小学感动校园十大人物候选人主要事迹.docx
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小学感动校园十大人物候选人主要事迹
小学感动校园十大人物候选人主要事迹
小学感动校园十大人物候选人主要事迹
陈 丽
陈丽,共产党员,教育硕士,市优秀辅导员。
20XX年,在"一师一优课"评比中获"部级名师",在省、市"辅导员风采大赛"中,执教的微队课皆获特等奖,还被评为"十佳答题手"和"优秀答题手".她执教的《云房子》录像课,获"国家第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动"一等奖。
她07年踏入附小校园,开始与可爱的孩子们一起成长并快乐着。
在工作的七年里,年年都被评为优秀班主任,所带的班级也常常都被评为"优秀班集体"和"五星级班级".这一切都源于她对这份工作的热爱和对孩子们的依恋。
开学时,打扫干净教室,在讲台前放上一盆绿色植物迎接一年级的新生或孩子们的返校;工作日的每个清晨,坐在教室等候孩子们背着书包陆续走进教室,听听那朗朗书声;中午静静坐在教室和孩子们一起分享读书的喜悦;放学时把孩子们送到指定地点,一起等待家长的到来;主题班队会,和孩子们共同出谋划策,把最优秀的一面呈现给大家看……生活,匆忙且从容,平静又充实。
高兴蕾
"青春是美丽的。
但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。
可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子,走到辉煌壮丽的成年。
"这就是她——作为一名教师的格言。
正是在这条格言的指引下,她一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
她叫高兴蕾,自2000年工作以来,一直勤恳敬业、踏踏实实地教书育人,认认真真地做好班主任工作。
她热爱教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,让自己在教育工作中得到锻炼,在教学工作中得到提高。
在班主任工作中,她是学生困难和忧愁的疏导者,是个性发展创新人才的培育者,是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是孩子成长过程中的引路人。
一路艰辛一路歌。
她所带的班级多次被评为市级"周恩来班"、校"周恩来班",她本人也多次获得市"优秀少先队辅导员"、市"优秀青年教师",校"优秀教师"等称号。
她正以更高的标准不懈努力着,恪守着自己的誓言,让自己的青春绽放出最美丽的火花。
李小静
李小静,我校的一名年轻女教师,从工作至今已有15个春夏,爱岗敬业,勤于专研,关爱学生,乐于助人,努力追求卓越。
多年从事低年级的数学教学,她以独特的学生的视角,寻找适合学生年龄特点的解题方法,打开学生的思路,提升学生的思维。
她所带班级的学生成绩,在学校的教学质量考核中,一直是一等奖,赢得了家长的好评。
课堂中她是一位严父,严格要求每一位孩子,课后是一位慈母,孩子们都亲切的叫她"李妈妈".和孩子们一起聊天、游戏。
在学校"新基础的教育实验"中勤于学习,勇于实践,多次执教研究课,获专家、领导的好评。
20XX年9月以来一直承担本校的"珠心算教学"的实验研究,在研究中探索,不断的进步,20XX年11月,执教市级珠心算的观摩课,收到领导和老师的高度评价。
20XX年7月和20XX年8月,这两个暑假对参加"省级珠心算比赛"的学生进行培训,并两次带着学生代表"淮安代表队",参加"江苏省珠心算式心算",并取得"技术进步奖".在市级优课评比中曾获得市级一等奖,多篇论文、案例研究在国家级、省级刊物发表,获省、市级奖次。
在工作中的她服从领导分配,严格要求自己,爱岗敬业,被评为校级"优秀教师"和"师德标兵".工作中她,无愧于班级的每一位孩子的成长,而且她一直在努力,因为她把教师这个职业当成自己的事业。
她的人生格言是:
学生的成长,是教师最大的幸福。
范 春
范春:
1986年生,20XX年毕业于淮阴师范学院体育系,同年在淮师一附小任教并工作至今。
他是一个充满活力和热情的阳光青年,责任心强、专业过硬。
多次参加过市教学比赛,也取得了很好的成绩,因为课上得好,多次到农村或其他城区的学校送教。
在操场上,你总能看到他欢快而忙碌的身影:
上课时,他总是想尽花样,让孩子们满头大汗却乐此不疲,在孩子心里他就是孩子王,孩子们对他的痴迷与追随明明白白的写在一张张笑脸上;学校篮球特色团队,他是掌门人,每天放学后,他都会带着一群热爱篮球运动的孩子们,一直练到天黑还不愿离去,这样风雨兼程的坚持已有两年多。
同时,他还是西校区的体育组长,运动会、大课间、体育节、教工篮球队他都是顶梁柱。
在体育备课组内,他总是吃苦在前、乐于奉献,他与人友好相处,人缘极好。
二年级部的老师们只要提到"小范老师"也总是赞不绝口,直竖大拇指。
年轻的他——充满朝气满腔热情,执着的他——充满对体育教育的热爱。
我们相信,在他的坚持下,一附小的操场一定会成为孩子们的乐园,一附小的体育也会更加辉煌!
谷爱梅
谷爱梅,中国共产党党员,小学高级教师。
20XX年毕业于南京晓庄学院。
从教13年以来,一直兢兢业业,认真严谨。
坚持用爱呵护学生、用心激励学生,把学生当成自己的孩子一样教育!
她始终坚持以学生的教育和发展为工作宗旨;以学生的需要为工作重心;认真、负责地对待每一个孩子的成长!
尽己所能地关注孩子英语学科综合素质的提高,努力追求趣味式英语教学,生动、活泼的课堂教学深受孩子喜爱。
在学校开展的新基础教育研究中,积极思考、乐于参与课堂教学研究和理论学习。
努力做到将课堂还给学生,根据学生状态及时调整教学思路,一切做到以学生发展为第一位!
在工作中,她不忘重视个人学科素养的学习和提升。
多篇教学论文、教学设计在省市级比赛中获奖与发表。
在与同事的相处中,她热心地、尽己所能的提供帮助给别人!
她常常和同事开玩笑地说:
"能给别人带来方便是我的荣幸!
"她坚信:
心中要拥有太阳,给学生阳光,让每个孩子都精彩!
心中拥有明月,与他人友善,生活才更加明媚。
在平凡的岗位做好每一件事情!
田 甜
她一直努力做一个让世界变得更美好的人。
从教7年,心无旁骛的在教学生涯中磨砺自己、提升自己,力争做一位有思想、有风格的语文老师。
在语文教学中,她注重培养孩子听说读写的能力,尊重孩子的独特感受,激发孩子的内在思维,关注每一个孩子的生命成长。
在宽松对话的氛围中,真正给予孩子们自由表达的权利,让他们爱上学习、学会学习。
正直、友善、宽容、感恩,是她培养孩子的目标,也是她的为人准则。
在坚定而友善的教学理念下,她努力不让任何一个孩子掉队。
在一次次丰富多彩的班级活动中让孩子经历挫折、锻炼意志、健康成长。
她就是这样一位心怀梦想,传递着正能量的语文教师。
黄以梅
黄以梅,从教25年来,她一直工作在教育教学的最前沿,兢兢业业,任劳任怨,默默耕耘。
她为人师表,敬业爱岗,曾先后获得江苏省优秀少先队辅导员、淮安市小学高段数学学科首席教师、淮安市"青年教师标兵"、淮安市优秀青年教师,淮安市功勋教师等荣誉称号。
作为一名教师,"锐意进取、扎实创新"一直是她的座右铭。
她工作勤奋、刻苦钻研、科学实践,逐渐形成了自己"扎实、灵活、高效"的教育教学风格,深受学生的喜爱和家长的信任。
她常常利用自己的业余时间,走进孩子们中间,细心观察、及时沟通、热情帮助、快乐管理。
在她的努力下,班级孩子活泼开朗、积极向上。
认真完成班级教育教学工作的同时,她担任学校学生发展部副主任一职。
在此期间,她重点分管学生的常规管理和班级的考核工作以及法制教育、交通安全教育等专题教育活动以及关工委工作等,工作平凡而琐碎,但她无怨无悔,一直默默奉献。
任职期间,她还积极参与德育科研、参与班队建设、参与各种活动的策划与组织。
曾多次参与组织学生参加省、市艺术活动;多次参与组织学生到市电视台进行节目录制等等,这些事都凝聚了她的心血和智慧。
在做好教育教学和管理工作的同时,她还乐于承担为学校发展而开创的教育教学实验研究任务。
新基础实验研究之初,虽然当时黄老师已是有近20年教龄的老教师,已经是小学中学高级教师,但她不怕辛苦,不怕质疑,毫不犹豫地加入到第一批实验研究的队伍中,多次执教华师大、共生体开放的研究课。
20XX年下半年,率先垂范的她,积极参加第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动"录像课评比,凭借丰实的学科素养,荣获一等奖,并于20XX年5月应邀到青岛参加现场教学观摩与评比,获得来自全国的与会代表和专家评委组的高度评价,再一次摘得殊荣,荣获一等奖,展示了淮师一附小、淮安教师的风采!
季春萍
季春萍老师,从事教育工作以来,一直担任着班主任工作。
她始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。
她相信每一天都是一个新的起点,每一位学生都是独特的研究对象,以爱为根基的教育,是她做好班主任工作的关键。
严在当严时,爱在细微处。
对学生,她严爱结合,她认为"严是爱,松是害",放纵学生的过错就是对学生的不负责任,指出学生的错误并不意味着要求学生立刻就改掉这个错误,永不再犯,她会耐心地等待、引领学生逐步改正,但一定要让学生知道什么是对,什么是错。
她以饱满的热情不让一个学生掉队,努力使每一位学生都有最佳地发展,都有可持续性地发展。
激发责任心,形成凝聚力、一个团结奋进的班集体,就如一篇优美的散文-----"形散而神不散".班集体中的"神"就是人心,要将全班几十颗心吸引在一起,让每个孩子感到自己在集体中的地位,使其产生积极向上的动力,形成统一的向往和追求。
学习中反思,反思中前行。
作为一名班主任,她的工作得到学校领导和学生家长的认可,班级多次被评为"文明班级"、"五星级班级",她也多次获得校"优秀班主任"、"十佳班主任"荣誉称号,被表彰为市"优秀少先队辅导员"、"优秀团干"、"优秀团员".
周青洁
周青洁,本科学历,20XX年至今一直在淮阴师范学院第一附属小学担任数学教学工作,曾多次担任数学教研组组长工作,现担任年级部副主任工作,她能够主动认真参加政治、业务学习,以此不断提高、充实自己。
她没有惊天动地的事迹,也没有催人泪下的故事。
但工作中,她一直坚持以"爱"为教育的出发点,用妈妈般的严爱对待班级每一个孩子,如果孩子是树,那么她就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长;她用家人般的爱关心爱护身边的同事,她愿意用自己微薄的力量去守护身边的每一个人;用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名教师对教育事业的忠诚……她撰写的论文多次在国家级、省级刊物发表,撰写的论文多次在省市级论文评比中获一等奖,她曾在国家级公开教学比赛中荣获一等奖,多次在省市级教学比赛中获一等奖,并被评为"淮安市首批小学数学教坛新秀"、"市优秀团员"、"市优秀青年教师"、"市教学能手"、"市五一巾帼标兵".她一直坚信只有走进心灵深处,才能体悟生命成长的魅力!
她靠一腔追求、一种责任、一股激情、一份忠诚,用自己的实践,谱写着一曲成长之歌……
庄娟
庄娟:
自20XX年毕业以来,她一直承担小学数学教育教学工作。
她认为,身为教师,应该是过去与未来之间的桥梁与纽带。
作为教师,不仅要能够为学生"传道、授业、解惑",更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生。
工作中,她不断丰富自身教育教学学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的价值观,重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养。
作为数学老师,她时常记起这样的一句话:
"数学是我们这个时代看不见的文化。
"她在教学中尝试打开学生的学习视野,带领学生感受更广阔的数学世界,培养孩子一双数学的眼睛,让他们心灵深处留下更多数学的烙印,让他们学会享受生活中进行数学思考,感受数学的美。
石红丽
石红丽,本科学历,小学高级教师,自1999年参加工作以来曾获市级表彰"市优秀青年教师"、"市优秀少先队辅导员",同时多次被评为"校优秀教师"、"校优秀班主任",所带班级多次获得"文明班级"、"五星级班级"的称号。
从教十余年,形成了自己的一套关于语文教学的独特风格,尤其重视学生阅