幼儿园各岗位考核表.docx
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幼儿园各岗位考核表
A.幼儿园管理人员自我鉴定表
姓名
部门
职务
来园日期
病假
事假
主要工作描述
项目
理由建议
主管意见
园长意见
目前工作
1）你认为目前担任的工作对你是否合适？
□适合□不太适合□不适合
2）工作的“量”是否恰当？
□太多□适中□较少
3）在执行时，你会感到有什么困难？
工作希望
1）你认为你比较适合哪些方面的工作？
2）你不适合哪些方面的工作？
3）其中最适合你的工作是什么？
4）你对现在的工作有什么期望？
薪资岗位
1）你认为你的工作报酬是否合理？
□合理□不合理
2）岗位是否合理？
3）你的希望是？
教育培训
1）这一年中你是否曾参加幼儿园瘀斑的培训？
□是□否
2）曾参加过什么培训？
3）你希望接受什么项目的培训？
4）你对幼儿园组织的培训由什么建议？
工作分配
1）你认为本部门教师分工是否合理？
□合理□不合理
2）有什么地方急需改进？
工作目标
1）你本学期/年度工作目标是什么？
2）目标达成的程度如何？
特殊共享
1）你认为自己本年度对幼儿园有较特殊贡献的工作是什么？
2）你认为自己还可以在哪些方面做出自己的特殊贡献？
工作建议
1）你在担任的工作中，你有什么更好的构想？
请具体说明。
其它
签名：
_________________
日期：
_________________
B.幼儿园管理工作适应性考核评议表
姓名
职务
职称
部门
考核日期考核日期
职务适应性考核
项目
评价
研究预测能力
对幼儿园或本部门工作有自己的看法、意见、建议，对本职工作改善、发展规划有确切的构想
自我启发
致力于与工作有关的知识和技能的发展，了解自己的长处、短处，能听从指挥、谋求改善
活力
是否有克服困难的斗志
有坚定意志完成任务，并且贯彻到底
成本意识
以最少的经费进行工作
一贯注重效益、节俭
判断力
能抓住工作重点，正确判断、决策
管理控制能力
能不断确认目标，并按期完成
领导能力
能有效激励、督促下级
下级培养能力
对下级遇到的问题能够共同商量并给予建议、帮助
能给下级超过其能力的目标并委托其办理
能以身作则向目标努力并创造有利的工作环境
敏感性
能灵敏、及时掌握幼儿园整体动态或上级领导的要求
文字表达
文章、文件有条理，易于阅读
总评
C.幼儿园考评教学部教师工作考核评定表
教师班级：
教师姓名：
教师职务：
时间：
自我评定
班长评定
教育教学水平30分
25-30分
教态和蔼可亲，教学活动组织环节清晰，过渡自然，创新意识强，能帮助幼儿较好达到最新发展区，较好完成教学目标及组织高质量教育教学活动，平等对待幼儿，兼顾整体和个别孩子的不同发展水平；能充分调动幼儿的兴趣性、参与性、积极性、创造性。
分
分
15-24分
教学态度好，教学活动环节组织清晰，过渡自然，有创新意识，能完成教学目标及教学活动，独立带班；平等对待幼儿，兼顾整体和个别孩子；能调动幼儿的兴趣性、参与性、积极性、创造性。
14分以下
教育教学活动组织较差，不能独立带班和独立完成教育教学活动。
教师考勤20分
20分
迟到不超过3次；事、病假不超过0.5天。
分
分
15-17分
迟到3次以上；事、病假1天（包含1天）。
10-14分
事、病假超过3天。
健康安全10分
9-10分
班级无重大事故；学期轻微事故不超过3次/月；班级无传染病发生；教师、幼儿有良好卫生习惯。
分
分
6-8分
班级无重大事故；学期轻微事故不超过6次/月；班级无传染病发生；教师、幼儿有较好卫生习惯。
5分以下
班级发生过重大事故或创伤性事故；班级发生传染病。
环境创设10分
8-10分
活动区布置合理、物品归放整齐；活动区安排及投放材料能及时更换调整；与教学内容结合性强；墙壁布置体现幼儿的参与性强。
分
分
6-7分
活动区布置比较合理、物品归放比较整齐；活动区安排及投放材料能根据教学内容及幼儿兴趣更换调整；墙壁布置体现幼儿的参与性。
5分以下
活动区布置不合理，活动区安排及投放材料没有及时更换调整；墙壁布置不能体现幼儿的参与性。
备课及文字工作
10分
8-10分
教师备课认真、及时；文字材料有思考条理，易于阅读；教学活动前，物质、精神准备充分；有教具示范；能随时根据工作需要，配备玩教具。
分
分
6-7分
能完成备课；按时完成文字工作；教学活动前，物质、精神准备比较充分；会配备玩教具。
5分以下
备课及玩教具准备较差，文字能力差。
家长幼儿评价10分
8-10分
无投诉，家长及幼儿评价优秀。
分
分
5-7分
无投诉，家长及幼儿评价良好。
3-5分
家长及幼儿评价差或投诉2次以上。
教师学习10分
8-10分
积极乐观参加幼儿园组织的各项集体活动。
分
分
5-8分
集体活动累计2次以上没有参加。
总成绩
分
分
注：
幼儿园集体活动定义为：
园内外活动、家长沙龙、集体培训、业务学习等。
D.幼儿园考评教学部亲子教师工作考评表
教师班级：
教师姓名：
教师职务：
时间：
自我评定
班长评定
教育教学水平
40分
40-30分
教态和蔼可亲，教学活动组织环节清晰，过渡自然，创新意识强，能帮助幼儿较好达到最新发展区，较好完成教学目标及组织高质量教育教学活动，平等对待幼儿，兼顾整体和个别孩子的不同发展水平；能充分调动幼儿的兴趣性、参与性、积极性、创造性。
分
分
30-10分
教师态度好，教学活动环节组织清晰，过渡自然，有创新意识，能完成教学目标及教学活动，独立带班；平等对待幼儿，兼顾整体和个别孩子；能调动幼儿的兴趣性、参与性、积极性、创造性。
10分以下
教育教学活动组织较差，不能独立带班和独立完成教育教学活动。
教师考勤20分
20分
迟到不超过3次；事、病假不超过0.5天。
分
分
15-17分
迟到3次以上；事、病假1天（包含1天）。
10-14分
事、病假超过3天。
环境创设10分
8-10分
活动区布置合理、物品归放整齐；活动区安排及投放材料能及时更换调整；与教学内容结合性强；墙壁布置体现幼儿的参与性强。
分
分
6-7分
活动区布置比较合理、物品归放比较整齐；活动区安排及投放材料能根据教学内容及幼儿兴趣更换调整；墙壁布置体现幼儿的参与性。
5分以下
活动区布置不合理，活动区安排及投放材料没有及时更换调整；墙壁布置不能体现幼儿的参与性。
备课及文字工作
10分
8-10分
教师备课认真、及时；文字材料有思考条理，易于阅读；教学活动前，物质、精神准备充分；有教具示范；能随时根据工作需要，配备玩教具。
分
分
6-7分
能完成备课；按时完成文字工作；教学活动前，物质、精神准备比较充分；会配备玩教具。
5分以下
备课及玩教具准备较差，文字能力差。
家长幼儿评价10分
8-10分
与孩子家长沟通顺畅，可以向家长传达幼儿园的正确信息，为幼儿园招生做前期准备，无投诉，家长及幼儿评价优秀。
分
分
5-7分
有1-2次家长投诉，家长及幼儿评价良好。
3-5分
家长及幼儿评价差或投诉2次以上。
教师学习10分
8-10分
积极乐观参加幼儿园组织的各项集体活动。
分
分
5-8分
集体活动累计2次以上没有参加。
总成绩
分
分
注：
幼儿园集体活动定义为：
园内外活动、家长沙龙、集体培训、业务学习等E.幼儿园考评教学部**课程教师工作评定表
教师班级：
教师姓名：
教师职务：
时间：
自我评定
班长评定
教育教学水平
30分
25-30分
教态和蔼可亲，教学活动组织环节清晰，创新意识强，能帮助幼儿较好达到最新发展区，较好完成教学目标及组织高质量教育教学活动，平等对待幼儿，兼顾整体和个别孩子的不同发展水平；能充分调动幼儿的学习兴趣和积极性。
分
分
15-24分
教态一般，能完成教学目标及教学活动；平等对待幼儿，兼顾整体和个别孩子；调动幼儿的兴趣和积极性。
14分以下
教学活动进行较差，不能与幼儿进行良好的沟通，不能完成计划内的教学任务。
教师考勤20分
20分
迟到不超过3次；事、病假不超过0.5天。
分
分
15-17分
迟到3次以上；事、病假1天（包含1天）。
10-14分
事、病假超过3天。
健康安全10分
9-10分
班级无重大事故；学期轻微事故不超过3次/月；班级无传染病发生；教师、幼儿有良好卫生习惯。
分
分
6-8分
班级无重大事故；学期轻微事故不超过6次/月；班级无传染病发生；教师、幼儿有较好卫生习惯。
5分以下
班级发生过重大事故或创伤性事故；班级发生传染病。
环境创设10分
8-10分
积极参与班内活动区、大环境的布置；参与性强，积极配合班内老师。
对班级环境创设有建设性意见。
分
分
6-7分
参与班内活动较少，不能较积极的配合班内老师的工作。
5分以下
不参与班内活动，不能与班内老师进行工作配合。
备课及文字工作
10分
8-10分
认真准备教学活动；文字材料有思考条理，易于阅读；教学活动前，物质、精神准备充分；能随时根据工作需要及幼儿需要，随时调整教学计划，并较好的完成；教师与家长由良好的沟通。
分
分
6-7分
认真准备教学活动；按时完成文字工作；基本完成教学计划。
5分以下
文字能力较差，不能很好的完成教学计划。
家长幼儿评价10分
8-10分
无投诉，家长及幼儿评价优秀。
分
分
5-7分
无投诉，家长及幼儿评价良好。
3-5分
家长及幼儿评价差或投诉2次以上。
教师学习10分
8-10分
积极乐观参加幼儿园组织的各项集体活动，配合班内教师做好班级事务，辅助班级完成任务。
与其他同事相处融洽。
分
分
5-8分
集体活动累计2次以上没有参加。
总成绩
分
分
注：
幼儿园集体活动定义为：
园内外活动、家长沙龙、集体培训、业务学习等。
F.幼儿园考评总务部保洁教师工作考评表
教师姓名：
时间：
自我评定
领导评定
教师
考勤
20分
20分
迟到不超过3次；事、病假不超过0.5天。
分
分
15-18分
迟到3次以上；事、病假1天（包含1天）。
10-15分
事、病假超过3天。
健康安全20分
18-20分
园内无重大事故，学期轻微事故不超过3次/月。
分
分
10-18分
园内无重大事故，学期轻微事故不超过6次/月。
5-10分
学期班级发生过重大事故或创伤性事故。
环境卫生40分
35-40分
严格执行园内卫生制度；室内窗户、地面、桌面及幼
儿可触摸到的公共环境随时保持清洁，无灰尘；公共
物品归放合理、整齐；保洁用具用品能够合理分配、
节约使用，公共环境消毒及时，无传染病发生。
分
分
25-35分
执行园内卫生制度；能够随时打扫室内窗户、地面、
桌面及幼儿可触摸到的公共环境；公共物品归放整齐；公共环境消毒及时，少有传染病发生。
25分以下
卫生较差，班级发生过传染病。
家长幼儿评价10分
8-10分
见到家长，能主动和家长问好；如果家长有委托的事情，情能够及时完成；家长及幼儿评价优秀。
分
分
5-8分
能和家长问好；家长及幼儿评价良好。
3-5分
家长及幼儿评价差或家长投诉2次以上。
团队精神10分
8-10分
积极乐观参加幼儿园组织的各项活动；有团队合作精神，神；为集体事情集思广益；以集体利益为重；不计较
个人得失；有克服困难的意志；听取他人意见，服从
领导分配。
分
分
5-8分
集体活动累计2次以上没有参加。
总成绩
分
分
注：
幼儿园集体活动定义为：
园内外活动、家长沙龙、集体培训、业务学习等。
G.幼儿园考评保育部保育教师工作考评表
教师部门：
教师班级：
教师姓名：
时间：
自我评定
班长评定
教师
考勤
20分
20分
迟到不超过3次；事、病假不超过0.5天。
分
分
15-18分
迟到3次以上；事、病假1天（包含1天）。
10-15分
事、病假超过3天。
健康安全20分
18-20分
园内无重大事故，学期轻微事故不超过3次/月。
分
分
10-18分
园内无重大事故，学期轻微事故不超过6次/月。
5-10分
学期班级发生过重大事故或创伤性事故。
环境卫生40分
35-40分
严格执行班级卫生制度；班级窗户、地面、桌面及幼儿可触
摸到的公共环境随时保持清洁，无灰尘；班级玩具、水杯、
餐具、幼儿生活用品消毒彻底、及时；幼儿使用的毛巾洁白、
柔软；幼儿床上用品清洗彻底；班级备品柜整齐；教师物品归
放整齐；对幼儿平等对待，教师态度和蔼可亲，物品归放合
理、整齐；班级没有发生过传染病；教师、幼儿良好好的卫
生习惯。
分
分
25-35分
执行班级卫生制度；班级窗户、地面、桌面及幼儿可触摸到的
公共环境随时保持清洁，无灰尘；班级玩具、水杯、餐具消
毒；幼儿使用的毛巾清洁不彻底；幼儿床上用品清洗；班级备
品柜比较整齐；教师物品归放整齐；对幼儿平等对待，态度
好，物品归放比较整齐；幼儿生活用品、玩具消毒比较及时；
班级没有发生过传染病；教师、幼儿有较好的卫生习惯。
25分以下
卫生较差，班级发生过传染病。
家长幼儿评价10分
8-10分
能主动和家长问好；和家长沟通时面带微笑、态度
和蔼、有耐心；能正面向家长传达教育理念；能及时
完成家长委托的事情，家长及幼儿评价优秀。
分
分
5-8分
能和家长问好；对家长比较有耐心；和家长沟通时比较注意方
法，家长及幼儿评价良好。
3-5分
家长及幼儿评价差或家长投诉2次以上。
团队精神10分
8-10分
积极乐观参加幼儿园组织的各项活动；有团队合作精神；为集
体事情集思广益；以集体利益为重；不计较个人得失；有克服
困难的意志；听取他人意见，服从领导分配。
分
分
5-8分
集体活动累计2次以上没有参加。
总成绩
分
分
H.幼儿园考评保育部保健医生工作考评
部门：
姓名：
时间：
自我评定
领导评定
教师考勤20分
20分
迟到不超过3次，事、病假不超过0.5天。
分
分
15-18分
迟到3次以上；事、病假1天（包含1天）。
10-15分
事、病假超过3天。
健康安全20分
15-20分
幼儿园没有发生过传染病；能有效、及时处理幼儿事故，对重大事故能及时拿出处理意见和方案，并能及时和家长沟通，将其汇报给直接上级；
分
分
10-15分
幼儿园没有发生过传染病；能及时处理幼儿事故，对重大事故能及时拿出处理意见和方案，并能和家长沟通，将其汇报给直接上级；
5-10分
幼儿园发生过传染病
营养膳食20分
20分（结合本人情况，给出相应分数）
会使用计算机合理制定幼儿、教师食谱，并能计算幼儿进食营养；及时合理科学调整幼儿饮食，监督食堂人员按营养配餐的食谱做好各餐；能将教师、幼儿对各餐数量、质量的意见反馈给食堂。
检查班级幼儿就餐环境及就餐习惯。
分
分
保健卫生20分
20分（结合本人情况，给出相应分数）
能组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行；能与当地卫生保健机构的联系，及时准确地做好计划免疫和防治工作；负责晨间、晚间接待工作，督促班内保育员做好患病幼儿的观察工作，记录并准确给幼儿按时按量服药；经常向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健常识，能准确向家长交代病情，指导护理方法；妥善管理医疗器械，消毒用具和药品。
指导并检查各部门做好卫生消毒工作；为幼儿做常规体检，并做出相应评价。
完成卫生保健十四项工作记录，做到真实、准确、统计方法正确，卫生资料要有连续性，所有文字资料要保留三年。
分
分
家长工作10分
8-10分
能主动和家长问好；和家长沟通时面带微笑、态度和蔼、有耐心；能正面向家长传达教育理念；能及时完成家长委托的事情。
分
分
5-8分
能和家长问好；对家长比较有耐心；和家长沟通时注意方法。
3-5分
家长投诉2次以上。
团队精神10分
8-10分
积极乐观参加幼儿园组织的各项活动；有团队合作精神，为集
体事情集思广益；以集体利益为重；不计较个人得失；有克服
困难的意志；听取他人意见，服从领导分配。
分
分
5-8分
集体活动累计2次以上没有参加。
总成绩
分
分
注：
幼儿园集体活动定义为：
园内外活动、家长沙龙、集体培训、业务学习等。
I.考评总务部厨师工作考评表
部门：
姓名：
时间：
自我评定
领导评定
教师考勤20分
20分
迟到不超过3次，事、病假不超过0.5天。
分
分
15-18分
迟到3次以上；事、病假1天（包含1天）。
10-15分
事、病假超过3天。
食品安全20分
18-20分
厨房采购食品保质保量；所有食品均在保质期内；食品清洁、消毒彻底；没有发生过食物中毒；没有发生过交叉感染；没有从饭菜中发现异物。
分
分
10-18分
没有发生过事务中毒；没有发生过交叉感染；食品清洁、消毒比较彻底；从饭菜中发现异物学期不超过2次/月；食品超过保质期一学期不超过2次/月。
5-10分
发生过轻度食物中毒或交叉感染。
环境卫生20分
15-20分
有良好的卫生习惯，注重自身仪容仪表；严格执行厨房卫生制度和消毒制度；厨房卫生干净、彻底、无死角；随时保持厨具清洁；厨房没有鼠、蝇、蟑；无异味；教师餐桌清洁。
分
分
10-15分
卫生习惯较好；遵守厨房卫生制度和消毒制度；厨房卫生比较干净、彻底；能保持厨具清洁；教师餐桌不叫清洁。
5-10分
厨房卫生环境差。
业务能力20分
15-20分
饭菜色、香、味俱全，饭菜搭配合理；有很好的饮食计划，不浪费；按照营养食谱配餐、保证儿童平衡膳食；食品温度适中，班级无投诉。
分
分
10-15分
饭菜比较可口、咸淡适中，搭配合理；有饮食计划，不浪费；按照营养食谱配餐、儿童膳食比较平衡；食品温度适中。
8-10分
食品经常出现严重过咸或过淡现象。
库房管理10分
8-10分
成人、幼儿库房的摆放合理有序、有数、做到先入先出，成人、幼儿食品出入库记账单分开，并每日有记录；原料不浪费。
分
分
5-8分
库房分类、摆放比较零乱；账单不完整或完全没有，原料有浪费现象。
团队精神10分
8-10分
积极乐观参加幼儿园组织的各项活动；有团队合作精神，为集
体事情集思广益；以集体利益为重；不计较个人得失；有克服
困难的意志；听取他人意见，服从领导分配。
分
分
5-8分
工作分配比较合理；可以听取他人意见，基本服从领导分配。
总成绩
分
分
J.幼儿园考评总务部司机工作考评表
部门：
姓名：
时间：
自我评定
领导评定
教师考勤20分
20分
迟到不超过3次；事、病假不超过0.5天。
分
分
15-18分
迟到3次以上；事、病假1天（包含1天）。
10-15分
事、病假超过3天。
行车安全20分
10-20分
行车严格遵守交通规则；及时发现班车问题，及时做好保养和修理工作；行车时不与家长或教师聊天。
分
分
0-10分
违反交通规则、有追尾、刮蹭事件，有严重事故。
环境卫生20分
10-20分（结合本人情况，给出相应分数）
爱护车辆，随时保持场内外清洁；个人有良好的卫生习惯，注重自身言行；不在幼儿面前吸烟；车内座椅套能够及时清洗，保持车内空气清新、无异味。
分
分
业务能力20分
5-20分（结合本人情况，给出相应分数）
油耗适中，开车速度平稳，熟悉路况，能根据家长提供的地址迅速合理的设计班车路线；具有良好的应变能力；能及时更新幼儿紧急联络卡、药箱；积极、主动、亲切的和乘车幼儿打招呼，在与幼儿进行沟通时，注意方式方法，不大声训斥或推搡幼儿；能够和跟车教师配合完成班车接送幼儿的任务；除接、送幼儿外，随时听候并服从园内用车安排。
不私自出车；不擅自离岗，有事外出经领导批准。
主动做好自己兼职工作以及领导交办的各项临时工作。
分
分
家长工作10分
2-10分（结合本人情况，给出相应分数）
能主动和家长问好；和家长沟通时面带微笑、态度和蔼、有耐心；能正面向家长传达教育理念；能及时完成家长委托的事情。
不收受家长的馈赠。
分
分
团队精神10分
8-10分（结合本人情况，给出相应分数）
积极乐观参加幼儿园组织的各项活动；有团队合作精神，为集体事情集思广益；以集体利益为重；不计较个人得失；有克服困难的意志；听取他人意见，服从领导分配。
分
分
总成绩
分
分
K.幼儿园考评行政人员考评表
教师部门：
教师班级：
教师姓名：
时间：
自我评定
领导评定
教师考勤20分
20分
迟到不超过3次；事、病假不超过0.5天。
分
分
15-18分
迟到3次以上；事、病假1天（包含1天）。
10-15分
事、病假超过3天。
环境卫生20分
18-20分
教师有良好的卫生习惯，注重自身仪表；个人办公区域卫生良好，关注幼儿园公共区域的清洁。
分
分
15-18分
教师卫生习惯较好，比较注重自身仪表；个人办公区域卫生清洁，比较关注幼儿园公共区域的清洁。
业务能力40分
35-40分
熟练操作电脑及常用办公软件；能及时维护和更新幼儿园网站内容；能维护和修理幼儿园办公设备；能设计和实施幼儿园内部局域网建设；能有效处理和完成幼儿园基本外事联系和接待工作。
分
分
25-35分
熟练操作电脑及常用办公软件；及时维护和更新幼儿园网站内容；能处理和完成幼儿园基本外事联系和接待工作。
25分
掌握电脑初级知识；会维护和更新幼儿园网站内容；目前还不能全面处理和完成幼儿园基本外事联系和接待工作。
家长工作10分
8-10分
能主动和家长问好；和家长沟通时面带微笑、态度和蔼、有耐心；能正面向家长传达教育理念；能及时完成家长委托的事情。
分
分
5-8分
能和家长沟通；对家长比较有耐心；和家长沟通时比较注意方法。
3-5分
学期家长投诉2次以上。
团队精神10分
8-10分
积极乐观参加幼儿园组织的各项活动；有团队合作精神，为集体事情集思广益；以集体利益为重；不计较个人得失；有克服困难的意志；听取他人意见
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