演讲稿1600字作文.docx
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演讲稿1600字作文
演讲稿（1600字）作文
演讲稿（1600字）作文
精选作文:
演讲稿（1600字）作文亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
我们是中国人，黑眼睛黄皮肤，是我们统一的外貌：
那炯炯的黑眼睛，为我们点亮光明和希望，将我们从黑暗中带出；那黄皮肤是滔滔黄河水流向明天，流向阳光明媚的明天！
我自豪，我是中国人！
中国上下五千年的悠久历史总能将我带入那如诗如画、耐人寻味的境界；我自豪，我是中国人！
祖国母亲用自己的乳汁让我们日益成长，将勇敢、团结、无私这些良好思想带入我们的心灵，在我们的心中画上一个完美的句号；我自豪，我是中国人！
几十年来，祖国母亲承受了千灾百难，无论黄河水多么纯洁，始终无法改变美国侵略者们贪婪的心，无论长城多么雄伟，始终无法抵抗洋炮的弹片，但就是这些磨难，让祖国从风雨中昂首走出，为我们这些中华儿女打造了一个舒适的生长环境！
90年的风雨路上是谁与你同抗风雨，90年的崛起路上是谁与你共同崛起？
有一种疼痛，能够让心颤抖，有一种疼痛，能够让民族战斗，也有一种疼痛，能过让我们永远不会忘怀。
华夏的文明流传了五千年，我仰视这矗立在面前如天高的荣耀时，那一种透体而出的崇敬，让我自己震撼。
有人说，东方的大地上黄金遍布；也有人说，中国的大地上珠翠满地。
可是，谁看到了中华大地上那民族的鲜血？
又有谁知道中国的土地之所以丰饶是因为大地的恩赐，是因为祖祖辈辈血汗滴落的报偿。
贪婪的人们总会给自己贪婪的掠夺找到一个看似伟大的借口，就好比有人拿着枪冲进你的家，杀了你的父母亲人，拿走你的钱财金箔，然后再一脸亲善的跟你说这是为了你们家的繁荣一样。
就这样，历史的齿轮必然会继续转动，而中华民族也必须生存，如何找到一个目标，继续下去，这就是历史交给中国人的使命。
而在这样一个脆弱而飘摇的时代，中国共产党出现了，用他有力的臂膀承托起了民族的重量，用他笔直的腰杆挺起了民族的脊梁。
百万雄师的长江之歌已经久远，但声威犹存；风吼马嘶的黄河之颂已经过去，但言犹在耳。
90年的时间一叶孤舟已经红遍了壮美的河山。
有人感叹，时间易逝，有人感叹，精神长存。
时间回溯90年，风雨飘摇，残美的精致中，最多的却是伤痛。
泥土路上，哀戚的人们迈着毫无生气的脚步；泥土墙里，满是烟灰的烟囱里已经多久没有冒出袅袅炊烟？
熙攘的大上海，纸醉金迷的夜总会，用金钱银元堆砌的奢侈，用高跟红唇显示的浮华。
这就是1921年。
一木舟，一乌篷，江河浩淼，还是1921年，一个巨人诞生了，他就是中国共产党。
有人形容中国是一条盘踞在东方大陆的巨龙，也有人说他是一只沉睡中的雄狮，但是站在历史的高度上看，中国就是一座巨人的摇篮，用江河为乳，以青山为脉，予以青云之志，赠以大地之怀。
巨人的肩扛起了民族的荣辱，巨人的手承托了四万万人的得失。
90年，90年是一个什么样的概念？
一个长寿老人由生到死一生的时间，也是一个民族由衰到盛的时间。
看似两个简单的数字，而书写的却是中国的辉煌。
从1921到1949，炮火远离了这篇满布疮痍的大地，而另一场没有硝烟的战争却是刚刚开始。
看着现在的繁荣富华，我们更不该忘记祖国母亲的伤痕！
多少年前，由于清政府的腐败，侵略们将闻名世界神话般的圆明园毁于一旦！
圆明园位于北京西北郊，建于明朝。
经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营，集中了大批物力，役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。
却由清政府的无能，让外国侵略者闯进圆明园，进行疯狂的抢劫，这还无法使他们满足，为销毁证据并下令火烧圆明园，大火连烧了三天。
这多少劳动人民智慧的结晶，这园林艺术的瑰宝呀，就这样，化成一片焦土，在世界上消失。
这多令中国人民悲愤痛心啊！
我心中的烈火熊熊燃烧，脑海中只有一句话：
我爱祖国，我热爱祖国，我热爱祖国母亲！
虽然圆明园的毁灭令人悲愤，但我依然自豪，我是中国人！
正是这些磨难，让祖国人民更加团结，让祖国母亲发生了天翻地覆的变化，科技日新月异，百姓安居乐业！
啊！
祖国母亲，我为你自豪，你的磨难一遭又一遭，可你却从未低头，从未服输！
面对那宏伟的万里长城，那巍峨峻拔的高原
，那澎湃的九曲黄河，我心中便激动无比，跟坚定了一份信念：
我要加倍努力学好知识，等小苗长成大树，我一定报效祖国，为国争光！
六年级:
心心20XX
篇一：
我有一个梦想演讲稿
尊敬的老师亲爱的同学
你们好
梦想是我们青春的华丽绽放，是我们扬帆起航的目的地，同学们，我演讲的题目是《我有一个梦想》
人生的旅途，是一段漫长的道路。
如何去行走，是个人成功的基础。
但是，为什么要去走？
亦或是，支持着我们的，是什么？
走这条路，是为了什么？
是梦想。
每个人都有梦想，因为他们都有对生活的渴望；每个人都有梦想，因为他们都有对明天的希望；每个人都有梦想，因为他们对世界从不
绝望。
而没有梦想的人的人生将是空虚的。
但梦想总是随着思想的前进而改变的。
我，也有梦想。
开始记事的时候，我有一个梦想。
我希望我有钱。
小时候，我有一个梦想。
我希望自己能坐上火车，遨游世界。
上初中的时候，我有一个梦想。
我希望拥有一个足球；
在一个又一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远。
今天，我有一个梦想，我为着梦想，在高中这个巨大的水潭子里寻觅，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。
我有一个梦想，我梦想全天下所有的懵懂孩童，不分贫富，不论高低，坐在一起，谈天说地；吸收智慧的养分，接受知识的洗礼，聆听真理的教诲，感悟时代的启迪。
我有一个梦想，我梦想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知难而退，浪子回头，洗心革面；接受肩负的责任，领悟时代的召唤，了解世界的深奥，感受人性的温暖。
我与一个梦想，我梦想全天下所有的无知青年，重拾希望，再提勇气，点墨蚀玉，重新提笔；寻回失去的力量，再展当年的豪情，充实自己的内心，升级自己的神经。
我有一个梦想，我梦想全天下所有的人。
好好学习，天天向上。
拼搏进取，再创辉煌。
点缀自己的人生，展现青春的活力，绽放绚丽的光彩，创造生命的奇迹！
我今天有一个梦想。
踏上讲台，就像走上一块偌大的拼图，片片相异，却又片片相依、
走上讲台，就如推开宽大的落地窗，窗窗载着不同的风景，却又物我合一。
当粉笔嵌入我的心，将黑板勾画出一
个个美丽的瞬间，才发现每一颗粉笔，都闪烁着热情的职业精神，跃动着激动的心。
每一个孩子都是星星变的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用无私衬托每一颗星星的闪亮；
每一个孩子都是一张洁白无瑕的纸，我愿做一只笔，帮助孩子们勾画出生命中精彩的一笔笔线条；
每一个孩子都是一辆生产中的汽车，我是一名车间工人，即使不能完成每一个环节，我也会做好属于我的工作；同学们，今天我对你们说，在现在和未来，我们虽然遭受种种困难与挫折，但我仍有一个梦想，这个梦想是深深扎根于我心中的。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，自己站在讲台上，滔滔不绝，讲述知识。
我梦想有一天，自己在校园里，与学生们亲近的谈天说地。
我梦想有一天，从办公室到教室，从教师到办公室，两点一线，努力的工作。
我梦想有一天，自己的学生都绽放出美丽的色彩，成为有用之人
我仿佛听到了讲台与黑板的呼唤。
我仿佛看到了校园里宁静与安详的环境了。
我仿佛看到了一个个孩子渴望的眼神。
我仿佛听到了从世界各地传来的朗朗读书声。
我仿佛看到了迷途少年洗心革面后的喜悦。
我仿佛看到了父母望子成龙望女成凤的期盼的眼神。
我仿佛看到了一个个孩子成功后给家人老师带来的笑容。
我仿佛——不——我已经看到了自己成为老师后的自豪与骄傲，已经看到了自己在教育事业上取得的一个个硕果，所以，我一定会努力的为了心中仅存的那一点信念与梦想而奋斗。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。
所以我相信，只要我努力，梦想就一定会实现，而不是外表充实内部空虚的美丽泡泡！
梦想是青春盛开的种子，梦想是生命中最有意义的一种信仰，在追逐梦想的路途中，勇敢，执着，将命运的锁
打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，无论中途有多少困难与障碍，我都会勇往直前。
完成我的梦想——成为一名优秀的人民教师。
最后，希望大家问自己几个问题，自己的梦想是什么，怎样找到自己合适的梦想，如何实现自己的梦想。
愿大家从明天起做一个有梦想的人，在这里先预祝大家早日获得成功。
谢谢大家
篇二：
发言稿作文发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好！
今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！
光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。
还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。
那一刻，我们便在心底默默告诫自己：
我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！
我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！
无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。
不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。
只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。
那么，就让我们一起学习吧！
学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。
大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。
人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。
只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。
在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！
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半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。
学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。
人生处万类，知识最为贤。
知识就是力量，就是财富。
知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。
古人云：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。
生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。
求知不也是如此？
扬起生命的风帆，无怨无悔。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！
人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。
是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。
知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。
夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。
趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！
让明天为我们骄傲！
同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！
最后祝同学们节日快乐！
谢谢大家！
20XX年3月29日篇三：
作文（演讲稿）
一、错句
1.iwilltellyousomethingaboutnotice.
the
8.youshouldhaveenoughconfidence.
9.itisnecessarytousthatweshouldimproveourenglish
listeningand
speakingskills.
10.ifyouspeakfluency,11.ourschoolisconcernour
englishspeech
12.everyonespeechesinfiveminutes.13.
you
pronunciation
shouldaccurate.
14.everyonemusthaveafluentspeaking.
15.therearealsomanythingsneedyourattention.16.thespeechcontributes
youtolikingreadingbooks.17.
speakingabout
somethingwithenglishcanimproveourspokenandhearingenglish.18.ithasmuchbenefit.19.sojoinusishelpyourenglishstudying.
二、好句
canformagoodhabitofreading.（马旻*）3.getinto/fallinto/formagoodhabitto
broadenyour
horizons.
5.ontheotherhand,thiseventprovidesuswithanopportunitytoformagoodhabitofreading.italsomakesstudentsinterestedinenglishenlargefinally,
studyingourthe
下页余下全文演讲稿（1600字）作文
and
knowledge.activity
is
helpfulforustobroadenourhorizons.
6.severalrulesmustbeobserved.everyspeech
shouldbenomorethan5minutes.speechshouldbefluentandpronunciationshouldbeprecise.avoidmakingmistakes.（梁婧）6.ifyouaregoingtotakepart
in
the
speech
attractiveas
the
8.youareexpectedtoexpressyourselfclearly.9.pleaseletyourwordsclearandyourenglishfluentsothattheaudiencescangetwhatyousayeasily.（何佳鹏）
下页余下全文篇四：
演讲稿写作特点
?
演讲稿写作特点:
常常是提纲式作文，不需要大量解决问题的构思。
内容接近生活实际，易于表达，能充分考查考生的写作水平。
其内容常以解说事物为主。
?
关键点：
1.结构，逻辑：
step1.开门见山提出本人要谈的问题;
step2.然后说明自己对此问题的看法，并叙述必要的理由;
step3.最后照应主题、作简明扼要的总结。
2.语言风格。
a.语言简洁。
（发言稿是直接面向听众的，所以我们在语言的选择上要简短，尽可能多使
用口语化的语句，便于听众接受信息）
b.当发言稿主题比较复杂时，如果直接写出问题或想法时，可能会比较零乱，这时可归
纳为“一、二、三”点（最好不超过三点），问题讲完，即告结束。
c.发言稿应感情真挚。
（才能打动听众引起兴趣和共鸣；发言稿更应观点鲜明，表现出说
话者对客观事物的理性认识，这样才能有说服力。
）
--------------------------------------------------写作模板----------------------------------------------------para1.
ifeelhonoredtohavetheopportunitytogive/make/deliveryouaspeechon/about...
it’sagreatpleasureformetospeakhere.thetopicofmyspeechis...
ifeelitagreathonortosharemyopinionsabout_____________withyou.
para2.
firstofall...besides,?
lastbutnotleast...
tobeginwith,...secondly,?
.what’smore,...asfarasiamconcerned,?
.
para3.
whatimentionedabovetellusthat?
fromwhathavebeendiscussedabove,wecansafelydrawtheconclusionthat?
whatiwanttostressis?
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