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知识的海洋作文范文
知识的海洋作文范文
知识的海洋作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢?
以下是的知识的海洋作文,欢迎大家分享。
每个星期中,让我期待的就是星期五,因为星期五有令我心花怒放的“阅读课”。
图书馆的书琳瑯满目,令人看了眼花撩乱。
“当──当──当──当!
”啊!
上课了,让我们到图书馆吸收知识吧!
到了图书馆,我一眼望去,哇!
五颜六色的书海令人心旷神怡,里面的书就好像一盘丰富美味的食物,让我吃下去了,不仅变得博学多闻,还增长见闻呢!
我最近向往的书是一位小说家──海伦凯特。
她是一位多重障碍者,她不但双眼失明,两只儿朵听不见,而且她还是个哑巴。
海伦凯特的故事让我看得目不转睛、津津有味,心中的奋发和佩服油然而生。
她的一生,是那么的辛苦,但她努力不懈的精神却令人赞不绝口。
图书馆中的阿姨认真负责、和蔼可亲,为我解说图书馆里的规则。
那里冬暖夏凉,因为夏天有摇头晃脑的──电风扇,它是我们的好朋友;但是“心静自然凉”,阿姨总是告诉我们,要把这句话牢牢记在心头。
看了书,心不但静了下来,连原本满头大汗的汗珠,看了书后,也一滴滴的消失了,彷彿徜徉在蓝天碧海中。
图书馆是大家的好朋友,书是大家生命中不可或缺的生命泉源,所以我们要多多阅读,让大家生命中充满缤纷的色彩和丰富、广阔的视野。
上周六一大早,我就来到市图书馆参观。
图书馆的外形是奶酪加面包,寓意是丰富的营养。
一进大门,我就被一种宁静的气氛包围了。
总服务台,可以了解图书馆的总体情况,也可以办理书籍借阅的相关手续。
总服务台的右前方是正在建设的残疾人阅览室,左边是已经开放的借阅室。
我和同学们排成队,就从这里开始参观。
这里有10多万册的藏书,一本本书整齐地站在书架上,等着读者们来借阅。
旁边的阅览桌边坐着许多叔叔阿姨,他们都在认真读着手中的书,那样子比我们上课的时候还要认真呢。
再往里就是电子图书室了,那里有许多电脑,供人们查询、学习。
接着,我们又参观了二楼的报刊杂志阅览室,这里边的报刊有1500种,光是一排排漂亮的杂志就让我目不暇接了。
最后来到我最喜欢的儿童阅览室,各式各样的儿童读物、各种各样的儿童报刊,真让我馋得直流口水。
我和同学们都找到自己喜欢的图书,一起挤坐在圆形桌前仔细读起来。
读完了《科学画报》,又找到一本连环画,接着又换了一本……哈哈,今天,我可算真正进入到书的海洋,过足了看书的瘾。
这次参观活动真是太好了,我好喜欢这个图书馆呀!
人生意识,从懂事的时候起,便开始书海泛舟,从此也就与书和知识结下了不解之缘。
于是,知识的海洋变成了你的生命的海。
的确,在我小学的时候,当妈妈给我买回《伊索寓言》《安徒生童话》《三国演义》,从此,动物、丑小鸭、诸葛亮就像和我结下了深刻的友谊。
那一次,我轻轻翻开了这一本书,看见一个又一个栩栩如生的故事,我便对它们有了更深的情谊,当妈妈喊我吃中午饭时,我假装没听见,只见却拿着这三件“宝贝”,偷偷躲在衣柜里看,时间一分一秒从我的书中溜过,妈妈终于迫不及待,马上来到了我的房间里,可是,妈妈在我的房间里却看不见我,“肯定又溜出去玩了!
”我这时偷偷溜出来,又装成在做作业,妈妈听见我房间有声音,走进来,说:
“你刚才去哪了?
”我喜不自禁地说:
“在这里!
”“喂,快去吃饭了,饭菜都凉了!
”妈妈催着我说。
“我刚才已经“吃”了,已经“饱”了。
”知识陶醉我的心灵,补充我的精神粮食。
我好想拥有一个知识的海洋,因为我可以在里面尽情地遨游。
只是它的源泉从哪里来?
就从一本本书中来。
书,一个多么响亮的名字!
它伴随我们走过了无数个春夏秋冬。
曾经,是书伴我们度过了快乐的时光;曾经,是书陪我们度过了一个又一个难忘的时刻。
它就像我们的伙伴一样,时刻陪伴着我们。
以前,我总以为知识是一个海洋的名字,所以老缠着爸爸带我去那里玩儿。
长大以后我才明白,原来知识的海洋指的是广博的知识啊!
一天上午(星期六),我正在翻箱倒柜地找书看。
这时,爸爸对我说:
“你那些书早就被我没收了,你说说你才几岁呀,就看这么多又这么厚的闲书,等你长大了咱家都能赶上书店啦!
”我听了,便嚎啕大哭,瞪着爸爸说:
“你凭什么没收我的书呀,你知道吗,那些书足足有200多本呢,你这就等于在我知识的海洋里提取了所有的水啦!
”一听到“知识的海洋”这五个字,爸爸就陷入了沉思。
紧接着,爸爸的嘴边挂满了微笑但他至今也没把那200多本书还给我,我也不知道这时为什么。
现在,我渴望重新得到一个知识的海洋,也希望爸爸不要再没收我的书了。
因为不管是作文书还是闲书,都对我有一定的用处。
书,知识的海洋
书是知识的海洋,里面装满了智慧和幻想。
也给我们带来了快乐和力量。
高尔基曾经说过:
“书籍是人类进步的阶梯。
”
记得三年级的时候,周老师让我们每天看课外书一小时,所以我每天早早地把作业做完,然后再看一小时的课外书。
有一次,书香杯都是课外阅读,于是我大显身手获得了好成绩。
就可以证明了,读书要认真地读,还要多拿时间来读书,积少成多,时间一长,脑子里也自然有了一个知识的宝库。
像有的人,会看《爆笑校园》那本书虽然很好笑,但是有些动作是危险的。
有的人看完这本书会去模仿。
就像我们班,颜老师都不让我们看,但是有些同学就会自己买回家看。
书,也是一位老师带我们到书的王国里遨游;书,让我交了许多好朋友,让我和他们在尽情地玩耍;书,也对我的学习成绩有很大的好处。
书,还可以让我们增长知识,让大家开阔眼界;书,也是我们生活中不可缺少的;书,让我的生活充满了阳光和灿烂。
今天,我们学校组织我们几个人去图书馆参观和学习,我们真的学到了许多知识,比如图书管理、分类等等,真是读书破万卷,下笔如有神啊!
我们上午出发的时候我还以为很无聊呢,后来我发现我错了,一进到门口,几个叔叔阿姨在门口迎接我们,他们一个个笑的兴高采烈,看到他们真感到亲切啊!
一进去,我们先到了儿童阅览室,里边的书籍一本本的按着条形码的标号排列着,真整齐。
我们就仔仔细细的看了每一列的书,真好!
接着,我们又去了冰心陈列室,那里真的是充满着知识的地方,有冰心小时候的书,还有冰心去国外留学时的照片,还有冰心写的毛笔字,真是美不胜收啊!
之后,我们又去了多媒体电脑室,阅览室。
那里真是好干净、好整齐呀,我们以后也要把图书的整整齐齐的,让大家以后看书也能有一个好心情。
回来之后,大家的感受纷纷涌上心头,一时半会儿是说不完的。
这次活动,让我对图书馆有了更深的了解,我们还填了志愿者的报名表,能够为大家服务是快乐的,而且还能和借书的人交朋友,真是个两全其美的办法。
我这次去了图书馆,不仅学到了借书的程序,还学习到了管理图书的知识。
我希望同学们到图书馆按规定借书,方便大家就是方便自己。
《当代小学生》是个知识的海洋,当你游进海里,知识的水流和鱼儿就会扑面而来。
当你看了第一篇文章,就会忍不住诱惑,想去看后面的文章,你会发觉,你的阅读能力增强了,写作能力也提高了。
就像捕鱼,你捕到了一条大鱼后,就会继续捕鱼,也在不知不觉中提高了你的捕鱼能力。
我从小学一年级就订了《当代小学生》,并深深地爱上了它。
当我游到海底,最吸引我的“鱼”是那一篇又一篇的故事,让我如痴如醉。
谢武彰散文两篇中的《鱼》,意思是,人要相信自己相信的人,不要信任坏人,否则就会被欺骗。
《鞋匠》的道理是,人要讲诚信。
《千万别跟学生急》讲的是老师要先帮助学生平复急躁的情绪后,再解决问题,不能茫目的批评学生。
“海底”还有许多“宝藏”,它教会了我乒乓球凹进去后,用热水一烫,就会恢复原样等道理。
《当代小学生》是我最好的伙伴,他会陪伴着我健康地成长的。
在为期四日的漫长补课中,我意外的接到了一本前苏联著名作家高尔基写的自传体小说《童年》,自此,我的暑假生活变得充实了,如满注电能的电筒----时刻引导着我前往那等待着我们去发掘的知识海洋。
自此,枯燥无趣的生活烟消云散了。
我整日心都牵在了主人公阿廖莎的离奇故事之中。
仿佛自己就是那个多灾多难的苦命孩子。
小说中那感人的.情节震动着我的心灵。
随着身边的亲人接二连三的逝去,阿廖莎的命运越来越牵动着我的心。
各种苦难折磨着这个可怜的孩子,读着读着,好像有一种雾一般朦胧的感受,慢慢的笼罩在我心灵深处,与外界炎热的天气相抗衡。
而置身于那些因为天气热而抱怨的人之中,真有些众人皆醉我独醒之感。
我突然发现这个与我相处了十多年的老朋友,变得神圣了。
读着它,情绪既可高举入云,又可陷入无底深渊。
书是情感的交响曲,打开幼稚心灵的神奇钥匙,也是我漫长暑假的精神支柱。
它令暑假漫长而短暂,炎热而清凉,枯燥而乐趣横生,这便是我的暑假生活。
收起
显然,知识极为重要。
面对困难,知识成了困难的钥匙;面对挫折,知识成了成功的道路;面对失败,知识成了成功的起步......那时,是去语文辅导的第一年,开始,我以为这只是稍微难些的题目,但,这些都是升级试题,六年级题目,什么《西游记》的主要讲了什么、《水浒传》一共有多少回......这些一个又一个的难题,使我眼花缭乱。
我清楚知道,知识和书是解决困难的答案,于是,我到书店买回了《中国四大名著精选》,一回家,我便埋头苦读起来,经过两个星期的苦读,我都把这四大名著大概知道清楚了些,在一次语文辅导淘汰赛中,我把自己的知识融入在这次淘汰赛中,终于功夫不负有心人,我成功晋级了,便又开始了艰苦的升级培炼。
知识创造奇迹,丰富我的精神“财富”。
虽然我的家离新落成的浙江自然博物馆很近,但由于之前参观的人实在太多,暑假里一直没能去成。
直到今天下午,我才有机会一睹它的“真容”。
一进大门,就是巨大的恐龙和海洋鱼类的骨架和标本,一下子就把我给吸引住了。
博物馆共有三层。
第一层主要是恐龙知识展,第二层是介绍地球的有关知识和生物起源,第三层有各种各样的动植物标本和他们的生存环境演示。
我在里面来回观看了三个小时,也只是看了个大概。
跟以前常去的教工路老馆相比,新馆里面的内容实在太丰富了。
随便哪一个主题,都可以让有兴趣的小朋友琢磨上半天呢。
除了学习各种知识,我们还可以参与好多有趣的互动活动:
比如称量陨石和各种石头之间的质量差异、用蜻蜓和鱼的眼睛观察世界、在跑步机上和恐龙赛跑等等,真得非常好玩!
我已经决定了,把自然博物馆放入我的第二课堂里,有空就来走走。
因为——除了好玩,它还是的!
嘿嘿!
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