精选人教部编版初中七年级下册历史第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代第4课 唐朝的中外文化交.docx

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精选人教部编版初中七年级下册历史第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交

精选2019-2020年人教部编版初中七年级下册历史第一单元隋唐时期：

繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流拔高训练第十五篇

第1题【单选题】

唐朝有位高僧六次东渡日本，促进了中日友好交往，传播了中华文明，这位高僧是（）

A、僧一行

B、玄奘

C、郑和

D、鉴真

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些图片资料。

下面这组资料体现的主题是（）

A、唐朝经济繁荣

B、明朝科技成就

C、经济重心南移

D、对外友好交往

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

小明同学制作了一张知识总结卡片,在卡片的横线处应当填写的内容是（）

①唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力②唐朝对外交通便利③唐朝开明的民族政策④唐朝开放的对外政策⑤唐朝完善了三省六部制

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、③④⑤

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列事件有利于统一多民族国家巩固的是（）

①西汉设立西域都护

②元朝设置宣政院

③鉴真东渡日本

④清朝设立驻藏大臣

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（）

①都是唐朝的僧人

②都是把外国先进的文化带回唐朝

③都为完成自己的使命历尽艰辛

④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神

A、①②

B、②③④

C、①②③

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习，下列可纳入的重要史实有（）

①马可·波罗来华②鉴真东渡③玄奘西游④希波战争

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

民族友好、民族团结、民族融合是我们这个统一多民族国家的主流。

下列选项中不能体现这一观点的事件是（）

A、北魏孝文帝改革

B、文成公主入藏

C、鉴真东渡日本

D、回族的形成

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

唐朝时期，由日本派遣来唐朝学习先进文化的使团被称为（）

A、留学生

B、遣唐使

C、节度使

D、遣隋使

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。

下面能佐证当时中外文化双向交流的是（）

①和亲结盟

②鉴真东渡

③玄奘西行

④遣唐使来访

A、①②③

B、①②

C、②③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

《西游记》中唐僧取经的故事几乎家喻户晓，该故事发生在（）

A、唐高祖时期

B、唐太宗时期

C、武则天时期

D、唐玄宗时期

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代。

阅读以下材料，回答问题。

材料一：

唐朝对外主要交通路线图

材料二：

一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照

——复旦大学钱文忠教授

材料三：

两宋时期对外贸易活跃，著名的对外贸易海港大多在南方，主要的对外贸易海港有……政府在这里设有专门机构进行管理。

根据材料一及相关知识，说说唐朝时对外交往频繁的原因有哪些？

材料一中，②国派遣的来华使团叫什么？

唐朝与②国交往中，最有影响的人物是谁？

材料二中的“伟大僧人”是谁？

他“西天取经”的目的地是哪国？

由他口述而成的，反映中外交流史的珍贵文献是哪一部？

材料三中的“专门机构”叫什么？

主要的对外贸易海港有哪些（写出一个）？

当时出口的主要商品有什么（写出两种）？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

大唐以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。

观看下面图片并阅读相关文字介绍，回答问题。

陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）

该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见外国使节的场景。

这些使节可能来自拜占廷帝国、朝鮮和西伯利亚，他们在向唐朝的代表表达敬意。

唐朝是一个国际性的时代。

政府专门设置了鸿胪（lú）寺来接待各国的使者；推行与邻国之间的朝贡关系，即邻国及其民众要经常向大唐献上贡品并行叩头之礼一一在皇帝面前下跪，以前额触地，唐朝回报进贡国家奢华的礼物。

据记载，唐朝曾在大明宫麟德殿宴请过70多个国家和地区的宾客。

天竺（今印度、巴基斯坦）及骠国（今缅甸）、真腊（今柬埔寨）、林邑（今越南）、室利佛逝（今苏门答腊），西城和中亚各国，西方的拜占廷（东罗马）、波斯（今伊朗）、大食哈里发帝国（阿拉伯）等均有使节来到大唐。

长安城内到处可见来自世界各国的商旅、僧侣和留学生。

该壁画属于史料类别中的那一类？

A、实物资料

B、文献资料

根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些关于对外交往方面的历史信息？

（写出三点即可）

根据以上图文内容，你能得出什么历史认识？

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：

“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

”

——《日本书纪》

材料二：

“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。

”

——郭沫若

材料三：

“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。

万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。

”

从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？

日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。

材料二说的是谁？

他的主要事迹是什么？

材料三和唐朝的哪位历史人物有关？

请说出他的主要事迹和著作。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

唐朝是中国历史上的一个重要朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。

请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。

【盛世气象新】

材料一：

盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。

材料二：

唐朝鼎盛时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期．众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。

【和同为一家】

材料三：

唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。

唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。

——摘编自施建中《中国古代史》

【海内存知己】

材料四：

唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。

全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。

材料一中唐朝出现的两种新式农具分别有何用途？

阅读材料二，指出唐朝鼎盛时期的皇帝是谁？

他统治前期被称为什么？

从当时的国情和诗歌的繁荣中你能得到怎样的认识？

根据材料三，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。

结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。

根据材料四结合所学知识，请写出唐朝时期我国为中外文化交流作出重大贡献的两位杰出高僧。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

阅读材料，回答问题。

材料一：

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

——唐杜甫《忆惜》

材料二：

材料三：

水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——唐周匡物《及第谣》

材料四：

复旦大学钱文忠教师在讲述唐朝对外关系时说：

“一个伟大的僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇灌而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。

”

材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？

这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？

农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中的唐朝出现的两种新农具分别是什么？

材料三中的唐诗体现了我国古代历史上哪种选官制度？

材料四中的这位“伟大僧人”是谁？

他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作分别是什么？

【答案】：

无

【解析】：