心得体会 幼儿园重大突发事件应急准备学习体会.docx
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心得体会幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
学校突发事件培训心得体会
归朝镇中心小学吴宏武
xx年3月31日
今年3月20日，我参加了全县教育系统突发事件应对处置能力培训视频会。
培训会由县教育局刘弟成副局长主持。
培训会首先由县应急办农昆武同志作《突发事件信息收集与处理》；其次分别由县司法局何银勇副局长作《学校如何应对突发事件》、县公安局蒙玉坤副局长作《学校突发事件应急处理工作程序》、县委宣传副部长徐声强同志作《突发事件网络舆情处置》进行培训。
在培训会上，各主讲人通过深刻的理论阐述、生动的案例剖析，深入解析突发性事件的成因、基本特征和分级标准，明确指出了突发性事件的预防和应对之道，着重强调了应急值守和信息报告在应急管理工作中的重要性，让我对突发事件应急处理工作有了更加深刻的认识和理解，对突发性事件的基本概念、基本特征、处置原则和方法等有了更深入系统的认识。
现在，全县很多学校在安全工作上如履薄冰，唯恐因为伤害事故造成不好的社会影响。
即便如此，伤害事故的发生仍然不可避免。
而在伤害事故发生之后，学校及教师常常手足无措，处于被动的地位，对正常的教育教学工作造成严重的影响。
我认为应对学校突发事件要着重抓好以下六个方面：
一、安全重“防“。
学校要加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理条例》等教育法律法规及的
—1—
学习。
各学校领导班子及教师不仅要懂内容，还要学校和教师的责任和义务心如明镜。
只有这样，才能确保我们的学校管理、教育教学行为的合法性和合理性，才能确保在出现学校突发事件时，表现得坦然与自如，而不是惶恐和无措。
二、日常强“管”。
及时了解老师的动态，尤其是教师心理方面。
还要将安全制度和措施考虑周全、部署缜密，坚持只要是想到的安全工作就要落实好的工作原则。
要根据本校实际制定各类安全工作预案，在预案中明确教师的安全职责，为确保教师安全职责的落实，学校每学期开学初，都应根据学校人员岗位变动情况与每位教职工签订安全管理责任书，强化每一名教师的安全责任意识。
三、处置要“迅”。
在学校突发事件处理过程中，要坚持处理迅速，才会掌握主动权。
否则，让事故当事人牵着鼻子走，就会使学校始终处于被动的境地。
对于事故的处理既要避免急于求成，也要避免拖拖拉拉，否则，多耽误一天就会生出很多变故，让我们无法应付。
因此，在事故发生后我们在积极着手解决的同时，要坚持有缺口就立即打开，及时的把事故的最新消息向上级汇报，坚持服从上级领导的指示。
四、信息要“准”
谣言止于公开，谣言止于真相。
很多突发事件，正是由于开始捂住真相才酿成大事，只有把事实真相讲清楚，才能取得广大学生、家长及社会的理解和支持。
事故发生后，迅速启动应急预
—2—
案，涉及的安全工作领导小组成员要认真履行好职责，深入调查，及时的把信息反馈给校领导班子，并及时的把已经了解和可以确定的事实真相及正在采取的措施向上级领导部门汇报。
把用真相防止流言蜚语，变被动为主动，有效的引导社会舆论沿着健康的轨道发展。
五、责任要“担”
校长要以身作则，切实承担起安全稳定第一责任人的责任。
要扎实做好安全预防工作，高度重视安全工作。
事故发生后，要及时调查清楚事故的责任人，勇于承担事故的责任。
及时向上级沟通和汇报，坚决为学校、为教师当好后盾。
处事不避难，勇于担当。
六、过后要“跟踪”
在处理学校突发事件的过程中，我们要做好当事人的思想稳定工作，为营造良好的舆论氛围打下坚实的基础。
同时，事故发生后要安排专人对当事人进行后续的跟踪调查，掌握当事人的思想动态，积极向领导汇报，预防二次事故的发生。
—3—第二篇、突发事件应急处理心得体会
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
突发事件应急处理心得体会
为深入贯彻落实党的十七大报告精神，坚持科学发展观，核心必须坚持以人为本，坚持从最广大人民根本利益出发谋发展、促发展，着力保障和改善民生，一断满足人民日益增长的物质文化需要，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
作为政府工作人员，人民的公仆，特别是领导干部要想成为推动科学发展、促进社会和谐的一分子，要想为努力实现经济社会又好又快发展，全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化贡献力量。
这就要求我们干部加强自身素质的提高，势必不断加深对推动科学发展重要性和必要性的认识，自觉转变不适应不符合科学发展的思想观念，切实增强把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量的能力，切实把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
为努力实现经济社会又好又快发展，全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化贡献力量。
由全国干部培训教材编审指导委员会组织编写，中央纪委、中央组织部、中央宣传部等36个部门和单位参与编写的科学发展主题案例材料作为第三批全国干部培训的通用教材，是党建读物的一本好书，我在工作之余挤出时间进行了学习，收获颇多，现就突发事件应急处理方面结合本地区实际谈几点体会，由于本人到镇工作时间较短，很多的人文、地理还不熟悉，谈的不当之处请大家给予批评指正。
一、突发事件的定义及分类、定级
对突发事件的定义，国内外各有其说，很难形成统一的定义，根据中华人民共和国突发事件应对法（xx年8月30日第十届
全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，法中所称突发事件，是指突然必然，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
从定义中不难看出界定突发事件有4个要件：
一是突发性，事件发生的准确时间、地点及危害难以预料，往往超乎人们的心理惯性和社会的常态秩序。
二是破坏性，事件给公众的生命财产或者给国家、社会带来严重危害。
危害往往是社会性，受害对象也往往是群体性的。
三是紧迫性，事件发展迅速，需要及时拿出对策，采取非常态措施，以避免事态恶化。
四是不确定性。
事件的发展和可能的影响往往根据既有经验和措施难以判断、掌控，处理不当就可能导致事态进一步扩大。
在我国现阶段，突发事件种类繁多，形式多样。
对我国的突发事件进行分类，既要深入分析突发事件发生的原因、机理、过程、性质和危害对象，也要充分考虑我国的自然地理特点、经济社会发展水平，还要兼顾目前我国的应急资源分布和政府组织结构等情况，同时还要根据某些突发事件的关联性、相似性进行必要归纳，力求分类合理，便于应对工作的组织协调。
因此，突发事件应对法对突发事件分为以下4类：
1自然灾害：
其本质特征是由自然因素直接所致，主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。
2、事故灾难：
其本质特征是由人们无视规则的行为所致，主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故、公共设施和设备事故、核与辐射事故、环境污染和生态破坏事件等。
3、公共卫生事件：
其本质特征是由自然因素和人为因素共同所致，主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危
害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。
4、社会安全事件：
其本质特征主要是由一定的社会问题诱发，主要包括恐怖袭击事件、民族宗教事件、经济安全事件、涉外突发事件和群体性事件等。
这4类突发事件往往是相互交叉和关联的、某类突发事件可能与其他类别的事件同时发生，或者引发次生、衍生事件，必须具体分析、统筹应对。
按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。
突发事件的分级标准由国务院或者国务院确定的部门制定。
二、突发事件的应急管理
1、应对突发事件的坚持的原则。
我国的突发事件应对法、《国家突发公共事件总体应急预案》等法律，明确了我国突发事件应对的理念原则：
1、以人为本，减少危害。
切实履行政府的社会管理和公共服务职能，把保障公众健康和生命财产安全作为首要任务，最大限度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。
2、居安思危，预防为主。
高度重视公共安全工作，常抓不懈，防患于未然。
增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发公共事件的各项准备工作。
3、统一领导，分级负责。
在党中央、国务院的统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，在各级党委领导下，实行行政领导责任制，充分发挥专业应急指挥机构的作用。
4、依法规范，加强管理。
依据有关法律和行政法规，加强应急管理，维护公众的合法权益，使应对突发事件的工作规范化、制度化、法制化。
5、快速反应，协同应对。
加强以属地管理为主的应急处置队伍建设，建立协调联动制度，充分动员和发挥乡镇、社区、企事业单位、社会团体和志愿者队伍的作用，依靠公众力
量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。
6、依靠科技，提高素质。
加强公共安全科学研究和技术开发，采取先进的监测、预测、预警、预防和应急处置技术及设施，充分发挥专家队伍和专业人员的作用，提高应对突发公共事件的科技水平和指挥能力，避免发生次生、衍生事件；加强宣传和培训教育工作，提高公众防范应对各类突发公共事件的综合素质。
2、突发事件应急管理的主要环节：
一是预测预警。
针对各种可能发生的突发公共事件，完善预测预警机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。
根据预测分析结果，对可能发生和可以预警的突发公共事件进行预警。
二是应急处置。
主要包括：
信息报告、先期处置、应急响应、指挥协调、应急结束等环节。
三是恢复重建。
主要包括：
善后处置、调查与评估、制订恢复重建计划并组织实施等环节。
四是信息发布。
事件发生的第一时间向社会发布简要信息、随后发布初步核实情况，政府应对措施和公众防范措施等，并根据事件处置情况做好后续发布工作，及时澄清不实传言和谣言，确保不因虚假信息造成社会公众恐慌。
形式主要包括授权发布、新闻稿、组织报道、接受记者采访、举行新闻发布会等。
三、我镇突发事件应急管理面临的形势
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待续第三篇、突发事件培训心得
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
培训心得幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
通过三天的培训，结合物业公司经营性质及客户群体，主要有以下几点心得：
培训主要从突发事件处理、加强党风廉政建设保持清正廉洁等方面进行了深入培训。
四个方面讲述了突发事件应急管理：
一是突发事件的概念、特点、类型和级别。
二是预防突发事件的思想准备、体制机制、应急预案、基础工作和财力物资五个保障。
三是处置突发事件的检测预警、冷静决策、调动各种资源和善用公关四项措施。
四是突发事件的恢复重建、心理干预和后续发展三大善后工作。
同时，培训也凸显了四大理念：
一是重视预防，争取防患于未然，从制度上预防突发事件、消除风险隐患。
二是明确各级政府在应对突发事件中的职责、权利，同时又对其权利行使进行规范。
三是对公民权利的限制与保护统一。
四是建立统一领导、综合协调、分级负责的突发事件应对体制。
培训还例举了各种应对突发事件的正面和反面的案例，使大家能够更加深切和形象的感受积极合理应对突发事件的重要性。
培训结束后，我强烈感受到了突发事件应急管理的有效实施，对于规范突发事件应对活动，预防和减少突发事件的发生，控制减轻和消除突发事件引起的严重危害，保护人民生活财产安全，维护公共安
全和社会稳定，具有十分重要的意义。
作为一名公务员，更应该要认真学习体会，按照职能分工，认真履行职责，明确应急管理责任，在发生突发事件的情况，能够快速行动、有效处置。
首先，要有强烈的居安思危意识。
我国目前处于高风险时期，自然灾害种类繁多，发生频率高，损害严重，经济社会也处于加速转型的关键时期，许多深层次矛盾开始凸显。
因此，要将应对突发事件的应急管理融入日常工作中，见微知著。
第二，要有完备的应急预案。
在第一时间启动应急预案，建立健全应急管理组织体系，能够使突发事件的应对和处置有章可循，也能使各部门遵照预案、科学分工、认真履职，高标准、高质量的完成突发事件应急管理工作。
第三，要扎实开展基础工作。
很多突发事件往往是因为许多小事情没有得到及时有效的处理而演变成突发公共事件。
这个从量变到质变的过程中，如果能够将隐患排查、信息报告、先期处置等基础性工作落到实处，许多突发公共事件就会得到有效的避免。
第四，要善用各种公共资源，有效开展公关。
突发事件发生之后，我们不能措手不及，而可以借助各种有效资源，如上级同级相关部门的支持、专家的建议、新闻媒体的正面宣传、社会组织的协助，等等。
同时，有效地开展公关，尊重社会公众的知情权也能够使突发事件的应急管理顺利进行。
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
第五，要重视突发事件的善后工作。
突发事件不仅要重视预防工作和应对处置工作，还要重视善后工作，要以人为本，加强心理干预，科学规划恢复重建。
总之，加强应对突发事件的学习，科学合理的应对突发事件，对深入贯彻落实科学发展观，提高依法应对突发事件能力，更好地维护业主生命财产安全及小区公共秩序，促进社会和谐稳定，具有重大意义和深远影响。
物业公司李升旭
xx年7月24日
新党员培训学习心得体会
我很高兴参加了中共xx委员会党校xx年第二期新党员培训班！
在培训中我始终抱着认真的态度参加每一次学习，而短暂而意义深刻的党课培训虽然结束，但各位老师对党的精辟解析，独到的见
解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，课堂互动环节以及自由小组讨论等丰富多样的形式加深了我们对党性及社会主义事业的全面理解，感觉自己的理论知识得到了进一步的提高，提升了我自身的党性修养和政治觉悟。
让我对党、对党的事业又有了更多、更深的认识，也更坚定了自己加入中国共产党,为党的伟大事业去奋斗的信念。
尽管我还不是一名正式党员,但我想谈谈自己通过
这几天的学习,对中国共产党、对共产主义事业的认识。
通过这次学习培训，我认识到以前对于党的性质宗旨，指导思想的学习和认识知识停留在十分浅显的层面进行学习，知其然而不知其所以然。
通过党校培训班的系统学习是我明确了中国共产党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
党性是一个立场问题，这就要求我们身为党员立场要鲜明，要坚信我党的社会主义，共产主义理念并为之而奋斗终身。
培训班理论知识层面以努力做一名学习型党员、论廉政文化、怎样过好党员预备期、树立党员意识，增强自身修养等几个方面对我们进行了系统的教育并辅之实
践活动与讨论进行强化加深。
第四篇、公共突发事件应急处理学习体会
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
公共突发事件具有较强的危害性、突发性、紧迫性、不确定性和双重性。
虽然来得突然、猛烈，影响面大，伤害力强，但如果我们及早谋划，及早预防，处理得当，就能变被动为主动，将公共群体性突发事件转变为一般事件，甚至不发生事件。
通过9月19日参加县委中心组（扩大）学习，听了省委党校社会学教研部柏骏教授的讲课，对公共突发事件产生的原因、不确定性和双重性有了更加深刻的认识，较好地掌握了预防和解决突发事件以及加强危机管理的方式方法。
一、采取“攻心”战术，坚持经常性思想教育
当前，我国正处于农业社会向工业社会、传统社会向现代社会、以自然经济为主的社会向以市场经济为主的社会、封闭社会向开放社会、单一社会向多元社会、礼俗社会向法理社会的转型期，社会结构失衡，利益群体多元化，阶层利益进一步分化，部分群众心理失衡，存在着吃着肉还骂娘的不满情绪。
针对这些现象，作为我们党员领导干部，在做群众工作时，始终要坚持正面引导，充分发挥政治工作优势，加强对群众经常性思想教育。
采取集中上大课和个别教育相结合等形式进行。
通过大量的灌输，解决群众的攀比心理，使他们保持思想上的稳定。
二、走出强制打压误区，真情为群众服务
纵观《孟连7.19事件》的全过程，起因并不复杂，但由于地方政府部门处理出现偏差，导致事件愈演愈烈，最终酿成群众死亡2人，公安干警多人受伤的大范围暴力冲突。
孟连7.19事件，除留给我们震惊和警醒外，还留给我们许多思考。
我们在具体工作中，要切实转变思想，寻求解决问题的最佳途径。
不能认为现在有些群众素质低下，对自身利益要求过分，因此在处理具体问题时，采取简单、生硬的办法或采用“高压政策”。
这种错误的做法，往往会使矛盾激化，酿成大面积冲突。
我们是党和人民培养起来的干部，手中掌握了党和人民赋予的一定权力，对待群众的合法权益，我们要换位思考，积极维护，及时正确进行处理。
对少数群众提出的不合理要求，我们要加强教育疏导，不厌其烦的向群众进行解释，直至他们的情绪恢复稳定。
三、建立信息预警机制，加强安全防范
公共突发事件，会造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境遭受破坏和严重社会危害。
建立社会信息预警机制，构建信息平台，对于防范公共突发事件，有着重要的现实意义。
通过村（居）、社区、片警和各个部门掌握的辖区民情，在平台中及时进行综合分析，及时准确的对事情发展趋势、等级作出判断，依据应急预案，第一时间赶赴现场，靠前指挥，面对面做群众工作，由新闻发言人现场答复群众提出的问题，把问题解决在当时，解决在当地，解决在萌芽之中，为建设平安泗阳、维护社会稳定作出自己更大的努力。
第五篇、小天才幼儿园突发事件应急方案
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
小天才幼儿园突发事件应急方案
一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责
（一）成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班组长组成的领导小组；
（二）按照各自的分工进行工作。
二、日常工作要求
（一）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理；
（二）幼儿入园、离园时，领导小组成员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；
（三）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。
三、事件应急处理
（一）突发事件当事人立刻通过电话报告园长；
（二）园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导；
（三）如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警；
（四）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全；
（五）在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。
xx年5月8日第六篇、应对突发事件能力的心得体会
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
应对突发事件能力的心得体会
当前，我国处于经济社会发展的黄金期，也是社会问题的凸显期。
如何有效预防和应对突发事件，尽可能减轻和规避突发事件带来的危害，是各级各部门面临的重大挑战。
厅机关结合当前实际，及时开展应对突发事件能力培训，对切实提升我厅公务员应对突发事件的应急管理能力具有重大意义。
培训主要从四个方面讲述了突发事件应急管理：
一是突发事件的概念、特点、类型和级别。
二是预防突发事件的思想准备、体制机制、应急预案、基础工作和财力物资五个保障。
三是处置突发事件的检测预警、冷静决策、调动各种资源和善用公关四项措施。
四是突发事件的恢复重建、心理干预和后续发展三大善后工作。
同时，培训也凸显了四大理念：
一是重视预防，争取防患于未然，从制度上预防突发事件、消除风险隐患。
二是明确各级政府在应对突发事件中的职责、权利，同时又对其权利行使进行规范。
三是对公民权利的限制与保护统一。
四是建立统一领导、综合协调、分级负责的突发事件应对体制。
培训还例举了各种应对突发事件的正面和反面的案例，使大家能够更加深切和形象的感受积极合理应对突发事件的重要性。
培训结束后，我强烈感受到了突发事件应急管理的有效实施，对于规范突发事件应对活动，预防和减少突发事件的发生，控制减轻和消除突发事件引起的严重危害，保护人民生活财产安全，维护公共安全和社会稳定，具有十分重要的意义。
作为一名公务员，更应该要认真学习体会，按照职能分工，认真履行职责，明确应急管理责任，在发生突发事件的情况，能够快速行动、有效处置。
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
首先，要有强烈的居安思危意识。
我国目前处于高风险时期，自然灾害种类繁多，发生频率高，损害严重，经济社会也处于加速转型的关键时期，许多深层次矛盾开始凸显。
因此，要将应对突发事件的应急管理融入日常工作中，见微知著。
第二，要有完备的应急预案。
在第一时间启动应急预案，建立健全应急管理组织体系，能够使突发事件的应对和处置有章可循，也能使各部门遵照预案、科学分工、认真履职，高标准、高质量的完成突发事件应急管理工作。
第三，要扎实开展基础工作。
很多突发事件往往是因为许多小事情没有得到及时有效的处理而演变成突发公共事件。
这个从量变到质变的过程中，如果能够将隐患排查、信息报告、先期处置等基础性工作落到实处，许多突发公共事件就会得到有效的避免。
第四，要善用各种公共资源，有效开展公关。
突发事件发生之后，我们不能措手不及，而可以借助各种有效资源，如上级同级相关部门的支持、专家的建议、新闻媒体的正面宣传、社会组织的协助，等等。
同时，有效地开展公关，尊重社会公众的知情权也能够使突发事件的应急管理顺利进行。
第五，要重视突发事件的善后工作。
突发事件不仅要重视预防工作和应对处置工作，还要重视善后工作，要以人为本，加强心理干预，科学规划恢复重建。
总之，加强应对突发事件的学习，科学合理的应对突发事件，对深入贯彻落实科学发展观，提高依法应对突发事件能力，更好地维护人民生命财产安全，促进社会和谐稳定，具有重大意义和深远影响。
第七篇、幼儿园重大安全事故应急处理预案
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
幼儿园重大安全事故应急处理预案为及时有效处置园所重大安全事故，最大限度的减少人员伤亡和经济损失，根据《教育局处置突发事件应急预案》，结合我园实际，制定本预案。
一、总体目标
按照安全第一、预防为主的方针，建立健全园所重大安全事故应急处置体系，有效化解安全风险，建设和谐校园、平安校园。
二、救援队伍
幼儿园安全救援小组：
组长：
潘群英（园长）
副组长：
江丽如
成员：
全体教职工
（一）主要负责人全面掌握园所安全工作情况，抓好组织计划、制度落实、
综合协调、检查指导、目标考核、安全培训、园所周边治安综合治理和事故灾难类突发事件应急处置工作，按照《学校安全管理办法》协调镇政府相关职能部门，共同做好园所安全管理工作。
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
（二）安全负责管理工作和园所突发公共事件应急处置工作；抓好园所突发事件及稳定工作。
（三）后勤人员负责园所设施的安全，园舍勘查、危房改造和自然灾害类突发事件应急处置工作，抓好消防和用电安全。
同时负责园所危险药品和特种设备的管理，抓好教玩具的使用安全、园所网络安全和网络与信息安全类突发事件应急处置工作。
并负责园所卫生及食品、药品安全和公共卫生类突发事件应急处置工作，抓好饮食卫生安全、传染病防控和教育工作。
同时负责园所的安全管理及职能范围内安全工作落实，抓好园所安全教育工作。
（四）后勤负责组织对园所安全工作的专项督导。
三、工作要求
1、安全领导小组定期对园所的各个部位进行安全检查，发现问题及时责成有关责任人立即改正。
2、有关责任人要对自己所负责的地方进行定期检查，发现隐患就地处理，自己无法解决的要上报安全领导小组，不得拖延。
3、发生突发事件时，全体教职工要以保护幼儿的生命安全为已任，认真负责，坚守岗位，沉着冷静地按程序和预案办事。
4、园所发生或接到突发安全事故后，必须在5-10分钟内向办公室和有关部门报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。
园所本看先控制、后处置、救人第一，减少损失的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师幼离开危险区域，保护好园所贵重物品，维护现场秩序，做好事故保护和善后处置工作。
兴鑫幼儿园xx年3月第八篇、幼儿园中幼儿突发事件的紧急处理
幼儿园重大突发事件应急准备学习体会
幼儿园中幼儿突发事件的
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