的折射规律，光透过三棱镜时，发生两次折射，最终的折射光线是向三棱镜的底边偏折的，这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的汇聚作用和凹透镜对光的发射作用；（3）因为红光的折射率最小，因此图中b点的光线是红光。

【分析】光的色散实验

8、小敏学习了“光的折射”后，想知道光进入不同介质时，弯曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，弯曲程度与什么因素有关.老师帮她设计了下面的实验：

用一厚玻璃缸盛一定量的水，让一激光手电筒射出的光束从空 气中斜射入水中，从水中再进入玻璃，然后再进入空气中，其光路图如图所示.小敏还上网查出了一些介质的其他参数，如下表：

物 质

空气

水

玻璃

植物油

密度（kg/m3）

1.29

1000

930

速度（m/s）

3×108

2.25×108

2×108

（1）分析光路图，可知：

光线进入不同介质中偏折程度________（选填“相同”或“不同”）.

（2）分析表中数据猜想：

光在植物油中的传播速度比在水中的传播速度________（选填“快”或“慢”）.

（3）光由传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时，折射角________（选填“大于”或“小于”）入射角.

【答案】

（1）不同

（2）快

（3）小于

【考点】光的传播速度与光年，光的折射规律

【解析】【解答】

（1）从光路图看出：

光线进入不同介质中偏折程度不同；

（2）分析表中数据猜想：

光在植物油中的传播速度比在水中的传播速度快；（3）光由传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时，例如：

光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线向法线偏转。

考点：

光的折射光路实验

9、某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11°

221°

35.4°

40.9°

（1）分析表中数据，可得出结论：

①光从空气斜射到水面时，将同时发生光的________和________现象；

②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：

入射角增大，折射角________（增大、减小），且折射角总________（大于/等于/小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，反射角等于________度．

（2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．

是否存在不足？

答：

________（是/否）；请简要说明理由：

________．

【答案】

（1）反射；折射；增大；小于；0

（2）是；应该换用其他透明介质再做此实验，这样得出的结论将更具有普遍性．

【考点】光的折射规律，光的折射现象及其应用

【解析】【解答】

（1）①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；②由表中数据可知，光从空气斜射到水面时，当入射角不断增大时，折射角也随之增大，故折射角随入射角的变化关系是：

折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．

（2）评价：

存在不足，应该换用其他透明介质再做此实验，这样得出的结论将更具有普遍性．

故答案为：

（1）①反射；折射；②增大；小于；0；

（2）是；应该换用其他透明介质再做此实验，这样得出的结论将更具有普遍性．

【分析】

（1）①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；

②光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射角随入射角的改变而改变．一束光线从空气垂直水面射入时，此时入射光线、折射光线与法线重合，所以夹角为0°，即入射角为0°，反射角也为0°，折射角为0°．

（2）实验次数较少，结论具有偶然性，多次测量是为了获取多组数据，得出普遍性的结论，换用其他透明介质再做此实验，得出的结论更具有普遍性．

10、小明在做探究平面镜成像的实验时，用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、一把刻度尺等器材做实验，如图所示．

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是________．

（2）刻度尺的作用是便于比较物与像________关系．

（3）为了便于观察，该实验最好在________（填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行，实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，如图眼睛应该在玻璃板的________（填“左方”或“右方”）观察蜡烛A的像．移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是________（填“实”或“虚”）像．确定像的位置的方法叫做________（控制变量法/转换法/等效替代法）．

【答案】

（1）便于确定像的位置

（2）到平面镜距离

（3）较黑暗；右方；虚；等效替代法．

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

【解析】【解答】

（1）选择玻璃板代替平面镜便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．

（2）用刻度尺测量物像到平面镜距离关系，比较像与物到平面镜的距离关系．（3）实验时点燃的蜡烛比较亮，环境比较黑暗，点燃蜡烛和环境对比度比较大，蜡烛成像会更清晰．

点燃右方的蜡烛，右方的蜡烛在透明玻璃中成像，眼睛要在右方透过透明玻璃观察左方的蜡烛．

把光屏放在像的位置，光屏上不能承接到像，所以平面镜成虚像．

在探究平面镜成像特点的实验中，利用另一个大小、形状完全相同的未点燃蜡烛与所成的像去比较和确定像的位置，采用的是“等效替代法”．

故答案为：

（1）便于确定像的位置；

（2）到平面镜距离；（3）较黑暗；右方；虚；等效替代法．

故答案为：

振动，空气，音色．

【分析】

（1）用玻璃板代替平面镜，同时能看到镜前物体的像，又能看到物体的像，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．

（2）用刻度尺测量物像到平面镜的距离，比较物距和像距的关系．（3）①探究平面镜成像实验时，成像物体和环境的对比度越大，并且物体越亮，物体成像越清晰．②眼睛要在物体一侧，透过透明玻璃观察放在另一侧的物体．③用光屏承接物体的像，来判断像是实像还是虚像．

11、小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．

（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折目的是________，此时在纸板B上________（能/不能）看到反射光线；

（2）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的________方向射出，这说明________；

（3）光线以30°角入射进行实验，测得反射角也为30°，由此可得结论：

反射现象中反射角等于入射角，你认为小明得出的结论可靠吗？

________理由是________．

【答案】

（1）探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；不能

（2）OE；光路可逆

（3）不可靠；实验次数太少，结论具有偶然性

【考点】物理学方法，光的反射定律，光反射的可逆性

【解析】【解答】

（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究反射光线、法线、入射光线是否在同一平面内．

（2）当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，这说明在反射现象中光路是可逆的．（3）不可靠．实验有偶然性，不能只由一组数据就得出结论，凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验；

故答案为：

（1）探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；不能；

（2）OE；光路可逆；（3）不可靠；实验次数太少，结论具有偶然性．

【分析】

（1）在光的反射中，三线在同一平面上，是通过光屏展现在我们眼前的．

（2）让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出告诉的信息，可以得到此题的答案．（3）为避免实验的偶然性，应多做几次试验，然后才可以得出结论．

12、在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验．

（1）实验时玻璃板应该________放置在水平桌面上．

（2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了________．

（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是________；若________，则平面镜所成的像为________像．

（4）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A________移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像________选填（“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．

（5）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验

（6）使用“棋子”做此实验的不足之处是：

________；请你设想一种改进的方法：

________．

【答案】

（1）竖直

（2）便于比较物像的大小

（3）在玻璃板的后侧（棋子B的那一侧）放一个光屏；光屏上有像（无像）；实（虚）

（4）不；转向自己

（5）2

（6）成像太暗；用手电筒照棋子A

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

【解析】【解答】

（1）实验过程中，玻璃板要竖直放置在水平桌面上，使像成在水平桌面上．

（2）实验器材选择两个相同的棋子，目的是便于比较物像大小关系．（3）为了辨别平面镜成像的虚实，可以拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚像．（4）由于像与物关于镜面是对称的，当镜子绕OO′向人转动时，如图所示，所以像也向人的方向转动．

（5）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的．（6）物体成像时，物体越亮，物体射出的关线越强，成像越清晰．所以实验时，用光源把棋子A照亮，棋子的像会更清晰．

故答案为：

（1）竖直；

（2）便于比较物像的大小；（3）在玻璃板的后侧（棋子B的那一侧）放一个光屏；在光屏上有像（无像）；实（虚）．（4）不；转向自己；（5）2；（6）成像太暗；用手电筒照棋子A．

13、如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。

将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是________（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是________；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（ ）

A、三角形光斑

B、圆形光斑

C、蜡烛的正立像

D、蜡烛的倒立像

（3）为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是（写出一种办法）：

     ________   。

【答案】

（1）实像；光的直线传播

（2）D

（3）缩小蜡烛与小孔之间的距离

【考点】光直线传播的应用

【解析】【分析】

（1）塑料薄膜上所成的像属于小孔成像，所成的像是实像，这个像是由于光的直线传播造成的；

（2）小孔成像所成的像与孔的形状无关，像与物体的形状相同，所以仍是蜡烛的倒立像，故应选D；（3）缩小蜡烛与小孔之间的距离可以增大蜡烛所成的像。

考点：

光的直线传播；小孔成像

14、在做“研究平面镜成像特点”的实验时，如图所示．

（1）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是________ ，这是为了________ 

（2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________ 接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”）．这说明平面镜成的是________ 像．

（3）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像．请你帮她想个办法看清跳棋的像：

________ 

【答案】

（1）完全相同；比较像与物的大小

（2）不能；虚

（3）用手电筒照亮前面的跳棋．

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

【解析】【解答】解：

（1）我们根据等效替代的思想，A与B大小完全相同，B又与A的像完全重合，从而推导出A的像与A大小完全相同的结论，所以选择两只蜡烛A、B要求大小完全相同，这是为了比较像与物的大小；

（2）平面镜成的像是反射光线的反向延长线会聚成的，不是实际光线形成的，故是虚像，用光屏接收不到；

（3）根据亮的物体成像清晰的经验，把人眼这一侧的跳棋子照亮，即可．

故答案为：

（1）完全相同；比较像与物的大小；

（2）不能；虚；

（3）用手电筒照亮前面的跳棋．

【分析】探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．

（1）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的；

（2）如图：

​

A蜡烛的S点发出的光线有很多条，任意画其中照射到玻璃板上的三条，反射光线发散，但反向延长后，会聚于一点S′，人眼逆着反射光线看去，S′就是S点的像，A蜡烛上的所有点都可以对应的在右