万圣节游戏活动方案.docx
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万圣节游戏活动方案
万圣节游戏活动方案
万圣节游戏活动方案
一、活动主题：
batscarnivaldark（万圣节狂欢夜）----恶魔在身边letmeguesswhoyouare（让我猜猜你是谁）
二、策划简要：
的由来
在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints’day”，中文译作：
“万圣节之夜”。
万圣节是西方国家的传统节日。
这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。
因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。
喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。
这一夜，我们要尽情的打扮自己直到让他人认不出。
2.不给糖就捣乱（trick-or-treat）的由来
万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱”（trick-or-treating）。
小孩装扮成各种恐怖样子，逐门逐户按响邻居的门铃，大叫:
"trickortreat!
"（意即不请客就捣乱），主人家（可能同样穿着恐怖服装）便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。
部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐 怖气氛。
小孩一晚取得的糖果往往以袋计算，整袋整袋的搬回家。
“trickeortreat”游戏起源于爱尔兰。
古代的爱尔兰异教徒相信，在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。
因而，在“宴会”结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。
同时村民们也都会在屋前院后的摆放些水果及其他食品，喂足鬼魂，使它们不会伤害人类和动物、或者掠夺其他收成。
后来这一习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之商家或家庭的“trickortreat”游戏。
在苏格兰，小孩要糖果时会说:
"theskyisblue,thegrassisgreen,maywehaveourhalloween."（天是蓝色，草是绿色，齐来庆祝万圣节前夜），然后以唱歌跳舞等表演来博得糖果。
3.南瓜雕空当灯笼的故事
这又是源于古代爱尔兰。
故事是说一个名叫jack的人，是个醉汉且爱恶作剧。
一天jack把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后jack就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack永远不会犯罪为条件让他下树。
jack死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。
在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jacklanterns”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的jack-o-lantern了。
据说爱尔兰
生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。
六、活动时间和地点
20xx年10月30日在运动场举行
八、活动开展
1）视频展示。
以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。
简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动
2）准备舞台秀。
由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。
如：
幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。
（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）
3）鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。
4）游戏比赛。
赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。
游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。
游戏规则：
①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。
③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。
附：
问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。
并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……
5）唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。
具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。
6）小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。
7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。
8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。
附：
活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。
九、活动进程
19：
00-19：
30同学进场时间
19：
30-19：
50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动
19：
50-20：
20万圣节视频展示
20：
00-20：
15服装秀
20：
20-20：
35鬼话连篇
20：
35-21：
35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间
21：
40-21：
50歌唱秀
21：
50-22：
00小品秀
22：
00-22：
20留影时间
22：
20-22：
35同学评论，校内媒体采访
22：
40活动结束闭目
十五、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。
③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。
④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。
⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势
十六、结束语
万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!
祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。
青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。
点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!
一、活动目的
1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。
2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3.增加家长的满意度。
4.吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。
二、活动方案
时间：
*********
形式：
室内和户外相结合
对象：
在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参加）
三、活动前准备工作：
1、通知家长和学生参加本次活动。
（各班老师）
2、布置教室环境。
（Laraine、Katherine）
3、活动所需物品：
a.游戏物品：
苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。
（Lisa）
b.活动所需音乐：
兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.（Laraine）
c.活动PPT（Sam）
四、活动流程
1.开场舞“兔子舞”（5分钟）（Laraine）
老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。
2.主持人致辞，正式进入活动（3分钟）（Laraine）
主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。
活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。
3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）（Sam）
老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等
（竞猜题目见副表。
）
4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。
（10分钟）（Emmett）
5、游戏活动一：
搭苹果（5分钟）（Laraine）
游戏规则：
1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。
游戏活动二：
魔法气球（5分钟）（Sam）
游戏规则：
2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。
（游戏道具准备及示范：
KatherineLisa）
6、户外活动：
不给糖，就捣蛋（30分钟）（所有老师）
地点：
凯德广场
内容：
a、有奖竞猜活动。
b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事项:
1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰
2.活动前一天短信提醒家长活动时间
3.活动流程要提前过一遍
4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课
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