初中生青春励志演讲稿200字.docx
《初中生青春励志演讲稿200字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生青春励志演讲稿200字.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初中生青春励志演讲稿200字
初中生青春励志演讲稿200字
篇一：
初中生青春励志演讲稿
中学生关于青春励志演讲稿例文1800字让青春无限飞扬人的一生总要面对无数次选择，就像下棋一样，在黑与白交织的世界里，每向前迈一步，
都要经历一次内心的困苦，犹豫，绝望而后坚定的成长过程。
有人说：
这就是人生的魅力。
而正处于十字路口的我们，告别了充满幼稚与凝重的初中，一个举目一新，春机盎然的职业
学校又出现在我面前，而我还在为昨天的失败沮丧不已；正为揉碎在蓝海里的梦想而痛苦万
分，但是，我对自己说：
我选择这里，张开我的翅膀，播种我的希望，让梦在这里延续，让
青春在这里腾飞。
在校园的点点滴滴，我逐渐抛弃了幼稚，更深刻明白了青春的内涵。
青春是当你播下疏
狂，它就回赠你悔恨和枯涩，你播下懒惰，青春就惩罚你以荒芜和悲凉；你播下勤奋，青春
就赏赐以欢乐和甜蜜。
当我们在品味青春时，像饮一杯蜂蜜，也像饮一杯白开水，在蜂蜜的
甜腻中尝出平淡，在白开水的清淡中品出平凡。
正是这种青春的内涵，也向我印证了青春的
理想。
先哲说过：
理想如星辰-——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位
置而航行。
我因此陷入了重重的沉思，夜幕降临时，校园内一阵阵淡淡的芬芳随着轻风沁如
我的心肺，此时我明白，花朵以自己独特的芬芳在熏陶着一代新人，我们作为21世纪的新新
人类更应该像航海者不断摸索我们的理想，用青春去抒写奋斗。
如果可以把青春比做一台电脑，要达到高性能和高质量，我觉得可以将它划分为c盘和
s盘。
青春之c盘，即confidenco是自信之意。
海伦凯勒说过：
凌驾于命运之上的人，信心是
命运的主宰。
人，只要有自信，才能自强不息，才能使人在艰难的事业中保持必胜的信念，
人，只有自信，才能使人为自己的理想而努力奋斗。
而我们生活中，大多数人因为缺乏自信
而变得碌碌无为，曾经的我便是如此，因为自卑，懦弱，毫无理由的妄自菲薄，毫无信心去
尝试任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中搁浅，终究也托不起成功的巨轮，而我的老
师对我说：
你有没有尝试古哦！
自此以后，这便成为我的座右铭。
做任何事，只要自己参与
过，努力过，无论结果是成功还是失败，我们都可以为自己留下一页宾白不辉煌但却刻骨铭
心的篇章，而作为职高的莘莘学子，我们更要明白，我们并不比别人少什么，我们同顶炎炎
烈日，共沐佼佼月辉，心智不缺，只要我们敢于展示我们自己的个性，及风采，那就是美丽
的风景线。
大步向前走吧！
经不起波浪的鱼永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰张
望终究无法在苍穹中翱翔。
不要害怕跃倒，不要让美好的青春在一片不行中蹉跎度过，举步
踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和彩。
青春之s盘，即sruggle。
奋斗之意。
奋斗者未必都成功，但成功者没有一个不经过奋
斗不知道是谁讲过这样一句话，前面的路像河水一样总也看不清楚深和远，不知道属于我们
是泥沼断壁还是金光大道。
但是，我坚信：
我们的青春无限，我们的命运掌握在自己的手中，
既然人生赐予我们搏斗的机会，既然不想养就鸡的钝羽而想铸成鹰的力翅，何不放开手去奋
斗未来，拼搏风云！
作为此时的我们，无论遇到多少迷惘，失败，我们要更坚强，继续完成
我们的征途，抱着一份刘禹锡直与天地争春田的豁达上路，幸福不是毛毛雨，梦也不是红蜻
蜓。
让我们去为自己画一个漂亮，完美的人生奋斗之圆。
青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满自豪与骄傲，让我们与青春同行，追寻c盘，s
盘，追随大地，让我们在职高中描绘青春的风景图。
我想高唱：
青春是美丽的！
因为青春并
不会太长！
昙花一现是短暂的，可是谁能说他不美正因为它的短暂，因而带给人无限的留恋！
可是昙花一现有无数次，而每个人的青春只有一次，何不牢牢把它握住！
让我高唱：
青春可以让我们无限飞扬。
篇二：
中学生青春励志演讲稿中学生青春励志演讲稿演讲稿一：
中学生青春励志演讲稿各位老师们、同学们：
大家上午好！
我发言的题目是《正视挫折，走向成功》有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。
然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。
一个人经历一些挫折并不是坏事情。
“自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。
”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。
如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。
我们拥有年轻，年轻没有失败。
只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！
同学们，在学习中你遇到过挫折吗？
如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题
目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。
这个时候，你就该正视挫折，永不言
败，努力走向成功。
林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？
同学们，我们要对成功说：
你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对
挫折说：
让暴风雨来得更猛烈些吧！
面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，
挺直坚强的腰板吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
演讲稿二：
中学生青春励志演讲稿亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。
在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。
微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。
只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！
爱迪生为了研究，失败过无数次；居里夫人为了“镭”的研制成功，遭受过许多挫折；
袁隆平为了“杂交水稻”，经受了难以想象的打击。
然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，
微笑着成功。
如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。
我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。
看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亚伯拉罕·林肯，美国第十六界总统：
22岁，生意失败。
23岁，竞选议员失败。
24岁，
生意再次失败。
25岁，当选议员。
26岁，情人去世。
27岁，精神崩溃。
29岁，竞选州议长
失败。
37岁，当选国会众议员。
39岁，国会众议员连任失败。
46岁，竞选参议员失败。
47
岁，竞选副总统失败。
49岁，竞选参议员再次失败。
51岁，当选美国总统。
巴尔扎克说过：
“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫
脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”我们要微笑的面对挫折，面对失
败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。
”可见，面对挫折的勇气，
便是从微笑中汲取的。
我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。
坚信你的痛苦
只有过去，而明天是充满希望的！
微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。
生活中，没有永远的
胜者，也没有永远的败者！
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。
微笑拥有和爱心一样的魔力，
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
幸福的诠释是微笑；
快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。
那么，
在面对充满挫折，艰辛之旅的生活时，我们何不多一些微笑呢?
实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含义很是广泛：
每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的
叉号比别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；
考试后，你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。
挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的
去思考，沉着的去面对！
同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。
生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，
顽强不屈的抗争精神。
不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。
这就是我们的使命！
每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们
就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！
同学们，相信实践吧！
微笑着面对挫折，是你最好的选择！
谢谢大家，我的演讲完了。
演讲稿三：
中学生青春励志演讲稿各位老师，各位同学：
大家好。
今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使
与和谐无关。
一位美国演说家说：
两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演
讲要几个星期。
所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。
有一个问题，我一直在思索：
何为人生的意义？
毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义
的。
或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？
而她的回答，令台下
的学生记忆深刻：
人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。
细想开来，这比那些
言不由衷的人生意义，更有思考的价值。
回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自
己生命的意义呢？
或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。
那么，我将替这
些人感到悲哀。
他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。
这些人，外表看上去还
很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。
我真的
很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔？
可能他们连
目标、自制力都没有吧。
美国剧作家鲍西考尔特说：
当人们在谈论如何消磨时间的时候，时
间正在消磨他们。
这让我想起了一个故事：
温水中的青蛙。
最后的下场，想必大家清楚。
我
有时甚至想冲他们大骂：
你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费
你宝贵的游戏时间。
与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。
可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的唯一的
呐喊。
听到这里，你们当中一定有人感到愤怒。
是啊，梦想的存在，是对没有梦想者的挑战和
冒犯。
看过徐小平的文字，一个人生命最重要的价值，不在于他现在是否成功，而在于他是
否有成功的梦想，是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。
试回想一下那些励志电影：
风
雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传，还有功夫熊猫。
阿宝的梦想，尽管看上去遥不可及，
但依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱，一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力
源泉。
最后，他打败了那只豹子。
我想，看完电影之后，大家的感想一定颇多，一定也会有
笑过之后奋发向上的冲动。
可是，后来呢，遗忘了，忘得一干二净。
所以，我有必要重提你
们听得都不想再听的两个字：
坚持。
世界上没有什么能与你坚持的力量相比，也没有什么力
量使坚持变得徒劳，更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。
或许你们不相信，但事实是，
早起，我至少坚持到了现在。
我想引用一下冰心的那首小诗：
成功的花，人们只惊羡它现时
的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
百合花也明白，那是极深
沉极欢喜所结的泪滴。
我还想用俞敏洪的一段话：
虽然我们现在什么都不是，但是只要你有
树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。
李阳不是
坚持疯狂成就疯狂吗？
所以，我们每个人，都应该有梦想，有追求梦想的坚持。
记住，心里
有梦让你与众不同，不要把梦拴在别人的眼光中。
最后，我还想再提一点就是修养。
某年的哈佛迎新辞这样说：
人可以没有教育，但不可
以没有修养。
有修养的人不一定有教育，有修养的人不一定都是大学毕业。
所以，我希望你
们，能优雅地生活着，至少不要影响别人，和谐地共处。
如果这短短的演讲，能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变，那么，我将感到非
常欣慰?
?
谢谢。
篇三：
中学生青春励志演讲稿中学生青春励志演讲稿
演讲稿一：
中学生青春励志演讲稿各位老师们、同学们：
大家上午好！
我发言的题目是《正视挫折，走向成功》有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。
然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。
一个人经历一些挫折并不是坏事情。
自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。
在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。
如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。
我们拥有年轻，年轻没有失败。
只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！
同学
们，在学习中你遇到过挫折吗？
如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题目无从下
笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。
这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力
走向成功。
林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？
同学们，我们要对成功
说：
你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：
让暴风雨来得更猛
烈些吧！
面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
演讲稿二：
中学生青春励志演讲稿亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。
在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。
微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。
只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！
爱迪生为了研
究，失败过无数次；居里夫人为了镭的研制成功，遭受过许多挫折；袁隆平为了杂交水稻，
经受了难以想象的打击。
然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。
如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。
我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。
看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亚伯拉
罕·林肯，美国第十六界总统：
22岁，生意失败。
23岁，竞选议员失败。
24岁，生意再次
失败。
25岁，当选议员。
26岁，情人去世。
27岁，精神崩溃。
29岁，竞选州议长失败。
37
岁，当选国会众议员。
39岁，国会众议员连任失败。
46岁，竞选参议员失败。
47岁，竞选
副总统失败。
49岁，竞选参议员再次失败。
51岁，当选美国总统。
巴尔扎克说过：
世界上
的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财
富，对于弱者是一个万丈深渊。
我们要微笑的面对挫折，面对失败，对于生活的强者来说，
挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。
可见，面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。
我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。
坚信你的
痛苦只有过去，而明天是充满希望的！
微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。
生活中，没有永
远的胜者，也没有永远的败者！
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。
微笑拥有和爱心一样的魔力，
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
幸福的诠释是微笑；
快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。
那么，
在面对充满挫折，艰辛之旅的生活时，我们何不多一些微笑呢?
实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。
挫
折的含义很是广泛：
每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的叉号比
别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；考试后，
你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。
挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的
去思考，沉着的去面对！
同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。
生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，
顽强不屈的抗争精神。
不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。
这就是我们的使命！
每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们
就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！
同学们，相信实践吧！
微笑着面对挫折，是你最好的选择！
谢谢大家，我的演讲完了。
演讲稿三：
中学生青春励志演讲稿各位老师，各位同学：
大家好。
今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使
与和谐无关。
一位美国演说家说：
两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演
讲要几个星期。
所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。
有一个问题，我一直在思索：
何为人生的意义？
毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义
的。
或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？
而她的回答，令台下
的学生记忆深刻：
人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。
细想开来，这比那些
言不由衷的人生意义，更有思考的价值。
回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自
篇二：
中学生青春励志演讲稿范文
各位学弟学妹，你们好!
我想趁此机会和你们分享一下我学习比赛的经历与感受。
高考后我曾不止一次地对他人说：
我人生中，截至目前，经历的最大转变即发生在我以学习比赛为核心内容的高中三年生活中。
这个转变发生在学习态度上。
我从以往的学着玩着，变成现在的确立以学习为毕生事业的人生价值。
这个转变发生在个人层次上。
高一时，我是个典型的山东大学王，每次考年级第一就兴奋得不得了，每在大学课本上看到一句话，就要四周夸耀（河南话，诡谲），而对实验中学之外的世界几近没有了解，因此对外界就布满了困惑，恐惧乃至排挤;如今，我已在全国的尖子生中发现了自己的位置，看出了自己的上风与差距，并比较清楚在大学里的努力方向，逐渐熟悉到自己的价值。
这个转变发生在个性上。
初中三年、整个高一和高二刚开学时，我都张扬得找不到自己，做事不冷静，总以为自己了不起，知道的东西很多，而常常是掉板话说了一堆;我到现在，终究知道甚么叫做有张有弛，甚么叫做理智。
我能有这个转变，根本在于我的心理发生了转变。
我之前的心理，我称之为山东大学王心理，是很多在同龄人中表现出色的尖子生都会不经意流露出的一种心理。
现在想来，我之前没少在这类心理的驱使下干沽名钓誉而得不偿失的事。
但现在，我想我不再会干了，由于经历过比赛中各种压力下的挣扎，在冯老师、杜老师等很多老师和周国平先生著作的引导下，我的心灵已从平凡、狭隘，走向了高贵和博大。
我的心态，兼有孩童的阳光，青年的蓬勃生气和成人的细致审慎（固然，我习惯于自我感觉良好）。
虽然，在真正迈进化学比赛这个领域之前，我也表现出很多不同于其他学生的特点，比如看大学教材，不循序渐进地学习、不是特别扎实地做题、却在许昌市直考了第一，个性十分张扬但引发、促使我完成这个转变的，我想，只有化学比赛。
我上初二就开始学化学、做实验了，从初三下学期起，我就接触了比赛，把《无机化学》当小说看，比赛拿了全市第一，考上了郑州一中化学班。
我没有往上，由于当时的熟悉是，比赛仅仅是一张布满困难的卷子，和高考根本不搭边，是比高考更窄的独木桥。
假如比赛一失利，那就悲催完了。
这类把高考与比赛看成是完全对峙两方面的观点，是局外人把比赛妖魔化的熟悉，这却又是普遍存在的。
因而我选择了留在许昌，安心肠走高考的道路。
但是我这么一个闲不住的人怎又忍心放弃这个挑战自己、激起爱好、满足求知欲的机会。
我从高一上学期期末开始看大学化学教材，看了半年，磕磕绊绊，化学没学到多少，实验却做得疯狂，求知欲也爆炸式地膨胀。
这是比赛给我的第一份馈赠。
我的疯狂事迹很快传到了一高，传到了冯老师那里。
父亲给我说，一高的冯老师想要无偿地给我辅导!
那时向来对一高持敌对态度的我，受宠若惊地迈进了一高的大门。
当时我太不懂事，没有独立地生活过，没有直面过世间人情，没能体察到冯老师的良苦专心，只是感觉到冯老师给予了我比他给予所有同学都多的关注、比所有老师给予我的都多的关注。
一样是由于不懂事，没经历过大风大浪，在头次比赛失利后我便萎靡不振，不思进取，险些走向腐化。
我把化学比赛遗忘了，也就迷失了自己。
而这段时间，也是我高中三年退步最快、生活最空虚的一段时间。
（补：
所说的迷茫，就是满怀信心肠参加比赛后心里忽然落空，不知道自己要干甚么，因而聪明就不再用到正地方。
）XX年11月1日，我往了趟郑州，见到了杜老师，我的人生轨迹从此走向了另外一条布满了挑战、也更伟大的道路。
我在郑州学化学的学习生活可以清楚地分为四个时期。
从XX年11月8日到11月29日，我称之为迷途知返、翻然悔悟期。
郑州之行刚刚开始，我身上还有很多山东大学王习惯，乃至，那时往郑州的目的就是为了每周坐两次动车组。
这类性情特点使得我在火车上，乃至杜老师家中没少说掉板话。
11月29号，杜老师无意问到的几句话，我在回答中把我来郑州上课是为了坐动车的动身点暴露无遗。
当时我就发现了自己流露出的这类情绪，我为这几句话后悔了整整一星期。
至此，我忽然意
想到，我的性情中有诸多的缺点有待我往克服，我一直天真地以为我比同龄人更成熟，我已在迷途上走了两个月。
除此以外，还有一事值得一提。
11月13日，在杜老师看完我上一周做过的试卷后，说我做的还可以。
此前，我几近没有接受过任何有组织的学习、练习，几近完全靠自学，为什么我还没进门就得到了杜老师的肯定?
我直到今年的冷假才明白，我通过看书自学、做实验，虽然没有经历过系统的练习，但取得了无形而且十分宝贵的化学方法、思想和化学素养，它让我在一个陌生的题目前，比较清楚地知道应当用甚么理论往解答这个题目。
比如有机反应中，我会自觉地用碳原子电性判定反应如何进行，用空间、能量、成键、机理判定产物类型;无机化学中，我会用能量最低、结构最稳原理判定天生物的结构;分析化学中有的题很怪，这类滴定实验以往从未听说过，我就会想题上每个步骤在滴定操纵中都起到了甚么作用。
这类化学的方法、思想、素养，是通太长期的学习积淀构成
升级会员 