届高三语文总复习 诗词 修辞手法比喻 教案.docx

1、届高三语文总复习 诗词 修辞手法比喻 教案比喻 复习教案【复习目标】1、通过理解比喻的定义，能在具体古诗文中判别比喻；2、掌握古诗中涉及比喻这种修辞手法的具体答题步骤。一、定义、分类及作用1、【定义】比喻：两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物，以便表达得更加生动鲜明。2、【对定义的理解】定义中包含比喻的构成条件和比喻的作用两部分内容。（1）比喻的构成条件：A、甲和乙必须是本质不同的事物；B、甲和乙又必须具有相似点。即是两类不同的又相似的事物构成比喻。这样形成比喻的三个要素：本体比喻词喻体（喻体必须是常见的、浅显易懂的。）即：被比喻部分比喻词比喻部分本体可以出现（明喻、暗喻

2、），也可以不出现（借喻），但是喻体必须出现。判断是不是比喻，不能但看有没有比喻词，有下列4种情况，虽然有比喻词，但不是比喻句。1）同类相比不是比喻例：她的性格很像她母亲。2）表猜测不是比喻例：天空黑沉沉的，好像要下雨。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3）表想象不是比喻例：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。4）表示举例不是比喻例：社会主义的新中国，在党的照耀下，涌现出许多，像雷锋、焦裕禄等的英雄人物。（2）比喻的作用：更加生动鲜明。比喻可以起到突出事物（意象）的情态特征，化平淡为生动；变深奥为浅显；变抽象为具体，使表达生动感人，鲜明易晓的作用。

3、3、分类：比喻可分为明喻、暗喻、借喻。（1）明喻不妨说明喻是一种明明打比方的修辞方法。1）明喻的比喻词以“像”为主，其它有，如、犹如、似、若、仿佛等等，这些词都是“像“的意思。“像”是明喻的标志。“像”多出现在现代;“如”多出现在古代。2）明喻的典型形式：甲像乙。3）“像”表示本体和喻体两者的相似关系。比如：“面如重枣”面是本体（被比喻部分）；枣是喻体（比喻部分）。面是人的脸面；枣是果实，中间要没有比喻词“如”，就会成为面重枣，两个名词意义互不相关。“如”在中间表示两者有相似点构成相比关系。这两者的相似点很好形相似色也相似，枣子是为人所普见的，所以这个比喻它起到变不知为熟知的好作用。鲍照“直如

4、青丝绳，清如玉壶冰”。两个比喻词“如”都是“像”的意思。韩愈，“江似青罗带，山如碧玉簪”比喻词“似、如”都是“像的意思。诗经采葛：“一日不见，如三秋兮。”比喻词“如”是“像”的意思。一日和三秋时间长短不同，但人所急于想见面的心情，即使是隔一天没见着面，也像时隔三个月、三秋、三岁（年）那么长。这个意义重在比喻词“如”字中。没有“如”字这个句子就会成为“一日不见三秋”，是述宾关系而失去了比喻的相似关系。4）明喻的结构式：本体 比喻词 喻体 甲 像 乙（典型结构）面 如 重枣 江 似 青罗带。（2）暗喻1）暗喻也叫隐喻。暗喻和明喻相对。本体、喻体都出现，中间用比喻词“是”“成了”“变成”等连接，有时

5、甚至不用比喻词。2）暗喻的典型形式：甲是乙。3）暗喻和明喻的区分比较：A、暗喻的比喻词以“是”为主。其它的“成、作、为、乃、成为”等都是“是”的意思；B、明喻的比喻词以“像”为主。其它的“似、如”等都是“像”的意思。4）两种比喻的结构式：明喻 暗喻甲 像乙 ； 甲是乙江花红 似 火， 失败 是 成功之母。江水绿 如 蓝。 自称臣 是 饮中仙。知章骑马 似 乘船。 泪飞 顿作 倾盆雨。指 如 削葱根。 吊影 分为 千里雁。（3）借喻1）借喻：不出现本体，直接叙述喻体。借喻是一种比暗喻还要隐曲的比喻，根本不露比喻痕迹，不仅喻体与本体之间没有“象”、“似”、“如”、“同”等词作为喻体和本体之间的关联

6、，甚至本体都不出现。2）借喻的典型形式：甲代乙3）举例：中国古典诗词中，使用借喻的诗词也是很多，下面举例说明：苏轼王复秀才所居双桧中的“凛然相对敢相欺，直干凌空未要奇。根到九泉无曲处，世间惟有蜇龙知。”【注释】蛰龙:蛰伏的龙。比喻隐匿的志士。诗歌表明是写松，其实借松的品格比喻王复的品格。孟郊的游子吟“谁言寸草心，报得三春晖”，诗人用春日阳光下沐浴的小草喻母亲哺育孩子成长。苏轼的蝶恋花代人赋中的“天涯何处无芳草”，诗歌中，诗人借“芳草”劝喻这位“多情反被无情恼”的少年可以到别处去寻觅知己。龚自珍的己亥杂诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀等

7、。二、诗歌中比喻的四种分类1、以人喻人。如李白的清平调词第二首： 一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。【注释】红艳：红艳艳的牡丹花滴着露珠，好像凝结着袭人的香气。红，一作“秾”。巫山云雨：传说中三峡巫山顶上神女与楚王欢会接受楚王宠爱的神话故事。飞燕：赵飞燕。倚新妆：形容女子艳服华妆的姣好姿态。【译文】像枝红牡丹沐浴雨露散芳香，有杨妃不再思慕神女空自伤。请问汉宫佳丽谁能和她媲美，就算赵飞燕也要靠精心化妆。诗中写杨贵妃因貌美而备受恩宠。三、四句从历史角度，说赵飞燕受宠于汉成帝得依靠浓妆淡抹，而杨贵妃像她那么美却不施粉黛，是“天生丽质”！这一比喻奠定了杨贵妃自汉代以来，

8、在嫔妃中至高无上的地位！2 、以人喻物。如李白的长相思之一：“美人如花隔云端”，把“美人”比作“花”。又如冯延巳的词长命女：“春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健；三愿如同梁上燕，岁岁长相见。”古时春宴对饮双杯，许愿发誓的场面比比皆是，多表友谊和爱情。这首词写柔美的妻子起身向夫君敬酒，许下“三愿”:“一愿、二愿”意思基本相同；“三愿”写女主人与夫君就像形影不离的梁上燕子，不求富贵荣华，惟愿夫妻长久相伴!可见，意愿强烈中有质朴，饱含执着里藏修辞，很好地表达了古往今来永唱不衰的浪漫爱情主题：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。再如苏轼在饮湖上初晴后雨：“欲把西湖比西子，淡妆浓

9、抹总相宜。”以美人西施来比西湖，已家喻户晓，妇孺皆知。而王维的洛阳女儿行末句：“谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。”却把越女西施比作“玉”！比喻把西湖、玉和西施联在一起，三者皆为美的化身。3、以物喻物。如白居易的琵琶行中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”诗中这一系列的比喻，描述了琵琶的声调有轻、重、缓、急之分，且悦耳和谐，绘声绘形，形象可感；也表现了琵琶女的高超弹技，使读者对琵琶女平添几分怜悯和几分仰慕！又如岑参的白雪歌送武判官归京1至4句：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”【注释】武判官：名不详。判官，官职名。唐代节度使等朝

10、廷派出的持节大使，可委任幕僚协助判处公事，称判官，是节度使、观察使一类的僚属。白草：西域牧草名，秋天变白色。胡天：指塞北的天空。胡，古代汉民族对北方各民族的通称。梨花：春天开放，花作白色。这里比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样。诗中用盛开的梨花来比喻满树的雪花，一幅壮丽的北国冰雪风光，顿时展现在读者眼前。倾刻间，“春风”变脸似地把冬天的肃杀无情一抹为春意盎然、春花烂漫的胜景，表现了诗人乐观的人生态度和盛唐诗人蓬勃向上、高度自信的心迹。4、以物喻人。如李白的清平调词第一首：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。”【注释】“云想”句：见云之灿烂想其衣之华艳，见花之艳丽想

11、美人之容貌照人。实际上是以云喻衣，以花喻人。槛：栏杆；露华浓：牡丹花沾着晶莹的露珠更显得颜色艳丽。“若非会向”：相当于“不是就是”的意思。群玉：山名，传说中西王母所住之地。全句形容贵妃貌美惊人，怀疑她不是群玉山头所见的飘飘仙子，就是瑶台殿前月光照耀下的神女。李白奉旨写新乐章三首，盛赞杨贵妃的美丽。起句连用以物喻人的两个比喻：天上那多姿的彩云，犹如杨贵妃翩翩的霓裳；娇艳无比的牡丹，恰似杨贵妃的花容月貌！诗人用国色天香的牡丹花来比喻杨贵妃倾城倾国的国貌，真恰切！牡丹花娇美，杨贵妃更加丰美：读者莫怪唐玄宗沉迷专宠爱江山更爱美人！（二）举例例1：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”（刘禹锡望洞庭）【析

12、】诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。例2：“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。”【注释】凉月：新月。越：古代东南沿海一带称为越，今浙江省中部。【析】“如眉”，以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”，以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静，亦反衬出月光的明洁。例3：“船上看山走如马，倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。”（苏轼江上看山）【注释】走马:奔跑的骏马。倏忽:很快地，忽然。槎(ch)牙:形容不齐的样子。变态:改变形态。杂沓(t):沓，一作逐，杂乱。

13、这里形容惊奔的样子。微径:山间小路。缭绕:回环旋转。缥缈:形容隐隐约约的样子。欲与言:指想和山上的行人说话。【译文】在船上看山，山峦如同骏马疾走，数百座群峰顷刻间就从眼前过去了。错杂不齐的前山瞬间变化万千，纷杂繁多的后岭犹如惊骇而奔跑。仰看山上的小路歪斜盘回曲折，高远处隐约地看见有人在上面行走。我在船中高高地举起手想和山上的行人打招呼，孤单的船只却像飞鸟一般往南驰逐而去。【析】此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物，把群山那一静态的景物给形化动化，写得形象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行之快。例4：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，

14、都护在燕然。”（王维使至塞上） 问边：到边塞去察看，指慰问守卫边疆的官兵。属国：有几种解释：一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。汉、唐两朝均有一些属国。二指官名，秦汉时有一种官职名为典属国，苏武归汉后即授典属国官职。唐人有时以“属国”代称出使边陲的使臣。居延：地名，汉代称居延泽，唐代称居延海，在今内蒙古额济纳旗北境。 征蓬：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。长河：指流经凉州（今甘肃武威）以北沙漠的一条内陆河，这条河在唐代叫马成河，疑即今石羊河。萧关：古关名，又名陇山关，故址在今宁夏固原东南。候骑：负责侦察、通讯的骑兵。王维出使河西并不经过萧关，此处大概是用何逊诗“候骑出萧关，追兵赴马邑”之意

15、，非实写。候骑：另作“候吏”。都护：唐朝在西北边疆置安西、安北等六大都护府，其长官称都护，每府派大都护一人，副都护二人，负责辖区一切事务。这里指前敌统帅。燕然：燕然山，即今蒙古国杭爱山。东汉窦宪北破匈奴，曾于此刻石记功。后汉书窦宪传：宪率军大破单于军，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭。”这里代指前线。译文乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。 【析】开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。

16、这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。“征蓬出汉塞，归雁入胡天“，诗人以”蓬“、”雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。例5： “泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月

17、遂舟行。” （刘过柳梢青送卢梅坡）注泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏梅花落。【析】这首诗作者在表达感情时主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。三、答题步骤点明使用了比喻的修辞手法；结合具体诗句说明该手法的具体运用（将比作）说明运用该手法产生的作用或效果（生动形象地写出了）四、针对训练1、2012重庆卷下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是(2分)()生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_。牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。你

18、不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。【答案】解析解答本题要注意本体和喻体之间的相似性。2、阅读下面一首元曲，回答后面的问题。正宫塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。【注】淮山：淮河一带的远山。淀：即“靛”，深蓝色染料。这首元曲运用了哪些修辞手法？最主要修辞手法是什么？答案运用了比喻、排比、拟人、对仗的修辞手法。最主要的修辞手法是比喻，而且句句用比，一句一景，千姿百态，气象雄伟。3、阅读下面这首宋诗，完成题目。 春 近 王 铚山雪银屏晓，溪梅玉镜春。东风露消息，万物有精神

19、。 索莫贫游世，龙钟老迫身。欲浮沧海去，风浪阔无津。注 作者曾为枢密院编修官，后因忤奸相秦桧意，遭到贬斥。索莫：枯寂无生气的样子。第一联写“山”和“溪”运用了什么修辞手法？请加以分析。(5分)答案首联写“山”和“溪”运用了比喻的修辞手法。包裹着积雪的山峦，起伏绵延，像一道银色的屏风；澄清的溪水像一面白玉的镜子，形象地展示了一幅春日将临的明丽图画。4、阅读下面一首元曲，回答后面的问题。昭君怨咏荷上雨杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法？请结合全词简要赏析。【答案】（1）作者运用了比喻的修辞手法。（2）下片将雨滴比作真珠、水银，雨珠在荷叶上活蹦乱跳，形同一粒粒的珍珠。形象地写出水珠在荷叶上滚动聚合的状貌。（3）这样写使得所写景物生动、形象，很富有动感。