合肥市高三第三次教学质量检测语文.docx
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合肥市高三第三次教学质量检测语文
合肥市2015年高三第三次教学质量检测
语文试题
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
第I卷（阅读题共66分）
一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①在中国，传统意义上的文体坚持“四分法”，即诗歌、散文、小说和戏剧。
与诗歌和小说比较，散文这一文体颇似平淡之水，没有酸、甜、苦、辣、咸五味，却几近于道，而真正的“道”包含在无色之色、无声之声和无味之味中。
同理，我们在散文理论的建构中，也应避开各种干扰，去体悟其中的“道”。
②散文是中国最大的一笔文学遗产。
如果说，小说是民族历史的再现，诗歌是民族精神的写照，散文则是民族智慧和情感的结晶。
从先秦散文到“唐宋八大家”、晚明小品、“五四”白话散文，再到20世纪90年代的“散文热”，散文创作成绩辉煌，不容忽视。
古人有言：
“读诸葛孔明《出师表》不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》不堕泪者，其人必不友。
"这意味着散文这种文体蕴藏着民族情感的密码。
③散文还是文化传承、传播的纽带。
当今的港台散文、东南亚和欧美华语散文蓬勃发展，都得益于中国传统散文的滋养。
如果回溯文学和文化历史，就可以发现散文是“文体之母’’，中国文化的原典许多是由散文呈现的，“散文是中华民族精神之源的基本载体”。
④诗歌、小说分别是意象和故事的审美，而散文主要是感觉的审美。
诗歌的沉思给予人们更为梦想的生活感觉，小说的虚构给予人们更为想象的生活感觉，而散文的亲和给予人们更为实际的生活感觉。
这个时代的人们普遍倾向于简单易懂，而散文将生活的简单转化为文学的简洁，更直接流畅地进入生活世界，以更贴近身边的方式表达生活感觉。
⑤新时期以来，散文创作热闹异常，却不乏平庸狭隘之作，这是因为散文作者缺乏高雅精致、大气开阔的诗性情趣追求。
中国古代散文辉煌，是因为其中常有恢宏之气与壮阔情怀，有为国家、历史、思想、天地而写的情趣，所以有像先秦散文那样汪洋恣肆的气魄，而现在的散文常偏于个人生活一隅，为个人玩味和自我情致而写。
⑥但这并不意味着写“高大上”题材就是好散文。
伴随着改革开放的历史大潮，人们对文学审美的实际需求，已不再是单一性的“载道”或“言志”，更趋于精神生活的趣味提升。
现在的读者之所以喜欢散文，就是因为它没有什么历史负载，更没有什么“救亡图存’’的宏大志向，它将人们带入到一种恬静而安详的审美世界，去感悟历史、咀嚼人生，以及品味生活，更能够体现出文学审美的基本宗旨：
娱乐与享受。
⑦但散文创作不可止步于简单的“娱乐与享受”o要写好散文，作者需要具备卓异的审美素养、
从容有致的语言表达能力，更需要具备有襟怀、有情怀、有高品质和高品位的情思理趣。
散文的后面站着一个人，一个成熟、健旺的人，他在思想、在行动，并通过一种朴素的话语来见证这个思想着、行动着的人，这便是散文写作之所以感人的真实原因。
而要成为一个真正的散文读者，与这个“人”顺畅地交流，则须放弃分析和阐释，更多地去阅读、感受、体悟。
只有会读散文了，才能了悟、阐释散文的精微和妙处。
（选自王国平、吴春燕《散文如水何以悟“道”》，有删改）
1．联系全文，下列关于散文的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．散文是民族智慧和情感的结晶，蕴藏着民族情感的密码，成为中国最大的一笔文学遗产。
B．散文是文化传承、传播的纽带，是民族精神的基本载体，也滋养着蓬勃发展的华语散文。
C．散文将生活的简单转化为文学的简洁，以更贴近身边的方式表达作者对生活世界的感觉。
D．散文的发展离不开人们对文学审美的实际需求，而这种需求又与时代前进的步伐相联系。
2．下列对原文思路的分析，正确的一项是（）（3分）
A．①段遵照中国传统意义上的文体划分，将散文与其他各种文体一一进行比较，从而引出散文
文体平淡而几近于道的基本特征。
B．②至④段紧承上文，分别从精神载体、文化传承、传播纽带等三个不同角度，论述了散文文体所具有的重要作用和主要特征。
C．⑤⑥段首先对新时期散文创作实践进行评价，然后指出现在读者之所以喜欢散文，在于其更
能够体现出文学审美的基本宗旨。
D．⑦段分别从创作与阅读的角度进行阐述，指出新时期散文繁荣的原因，在于既拥有优秀的散
文作者，也拥有真正的散文读者。
3．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．散文这一文体看似平淡如水，但我们的散文创作有着悠久的传统，取得了辉煌成就，是不容忽视的。
B．从文学和文化历史来看，传统四大文体中的散文是“文体之母”，所以中国文化的原典许多都是散文。
C．散文既可以“宏大”，有恢宏之气与壮阔情怀；也可以“简单’’，将人们带入恬静而安详的审美世界。
D．创作散文至少需要具备思想能力和表达能力，而阅读散文则需要放弃分析和阐释，多些感受
与体悟。
二、（33分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
贞观①元年，太宗谓房玄龄等日：
“致治之本，惟在于审。
量才授职，务省官员。
若得其善者，虽少亦足矣；其不善者，纵多亦奚为？
孔子日：
‘千羊之皮，不如一狐之腋。
，此皆载在经典，不能具道。
当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。
’’玄龄等由是所置文武总六百四十员。
太宗从之，因谓玄龄日：
“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈者，只可特赐钱帛，以赏其能，必不可超授官爵。
”
贞观三年，太宗谓吏部尚书杜如晦日：
“比见吏部择人，惟取其言词刀笔，不悉其景行。
数年之后，恶迹始彰，虽加刑戮，而百姓已受其弊。
如何可获善人？
”如晦对日：
“两汉取人，皆行著乡闾，州郡贡之，然后入用，故当时号为多士。
今每年选集，向数千人，厚貌饰词，不可知悉，选司但配其阶品而已。
铨简之理，实所未精，所以不能得才。
’’太宗乃将依汉时法令，本州辟召，会功臣等将行世封事，遂止。
（选自《贞观政要·卷三》，有改动）
贞观十一年，著作佐郎邓隆表请编次太宗文章为集。
太宗谓日：
“朕若制事出令，有益于人者，
史则书之，足为不朽。
若事不师古，乱政害物，虽有词藻，终贻后代笑，非所须也。
只如梁武帝父子及陈后主、隋炀帝，亦大有文集，而所为多不法，宗社皆须臾倾覆。
凡人主惟在德行，何必要事文章耶？
”竞不许。
贞观十四年，太宗谓房玄龄日：
“朕每观前代史书，彰善瘅恶，足为将来规诫。
不知自古当代国史，何因不令帝王亲见之？
”对日：
“国史既善恶必书，庶几人主不为非法。
止应畏有忤旨，故不得见也。
”太宗日：
“朕意殊不同古人。
今欲自看国史者，盖有善事，固不须论；若有不善，亦欲以为鉴诫，使得自修改耳。
卿可撰录进来o"玄龄等遂表上之。
太宗见玄武门事②，语多微文，乃谓玄龄日：
“昔周公诛管、蔡而周室安，季友鸩叔牙而鲁国宁。
朕之所为，义同此类，盖所以安社稷，利万民耳。
史官执笔，何烦有隐？
宜即改削浮词，直书其事。
"侍中魏征奏日：
“臣闻人主位居尊极，无所忌惮。
惟有国史，用为惩恶劝善，书不以实，后嗣何观？
陛下今遣史官正其辞，雅合至公之道。
"
（选自《贞观政要·卷七》，有改动）
【注】①贞观：
唐太宗李世民的年号。
②玄武门事：
即玄武门之变。
唐高祖武德九年六月初四庚申日，李世民在玄武门附近发动政变，杀死长兄和四弟，得立为新任皇太子。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．假使术逾侪辈者侪辈：
对手，敌手
B．今每年选集选集：
集中选拔
C．庶几入主不为非法庶几：
希望，但愿
D．雅合至公之道雅合：
正好相合
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A．因谓玄龄日B．若事不师古
因人之力而敝之若人前为寿
C．而所为多不法D．书不以实
此余之所得也君何以知燕王
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．唐太宗提倡量才授职。
他引用孔子的话阐释选官宜善而不宜多的道理，强调只有让官员各当
所任，才能杜绝徇私舞弊的腐败现象。
B．唐太宗重视选官方法。
他认为选官不当会损害百姓利益，准备改革当时选官制度，实行汉代
州郡推荐官员的方法，后来因故停止。
C．唐太宗看重君主德行。
他认为君主不应借文章不朽，而要做对百姓有益的事情，梁武帝等人
虽有文集传世，却因多为不法而亡国。
D．唐太宗注重以史为鉴。
他希望亲览当代的国史来改正错误，并要求史官对玄武门之变秉笔直
书，体现了他的非凡胸襟和高度自信。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语o（10分）
（1）比见吏部择人，惟取其言词刀笔，不悉其景行。
译文：
（2）朕之所为，义同此类，盖所以安社稷，利万民耳。
译文：
阅读下面这首诗，完成8～9题（8分）
庐州城下
赵秉文
月晕晓围城，风高夜斫营。
角声寒水动，弓势断鸿惊。
利镞穿吴甲，长戈断楚缨。
回看经战处，惨淡暮寒生。
8．这首诗的前三联是如何描写战争场面的？
（4分）
答：
9．请简要分析诗人在尾联中所表现的情感。
（4分）
答：
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计
分。
）（6分）
甲：
若夫①，②，③，④？
故日：
⑤____，_⑥_____，圣人无名。
（《庄子·逍遥游》）
乙：
（1）《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊、摆脱烦琐公务束缚的句子是____①，
②。
（2）《师说》中，韩愈认为“③，④，闻道有先后，术业有
专攻，如是而已”。
（3）《锦瑟》中“⑤，______⑥’’一联引庄周梦蝶故事，以言
人生如梦、往事如烟之意。
三、（24分）
阅读下面的文字，完成11---14题。
想者
【美国】阿尔弗莱德·科波
两个火箭分开半英里耸立着，而梦想者开始了他可怕的梦魇……在沙漠里黄铜色的天空下，这两个耸立的火箭看起来又高又亮。
丹比穿着他笨重的压力装，站在那里看着它们。
他的心在歌唱：
“这就是我生来要追寻的……”他让他的想像力奔驰，想像自己已经在空中，狂饮着造物者的荣耀。
“太阳和星星在紫色的天空中一起闪耀着，而在下面的地球只是一堆绿尘……”他想。
佛得曼碰了碰他的肩膀：
“准备好了吗？
’’
丹比回到现实并点点头，随着佛得曼和一小群技师穿过沙漠向火箭走去。
发射器的内部就像
一个冷冷的洞穴一样。
丹比让他自己融入那冷冷的气息中，他拉下一个手套，露出手臂让佛得曼注射。
这个精神医生安静地准备注射器。
现在，他转身向下看着丹比。
“好了，可以打针了。
"他安静地说，“这会让你在最难过的那段时间好好休息。
’’
技术人员完成了他们的检查。
他们一个接一个地走过来祝福丹比，然后鱼贯走进炽热的日光中。
“你很确定？
”佛得曼问，“你真的要去吗？
’’
“天啊！
”丹比想，“他竟然问我要不要去！
我一生等待的就是此刻。
从有记忆以来，我就梦想着它，为它而活，佛得曼竟然问我要不要去！
”
“是的，’’丹比说，“我要去。
我赢得这个权利了，对不对？
’’
精神医生虚弱地笑一笑：
“你赢得这个权利，这是没有疑问的。
但，孩子，想一想，你一生在追求一个梦，现在你正好抓到它，你花了许多年梦想你会是第一个上月球的人，但……”
“佛得曼，听着，’’丹比用紧张的声音说，“自我有记忆以来，我一直为这个目标努力着。
甚至当我还是个孩子时，就因此被讥笑，被排斥。
我是不同的。
我总是很孤单，只有这个梦才是我的伙伴。
我现在有了这个机会，你能问我是不是要它吗？
你问得一点道理都没有。
为什么你不干脆问我要不要呼吸？
”
佛得曼瞥了一眼他的表：
“你还有时间改变主意，你是知道的。
有一位后备太空人也准备好了。
”
丹比转开他的脸。
“他实在太过分了，分明是看不起我……”他想，他希望这个昏庸的笨医生能出去，让他静一静。
“你活在幻想中，”佛得曼追问着，“这是为什么你总是很孤单，对不对？
’’
丹比没有回答，佛得曼挖得太深了。
孤单……他太了解那种感觉了，它就像一股寒气爬上他的心头。
记忆的碎片割得他流血。
他以前太孤单了。
他的梦使得他被排斥，因此他只好转而内求，寻求他的梦想的陪伴。
但外在世界还是不停地在伤害他。
他记得他的母亲问：
“为什么你老是看书？
而且看些垃圾！
为什么你不出去和其他的孩子玩？
”他能告诉她他只希望有一天能站在另一个星球的土地上，然后看着地球在天空中吗？
在十二岁的年纪？
她总是讥笑他。
还有他父亲。
“我们有一天能上月球吗，爸爸？
”
“孩子，不要问那么笨的问题……”
“你认为这就是答案了，对不对？
’’佛得曼的声音继续响起，就像夏天里的蜜蜂的嗡嗡叫一样，“你会不会又像小时候一样恐惧孤单呢？
你不怕在空中只有你自己一个人吗，丹比？
’’
“为什么他一直激我？
”丹比气愤地想。
“闭上你的嘴出去吧！
”他对着佛得曼叫道，“让我一个人在这里，一个人，一个人，一个人……”
他的思想在说话。
“好吧！
孩子，我很抱歉。
’’佛得曼笨拙地在他的肩膀上拍了拍。
他从架子上拿下头盔，轻轻地戴在丹比的头上。
然后走了出去。
丹比半昏迷地躺着，等待着火箭发射而来的震动。
终于来了，他觉得压力变
大，胸口很痛；太空装拉紧时，他的肉被扯得很痛。
然后是一片漆黑。
只有一小点光线在他自己的宇宙里燃起。
只有他看得到。
他在黑暗中醒来，心快速地跳着。
成功了！
梦想终于成为事实了。
他吃力地移动，因为火箭的推进力震动太大。
他起身做第一次的视察，当他从望远荧幕上看到太阳和星星在黑色的天空中闪耀时，他叫了出来。
这个天空比他所想像的要大得多，冷得多。
有一种无边际，黑绿交接的感觉紧抓着他的喉咙。
回忆又像潮水一般涌来。
“爸爸，我们会到月球去吗？
”
“别傻了，孩子！
”
他想起回忆的苦楚，但他更惊异地发现他竞紧抓着回忆不放。
在这无边际的空寂中，他充满了对人类的回忆，对地球的回忆。
一个接一个地，他操作其他荧幕，直到最后他被这像玻璃一般透明的空间包围。
星星又远又冰冷，太阳也很遥远。
一阵强光弄痛了他的眼睛，丹比突然觉得他在往下掉，掉向一个无边际的黑暗世界。
他爬到躺椅，紧紧地抓着，呼吸压迫着他的喉咙。
他觉得——孤单。
然后他看到地球，它是个绿色的被云包着的球体——不真实而遥远。
他感觉一种疯狂——无理智的恐惧。
“这跟梦想中的一点都不像！
”他狂野地想着。
在梦里，他一点都不害怕。
梦里只有荣耀和得
意，没有这些广大的空寂和隐藏的、折磨人的——孤单！
丹比尖叫着。
叫声在他的头盔里回响，更增加了他的恐惧。
他不停地尖叫又尖叫……当活门打开时，他还在尖叫，心理医生们用手按住他，然后把他带到沙漠的阳光下。
“我曾试着警告你，’’佛得曼很温和地说，“但就像你说的，你赢得这项权利去尝试。
”
从医院病床上那虚弱的个体传来弱小的声音：
“都是骗人的，全部都是——这是个诡计。
"
佛得曼摇摇头：
“并非如此。
那些景象是人造卫星实地拍摄的，震动效果则是离心力的二倍。
这整个设备只是人造的训练仪器，用来淘汰明显不合适的人。
’’
丹比严厉地说：
“就像我……”
“恐怕是，我的孩子。
你看，太空飞行不适合孤单、敏感或想像力丰富的人。
这些人都会受不了的。
，，佛得曼站了起来，“星星只属于那些呆板、无聊的人，他们可以面对任何孤单。
对他们而言，没有意义也没有恐惧。
”
他可以听到丹比压抑的哭声，在门口站了好一会儿后，看着这心碎的人躺在白色的病床上。
他伤心地摇摇头说：
“星星、太阳是不属于你的，你有太多的梦想，太深的感情……而这些梦，不适合爱作梦的人，因为破碎后，永远难以补偿……”
11．请概括小说中丹比的心理变化过程。
（4分）
答：
12．概括“梦想者”丹比的形象特点。
（6分）
答：
13．如何理解文中画线的语句。
（6分）
星星只属于那些呆板、无聊的人，他们可以面对任何孤单。
答：
14．小说题目是“梦想者”，最后写的是梦想的破灭。
这样安排有什么作用？
根据小说，从两个不同的角度谈谈你的见解。
（8分）
答：
第Ⅱ卷（表达题共84分）
四、（24分）
15．下面词语中加点的字，每对读音完全不相同的一组是（）（3分）
A．徇私／殉葬昭示／软着陆瓜熟蒂落／啼笑皆非
B．漂泊／剽窃道观／冠名权歆慕不已／万马齐喑
C．佝偻／贫窭暴露／露马脚金瓯无缺／呕心沥血
D．晕倒／熨烫翘首／翘尾巴擢发难数／目光灼灼
16．下列词语中，没有错别字的一组是（）（3分）
A．赢弱坐镇核辐射养痈成患偃旗息鼓
B．寒碜急躁爆发力穷形尽相欢呼鹊跃
C．告罄消蚀算总账察言观色奴颜卑膝
D．博弈文身挖墙角天遂人愿豕突狼奔
17．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）（3分）
A．《我是歌手》的成功是因为歌手们演唱的歌曲各有特色，曲尽其妙，用真诚的演唱呈现最本色的音乐，让观众欣赏了音乐的纯粹，感受到了音乐的力量。
B．淘宝网、当当网等知名大型网站首页出现错别字的情况比比皆是，出现错别字可能是因为大意，本无可厚非，但面对网友的指错却犯而不校就令人费解了。
C．中华文明能海纳百川、求同存异，不仅乐与其他文明和谐相处，而且对其他文明的积极成分
能够师心自用，既增强对他者的理解，又提升了对自身的认同。
D．合肥新发现一块乾隆时的砖雕，虽然历经几百年风风雨雨，但砖雕仍呈现出光洁的黄釉色，
上面雕刻的人物也栩栩如生，被专家鉴定为国家三级以上文物。
18．下面文字中有四处语病，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。
（4分）
①微信是由腾讯公司开发的一款即时通讯产品。
②用户可在微信上通过移动网络等快速发送
语音、短信、视频、图片和文字等，还能通过朋友圈分享自己的生活。
③微信不向用户收费，联网产生的流量由网络运营商收取。
④微信所耗流量很少，后台运行时最多不超过3M／月以上。
⑤微信现在已成为时下最热门的社交信息平台，但还有人利用微信传播暴恐、诈骗、色情等不良信息。
⑥继工信部2014年5月底严打利用微信传播暴恐信息之后，腾讯也开始了清理有害信息的行动。
序号
修改
19．概括下面语段的主要信息，不超过30个字（含标点符号）。
（4分）
根据某市的一项教育调查，超过50%的学生有过在家做家务赚取“劳务费”的经历。
一位四年级女生自己写了一张做家务的价目表，一个月能挣300多元。
据了解，通过做家务获取报酬，培养独立生活能力，让孩子懂得赚钱的艰辛，是很多家长的初衷。
家长认为，通过这种形式，孩子可以及早成长起来，在赚钱中培养经济意识和社会角色意识。
心理教育专家表示，家长在这个问题上不可草率。
孩子做家务，家长给予适当“劳务费”并不为过，但不值得倡导；另外，让孩子做家务主要是传递劳动观念，而不是教孩子赚钱，家长要把握好尺度，培养正确的金钱观与价值观。
20．“总是向你索取，却不曾说谢谢你。
’’这是筷子兄弟《父亲》中的一句歌词。
它会引起你怎样的联想和感慨，请按要求写一段话o（7分）
要求：
（1）在描写中进行抒情和议论。
（2）运用排比的修辞手法。
（3）不少于150字。
五、（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
圆规为什么可以画圆？
因为脚在走，心不变。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
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