初三年级毕业典礼主持词.docx
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初三年级毕业典礼主持词
初三年级毕业典礼主持词
初三年级毕业典礼主持词
主持人：
男女同学各一名，维语翻译男女同学各一名
开场前：
轻音乐，调节会场气氛
开场：
明天我们毕业——感谢老师恩珍藏母校情
开场:
（视频播放:
《今年夏天-毕业歌》内容：
先《今年夏天-毕业歌》歌，
后老师，家长，学生反复重复“毕业了！
但是高中梦想还要起航！
”）
播放完毕,主持人上场
女1：
尊敬的各位领导，
男1：
尊敬的各位家长，
女2：
尊敬的各位来宾，
男2：
亲爱的同学们
男女1122合;这里是2015届初三年级毕业典礼的现场！
女1：
（10轻音乐起，要求舒缓，轻柔）成长感恩祝福的六月，鲜花烂
漫，流光溢彩，高中梦想即将起航；成长感恩祝福的六月，碧草斜阳，桃
李芬芳，高中梦想即将起航。
男1：
成长感恩祝福的六月，太阳升起在生命的晴空，高中梦想即将起
航；成长感恩祝福的六月，足迹延伸着无限美好的追求，高中梦想就要起
航。
女2：
所以六月的今天注定是个特殊的日子，
男2：
是个值得记忆的日子。
（轻音乐止）
汉11合：
因为我们今天毕业了，高中梦想即将起航！
（铿锵有力,砸地有
声）
民22合（翻译）：
女2：
（音乐《追梦人》起，声音要求低缓。
）终于还是走到这一天，就要
奔向我们的高中，今天，同学们将唤起记忆中的你和那段青春的岁月。
女1：
今天，爸爸妈妈将见证我们用汗水写下永远，怎样拿欢笑荣耀换一
句永远的誓言。
男1：
今天，老师将和我们共同相约，带着祝福，一起去追寻我们未完成
的梦想。
（音乐《追梦人》停）
第一篇章光阴的故事
女1：
下面，就让我们一起走进第一篇章：
光阴的故事
女翻译2：
（下面播放视频《光阴的故事》内容：
见证主要体现学生的“成长——变化
——收获”）
男1：
成长感恩祝福，美好的画面又把我们带回到美好的记忆里。
女1：
（《感谢有你》音乐起）在美好的记忆里，有一种两小无猜、青梅
竹马叫同学
男2：
在美好的日子里，有一种团结互助、朝夕相处叫同学
女2：
同学，感谢有你，从豆蔻年华
到青春飞扬，有我们一同飞扬
的青春旋律。
男1：
同学，感谢有你，从初一到初三，从朋友到兄弟，我们一起承受考
试的压力，走过叛逆的日子。
一路走来，老师伴随着你我，友谊的种子悄悄
萌芽；一路走来，母校伴随着你我，长大的滋味共同品尝。
（《感谢有你》音
乐止）
女1：
回想初中三年，有泥泞，有跋涉，有奋进，坎坷丰富阅历，泥泞造
就坚强。
男2：
回想初中三年，有付出，有收获，有进步，三年内涵充实，我们获
得了各种奖项。
男1：
（17轻音乐起）有那幺一群人，他们心细如丝，他们不计得失，他
们在默默地为班集体做奉献，以实际行动诠释责任的意义；工作重压之下，
他们始终保持着微笑，顶起班级的一片蓝天；每次活动都有他们无私的付
出，不知有多少次，为了班级的事情殚精竭虑。
他们分别是麦xxxx，下面有
请获奖者上台。
男翻译2：
（获奖者上台时，音乐《掌声响起来》音乐起）
女1：
（获奖者上台后，音乐《掌声响起来》止，注意音乐声音的调控，
注意声音不要压过主持人的声音）有请__胡正航老师_为他们宣读颁奖词。
女2翻译：
（轻音乐8）（胡正航老师颁奖词：
如果说真诚的微笑可以融化坚冰，那幺
她们足以融掉北极冰川；如果说宰相肚里能乘船，那幺她们能容忍的则是整
片汪洋；自谦而又自信，自励而又自强，为了班集体的利益不说一句委屈，
老师交给的任务总是细心完成，她们一直是老师和同学们心目中的好干部。
（轻音乐停）
女1：
下面有请__栾校长____、_曹书记_为他们颁奖（掌声响起来音乐
起）
女1：
再次把掌声送给获奖的同学们，祝贺你们。
（有专人引导退场）（掌
声响起来音乐停）
男1：
可以很高，但是高不过勇于攀登的人；路可以很长，但长不过不停
迈动的脚步。
他们求知如饥似渴，一页页书从他们眼前翻过;他们钻研刻苦，
一道道难关在他们那里被克服。
他们努力拼搏为我们留下了深刻的印象！
他们分别是麦xx，下面有请获奖者上台。
男2翻译：
（音乐《掌声响起来》起，注意声音的调控，注意音乐声音不要压过主持
人的声音）
男1：
（上台后音乐《掌声响起来》止，注意音乐声音的调控，注意声音
不要压过主持人的声音）有请坎xx老师为他们宣读颁奖词。
男翻译2：
（轻音乐10起，坎xx老师颁奖词：
课堂上，朗朗的书声，传递着他们求
知的渴望；难题前，会意的微笑，折射着他们收获的喜悦。
坚守执着如一的
信念是他们放飞青春的梦想。
在实现自我价值的征途上，他们留下了努力拼
搏的足迹；精彩的人生旅途中，带有他们阳光灿烂的笑容。
他们是XX中学
的真心英雄，从不言败；他们是xx中学的天之骄子，永不服输。
）（轻音乐
停）
女2：
下面有请张xx校长、艾xx校长、冯xx校长、热xx主席为他们颁
奖（音乐《掌声响起来》起）
女2：
再次把掌声送给获奖的同学们，祝贺你们（颁奖完毕，音乐《掌声
响起来》止）
女1：
今天在我们的毕业典礼上，我们还要隆重表彰最重要的一个奖项：
优秀毕业生奖，获得此项殊荣的同学分别是阿xx，有请获奖者上台！
女翻译2：
（音乐《掌声响起来》起，注意声音的调控，注意音乐声音不要压过主持
人的声音）
男1：
（获奖者上台后，音乐《掌声响起来》止，注意音乐声音的调控，
注意声音不要压过主持人的声音）有请骆xx老师为他们宣读颁奖词
男2翻译：
（骆勇老师颁奖词：
（轻音乐8走起）他们是朝阳里最鲜艳的一抹颜色，
是星光下最动人的一种闪烁。
心随朗月高，志与秋霜洁。
插一双坚强的翅
膀，寻找至真的境界，用一支感悟的笔，描绘理想的霓裳。
独特的个性，无
限的魅力，xx中学的骄傲！
他们就是XX中学“2015届优秀毕业生”!
）（轻音
乐停）
女1：
下面有请甫xx老师、xx老师、xx老师为他们颁奖（掌声响起来音
乐起）
女1：
（颁奖完毕下台时）再次把掌声送给获奖的同学们，祝贺你们。
（掌
声响起来音乐止）
男1：
（轻音乐8起）这三年XX中学的路，我们走的辛苦而快乐；这三
年XX中学的生活，我们过的充实而美丽；这三年xx中学的学习，我们流过
眼泪，却又伴着欢笑。
XX中学的三年岁月，一千多个日日夜夜，听起来似
乎是那幺的漫长，而当我们今天面对毕业，却又觉得它是那幺的短暂。
三年
的时光，弹指一挥间,有很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏，“问渠
哪得清如许，为有源头活水来。
”XX中学为我们不断注入的知识的清流；“宝
剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”XX中学培养了我们砥砺奋进的品格。
下
面有请我们的同学把一份纪念品送给我们的母校。
（轻音乐止）
女1：
让我们以热烈的掌声请我们的栾校长上台接受我们若中学子
最真诚的馈赠！
（______和____上台赠礼物）
女2翻译：
（感恩的心音乐响起来）
女2：
（栾校长退场，主持人声音起）我们心怀感恩之心，走到哪里都是
XX人，我们心怀感恩之心，用明天的辉煌见证我们是若中人！
（感恩的心
音乐止）
第二篇章收获一路的芬芳，因为有你（老师）陪伴！
女2：
也许，今天这不仅仅是一场毕业典礼。
更是一场隆重的精神洗礼，
这是一次真正的整装出发！
就让我们一起走进第二篇章：
（1122民汉合）收
获一路的芬芳，因为有你陪伴！
男2：
一千多个白昼与黑夜，三季春去秋又来，是谁服务学生、服务家
长，舍小家，为大家，用父母般的慈爱，撑起一片片爱的港湾？
是谁在我们
跑操时陪伴在我们的左右？
是谁在烈日下的操场一句句的叮咛？
还记得他们
那浸着汗水的脸庞吗？
还记得他们在你摔倒时扶住你的有力的臂膀吗？
他们
是谁呢？
（播放视频主要体现班主任及任课老师们辛勤付出教学的《一路有你——
班主任及课任老师》视频）
女1：
（轻音乐1走起）是谁，用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同
行的鲜花和掌声。
他们怀着一颗奉献的心，在平淡的岁月里继续演绎着自己
的精彩！
男1：
他们就是我们可亲可爱的的毕业班班主任群体及课任老师，（轻音乐
止）同学们，就让我们用掌声请出可爱可亲的班主任及课任老师们吧！
男2翻译：
（班主任老师上场）（音乐起：
感恩的心，声音不要压过主持人的声音）
男1：
有请我们的同学们为我们的班主任及任课老师献上最美的花儿！
（音乐停，声音停时逐渐降低至零，不要戛然而止）（专人引导退场）
女1：
他们在为我们默默地传道授业；他们把最坚毅的身体交付给最光辉
的教育事业；他们把最温润的灵魂呈现给最深爱的学生。
下面有请我们这些
可爱的课任老师上台！
女2翻译：
（音乐起：
最美的太阳，声音不要压过主持人的声音）（课任教师上场）
女1：
有请我们的同学们为我们的课任教师献上最美的花儿！
（学生献花）
（音乐停：
最美的太阳专人引导退场）
第三篇章谁言寸草心，报得三春晖。
男1：
（轻音乐10起）我们走过了从青涩到成熟的花季雨季，种下了青春
的梦想。
在我们成长的日日夜夜中，有一些人也始终在默默的关注陪伴着我
们。
女1：
是的，他们就是我们最亲爱的父母，今天，爸爸妈妈们也来到了现
场，与我们一同分享着喜悦与快乐。
让我们牵着爸妈的手一起走进第三篇章
（1122民汉合）：
谁言寸草心，报得三春晖。
男2：
亲爱的爸爸妈妈，我们数不清您到底有多少个不眠的夜晚默默陪伴
与守望着我们，有多少个白天匆忙地奔波，为我们的成长忙碌操心。
女2：
今天的我们完成了初中学习的使命，在感受着成长的同时，我们学
会了感恩。
今天，我们在把最朴素的感恩送给我们可爱的爸爸妈妈，让我们
一起说：
（轻音乐止）
（汉合11）爸爸，妈妈，你们辛苦了！
（民合22翻译）
男1：
相信我们都想再感受一次爸爸妈妈给我们的温情记忆！
播放视频，（主要体现家长对孩子关爱关心）
男2：
（轻音乐10起）爸爸妈妈，总会默默地在目光中读懂我们;爸爸妈
妈，总会把爱在臂膀中传递给我们;爸爸妈妈，总会在陪伴中给我们插上高
飞的翅膀。
女2：
爸爸妈妈，请你们相信，我们不会辜负那深情的目光；爸爸妈妈，
请你们相信，我们一定会在爱中努力成长；爸爸妈妈，请你们相信，在将来
的高远的天空中，我们将永远是你们的骄傲！
（轻音乐止）
第四篇章：
此地一为别，相期在高中。
男1：
时间过得真快，我们的青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
女1：
时间过得真快，回忆与思念在梦的云巅，依稀可见。
民汉1122合：
下面让我们共同走进第四篇章：
此地一为别，相期在高中。
男2：
（轻音乐8起）带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，六月我们
即将毕业，告别这美丽的初中时代，迎来想往的高中生活。
女2：
带着一千多个日日夜夜收获的零零总总，六月我们即将毕业，告别
这值得回味的初中时代，迎来通向大学之巅的高中生活。
男1：
我们知道，学习任重而道远，初中毕业只是短暂的停留，此地只是
万里长征中的一小步，后面还有更长的路通向远方。
女1：
我们知道，学习任重而道远，初中毕业只是短暂的瞬间，此地一为
别，我们即将相期高中的碧岩之畔。
（轻音乐止）
下面就让我们静下心来，仔细聆听初三毕业学子为我们带来的诗歌朗诵：
《乘着歌声的翅膀》（配轻音乐10起）
甲：
看天空飘来的云伴着梦想，
.......................
丁：
来吧，朋友！
乘着歌声的翅膀
合：
地平线上有你终极的微笑，
张开你的双臂
让我们即刻领有高中的生活！
（节目演完，专人引导退场）
男2：
（轻音乐7起）今天我们毕业了。
但毕业不是最终的结束，而是崭
新的开始；就让我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘
风破浪，奔向高中的生活。
女2：
今天我们毕业了。
但毕业不是学业最终的目标，而是高中求学的开
始；就让我们青春的生命之舟承载着崭新的求学梦想，砥砺奋进，扬帆起
航，奔向高中的生活。
第五篇章流金岁月楼兰情，今日若中胜往昔。
女1：
不经意间，我们已经在XX县中学走过了一千多个日日夜夜。
在此
期间，我们XX中学迎来了新的发展机遇。
去年九月的一天，朝阳冲破东方
的云晓，把XX的大地铺得满天火红斑斓，在XX县委县政府的高度重视和
关怀下，XX中学与华中学开展深度办学交流活动，从此学校的发展再一次
步入了快车道，使得XX县中学发生了翻天覆地的巨变。
（轻音乐止）
民汉1234合：
下面让我们一起走进第五篇章流金岁月楼兰情，今日若中
胜往昔。
男2：
（轻音乐10起）XX中学，我每天把你的名字挂在胸前，在名字里
我能感受到你博大的爱。
女2：
XX中学，你永远是我的一片森林，我是一粒微小的种子，我的思想
在你的呵护下发芽。
女1：
联合办学后的XX中学已经今非昔比，每次仰望你的时候，你就是
胸怀宽广的一片天，容纳了蓝天和白云，我想与你永远站在一起，所有美丽
的清晨和夜晚尽收眼底。
男1：
联合办学后的XX中学已经今非昔比，每次审视你的时候，你是荷
叶，我是红，心中的雨点来了，只有你是我在无遮拦天空下的荫蔽！
女1：
XX中学所取得的成绩离不开辛勤的园丁，假如花园没有了园丁，那
幺它只不过是一块荒芜的土地；假如我们没有了“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷
年”的高三老师，那幺今年的高考成绩怎能取得如此辉煌？
初三毕业，无论走
到哪里，我们终究都要奔向高考这座桥！
下面我们请优秀的高三老师对我们
憧憬的即将开始的高中生活做一次深度的展望。
有请我们的高三老师们！
（轻音乐止）
男2翻译：
女1：
（轻音乐10起）从老师们的深情话语里我们吮吸到了甜美的甘露，
她使小草茁壮成长，她为我们指明航向，感谢使这荒芜的土地变成美丽花园
的园丁老师们。
tips：
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