小学一年级读书心得.docx
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小学一年级读书心得
小学一年级读书心得
一年级读书心得范文篇1
在暑假中,我重温了《西游记》这本书,这本书中的神话人物让我沉浸在美妙而传奇的故事情节中,不由得浮想联翩。
孙悟空对自己的师傅非常忠诚,有一次唐僧误会了孙悟空,要赶走他,孙悟空临走时给唐僧磕头,唐僧扭过头去不看,孙悟空就变了一圈猴子给唐僧磕头。
走后他去了观音菩萨那,沙师弟在唐僧遇险后去找菩萨,当孙悟空得知后又立马回到了凡间救出唐僧,和他们一起去取经。
在机智勇敢的猴哥,胖嘟嘟的猪老二和憨厚的沙师弟的陪同下唐僧取得真经,普度众生。
读了这本书之后我深深地意识到,在我们的日常生活中,经常会遇到一些困难与磨难只要我们团结一心,不怕困难,不像猪老二似的老喊着散伙,我们就可以像孙悟空除怪似的除掉困难。
还有就是看人不能看表面,在西游记中有许多妖怪扮成人惹得唐僧的同情,唐僧还真就相信了,可孙悟空用火眼金睛识破了他们,就想训它们,唐僧却念紧箍咒,并赶走了孙悟空。
我有时真觉得唐僧真笨.但是,在我们的生活中不正是如此吗,有一些坏人装成好人的样子骗取钱财,我们应该善于分辨人的好坏,练就一套我们自己的火眼金睛.《西游记》不仅故事情节好看有趣,还蕴涵着一个道理,把它称作是《四大名著》之一简直就当之无愧。
一年级读书心得范文篇2
到了假期,总算能看动画片了。
一部迪斯尼动画《别惹蚂蚁》吸引了我的眼球。
故事大概讲述了一个自以为是的男孩以大欺小,根本不把小小的蚂蚁放在眼里。
常常往蚁洞里灌水,给蚂蚁们造成了极大的水灾。
一个奇迹让他在一天醒来之后变成了一个和蚂蚁一样小的人,蚂蚁女王惩罚他要成为一只蚂蚁才能放他回家去。
他每天和蚂蚁们一起劳动,一起扞卫家园,在蚂蚁的影响下,他学到了蚂蚁身上团结、舍己为人的精神,并且安全帮助了蚂蚁躲过一场杀虫大战。
他回到家人的身边,成了一个善良的好孩子。
其实平时我们不也是常常小看了那些不起眼的小东西呢?
我小时还因为怕蚂蚁而用水把蚂蚁围成一圈呢,现在想起来都觉得我挺残忍的
片中,蚂蚁们战斗的时候,都会毫无置疑的拼命保护其它的蚂蚁。
这种精神不正是我们人类所不足的吗?
如果我们人类都像蚂蚁一样团结,什么事情都会迎刃而解。
生活一定充满了快活的气氛,不再有纷争,或者是残酷的战争。
有的应该都是欢声笑语和贴心的问候。
再回顾一下以前做过的一篇阅读,蚂蚁为了避免灭顶之灾,抱成一团,滚着冲出火海,那些抱在外层的蚂蚁们多么的无私啊。
我们的确不应该小看了这些蚂蚁,他们有更崇高的精神在人类之上。
一年级读书心得范文篇3
在一个冬日的黄昏,百无聊赖,信手翻开奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
慢慢的,一种难以名状的情绪冲撞着我的心扉,让人欲罢不能。
奥斯特洛夫斯基的坚强,乐观,勇敢,执着让我折服,一种缘于生命的伟大力量让我震撼。
《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的一部自传。
在文中化名为保尔。
柯察金,他出身贫寒,但自强不息,信念坚定,意志坚强,勇斗残疾,百折不饶,奋斗到底,他用自己的经历深刻的诠释了超越自我,超越生命的内涵。
掩卷沉思,我想了很多,透过保尔的语言,穿越他的生命世界,你丝毫感受不到一个不幸的人对生活不平的抱怨和不平。
他展现给我们的是一个无比温馨,诗请画意的世界,正是这个世界,让我的心一点一点被感动,变得充满温情。
生命是美丽的,也是脆弱的,不可预测的。
当苦难和不幸接躇而至的时候,保尔是我们精神的力量,我们没有理由不去抗争,没有理由让生命就此软弱。
我们每个人都用一生的时间书写生命:
有的人轻描淡写,有的人浓墨重彩;有的人敷衍塞责,有的人全力以赴~~~~~书写的态度决定了生命的质量。
对于生命的书写,我们决不能草草落笔,理应竭尽全力,让生命更富激情,更有意义,因为我们的力量缘于生命。
一年级读书心得范文篇4
今天,读《亡羊补牢》这个故事,故事里说,从前,有个人养了一圈羊。
一天早晨,他发现少了一只羊,仔细一查原来羊圈破了个洞,夜间狼站进来,把羊叼走了一只,大家都劝他把羊圈修理一下,那个人不听劝告,结果第二天,他发现羊又少一只。
原来狼又从洞中钻进来,调走一只羊。
那个人很后悔没听大家的劝说,于是,赶快把羊圈里的洞补上,以后狼再也没有叼走一只羊。
从故事中感受到,不管遇到什么错误,都要及时纠正,不然就会有下一次的错误。
一年级读书心得范文篇5
我看了《丑小鸭》这个故事,里面讲的是,一个鸭妈妈生了蛋,一个蛋没有出来,其他的蛋都出来了,那个蛋没出来的就是丑小鸭,鸭妈妈要看看那个最后出来的鸭子是不是会游水,鸭子们准备跳了,鸭妈妈看到那个丑小鸭也会游水。
鸭妈妈带鸭子们去一个地方,那些人们觉得这个丑小鸭太丑了,人们想把这个丑小鸭赶走,鸭妈妈说:
不行。
因为它们年纪太小,你会伤到它们的,鸭妈妈说:
要当心那只猫。
丑小鸭就到河边游水去了。
后来去了很多地方,都被别人嫌弃。
冬天到了,丑小鸭在湖边游水,突然一拍翅膀就飞起来了,最后它就成了天鹅飞走了。
所以说动物不要看丑不丑,只要很灵活就行了。
丑小鸭虽然丑,但它没有灰心,最后终于恢复了本来的面目,变成了小天鹅。
我觉得丑小鸭太了不起了!
一年级读书心得范文篇6
今天我读了杨红樱阿姨写得笑猫日记系列里的其中之一:
《保姆狗的阴谋》。
这本书主要内容是:
马小跳的表妹杜真子有一只会笑的猫,每天杜真子去上学后,笑猫就和一个叫玛利亚的京巴狗去翠湖公园玩。
不过因为这只京巴狗下牙齿包住了上牙齿,所以笑猫总叫它地包天。
他们在翠湖公园里认识了一只叫帅仔的牧羊犬,和这只牧羊犬的保姆狗:
一只法国纯种腊肠狗。
因为帅仔长的非常漂亮而得到主人全部的宠爱,腊肠狗非常嫉妒帅仔总想害死它,但是每次都被笑猫和地包天发觉,并且及时的解救了帅仔。
最后这只狠毒的腊肠狗想了一个办法想让帅仔被汽车给轧死,没想到却轧到了自己的身上。
通过读这本书,我明白了一个道理:
不要因为别人比自己优秀就嫉妒别人,这样会害了自己。
一年级小学体育教学计划范文
一、学情分析:
一年级学生年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律能维持。
但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
二、教材分析:
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。
教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标:
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
四、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施:
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课。
2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。
5、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
一、学生分析
一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:
体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基矗
教学重点:
基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点:
学校武术操、体操动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。
6、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经验的老教师学习,总结经验教训。
五、教研专题:
学生学习活动的有效性
六、具体的教学计划:
1、根据一年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面:
主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。
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小学语文一年级语文园地二教学设计
小学语文一年级语文园地二教学设计
一、教学目标:
1、分辨字音,区别平舌音和翘舌音,鼻音和边音。
2、比较形近字,字的偏旁归类。
3、读词读句,巩固识字和积累词句。
4、读背古诗,激发学生学古诗的兴趣。
二、教学重点、难点:
分辨字音,比较形近字,学古诗《画鸡》。
三、教学时间:
二课时
第一课时
教学目标:
分辨字音,比较形近字以及字的偏旁归类。
(一)我会连
1、观察本题,讲要求,自己先做,然后全班交流。
2、小结:
要区分平舌音、翘舌音,鼻音和边音。
3、做小蝌蚪找妈妈的游戏来巩固本题。
八名学生手拿声母卡扮成青蛙,18名学生手拿生字卡片扮成小蝌蚪去找妈妈。
(二)读读比比
1、看题目,引导学生自己发现上下两组形近字的排列有什么规律。
(上面三组字都是一笔一差,下面三组字都是独体字加偏旁。
)
2、选一组进行音形义的比较,突出字形的比较,然后口头组词。
3、四人小组合作,完成其余几组形近字的比较,并组词。
4、小组派代表,自选一组来交流。
(三)我会找
1、创设情景:
瞧,苹果园到了!
谁在干什么,你们还发现了什么?
2、同桌分工,帮图上的'小朋友捡苹果。
3、同桌展示找的苹果,并读一读。
4、再贴上几个没写字的苹果,让学生在苹果里填上在生活中认识的带有的字,想想该放进哪个篮子。
第二课时
教学目标:
读词语,读句说句和读背古诗。
(一)我会读
1、谈话:
我们做个过独木桥,夺红旗的游戏。
展示独木桥,桥上有许多拦路虎(词语)。
只有读准它们,才能过桥夺旗。
2、把词语分成几部分,做过桥夺红旗的游戏。
(1)指名个人过桥。
(一个读一排词语)
(2)四人接力过桥(两排词语)
(3)男女接力比赛过桥(所有的词语)
(二)读读说说:
1、过了独木桥,我们又到了我会读读说说的游览区,我们读什么,说什么呢?
(让学生自己发现)
2、读句子,学生练读,指名读
3、引导学生认识什么地方有什么的句型。
4、指导学生把第二句的什么地方用
画出来,用把有什么画出来。
5、变句子说话
联系生活实际说说我家门口有
,江上有
。
6、把第三句话补充完整:
屋子里有(指导用准数量词)。
7、扩展练习:
河上有______________。
海边有______________。
树上有______________。
公园里有______________。
教室里有______________。
还有______________。
天上有有______________,还有什么______________。
(三)读读背背
1、看图,说说这只公鸡美吗?
你喜欢它吗,为什么?
2、读古诗《画鸡》
(1)借助拼音读古诗
(2)四人小组互相读一读
(3)指名读,学生评价
(4)小组赛读
3、背诵古诗
(四)作业:
挑战题:
1、______________有______________。
2、______________有______________,有______________,还有______________。
教学反思:
内容概括:
这篇介绍了关于小学语文一年级上册《语文园地二》教学设计三,一上语文园地二,希望对你有帮助!
小学一年级描写人物的好句摘抄
【篇一】小学一年级描写人物的好句摘抄
2、尖嘴缩腮,金睛火眼。
头上对苔藓,耳中生薜萝。
鬓边少发多青草,颔下无须有绿莎。
眉间土,鼻凹泥,十分狼狈;指头粗,手掌厚,尘垢余多。
还喜得眼睛转动,语言虽利便,身体莫能挪。
正是五百年前孙大圣,今朝难满脱天罗。
3、他外貌很怪,大大的眼睛下有一个挺挺的鼻子,左上嘴唇有一颗特大的痣,左耳朵前也有一颗痣,我仔细数了一下,他脸上共有5颗痣。
他上课心神不定,一直东瞅瞅西瞧瞧,有时还要插嘴,特别是数学课,总要打喷嚏,惹得全班人哈哈大笑。
4、奶奶的脸庞长圆,额上布满了一道道挺深的皱纹,两只眼睛深深地陷在眼眶中。
5、我们班上有一位叫颜晓宇同学,从一年级上学的第一天开始,他的出现就给我留下了很深的印象。
他高高的、瘦瘦的,坐在最后面一排。
拥有一双黑玻璃似的眼睛,鼻梁上时常架着一副眼镜,嘴角经常象月牙似的向上弯。
他经常穿件墨绿色的外套,跑起来特别快,很像电影里大侠的风范。
6、魏老师是我们的语文老师加班主任,她有一头像泡面的头发,一双明亮而又可怕的眼睛。
她似乎有双重人格,一面像天使,一面像沉睡又将要苏醒的恶魔。
我们对她可是又爱又恨啊!
7、两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
娴静似娇花照水,行动如弱柳拂风,心较比干多一窍,病若西子胜三分。
8、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬,怎么也弄不倒,只好留个寸头,任它们像鞋刷子毛一样立着。
9、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉,和黑眉下那一双深沉果决的眼睛,只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。
10、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜。
11、我的姨妈很有气质,高高的个子,扎个马尾,更是让我羡慕她不胖也不瘦的身材。
并且是个典型的瓜子脸,下巴尖尖的,脖子又很好看,眼睛黑溜溜亮晶晶,又大又明,俏皮又可爱,那忽闪着的长长的睫毛,使眼睛更加明亮和亲切。
我的姨妈是不是很漂亮?
不,她的才华横溢、博学多识,才真正的让她更加的出彩和美丽哦!
12、我的爸爸个子不高,乌黑的眉毛下面长着一双锐利的眼睛,我所做的任何事都逃不过他的眼睛,由于我的爸爸小时候经常做家务,所以身体很强壮。
13、这是一个粗线条的汉子,肩膀宽阔,身材高大,站着像一座石塔,跑起来有如一阵狂风。
14、这是个三十来岁的年轻人。
身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。
高个子,方脸盘,长得很魁梧。
下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明。
15、我的好友李成,长着一双小眼睛,别看他的眼睛小,却很“聚光”。
俗话说“大眼无神,小眼聚光”嘛!
16、他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
17、他的个子是那样矮小,外貌是那么不显眼——仿佛整个是由帽子、红胡须和高过膝盖的毡靴组成的。
18、这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色,眼神柔和而又温暖。
19、他一笑起来,脸上全是大括号、小括号,眼角上呢,堆满了放射线。
20、表弟又机灵又淘气,他圆圆的胖脸上长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石,只要他一眨巴眼睛,准有鬼点子。
【篇二】小学一年级描写人物的好句摘抄
2、霞光映射着她的脸蛋,透出粉盈盈的红色,像涂上了一层胭脂。
3、这小家伙的脸羞得像只煮熟了的大螃蟹,通红通红的。
4、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着,像团起来的刺猬。
5、那位老妇人站在那里,消瘦的耳朵上还垂着一对银质的耳环。
6、那是一双像秋日的天空一样明澈的眼睛,那双眸子虽然淡淡的,但很诚实、直率。
7、姥姥的脸上漾着笑容,笑得眼睛眯成一条缝,笑得眼角像淌着蜜。
8、他的脸阴沉得十分难看,仿佛被寒霜打了的茄叶一样,又黑又紫。
9、她的跟珠转动得生动自如,时时闪着睿智的光亮。
10、圆圆的大脸盘上,两侧长着两只小耳朵,就像小手端个大脸盆似的。
11、妈妈个子不高,一头乌黑的披肩长发,大大的眼睛,挺拔的鼻子,长得很好看。
12、她这小嘴线条分明,牙白唇红,巧舌如簧,说话像唱歌一样动听。
13、她面容有些白皙,头发剪得很短,眼睛水盈盈的,能照出人影。
14、一双黑亮黑亮的大眼睛,凝眸时如波澜不兴的黑海,流动时如空中飞走的星星。
15、她那张活泼的笑脸,像春天里娇艳的鲜花在开放。
16、他的嘴张得极大,像炉膛一般,只管将东西往里面塞。
17、她嘴角边绽出两个小酒窝,花一样美。
18、这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。
19、他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
20、他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
【篇三】小学一年级描写人物的好句摘抄
2、穿着一身月牙色的衣服,衣服上用青丝绣着华丽的图案,那衣服质地很好,应该很名贵!
而穿着这身衣服的这个人,大概三十岁左右,下颌方正,目光清朗,剑眉斜飞,整张脸看上去十分俊朗,但整个人却给人感觉器宇轩昂,一看就是成大器者,有的风范。
3、我的表弟“张大猪”长着圆圆的脑袋,一双又大又黑的眼睛,一眨一眨的,活像两颗黑宝石。
你别看他嘴巴小小的,胃里装的东西可不少呢!
他可是人人皆知“大胃王”。
4、眼睛虽不大,但有神,能洞察周围的一切。
重重的眉毛,使我带些男孩气。
白白嫩嫩的脸上撒了几颗淡淡的雀斑,增添了几分俏皮。
两片薄唇,显露着我的能言善辩。
线条清楚而微胖的身材,给人以沉稳的感觉,也展示着当代少年的特点。
5、那少女把刚折下的花朵放到鼻端,深深吸气,脸上浮现出陶醉的表情,更有一股惊心动魄的美丽。
而那花朵在她秀美脸庞前,竟也似更加灿烂。
6、她的头发短短的,可精神了!
她的眉毛弯弯的,像月亮一样,可秀气了!
眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,可漂亮了!
最有特点的要数她的小嘴了,她的小嘴一张就可以发出清脆的声音,还被称为我们班的“小百灵”。
7、一双笑眯眯的眼睛几乎眯成一条缝,两个深深的小酒窝衬出那两颗可爱的小虎牙,走起路来懒洋洋的,拖着一条泥鳅似的小辫子,好像失去了骨架的支撑软呼呼的,让人看着又可爱又温暖。
8、表弟又机灵又淘气,他圆圆的胖脸上长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石,只要他一眨巴眼睛,准有鬼点子。
9、她,矮矮的个子,瘦瘦的身材,圆圆的脸蛋,有时调皮中带着可爱,有时顽皮的令人讨厌。
这就是我那性格多变的前任同桌——张中怡。
10、他脸色焦黄,两腮微陷,尖尖的下巴向前探着,狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。
11、我的大姨的一双大大的眼睛里布满了血丝,满头的白发更能表现出她那饱经风霜的面容。
12、对岸渡口,有几个人正从堤上走下河滩来。
一位胖胖的老太太,提着一根手杖,健步走在前头。
夕阳洒在她的满头银发上,显得神采奕奕。
13、我爷爷是个和气的老人,整天笑眯眯的。
爷爷今年83岁了,头发白了,腰弯了,听爸爸说,爷爷年轻的时候爱劳动,他辛辛苦苦养活了伯伯、爸爸、姑姑他们兄妹四人,我想他的腰累弯的。
14、她有水灵灵的眼睛,披肩的长发,鼻子微微翘起,一张嘴可以称得上是能说会道了。
你可不要小瞧他,她可不是个简单的人物!
15、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
16、妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛,眼睫毛微微向上翘,那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。
妈妈不会打扮,不会跳舞,可是她有一双巧手。
妈妈的手纤巧、灵活,那白净、细柔的手指更加显眼。
17、石岸般突出的眉弓,饿虎般深藏的双眼,这一切简直就是力量的化身。
18、金色的卷曲的长发,自然地披散在肩上。
春风吹乱了她长长的发丝,在头的上方狂舞。
19、每当我唱完这首歌,脑子里总是浮现妈妈那温柔、明亮的眼睛,我知道正是这双眼睛给了我自信,给了我力量,正是这双眼睛让我感受到了慈母的温暖。
20、一头乌黑的长发,一双水汪汪的大眼睛,里面藏着一颗黑葡萄,有一双心灵手巧的手,樱桃小嘴可漂亮了!