足球教案表格优质文档.docx
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足球教案表格优质文档
足球活动计划
活动班级
芽芽
（一）班
活动教师
尼斯格
活动内容
《了解足球》
活动时间
2021年3月14日
所属领域
健康
活动目标
1.幼儿了解一个完整球队都有哪些成员。
2.了解踢足球的规则以及方法.
活动准备
1。
足球2。
足球场地3。
及关于足球的相关知识
安全提示
让幼儿了解踢足球时不能用手去抓足球,以免被其他幼儿踢到脸部。
活动过程
一．热身运动
前后压腿，左右压腿。
双脚站直用指尖触碰脚尖。
二．讲述规则及一个球队都有哪些成员
1.在踢足球时不能用手去抓球,并告诉他足球是用脚的。
（手球）
2。
在踢足球时也不能
活动反思
X年X月X日XX班进行XX活动
蓉峰完小足球教案一、运球运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。
运球是为个人突破、摆脱对方阻击和战术配合服务的,只要掌握动作要领，运球技术很容易学会。
运球也是传球、射门技术的基础，运与传、射的技术要领相似．轻轻将球往前推送是运球，力量稍为大一点击球就是传球;对着门，加大力量踢球,就是射门.从运球学起，再学传球、射门技术就能触类旁通、事半功倍，在训练中取得较好和较快的效果。
这里介绍十四种运球的技术动作和方法。
校园足球训练教案
时间
课型
一课时
内容
1、基本体操：
第八套广播操（4-6）节;2、游戏：
块块集合；
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动.
组织:
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务.
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队.
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（4-6）节;
第四节，体侧运动.
第五节,体转运动.
第六节，全体运动.
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领.
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感.
四、游戏：
块块集合
规则：
1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织:
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则.
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛.
3、分组比赛.
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
第一课时：
脚背外侧运球教学内容：
1、熟悉球性的练习；2、脚背外侧运球。
教学目标：
运动参与：
主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作;运动技能:
知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：
知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：
在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课练的时教学内容组织教法习部间量分开一。
队长整队集合报告人数成队形始二。
师生相互问好×××××××小部三。
简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.安排队长检查服装一、慢跑500米一、成两路纵队绕跑道跑走交替进准二、柔韧性练习行备二、成队形部6×××××××中分×××××××Δ要求：
动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。
××××××××××××××基二、脚背外侧运球：
教法：
本运球就是以不同的速度带球跑动，是足球教师示范推、拉、拨球的动作，部26基本技术中主要技术。
初学者运球时,速度学生练习,每人练习的距离大约分不宜快,必须进行四至六米空跑，动作要准确,20米。
中以便衔接下一个动作。
要求:
练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前.二、组织同上.动作要领:
1．脚接触球的部位——以第五脚趾（即小脚趾）根背为中心,脚跟提起。
2．球的接触部位——球的后下中部.中3．支撑脚的位置——脚尖向正前方，在球的内侧，离球约十五公分。
4。
上体——上体稍向前倾，膝微弯屈.身体重心在左支撑脚上,两臂放松，保持身体平衡，提起脚尖向内转。
5．视向——当用脚背外侧轻轻推球前进时，眼睛看着前方。
结束部分4整理放松:
小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材:
足球场半块，足球15个。
课后小结：
第二课时：
脚背内侧运球教学内容：
1、熟悉球性的练习；2、脚背内侧运球。
教学目标：
运动参与：
主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：
知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健康:
知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;社会适应:
在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课的时教学内容组织教法部间分开一.队长整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××部三.简单介绍教学计划×××××××分四。
宣布本单元教学内容和要求Δ五。
安排队长检查服装准一、慢跑500米一、成两路纵队绕跑道跑走交替备6二、柔韧性练习进行部二、成队形练习量小中分基本部分××××××××××××××Δ要求:
动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。
××××××××××××××二、脚背内侧运球:
教法：
运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基教师示范推、拉、拨球的动本技术中主要技术。
初学者运球时，速度不宜作，学生练习,每人练习的距离快，必须进行四至六米空跑,动作要准确，以便大约20米.衔接下一个动作。
要求:
练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前.中二、组织同上.26动作要领：
1．脚接触球的部位——以第一脚趾（即大拇趾）跟背部为中心，脚跟提起．2．球的接触部位—-球的后下中部。
．3．支撑脚的位置—-离球约二十公分,脚尖向正前方，脚跟与球的前部成平行。
4·上体一在触球时，上体侧身转,中面对球,脚离球时,上体转向正前方。
5．视向——当用脚背内侧轻轻推送球前进时，用余光看前方。
结束部分4整理放松：
小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材:
足球场半块，足球15个。
课后小结：
第三课时：
转体一百八十度，接双脚交替后拖球教学内容:
1、熟悉球性的练习;2、转体一百八十度，接双脚交替后拖球。
教学目标：
运动参与：
主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作；运动技能：
知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：
知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动;社会适应:
在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课的部分开始部分时间教学内容一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四。
宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装一、慢跑500米二、柔韧性练习6组织教法成队形××××××××××××××Δ练习量小准备部分一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。
二、转体一百八十度，接双脚交替后拖球：
运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基本技术中主要技术。
初学者运球时，基本部分速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确,以便衔接下一个动作。
26一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形×××××××中×××××××Δ要求：
动作规范整齐一、组织××××××××××××××教法:
教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米.要求：
中练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明：
”1．身体重心在左支撑脚上。
2．右脚外侧推球。
．3．调整步法,空跑三至五米.4。
动作顺序:
以左支撑脚为轴，跳起向右转身一百八十度，同时用右脚前脚掌轻轻点球的顶部，马上换用左脚前脚掌拖球,接交替后拖球。
中整理放松：
小结本课4回收体育器械宣布课后练习下课场地器材：
足球场半块,足球15个.课后小结：
结束部分成队形××××××××××××××Δ小第四课时：
脚背接教学内容：
外侧运1、熟悉球性的练习；2、脚背接,外侧运。
教学目标：
运动参与：
主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;运动技能：
知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康：
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力;心理健康：
知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动;社会适应：
在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课的时教学内容组织教法部间分开一。
队长整队集合报告人数成队形始二。
师生相互问好×××××××部三。
简单介绍教学计划×××××××分四。
宣布本单元教学内容和要求Δ五.安排队长检查服装一、慢跑500米一、成两路纵队绕跑道跑走交替进准二、柔韧性练习行备二、成队形部6×××××××分×××××××Δ要求：
动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。
××××××××××××××二、脚背接,外侧运：
教法：
运球就是以不同的速度带球跑动,是足球教师示范推、拉、拨球的动作,基本技术中主要技术。
初学者运球时,速度学生练习，每人练习的距离大约不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，20米。
以便衔接下一个动作。
要求:
练习时要抬头向前看，不能低基头只看眼前.本二、组织同上。
部26动作要领和图解说明：
分1·双脚前后开立，左前右后，双手持球轻轻向正前方抛球，同时,重心向前移动，重心落在左支撑脚上。
2．当球抛出时，支撑脚向前移动,调整步法。
3．当支撑脚向前跑动时，用右脚正脚背趾跟背部，向上迎球，触球的底部接球,触球时一刹那,脚背做后撤缓冲落地动作。
4．当球落地时,立即向前移动，调练习量小中中中整步法.5．用右脚背外侧推送球前进．结束部分4整理放松：
小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材：
足球场半块，足球15个。
课后小结:
第五课时：
大腿接外侧运教学内容：
1、熟悉球性的练习；2、大腿接，外侧运.教学目标:
运动参与:
主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作；运动技能：
知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力;心理健康：
知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动;社会适应：
在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱.课的部分开始部分时间教学内容一。
队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五。
安排队长检查服装一、慢跑500米二、柔韧性练习6组织教法成队形××××××××××××××Δ练习量小准备部分基本部分26一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形×××××××中×××××××Δ要求：
动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。
××××××××××××××二、大腿接，外侧运：
教法：
运球就是以不同的速度带球跑动，是足教师示范推、拉、拨球的动作,球基本技术中主要技术。
初学者运球时,学生练习，每人练习的距离大约20速度不宜快，必须进行四至六米空跑,动作米。
中要准确，以便衔接下一个动作.要求:
练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明.1．双脚前后开立，左前右后。
双手持球向上轻轻抛球，同时重心向前移动，重心落在左支撑脚上。
2．用大腿中前部向上迎球，触球的中底部．,触球一刹那，大腿做后撤缓冲落地.3．放松、自然，调整步法.4．5．衔接脚背外侧运球.整理放松：
小结本课4回收体育器械宣布课后练习下课场地器材：
足球场半块，足球15个。
课后小结：
结束部分成队形××××××××××××××Δ小第六课时：
胸接脚背接外侧运教学内容:
1、熟悉球性的练习；2、胸接脚背接外侧运。
教学目标:
运动参与：
主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：
知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康：
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健康:
知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应:
在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课的部分开始部分时间教学内容一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装一、慢跑500米二、柔韧性练习6组织教法成队形××××××××××××××Δ一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形××××××××××××××练习量小准备部分中Δ要求：
动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。
××××××××××××××二、胸接脚背接外侧运：
教法：
运球就是以不同的速度带球跑动，是足教师示范推、拉、拨球的动作，球基本技术中主要技术。
初学者运球时,学生练习，每人练习的距离大约20速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作米。
要准确，以便衔接下一个动作。
要求:
练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
基本部分26动作要领和图解说明：
1,双脚前后开立，左前右后。
双手持球，向上方抛起。
超过头部约五十公分。
2。
当球下落时，双脚跟提起，双臂自然张开，挺胸迎球。
3.挺胸，收下颚，憋气，用胸部触球，缓冲球速。
4。
5.当球下落时，调整步法。
6．用右脚正脚背趾跟背部向上迎球，中触球的底部，触球一刹那，脚背迅速后撤，缓冲球速．7-9．接球后，立即向前移动，调整步法，用脚背外侧推送运球前进。
中整理放松:
小结本课4回收体育器械宣布课后练习下课场地器材:
足球场半块，足球15个.课后小结：
结束部分成队形××××××××××××××Δ小第七课时：
大腿颠脚背接外侧运教学内容：
1、熟悉球性的练习；2、大腿颠脚背接外侧运。
教学目标：
运动参与：
主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能:
知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：
知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：
在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱.课的部分开始部分时间教学内容一。
队长整队集合报告人数二。
师生相互问好三。
简单介绍教学计划四。
宣布本单元教学内容和要求五。
安排队长检查服装一、慢跑500米二、柔韧性练习组织教法成队形××××××××××××××Δ练习量小准备部分6基本部分26一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形×××××××中×××××××Δ要求：
动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。
××××××××××××××二、大腿颠脚背接外侧运:
教法：
运球就是以不同的速度带球跑动，是足教师示范推、拉、拨球的动作，球基本技术中主要技术。
初学者运球时，学生练习，每人练习的距离大约20速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作米。
要准确，以便衔接下一个动作。
要求：
中练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明：
1．用大腿中前部触球的底部,将球颠起。
2．当球下落时，用右脚正脚背趾跟背部向上迎球，触球的底部，触球一刹那，脚背急速后撤，缓冲球速。
3-5.接球后立即向前移动，调整步法，中用右脚背外侧推送球前进。
整理放松:
小结本课4回收体育器械宣布课后练习下课场地器材：
足球场半块，足球15个.课后小结：
结束部分成队形××××××××××××××Δ小第八课时：
头顶教学内容：
1、熟悉球性的练习；脚背接外侧运2、头顶脚背接外侧运.教学目标：
运动参与：
主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作；运动技能：
知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康：
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：
知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：
在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课的部分开始部分时间教学内容一。
队长整队集合报告人数二。
师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装一、慢跑500米二、柔韧性练习6组织教法成队形××××××××××××××Δ练习量小准备部分基本部分26一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形×××××××中×××××××Δ要求：
动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习.××××××××××××××二、头顶脚背接外侧运：
教法：
运球就是以不同的速度带球跑动,是足教师示范推、拉、拨球的动作,球基本技术中主要技术。
初学者运球时,学生练习，每人练习的距离大约20速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作米。
要准确，以便衔接下一个动作。
要求：
练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
中二、组织同上。
动作要领和图解说明：
l·双脚前后开立，左前右后，双手持球平缓向上抛球，过头顶约三十公分.2．双眼注视球的落点。
3．仰头，挺胸用前额正面顶球的底部,向前方顶约1米。
4．调整步子后用右脚正脚背向上迎球。
5．用脚趾根背部触球的底部，将球接中下.6．7．接球后向前移动,调整步法，用右脚外侧推送球前进。
结束部分4整理放松:
小结本课成队形×××××××小回收体育器械宣布课后练习下课场地器材:
足球场半块,足球15个。
课后小结：
×××××××Δ第九课时:
脚背内侧运护球教学内容：
1、熟悉球性的练习；2、脚背内侧运护球。
教学目标：
运动参与：
主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作；运动技能：
知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康:
知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：
在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课的部分开始部分时间教学内容一。
队长整队集合报告人数二。
师生相互问好三。
简单介绍教学计划四。
宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装一、慢跑500米二、柔韧性练习6组织教法成队形××××××××××××××Δ练习量小准备部分基本部分26一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形×××××××中×××××××Δ要求：
动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。
××××××××××××××二、脚背内侧运护球：
教法:
运球就是以不同的速度带球跑动，是足教师示范推、拉、拨球的动作，球基本技术中主要技术。
初学者运球时，学生练习，每人练习的距离大约20速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作米。
中要准确，以便衔接下一个动作.要求：
练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明：
7号队员以脚背内侧控制球或运球,支撑脚将4号队员与球割离，侧身护球.只要掌握这三个要素，对手很难从持球队员脚下将球夺走。
护球技术是取得进攻主动权的主要手段，但是这一重要技术往往被人忽视。
中整理放松：
小结本课4回收体育器械宣布课后练习下课场地器材：
足球场半块，足球15个.课后小结:
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