小学艺术活动方案4篇.docx
《小学艺术活动方案4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学艺术活动方案4篇.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学艺术活动方案4篇
2018小学艺术活动方案（4篇）
青台小学艺术月活动方案
一、活动的目的：
通过艺术月活动，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校园文化和艺术特色教育建设。
通过艺术节活动，努力培养学生的组织能力和表演能力，让学生感受学校快乐的生活，使学生全面发展。
二、活动主题：
为祖国喝彩
三、组织机构：
总指导：
张永平
具体负责：
吴锋
组织成员：
张彩霞、张永霞、赵胜华、寇拉芳、张白容、郭奎
四、活动的要求：
全校师生人人动手，人人参与。
音美组要精心组织和准备，把平时教育过程中学生的各项作品和活动向全体师生展示，表现出学生最高的艺术水准。
学生要发挥学生自我教育、自我管理的作用，在学校的统一安排下，积极参加各项活动，体现出良好的精神风貌。
五、活动的时间
1.9月份准备2、10月1日------10月27日活动
六、活动项目：
1.艺术类
（1）声乐、器乐、舞蹈、朗诵等；
（2）绘画、书法、摄影、编织、剪纸、工艺等
2.体育类
田径、球类、校园舞、眼保健操、趣味性集体项目等
具体内容安排：
序号
内容
地点
参加对象
负责教师
1
国旗下讲话（开幕式），宣布我校艺术月活动的各项事宜。
操场
各班级
张勇平
2
美术、摄影、剪纸书法征集
教室
各班级
吴锋
3
合唱训练、器乐
教室
合唱团
赵胜华
4
舞蹈训练、
教室
舞蹈队
张永霞
5
体育类
操场
各班级
郭平安
6
朗诵
教室
4—6年级
张彩霞
七、表彰奖励：
美术、书法、朗诵、体育类，分别按年级进行校级评比。
个人奖项：
一等奖1名；二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干名。
集体奖项：
已上交作品的数量和质量为依据，进行评比，并将结果计入学期量化考核。
八、活动组织：
学校成立评委组。
由学校领导和相关各部处负责人担任本届艺术节评委，由大队部制定活动方案，并负责艺术月的活动展开。
在全校范围内统一组织，顺利实施。
为了扩大参与面，充分调动各班的积极性。
各班级要抓好活动的落实，积极参与艺术月活动。
九、活动要求：
高度重视、认真落实。
艺术月是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。
动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
突出主题，多出精品。
各班活动中，围绕学生营造人文、活力、和谐校园开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
组织有序、注重实效。
要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、活动时间
XX年3月7日至XX年6月1日
四、活动要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。
各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
五、活动内容
1、集体项目：
合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）
2、个体项目：
①艺术表演类：
小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
②艺术作品类：
绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3、成果展示：
通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。
六、奖项设立
1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。
2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。
七、组织领导
学校成立XX年学校艺术节活动领导小组。
组长：
xx
副组长：
xx
组员：
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
八、注意事项
1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。
2．比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。
未尽事宜，另行通知。
附1xx小学艺术节书画类比赛规程
１、比赛项目分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。
２、全校学生每人必报一项，每人限报一项，不得重复。
绘画
１、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。
２、参赛名额不限。
３、比赛时间：
3月18日（周五）下午，创作时间为３小时。
４、比赛地点：
待定。
５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。
学校提供纸张：
（1）国画：
四尺三开；
（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：
四开；
（3）卡通画：
四开或短篇4格（每格16开）两种规格；
如有特殊纸张要求，选手自备。
６、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。
书法
１、书体不限。
２、参赛名额不限。
３、比赛时间：
具体时间待定，创作时间为２小时。
４、比赛地点：
3月18日（周五）下午。
５、现场创作，现场统一命题，内容二选一。
不带任何参考资料。
６、除纸张现场提供外，其他材料自备：
软笔书法：
宣纸统一为四尺三开；如有特殊纸张要求，选手自带，大小不变。
硬笔练习用纸；
学生自备：
毛笔、墨、垫毯等所需都带齐。
另带铅笔一支，将班级姓名写在作品反面的右下角。
７、如果发现有临摹现象，将取消比赛资格，不予以评奖。
剪纸
１、比赛时间：
具体时间待定，创作时间为３小时。
２、比赛地点：
3月18日（周五）下午。
３、参赛名额不限。
４、作品围绕“优美校园?
青春风采”的大主题自行设计，现场创作，作品要有创意，并附上名称。
５、剪纸所需材料自备，纸张大小为：
８开或１６开。
再带齐其他工具：
剪刀、美工刀、笔、垫板等。
５、如有选手自带参考资料，一律取消比赛资格，不予以评奖。
摄影
１、参赛名额不限。
２、自备数码相机一台及三角架等，在相机上贴上纸，写明班级、姓名。
相机卡内无其他内容。
谢绝胶卷相机。
３、比赛时间：
3月18日（周五）下午。
拍摄时间为１０分钟。
４、比赛地点待定。
５、比赛内容：
采用移动拍摄，选手根据现场活动地点，自己选择，自己拍摄，拍１５张后，选取５张最佳作品留在相机内，其余都删除。
６、谢绝带其他任何参考资料，拍摄过程全由选手自行独立完成。
如有违规，取消比赛资格。
篆刻
１、参赛名额不限。
２、比赛时间：
具体时间待定，创作时间为1小时30分钟。
３、比赛地点：
3月18日（周五）下午。
４、比赛采用现场创作，现场命题。
５、创作材料自备：
刻刀、石头、印泥、篆刻典、铅笔、宣纸等，规格不限。
６、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。
７、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。
附2、
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、参赛要求
（一）声乐：
1.合唱项目各班全员参与，cd伴奏，需设指挥。
节目时间不超过8分钟，演唱歌曲2首（指定一首，自选一首）。
2.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
4.声乐参赛名额：
各班级推荐节目参赛。
5.比赛时间：
4月1日（周五）下午。
（二）器乐：
1.参赛节目进行现场比赛。
（架子鼓、双排键可录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带。
4.除钢琴外，其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额：
各班级推荐节目参赛。
6.比赛时间：
4月1日（周五）下午。
（三）舞蹈：
1.独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟
2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额：
各班级可以推荐1——2个节目参赛。
5.比赛时间：
4月1日（周五）。
注：
以上各项比赛要求如有不清楚，可咨询xx、xx、xx老师。
为了更好地推动我校体育艺术2+1工程的深入开展，使广大青少年学生走出课堂，走向操场，走进大自然，走到阳光下，走到自己喜欢的活动中，积极参加有益身心的艺体活动，掀起体育艺术活动热潮。
我校决定将十四周定为体育艺术周。
在这一周，我校将进行一至六年级的小足球联赛，同时进行我校自创的红领巾迪斯科演练及各年级的花样跳绳踢毽比赛，还安排了学生的陶艺和书画的特色展示。
1体育艺术周具体活动安排如下：
一准备阶段：
4月20日~5月20日，做好学生团队活动器械设施的设计制作及各项目的报名和组织工作。
二体育艺术周活动阶段：
5月27日至6月1日，组织学生进行各种预定项目的演练和竞赛。
5月27日：
红领巾迪斯科演练，一~六年级足球联赛活动
5月28日：
一~六年级各种花样跳绳、踢毽竞赛。
五年级男女足球赛
5月29日：
一、二年级足球射门比赛，三、四年级足球比赛。
5月30日：
书法比赛，四、五、六年级长跑比赛
6月1日：
各种小游戏活动，展示各年级足球冠亚军决赛。
活动总结，表彰。
三总结提高阶段：
6月3日~7月3日
2．根据足球联赛情况，组织和训练男女足球队，并组织有计划地训练，准备参加区、市足球比赛。
认真总结这次活动的情况，调整各种活动的具体做法，继续开发新颖和丰富多彩的体艺活动。
【范例】--
活动主题：
祖国万岁
活动目的：
增强师生爱国、爱校的情感。
以素质教育为契机、全面培养和提高全
体师生的审美能力和艺术修养，培养学生的集体意识和个人能力。
活动时间：
200９年11月9日~13日
参加人员：
全体学生
活动安排：
一、艺术周活动动员
1．负责人：
陆模云
2．时间：
（周一）
3．地点：
升国旗仪式
4．内容：
明确活动内容、活动目的、活动要求，调动学生参与积极性。
二、现场绘画比赛
1．负责人：
谢友云
2．活动主题：
“小画家”爱校园
3．参赛人员：
每班推选1名选手参加
4．参赛方式：
现场作画，在1个小时内完成，内容为校园一角
5．作品要求：
绘画种类不限，自带作画工具，作品一律画在规格8开的铅画纸上。
6．评审奖项：
分低、中、高段，设一、二、三等奖
7．评委会成员：
学校美术教师
8．比赛时间：
（周二）中午11：
30-12：
30
9．比赛地点：
美术室
三、艺术周影视作品展播
1．负责人：
崔一新
2．活动主题：
“小影人”爱中华
3．活动时间：
（周三）下午第二、三节课
4．活动地点：
各班教室通过校园网络系统收看
5．活动内容：
收看优秀、健康、向上的影视作品，评一评、议一议“我们小学生应该收看什么样的影视作品？
”。
四、工艺作品制作展示比赛
1．负责人：
梅峰
2．活动主题：
“小巧手”爱创新
3．参赛要求：
每班上交一件作品参赛，制作工艺不限，作品应可用于展示，作品于周三前上交。
4．评审奖项：
分低、中、高段，设一、二、三等奖
5．评委会成员：
美术教师
6．比赛时间：
周四集中展示、评比
7．比赛地点：
自然室
五、表彰及合唱比赛
1．负责人：
庞椿弘
2．活动主题：
“小歌手”欢庆祖国60华诞
3．参赛人员：
各班全体学生
4．参赛要求：
每班限唱一首歌曲，内容要求健康、积极向上、能够体现民族精神。
各班需指定一名指挥，并且自带伴奏带。
参赛曲目于11月6日前上交。
5．主持人：
低年级组：
金程睿、杨宇飞
中年级组：
王彩霞、张海卉
高年级组：
徐荣荣、吉雨婷、谢琳、刘新宇
6．评审奖项：
分低、中、高段，设一、二、三等奖
7．评委会成员：
音乐教师
8．比赛时间：
周二下午低年级段，周三下
午中年级段，周四下午高年级段。
9．比赛地点：
多功能教室
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强中小学生爱国主义教育
，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术
修养，促进学生德智体美全面发展；展示我区中小学艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园
文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
二、活动主题
多彩校园放飞梦想
三、活动时间
XX年3月11日至XX年6月1日
四、活动内容
1.集体项目：
合唱
2.个体项目：
小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
五、活动要求
各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观
看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺书画类的比赛选拔活动，要做到面向全
体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、注意事项
1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内学校报名参加各项比赛。
2、比赛、演出需要的物品要求自备；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
未尽事宜，另行通知。
附1:
书画类比赛规程:
１、比赛项目分绘画、剪纸、篆刻、设计、摄影。
２、每人限报一项，不得重复。
绘画
１、分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。
绘画作品要求构思、技
巧上有所创新。
２、参赛年级段1—6年级，每班限报1名。
３、比赛时间：
3月13日（周三）下午1点至4点，创作时间为３小时。
４、比赛地点：
美术室2。
５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。
学校提供纸张：
（1）国画：
四尺三开；
（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：
四开；
（3）卡通画：
四开或短篇4格（每格16开）两种规格；
如有特殊纸张要求，选手自备。
6、作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。
7、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。
篆刻
１、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。
２、比赛时间：
3月13日（周三）下午1点至3点，创作时间为2小时。
３、比赛地点：
阶梯教室。
４、比赛内容：
刻印章一方，规格不限。
５、创作材料自备：
刻刀、石头、印泥、篆刻典、铅笔、宣纸等，规格不限。
６、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。
７、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。
8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。
设计
1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。
2、比赛时间：
3月13日（周三）下午1点至3点，创作时间为2小时。
3、比赛地点：
阶梯教室。
4、比赛内容：
围绕“多彩校园放飞梦想”，在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式
，完成平面设计（手绘）。
时间2小时。
5、学校提供纸张：
四开素描纸一张。
如有特殊纸张要求，选手自备。
6、作品完成后将设计意图（约）、班级姓名写在作品反面右下角。
7、作品力求设计独特，构思巧妙，富有一定的涵意，谢绝带任何参考资料。
剪纸
1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。
2、比赛时间：
3月13日（周三）下午1点至4点，创作时间为3小时。
3、比赛地点：
阶梯教室。
4、比赛内容：
围绕本届艺术节主题（多彩校园放飞梦想），现场创作一幅手工剪纸作品，并在
作品背面附上作品名称。
时间3小时。
5、学校提供剪纸所需的专用纸张，规格为8开和16开。
如剪纸中用到比较特殊的材料需选手自备
。
6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。
7、参赛作品要有创意，构图富有整体美感，图案优美，装饰性强，谢绝带任何参考资料。
摄影
1、参赛年级段2—6年级，每班限报2名。
2、比赛时间：
3月13日（周三）下午1点半至2点半，拍摄时间为1个小时内。
3、集中地点：
大队部。
4、比赛要求：
（1）参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
（2）参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。
（3）比赛采用在规定时间内（1小时内）现场拍摄的方式进行，上交现场拍摄的cf卡内除当日比赛
拍摄规定内容外无其他内容，经审核后现场选3张作品。
附2:
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、内容要求
节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣
。
节目要符合学生年龄特征和心理特点。
少儿舞蹈要求少儿化，成人化舞蹈不得参赛。
舞台表演
及服装要求朴实、大方、端庄。
二、项目设置
（一）声乐：
小合唱、表演唱、重唱、独唱。
（二）舞蹈：
独舞（含双人舞、三人舞）；群舞（4-8人）。
（三）器乐：
独奏、小合奏或重奏；合奏（含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等）
三、参赛要求
（一）器乐：
1.参赛节目进行现场比赛。
（架子鼓、双排键可录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥
人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带。
4.除钢琴外，其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额：
各班级推荐优秀节目1-2个参赛。
6.比赛时间：
4月8日（周一）中午。
（二）舞蹈：
1.独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟
2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额：
各班级可以推荐优秀节目1—2个参赛。
5.比赛时间：
4月9日（周二）中午。
（三）声乐：
1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，参赛曲目要体现青少年奋发
向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为
4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
3.声乐参赛名额：
各班级一定要经过本班选拔，推荐优秀节目1-2个参赛。
4.比赛时间：
4月10日（周三）中午。
相关推荐：
小学艺术展演活动方案小学艺术节活动方案
升级会员 