届高三语文总复习 诗词 修辞手法比喻 教案.docx

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届高三语文总复习诗词修辞手法比喻教案

比喻复习教案

【复习目标】

1、通过理解比喻的定义，能在具体古诗文中判别比喻；

2、掌握古诗中涉及比喻这种修辞手法的具体答题步骤。

一、定义、分类及作用

1、【定义】比喻：

两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物，以便表达得更加生动鲜明。

2、【对定义的理解】

定义中包含比喻的构成条件和比喻的作用两部分内容。

（1）比喻的构成条件：

A、甲和乙必须是本质不同的事物；

B、甲和乙又必须具有相似点。

即是两类不同的又相似的事物构成比喻。

这样形成比喻的三个要素：

本体——比喻词——喻体（喻体必须是常见的、浅显易懂的。

）

即：

被比喻部分—比喻词—比喻部分

本体可以出现（明喻、暗喻），也可以不出现（借喻），但是喻体必须出现。

判断是不是比喻，不能但看有没有比喻词，有下列4种情况，虽然有比喻词，但不是比喻句。

1）同类相比不是比喻

例：

她的性格很像她母亲。

2）表猜测不是比喻

例：

天空黑沉沉的，好像要下雨。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

3）表想象不是比喻

例：

每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。

4）表示举例不是比喻

例：

社会主义的新中国，在党的照耀下，涌现出许多，像雷锋、焦裕禄等的英雄人物。

（2）比喻的作用：

更加生动鲜明。

比喻可以起到突出事物（意象）的情态特征，①化平淡为生动；②变深奥为浅显；③变抽象为具体，使表达生动感人，鲜明易晓的作用。

3、分类：

比喻可分为明喻、暗喻、借喻。

（1）明喻

不妨说明喻是一种明明打比方的修辞方法。

1）明喻的比喻词以“像”为主，其它有，如、犹如、似、若、仿佛等等，这些词都是“像“的意思。

“像”是明喻的标志。

“像”多出现在现代;“如”多出现在古代。

2）明喻的典型形式：

甲像乙。

3）“像”表示本体和喻体两者的相似关系。

比如：

“面如重枣”

面是本体（被比喻部分）；枣是喻体（比喻部分）。

面是人的脸面；枣是果实，中间要没有比喻词“如”，就会成为面重枣，两个名词意义互不相关。

“如”在中间表示两者有相似点构成相比关系。

这两者的相似点很好——形相似色也相似，枣子是为人所普见的，所以这个比喻它起到变不知为熟知的好作用。

鲍照“直如青丝绳，清如玉壶冰”。

两个比喻词“如”都是“像”的意思。

韩愈，“江似青罗带，山如碧玉簪”

比喻词“似、如”都是“像的意思。

《诗经·采葛》：

“一日不见，如三秋兮。

”

比喻词“如”是“像”的意思。

一日和三秋时间长短不同，但人所急于想见面的心情，即使是隔一天没见着面，也像时隔三个月、三秋、三岁（年）那么长。

这个意义重在比喻词“如”字中。

没有“如”字这个句子就会成为“一日不见三秋”，是述宾关系而失去了比喻的相似关系。

4）明喻的结构式：

本体——比喻词——喻体

甲——像——乙（典型结构）

面如重枣

江似青罗带。

（2）暗喻

1）暗喻也叫隐喻。

暗喻和明喻相对。

本体、喻体都出现，中间用比喻词“是”“成了”“变成”等连接，有时甚至不用比喻词。

2）暗喻的典型形式：

甲是乙。

3）暗喻和明喻的区分比较：

A、暗喻的比喻词以“是”为主。

其它的“成、作、为、乃、成为”等都是“是”的意思；

B、明喻的比喻词以“像”为主。

其它的“似、如”等都是“像”的意思。

4）两种比喻的结构式：

明喻暗喻

甲———像—乙；甲—是——乙

江花红似火，失败是成功之母。

江水绿如蓝。

自称臣是饮中仙。

知章骑马似乘船。

泪飞顿作倾盆雨。

指如削葱根。

吊影分为千里雁。

（3）借喻

1）借喻：

不出现本体，直接叙述喻体。

借喻是一种比暗喻还要隐曲的比喻，根本不露比喻痕迹，不仅喻体与本体之间没有“象”、“似”、“如”、“同”等词作为喻体和本体之间的关联，甚至本体都不出现。

2）借喻的典型形式：

甲代乙

3）举例：

中国古典诗词中，使用借喻的诗词也是很多，下面举例说明：

苏轼《王复秀才所居双桧》中的“凛然相对敢相欺，直干凌空未要奇。

根到九泉无曲处，世间惟有蜇龙①知。

”【注释】①蛰龙:

蛰伏的龙。

比喻隐匿的志士。

诗歌表明是写松，其实借松的品格比喻王复的品格。

孟郊的《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”，诗人用春日阳光下沐浴的小草喻母亲哺育孩子成长。

苏轼的《蝶恋花·代人赋》中的“天涯何处无芳草”，诗歌中，诗人借“芳草”劝喻这位“多情反被无情恼”的少年可以到别处去寻觅知己。

龚自珍的《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀等。

二、诗歌中比喻的四种分类

1、以人喻人。

如李白的《清平调词》第二首：

一枝红艳①露凝香，云雨巫山②枉断肠。

借问汉宫谁得似？

可怜飞燕倚新妆③。

【注释】①红艳：

红艳艳的牡丹花滴着露珠，好像凝结着袭人的香气。

红，一作“秾”。

②巫山云雨：

传说中三峡巫山顶上神女与楚王欢会接受楚王宠爱的神话故事。

③飞燕：

赵飞燕。

倚新妆：

形容女子艳服华妆的姣好姿态。

【译文】像枝红牡丹沐浴雨露散芳香，有杨妃不再思慕神女空自伤。

请问汉宫佳丽谁能和她媲美，就算赵飞燕也要靠精心化妆。

诗中写杨贵妃因貌美而备受恩宠。

三、四句从历史角度，说赵飞燕受宠于汉成帝得依靠浓妆淡抹，而杨贵妃像她那么美却不施粉黛，是“天生丽质”！

这一比喻奠定了杨贵妃自汉代以来，在嫔妃中至高无上的地位！

2、以人喻物。

如李白的《长相思·之一》：

“美人如花隔云端”，把“美人”比作“花”。

又如冯延巳的词《长命女》：

“春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：

一愿郎君千岁，二愿妾身长健；三愿如同梁上燕，岁岁长相见。

”

古时春宴对饮双杯，许愿发誓的场面比比皆是，多表友谊和爱情。

这首词写柔美的妻子起身向夫君敬酒，许下“三愿”:

“一愿、二愿”意思基本相同；“三愿”写女主人与夫君就像形影不离的梁上燕子，不求富贵荣华，惟愿夫妻长久相伴!

可见，意愿强烈中有质朴，饱含执着里藏修辞，很好地表达了古往今来永唱不衰的浪漫爱情主题：

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

再如苏轼在《饮湖上初晴后雨》：

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”以美人西施来比西湖，已家喻户晓，妇孺皆知。

而王维的《洛阳女儿行》末句：

“谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。

”却把越女西施比作“玉”！

比喻把西湖、玉和西施联在一起，三者皆为美的化身。

3、以物喻物。

如白居易的《琵琶行》中：

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

”

诗中这一系列的比喻，描述了琵琶的声调有轻、重、缓、急之分，且悦耳和谐，绘声绘形，形象可感；也表现了琵琶女的高超弹技，使读者对琵琶女平添几分怜悯和几分仰慕！

又如岑参的《白雪歌送武判官①归京》1至4句：

“北风卷地白草②折，胡天③八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花④开。

”

【注释】①武判官：

名不详。

判官，官职名。

唐代节度使等朝廷派出的持节大使，可委任幕僚协助判处公事，称判官，是节度使、观察使一类的僚属。

②白草：

西域牧草名，秋天变白色。

③胡天：

指塞北的天空。

胡，古代汉民族对北方各民族的通称。

④梨花：

春天开放，花作白色。

这里比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样。

诗中用盛开的梨花来比喻满树的雪花，一幅壮丽的北国冰雪风光，顿时展现在读者眼前。

倾刻间，“春风”变脸似地把冬天的肃杀无情一抹为春意盎然、春花烂漫的胜景，表现了诗人乐观的人生态度和盛唐诗人蓬勃向上、高度自信的心迹。

4、以物喻人。

如李白的《清平调词》第一首：

“云想衣裳花想容①，春风拂槛露华浓②。

若非群玉山头见，会向瑶台月下逢③。

”

【注释】①“云想”句：

见云之灿烂想其衣之华艳，见花之艳丽想美人之容貌照人。

实际上是以云喻衣，以花喻人。

②槛：

栏杆；露华浓：

牡丹花沾着晶莹的露珠更显得颜色艳丽。

③“若非……会向……”：

相当于“不是……就是……”的意思。

群玉：

山名，传说中西王母所住之地。

全句形容贵妃貌美惊人，怀疑她不是群玉山头所见的飘飘仙子，就是瑶台殿前月光照耀下的神女。

李白奉旨写新乐章三首，盛赞杨贵妃的美丽。

起句连用以物喻人的两个比喻：

天上那多姿的彩云，犹如杨贵妃翩翩的霓裳；娇艳无比的牡丹，恰似杨贵妃的花容月貌！

诗人用国色天香的牡丹花来比喻杨贵妃倾城倾国的国貌，真恰切！

牡丹花娇美，杨贵妃更加丰美：

读者莫怪唐玄宗沉迷专宠——爱江山更爱美人！

（二）举例

例1：

“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

”（刘禹锡《望洞庭》）

【析】诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。

例2：

“凉月①如眉挂柳湾，越②中山色镜中看。

”

【注释】①凉月：

新月。

②越：

古代东南沿海一带称为越，今浙江省中部。

【析】“如眉”，以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。

“镜”，以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静，亦反衬出月光的明洁。

例3：

“船上看山走如马①，倏乎②过去数百群。

前山槎牙③忽变态，后岭杂沓⑤如惊奔。

仰看微径⑥斜缭绕⑦，上有行人高缥缈⑧。

舟中举手欲与言⑨，孤帆南去如飞鸟。

”（苏轼《江上看山》）

【注释】①走马:

奔跑的骏马。

②倏忽:

很快地，忽然。

③槎（chá）牙:

形容不齐的样子。

④变态:

改变形态。

⑤杂沓（tà）:

沓，一作"逐"，杂乱。

这里形容"惊奔"的样子。

⑥微径:

山间小路。

⑦缭绕:

回环旋转。

⑧缥缈:

形容隐隐约约的样子。

⑨欲与言:

指想和山上的行人说话。

【译文】在船上看山，山峦如同骏马疾走，数百座群峰顷刻间就从眼前过去了。

错杂不齐的前山瞬间变化万千，纷杂繁多的后岭犹如惊骇而奔跑。

仰看山上的小路歪斜盘回曲折，高远处隐约地看见有人在上面行走。

我在船中高高地举起手想和山上的行人打招呼，孤单的船只却像飞鸟一般往南驰逐而去。

【析】此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物，把群山那一静态的景物给形化动化，写得形象生动。

“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行之快。

例4：

“单车欲问边①，属国过居延②。

征蓬③出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河④落日圆。

萧关逢候骑⑤，都护⑥在燕然。

”（王维《使至塞上》）

①问边：

到边塞去察看，指慰问守卫边疆的官兵。

②属国：

有几种解释：

一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。

汉、唐两朝均有一些属国。

二指官名，秦汉时有一种官职名为典属国，苏武归汉后即授典属国官职。

唐人有时以“属国”代称出使边陲的使臣。

居延：

地名，汉代称居延泽，唐代称居延海，在今内蒙古额济纳旗北境。

③征蓬：

随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。

④长河：

指流经凉州（今甘肃武威）以北沙漠的一条内陆河，这条河在唐代叫马成河，疑即今石羊河。

⑤萧关：

古关名，又名陇山关，故址在今宁夏固原东南。

候骑：

负责侦察、通讯的骑兵。

王维出使河西并不经过萧关，此处大概是用何逊诗“候骑出萧关，追兵赴马邑”之意，非实写。

候骑：

另作“候吏”。

⑥都护：

唐朝在西北边疆置安西、安北等六大都护府，其长官称都护，每府派大都护一人，副都护二人，负责辖区一切事务。

这里指前敌统帅。

燕然：

燕然山，即今蒙古国杭爱山。

东汉窦宪北破匈奴，曾于此刻石记功。

《后汉书·窦宪传》：

宪率军大破单于军，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭。

”这里代指前线。

译文

乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。

千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。

浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。

到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。

【析】　开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。

这实际是将王维排挤出朝廷。

这首诗作于赴边途中。

“征蓬出汉塞，归雁入胡天“，诗人以”蓬“、”雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。

古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。

与首句的“单车”相呼应。

万里行程只用了十个字轻轻带过。

诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面——写景。

作者出使，恰在春天。

途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。

例5：

“泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。

聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。

教人怎不伤情？

觉几度、魂飞梦惊。

后夜相思，尘随马去，月遂舟行。

”（刘过《柳梢青·送卢梅坡》）

[注]①泛菊：

饮菊花酒。

②吹梅：

吹奏《梅花落》。

【析】这首诗作者在表达感情时主要运用了比喻手法。

上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。

三、答题步骤

①点明使用了比喻的修辞手法；

②结合具体诗句说明该手法的具体运用（将···比作···）

③说明运用该手法产生的作用或效果（生动形象地写出了···）

四、针对训练

1、[2012·重庆卷]下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（2分）（　　）

生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。

这就犹如________。

①牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。

②马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。

③你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。

④山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。

【答案】②　[解析]解答本题要注意本体和喻体之间的相似性。

2、阅读下面一首元曲，回答后面的问题。

〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景

周德清

长江万里白如练，淮山①数点青如淀②；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

【注】①淮山：

淮河一带的远山。

②淀：

即“靛”，深蓝色染料。

这首元曲运用了哪些修辞手法？

最主要修辞手法是什么？

[答案]运用了比喻、排比、拟人、对仗的修辞手法。

最主要的修辞手法是比喻，而且句句用比，一句一景，千姿百态，气象雄伟。

3、阅读下面这首宋诗，完成题目。

春近

王铚①

山雪银屏晓，溪梅玉镜春。

东风露消息，万物有精神。

索莫②贫游世，龙钟老迫身。

欲浮沧海去，风浪阔无津。

[注]①作者曾为枢密院编修官，后因忤奸相秦桧意，遭到贬斥。

②索莫：

枯寂无生气的样子。

第一联写“山”和“溪”运用了什么修辞手法？

请加以分析。

（5分）

[答案]首联写“山”和“溪”运用了比喻的修辞手法。

包裹着积雪的山峦，起伏绵延，像一道银色的屏风；澄清的溪水像一面白玉的镜子，形象地展示了一幅春日将临的明丽图画。

4、阅读下面一首元曲，回答后面的问题。

昭君怨·咏荷上雨

杨 万 里

午梦扁舟花底，香满西湖烟水。

急雨打篷声，梦初惊。

 却是池荷跳雨，散了真珠还聚。

聚作水银窝，泛清波。

这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法？

请结合全词简要赏析。

【答案】

（1）作者运用了比喻的修辞手法。

（2）下片将雨滴比作真珠、水银，雨珠在荷叶上活蹦乱跳，形同一粒粒的珍珠。

形象地写出水珠在荷叶上滚动聚合的状貌。

（3）这样写使得所写景物生动、形象，很富有动感。