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如何应对中学生早恋我的研习成果

 

如何应对中学生早恋?

——我的研习成果

 

  一.要点摘要

  青春,阳光,快乐一切美好的词语几乎都用在了青少年身上。

但青少年尤其像我们高中生也有许多烦恼,其中一个就是早恋。

为了对早恋这个烦恼更加沉入的了解,我们通过发放问卷,访问有关同学对此进行调查。

研究调查表明高中生谈恋爱现象较普遍,同学们对恋爱的态度不明确。

而且存在盲目性。

由此,我们分析了高中生谈恋爱的特点,危害及所要采取的措施提出的意见,让我们可以从中吸取一些经验教训。

  二.课题由来

  高中生,一个代表青春,活力,个性的团体。

在这个阶段,我们有对大学的向往,对学习的抱怨,对明星的追求,当然也有对同学的爱慕。

进入青春期,我们对异性十分好奇,看到某些男(女)生时,心中自然会有一种朦朦胧胧的爱慕之情。

但是,许多的同学都会选择品尝这未酿好的美酒,于是乎,校园里就出现了一对对校园情侣。

(据有关资料显示,约有73.4%的同学表示校园情侣很多)。

那么,早恋究竟是对我们有利还是有弊?

我们对恋爱的看法是否正确?

我们可以处理恋爱问题吗?

我们对两性问题又了解多少呢?

我们又能“抵抗”长久以来社会对早恋的舆论吗?

为此,在这次的研究性学习中,我们选择早恋问题作为调查课题,以分析并解决我们提出的问题。

  三.研究过程

  

(一)现状分析

  现在,高中流行着一个新名词,叫做“校园情侣”。

何为校园情侣?

顾名思义就是校园里的情侣。

据有关资料及我们的调查显示,校园情侣在中学生中已经占有相当大的比率。

早恋,究竟对我们有利还是有弊?

为什么有这么多的人愿意在初中,高中就开始谈恋爱?

  我口说无凭,下面我们就举几件典型事例:

  A.一所高中学校,有两个男生一个女生,他们原本是互不相交的平行线。

高三的学习很紧张。

那个女生原本和其中一个男生小波交往。

在高三最后复习阶段,为了复习,女生经常到另一个男生小兵那里复习功课,随着时间一天天过去,女生觉得和小兵有了感觉而疏远了以前的男友小波。

并在高考前,以高考冲刺提出了分手。

后来,小波知道实情后,宣称要在高考后教训小兵。

就在高考后,因为小波找小兵报仇,而小兵不小心伤了小波,小波被捅2刀,伤口深及胸腔,幸运的是没有伤到心脏才保住生命。

而那女生知道这件事后也因为无法承受事情,而跳湖自杀。

据了解,这三个学生都是学校的优等生,因为这件事三个学生都就这么损落了,他们都没有的美好的未来。

  B.某学校一名女生小叶与同是高中生的男友交往近一年,在一次同学生日聚会上与男友酒后偷食禁果而意外怀孕。

17岁的小叶是个乖乖女,自小家教很严。

停经2个月后,她还不知道自己怀孕,直到发生呕吐等明显早孕现象,母亲才知道她超过了3个月的早孕期,面临引产的危险。

最终,还是不得已打掉孩子。

  C.也许有些同学会认为这都离我们太遥远,我们一定不会像他们这么傻,我们才不会做这种傻事呢。

那么下面我们就说一件离大家比较近的事情吧。

就在我们附近地区的一所高中,他们同在一个班级,就在平时的玩耍中,慢慢发现对方就是自己今生的伴。

于是不顾学校的规章制度,不经过父母的同意,在学校谈起恋爱。

他们并不像其他的一些的同学秘密的在别人不察觉的地方谈。

他们“光明正大”的在学校的走廊,学校的食堂……的谈恋爱,做些暧昧的动作。

幸福的日子往往不会持续很久。

终于在有一天,他们的行为被学生处老师发现了。

因为第一次,两人回家反省三天。

但两人并没有什么改变,在不久以后又被学生处老师看到,这次没有像上次的“幸运”。

老师要求他们其中一个转学,一个记过处分。

最后,经过双方家长的商量(尽管开始双方家长都坚决不同意,但没有办法),那个男生转学了。

这又是多么深刻的教训啊。

  

(二)问卷分析

  根据课题组的研究意图,并查阅了问卷调查表有关设计方面的知识后,我们经过研究讨论设计了一份问卷调查表,并经过指导老师修改。

其中,问卷调查表中包括12个选择题。

本次调查总共发放问卷200份,收回问卷180份,有效问卷153份,其中男生73份,女生80份。

  对问卷进行统计分析后,得到以下数据。

  问题一:

在你身边,你所知道的谈恋爱的人多吗?

  据统计大约有65%的人表示谈恋爱的人很多,约有25%的学生表示谈恋爱的人只有小部分,只有10%的学生认为谈恋爱的人极少。

由此可以看出,男女生"谈恋爱"的现象比较普遍,也是大部分同学有目共睹的。

进入青春期,内心深处产生这种情感可以说是正常的。

  问题二:

你有暗恋经历吗?

  调查中约有63%有暗恋经历,约有37%的同学没有暗恋经历。

有很多老师,家长都会认为孩子有暗恋倾向是不好的。

其实并不然,有时暗恋也有它美好的一面。

心中默默保存这份感情,也许它会激励你不断努力学习,为的就是实现心中的梦想,以后可以和心中的他(她)真正的交往。

所以,家长,老师不要一棍子打死哦!

但是,一定要把握一个度。

一但轻易打开爱情的潘多拉盒子,你的世界从此不再宁静,开始像失去平衡的天平,左右摇摆。

  问题三:

你有过男朋友或者女朋友吗?

  据调查,约有45%有男朋友或者女朋友,还有55%的同学没有男朋友或者女朋友。

由此可见,谈恋爱的比例还是相当大的。

尽管也有的人说,高中生谈恋爱未必不是一件好事,可以相互分担痛苦,分享快乐。

然而,更多的大学生以及过来人都说,高中生的爱情是没有成熟的苹果,尽管表面看上去很诱人,其实是苦涩的,不能轻易品尝的。

所以,高中生学习永远是最重要的。

  问题四:

现在你如果有彼此喜欢的人,你会选择和他(她)恋爱还是做普通朋友?

  据统计,男生选择谈恋爱的比较多,约占51%。

而女生高一选择不知道的居多,约为48%,高二比较平均,基本都是30-35%之间。

高三女生选择做普通朋友的较多,约有56%。

不难发现,男生的性格比较豪爽,不会太多的考虑事情发生后会怎么样,只要心里开心就好。

而女生则不一样,而且在不同年级,女生选择也有很大差别。

高一女生选择不知道,可以看出她们对爱情也很迷茫,不知道应该怎么办,家长,老师在这期间给学生一些开导,可以避免很多极端的事情的发生,而且可以很好的解决许多问题。

高二女生比较平均,老师,家长最好更多的了解,关心儿女,学生的生活及学习情况。

随着知识,见识的增长,女生变得更加理性了,会考虑许多事情,而且知道最重要的是学习,考上理想大学,实现梦想,所以高三女生基本选择做普通朋友。

家长,老师可以比较放心孩子。

但也不要加许多学习压力给儿女,很可能会产生反效果。

也可能由此谈恋爱。

  问题五:

你觉得恋爱对高中生来讲,是利大于弊还是弊大于利?

  调查得出,三个年级相对平均,约有45%认为利大于弊,大约有55%的同学认为弊大于利。

这个问题,一直是讨论的热点。

从调查看,两边差不多。

但是,调查结果也事实是否相符呢?

  有些同学自己认为利大于弊,其实不然,他们的成绩在退步,只是自己不知道或者知道退步却把他归结为其他的原因等等。

或者有的同学在为自己谈恋爱找借口。

无论是从父母口中,老师口中,或者参考有关的文献资料,大多数都是认为弊大于利。

他们并没有乱说,只是他们是过来人,看的东西比较多,分析的比较全面。

所以的总的来说,在高中谈恋爱还是弊大于利。

  问题六:

如果你谈恋爱了,你会告诉你父母吗?

  据统计,不会告诉父母分居多,约有60%。

小部分会告诉父母,约占26%。

还有的同学则是不知道。

约有14%。

据我了解,不告诉父母的主要原因,还是因为害怕告诉父母后,父母会不顾自己的感受,禁止儿女再谈恋爱。

其实,真的谈恋爱了,我们应该告诉父母。

毕竟,父母经历了人生的曲折,他们能够告诉我们,会有什么后果,应该如何解决。

可以尽量减少走弯路。

说到这里,不禁想起著名作家张洁在小说《爱,是不能忘记的》里面的一段话,“人在年轻的时候,并不一定了解真正的爱是什么,等你再长大一些,更成熟的时候,你才会真正明白你需要的是什么。

到那时你已经干了许多悔恨的让你感到锥心的蠢事。

你巴不得付出任何代价,只求重新生活一遍才好,那你就会变得比较聪明了。

”世界上没有后悔药可买,所以我们不能把谈恋爱的事情瞒住父母。

  问题七:

你认为高中生谈恋爱可以发生性关系吗?

  这个问题刚开始让我很吃惊,我想这个还用问吗,当然是不可以啊。

想想老师既然出了,肯定有她的道理。

果然,得出的结果让我们小组甚至连老师都大吃一惊。

结果显示:

高一同学19%认为可以,59%认为不可以,22%认为无所谓。

高二同学30%认为可以,54%认为不可以,16%认为无所谓。

高三同学35%认为可以,56%认为不可以9%认为无所谓。

  你认为可以发生性关系吗?

  年级可以不可以无所谓

  一19%59%22%

  二30%54%16%

  三35%56%9%

  由表格可以看出,随年龄增长,也就显的更开放。

可以的比例逐步升高。

其中,高一认为无所谓的比例也相当大,占22%。

查阅有关资料,高中生对性的了解朦朦胧胧。

还有资料显示:

高中生对于婚前性行为的态度表现得越来越开放。

23.6%的学生赞成婚前性行为,35.2%的学生会同意接受恋人提出的性要求,并且有42.9%的学生认为自己可能会发生婚前性行为,认同“性与婚姻应保持统一”的学生仅占46.5%,且女生的比例要低于男生。

”同学会有这种想法,很大一部分受电视媒体的影响,还有就是有些同学的人际交往的影响。

这也是现在高中生的“少女妈妈”比重增多的原因。

由此,学校,家庭应该重视性这个问题。

在恰当时间给孩子输入一些有关性的知识,也显的尤为重要。

不要让孩子在迷糊中范下不可以弥补的错误。

  问题八:

如果你谈过恋爱,

  

(1)你谈过几次?

  调查中,60%的同学谈过恋爱。

而且绝大多数谈过2次以上。

唐朝魏征在《谏太宗十思疏》中有句句话:

“善始者实繁,克终者盖寡。

”凡事“善始”不值得称许,关键看你能否“克终”。

而处于青春期的我们在探索。

有许多不稳定的因素,好多同学现在和他在一起觉得很开心,就决定和他交往。

可看到比那个更好的女生(男生)又决定放弃在交往的那个,转向新的目标。

我们之中,很少有可以坚守一份感情到永远的。

而真正的爱情需要的是永恒,是不离不弃。

所以,高中生能真正了解爱情的是少之又少。

不要轻易去碰爱情这杯没有酿好的酒。

美酒只有越久才越好喝。

  

(2)你的学习是进步了还是退步了?

  统计中,说进步的占居多,高一有50%,高二有52%,高三占68%。

而听老师和其他有关人的说,往往高中生谈恋爱会使他们上课分心,学习成绩下降等等。

谈恋爱的人是盲目的,他们以为在这期间他们感受到的是前所未有的快乐。

而且学习上也有了进步,其实不然,他们的成绩已经一落千丈,而他们还在茫然中。

快乐是短时间的,学习才是长久的。

只有实现了梦想,才能有后面的许许多多,就像有人说的:

“梦想是1,其他的都是1后面的0.只有,有了1,才有后面的许许多多的0;不然一切但是徒然,都是没有意义的。

  四.研究结果

  从上面所说的许多事例,问卷分析,我们得到以下结论:

  

(一)高中生恋爱的特点

  1.朦胧性:

对两性间的爱慕似懂非懂,不知如何去爱。

这往往是在恋爱与放弃间犹豫不决,想要不顾一切的去爱,可是又会考虑到许多其他的事情。

在这个时期,他们还在边缘,只要我们老师,家长对他加以关心,爱护,帮助他分析有关的影响危害。

他们就会对高中恋爱改观,放弃恋爱,选择正确的方向去努力。

  2.单纯性:

只觉得和对方在一起愉快,对方有吸引力,缺乏成年人谈恋爱对对方家庭、政治、经济等多方面的深沉而理智的考虑。

这是早恋最显著的特点。

  3.差异性:

表现为女生有早恋的较早、较多,可能与女生发育较早有关。

女生的性格也许也有一些关系。

她们往往需要有人安慰,有人体谅。

然而在学校住校又体会不到父母对他的关心,所以自然而然的的想要谈恋爱。

而男生也许因为发育比较漫,性格比较开朗,比较好动等原因,谈恋爱的比较少。

所以就表现出了恋爱的差异性。

  4.不稳定性:

第一个不确定就是发展方向不确定。

比如说你就要参加高考了。

那么,假如一个人落榜待业,另一个不仅上了本科将来还考上了博士也出了国。

在这种情况下也不能排除仍然成为终生伴侣的可能,但是这里边隐藏的客观障碍还是要事先加以考虑。

  第二个不确定就是价值观念的不确定。

高中毕业以后,或者是参加工作,或者是读大学,那时的社会经验和新的知识都会使你现在的世界观、人生观发生重大的调整。

调整之后,你现在看重的好多东西恐怕就要变得淡淡然了。

根据这种考虑,我产生一种想法,不论是友情还是爱情,都有一个很高的检验标准──它对你的学习、生活起什么作用。

真正的友情和爱情都是一种引人向上的力量。

如果你的感情很深,其结果却是使你成绩下降,精神萎糜不振,那你对这份感情就要打一个大大的问号了。

  5.冲动性:

缺乏理智,往往遇事突发奇想,莽撞行事,一时冲动不计后果。

这个也是早恋最可怕的。

他们做的一些事情往往不顾后果,想怎么样就怎么样。

可事实呢,生活并不像我们想像的那么简单。

如果真的出了什么事情我们可以承担吗?

就像上面举的伤了“情敌”,死了女友的事情,我们能够承担后果吗?

还有许许多多这样的事例,你们真的可以承担吗?

  

(二)高中生恋爱的弊处

  高中生谈恋爱弊大于利,这是我们在调查及其访问等得出的结论。

但是,有些同学并不知道高中生谈恋爱究竟有什么危害。

下面就是我们调查组经过查阅,调查等总结出的几点危害:

  1.影响学习,磨灭理想。

在这个时期,相信我们每个人都有对未来的憧憬,都有自己的理想,宏伟的抱负,都渴望成为社会的有用人材,甚至是栋梁之材;任何理想、抱负的实现都离不开勤奋努力,学习知识。

像我们现在,正是学习的大好时光。

然而,现在我们要是把一部分时间用于谈恋爱,对方的情绪必然会影响到自己。

而且情人间的吵吵闹闹,开心时光都是必然会有的。

控制不好,就会经常在上课时间回忆这些事情。

时间是不等人的,听不到这些重要的内容,势必会影响学习成绩。

哪怕你能控制好,不影响学习,但是每个人的理想不同,成绩不同。

到了高三,就要选择大学,你们可以在一起吗可以进入一所大学,一起为自己梦想打拼吗?

有些同学会因为男友(女友)的关系,放弃自己本来的梦想,和对方去另一个其实本来不属于自己的世界。

你真的可以放弃理想吗?

  2.早恋容易让人受到伤害。

青少年态度不稳定,恋爱中容易产生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到伤害。

有的青少年因早恋受挫而怀疑人生,给自己的感情生活投下阴影,甚至影响今后婚姻生活。

  3.早恋容易出现性过失。

这是近年来“少女妈妈”频繁发生的原因。

青少年早恋,大多是由于感情的冲动或是出于异性的神秘感和好奇心。

这种神秘感、好奇心使他们盲目地效仿成人。

当青少年强烈的好奇心和感情上的冲动构成合力时,十分脆弱的理智防线就会被冲垮。

在这种情况下,往往会出现过火行为,甚至造成不可弥补的损失,造成青少年心灵上的创伤。

如果同时受到黄色书刊或教唆犯的的引诱,就极可能走向道德败坏或违法犯罪。

而且据我们的统计,有相当大的一部分的同学认为可以发生性关系,还有一部分同学认为无所谓。

这无疑是很危险的事情,他们这么开放,可以说下次他们真的谈恋爱就有可能会怎么做。

但是,他们对性究竟了解多少呢?

他们一不小心会走上犯罪的道路,这么想想就觉得害怕。

还有那些少女妈妈,对她们的尤为严重,她们要饱受熟悉或者不熟悉的人对她们投来的异样眼光,承受身体上的不适,心理上对这件事的阴影。

也许在以后长大成人以后,又有了男朋友,他们男朋友听到这件事也会接受不了,而和她分手。

而现在那些犯错的男生在以后的人生里会全然忘记这件事,开始他们的幸福的生活。

  4.早恋影响家庭的幸福。

原本很开心的一家人,相亲相爱,可是很多家庭在知道发生这种事后,由于父母太过生气,对孩子打骂,不让他出门,有些还因为这件事辍学。

从而影响孩子对父母的关系,原本开心的家庭因为这样而变的冷漠。

  5.心里背上沉重的心理包袱。

在学校恋爱,双方都知道这是不符合《中学生守则》的。

为了不让老师发现,他们往往在一起时害怕老师发现,害怕家长知道,通常会有很大的精神压力。

  我的研习成果(5)

  2009年10月25日星期日15:

25

  五.我们的意见

  恋爱可以说是青春期的少年普遍有的一种情感。

它无论是谈过恋爱还是没有谈过恋爱,我们都会有感情。

但是,我们还是要正确对待恋爱。

我们的意见从同学,老师和家长不同主体提出我们的意见。

(一)如果你是高中生,你一定对恋爱有着一种童话般的期待吧。

或者沉浸在爱情带给你的甜蜜中又或者在爱情中受过伤觉得爱情遥遥无期。

一切都没有关系。

  我们提出下面的意见:

  

(1)安排合理的作息时间。

每天都按作息时间干事,会让你每天有满足自己所的事上。

多参加课外活动,多加入各个社团。

那么活动都可以使你的精神得到提升,也就不会想着恋爱的事情。

  

(2)多多与父母交流,和父母分享自己的感受。

当对恋爱有感觉时,也可以问问父母什么才是恋爱。

父母往往都是过来人,他们知道什么是恋爱,通常会给你提一些建议。

  (3)培养自己的责任感。

经常提醒自己已经是一个高中生了,你应该承担好多的责任。

当自己要恋爱的时候,想想自己有没有这个能力承担责任。

要对自己做的事情负责,这样可以放弃谈恋爱的事情。

  (4)树立自己的理想。

一个人有理想往往会让自己不断努力往理想不断拼搏,对恋爱这种事情就可以比较少的去想。

  也有可能你已经沉浸在恋爱的爱河里。

但突然发现问题的严重性。

想要分手。

也有可能你遇到爱你的男生(女生),想要拒绝他(她),这时的方法很重要。

下面是我们的提的一点建议。

  

(1)首先,自己的观念要明确,朋友就是朋友,不要对这个关系有所怀疑。

要分手也要明确态度,要像“快刀斩乱麻”,尽管这样可能对另一方有些伤害,可是这种伤害毕竟是小的,要是不这样做反而会伤害他的未来,这样的伤害要大的多。

  

(2)拒绝的时候,要尽量不要伤害他的自尊。

尽管很多同学,拒绝别人几乎都用找个男友啊(假的)来让他死心,或者在公共场合对他说不喜欢他,讨厌他啊,又或者将他写给你的信直接撕掉等等。

这些都很伤害他人的自尊。

可取的方法:

找个安静人少的地方将事情说清楚。

表明自己不喜欢他,说出自己的理由,比如我们现在以学习为重啊。

最后,也不要说我们不做朋友了,可以说我们以后还是朋友啊,可以互相帮助等等。

  

(二)家长的教育对我们的影响只是很大的。

如果家长可以好好处理这个问题会减少很多的事情发生,而且可以使正在恋爱这个蜘蛛网中走出来。

下面是我们提出的意见:

  

(1)家长要多与孩子交流。

不能碰到孩子说到恋爱这类问题,就“谈恋爱色变”。

家长应该多关心孩子才情况,在适当的地方灌输一些这类知识。

  

(2)家长要理智对待孩子的恋爱问题。

知道孩子在恋爱,不要打骂他。

可以写些信给孩子,通过书信与孩子交流。

使孩子自己说出问题,并且帮助他们解决。

  (3)家长知道恋爱后可以叫让孩子比较信任的亲戚朋友忠告孩子。

也许家长不能心平气和的与孩子交流。

让较信任的亲戚朋友忠告孩子可以不给他压力。

相信孩子可以解决好问题。

  (三)老师是我们的第二父母。

当父母不在身边,老师自然就很重要啦。

对于老师,我们提出下列意见。

  

(1)开班会。

团队课是很好的一个时间,在课上可以让老师用事例开导同学,也可以以此警戒同学。

  

(2)组织讨论,辨答。

同学自己参加讨论对恋爱的观点。

这样对同学的印象通常很深,以后真的有这种事情发生,也可以有效处理。

  (3)对于已经在谈恋爱的同学,可以单独开导他,这样不会伤到他的自尊心,又可以很好的解决。

  (4)寄语点拨。

在他的作业本里写张小字条。

告诉你已经知道他的事情,但答应帮他保密。

这样可以让他看出你很关心,很爱他。

也有利于让他走出恋爱的魔爪。

  不管怎样,在发现已经在恋爱了,处理总是比较麻烦,尽管我们也有提到对在恋爱的建议。

但最主要的还是要尽量减少这种事情发生。

爱情可能是甜蜜的果子,也有可能是涩果。

像我们现在的爱情幸福的很少很少。

不禁想起风信子要重新开花就必须剪下那正在开的快要榭的花,这样才有第二次开出更美丽花的机会。

你的爱情也像风信子吧,为了再次开花就剪下去吧,那样才有你的美好人生啊!

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