c语言课程作业 电话簿哦.docx
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c语言课程作业电话簿哦
齐鲁工业大学
信息学院
课程设计报告
课程名称：
面向对象程序设计
题目名称：
电话薄
学生姓名：
卫文雪
学生学号：
201203014096
专业班级：
计科（高职）12-3
指导教师：
任晓强
完成日期：
2013.6.26
目录
1、课程设计目的与任务.................................1
2、课程设计内容.......................................1
1.本设计题目的主要内容...........................1
2.设计思想与程序架构.............................1
3.软件使用说明书.................................3
4.程序测试及分析.................................4
5.设计总结.......................................5
三、附录..............................................6
四、参考文献...........................................7
一、课程设计目的与任务
课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，通过接近实际项目的训练，锻炼的分析解决实际问题的能力。
在设计中，利用学到的编程知识，逐步学习面向对象程序设计中，类的设计，程序的编写，以及调试排错、测试等内容。
从实践中掌握程序设计的方法，提高学生面向应用的实践编程的能力。
二、课程设计内容
1、本设计题目的主要内容
编写一个电话簿，利用文本文件存储电话薄数据，具有添加、删除、显示和查询联系人号码的功能。
（1）将电话薄数据和相应的函数封装在类中，改写程序使之结构化。
（2）增加记录修改功能，能选择修改用户的姓名、电话。
（3）增加录入时间的显示及存储。
（4）增加缺省的查询方式，即查询时只输入姓名的首字母，所有符合这一条件的电话资料均在屏幕上显示
（5）删除数据时要实现询问，同意就输入Y不同意就输入N.
在编写过程中会用到指针、数组、类、结点来实现程序的运行。
2、设计思想与程序架构
本程序共有八个模块，用来实现电话薄的功能。
电话薄要求设计实现的功能包括增加、查询、删除数据等功能，这些功能都是由函数来实现的。
在实现过程中要定义电话薄类。
对类进行定义进行封装，我是根据课程设计书上的提示，通过看书和与同学讨论，最后比较清楚地明白了类的封装方法。
我在封装时，在类中定义了一些内联函数，并且把函数都定义为公有成员，这样可以方便使类外的函数使用成员数据。
在增加修改功能时，我定义了friend_node:
:
modify_record函数，用来修改用户的姓名、电话。
在函数中，我运用了if-else，switch等语句并对函数进行了重载。
并且本程序可以选择修改，姓，名，电话。
首字母查询，这是一个比较难解决的问题，我使用了与全名查找基本相同的函数，我只要求姓相同，全名查找要求姓和名要全部相同。
我在这个的解决上还存在一些问题，这证明程序还是不够完善。
这说明我对指针的使用还不够好。
程序运行过程都是通过按Enter来实现的，在主界面，通过输入不同的选择来实现各项功能的应用。
在这个设计思想中，只画出了其中一个模块的设计构图，在删除电话薄记录中，还实现了对于是否删除的询问操作，只有当你同意后他才会进行操作。
在修改电话薄记录菜单中，你选择你要修改的部分，程序就会自动实现记录的修改。
本程序还增加了帮助菜单，学生可通过帮助菜单找到方法。
3、软件使用说明书
本软件用于电话薄的显示、增加、删除内容，查找，通过主菜单实现对各项功能的应用。
程序主界面的八个菜单可以让学生非常容易的学会操作，选择每个菜单后就可以根据自己的需要对电话薄进行操作。
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
用来定义全程结构及变量，classfriend_node用来定义类类型，包括姓，名和电话号码，定义时间指针，定义姓，名和电话号码的类型，插入结点，对各结点进行删除，链接操作。
编写程序的主界面，voidfriend_node:
:
welcome（）定义开头，
{
cout<<------电话薄管理-------"<cout<<"1>>>>>增加新的电话簿记录\n\n";
cout<<"2>>>>>显示所有电话簿记录\n\n";
cout<<"3>>>>>查找确定电话簿记录（姓名精确查找）\n\n";
cout<<"4>>>>>删除确定电话簿记录（通过姓氏查找）\n\n";
cout<<"5>>>>>修改确定电话簿记录（姓名精确查找）\n\n";
cout<<"6>>>>>帮助\n\n";
cout<<"7>>>>>退出系统\n\n";
cout<<"8>>>>>智能查询\n\n";
cout<<"---------------------------请选择:
";
cin>>choice;
handle_choice（choice）;
}while（choice!
=7）;编写程序的电话薄菜单，共编写了八个菜单项，1、增加新的电话簿记录2显示所有电话簿记录3、查找确定电话簿记录（姓名精确查找）4、删除确定电话簿记录（通过姓氏查找）5、修改确定电话簿记录（姓名精确查找）6、帮助7、退出系统8、智能查询。
编写完菜单项后，通过按Enter进入后面的内容。
为每个菜单项编写合适的程序，在编写过程中还会用到指针，数组，结点等各种函数，在编写函数时，要区分大小写，以免造成程序不能运行。
程序编写完成后就可编译并运行了。
4、程序测试及分析
1、运行程序后显示主界面：
欢迎使用电话薄管理程序完美中文版
学号：
201203014096姓名：
卫文雪
----按回车键继续----
2、在主界面中，通过按Enter进入电话薄管理菜单界面：
--------------------电话薄管理----------------------
1>>>增加新的电话薄记录
2>>>显示所有电话薄记录
3>>>查找确定电话薄记录（姓名精确查找）
4>>>删除确定电话薄记录（通过姓氏查找）
5>>>修改确定电话薄记录（姓名精确查找）
6>>>帮助
7>>>退出系统
8>>>智能查询
------------------------------------------------------请选择：
3、例如，你要选择删除确定电话薄记录，就输入4按Enter进入界面，通过输入实现结果：
请输入你想要删除的联系人的姓：
王
找到记录
王明
1234567
确定要删除该记录吗（Y\N）Y
4、确定完成后返回主界面，若想修改电话薄记录，就在主界面输入5，在界面中输入想要修改的内容：
请输入你想要查询（或修改）者的姓：
王
请输入你想要查询（或修改）者的名：
明
找到信息
-------------------------------------------------------------------
姓名电话号码
-------------------------------------------------------------------
王明123456
你想要修改当前记录的哪一项？
姓：
名：
电话：
5、确定了要修改的内容后，就可以进行修改了
请输入你想要查询（或修改）者的姓：
王
请输入你想要查询（或修改）者的名：
明
找到信息
------------------------------------------------------------------
姓名电话号码
------------------------------------------------------------------
王明123456
你想要修改当前记录的哪一项？
1.姓：
2.名：
3.电话：
1
请输入新的姓：
李
修改成功！
李明
123456
6、任务完成后，返回主界面选择自己需要的菜单项。
在程序编译时通常发生了语法错误，经过检查发现是因为在编写的过程中，将大小写搞错了有的是程序符号写错了。
在编写程序中还发现了自己对于指针和数组方面还不能很好的应用。
所以要求我们要认真编写每一个代码，遇到的不能解决的问题与同学讨论，直到把问题弄懂。
5、设计总结
本程序设计案例设计中，查询是按照输入时的顺序号进行的，也可采用其他的方法实现，例如，通过电话号码进行查询；程序中每一个人可以有一个电话号码，但最好在一个人名下可以刻录多个电话号码。
在实现实际项目时，一般都要使用文件存储数据，换言之，只要熟练掌握文件的操作，才能胜任开发实现项目的需要。
在程序编写过程中，我发现，不只是难了一点儿。
但是，有难度才有挑战，才有乐趣，不是么？
程序编写完成后，立马被其拥有的函数的数量震撼了。
把它们封装起来费了我不少精力。
但是，看着它们由零散的函数变为整齐的类，就如同看到C语言向C++语言进化。
课程还提出了要增加时间单元。
在VB里面，只需要把一个小钟表图标拖进来就可以了，而在C++里面，我尚且不知如何操作。
最后通过互联网，才算学会在C++中调用时间单元，也算是学了一招吧。
通过这次C++的课程设计，我的知识得到了巩固，同时也学到了很多新知识。
我意识到，我们不应是为了编程而编程，而是为了解决问题而编程。
编出来的程序能够为我们服务，程序才有意义。
在学习C++以前，我认为C++只是在C语言的基础上的一种延伸，认为只要学过C语言，就可以用C语言的那种设计思想来学习C++、设计C++程序。
正是由于抱了这种错误的思想，使我在一开始学习C++的时候遇到了很大的困难，我没有办法体会面向对象的设计思想，我在学习这门课的时候老是想着实现这个函数功能的具体过程，而没太注意对象分类的重要性。
随着课程学习的深入，我感觉到了利用类和对象、继承、封装等一系列知识可以把我们程序中很多繁杂、重复的部分省略掉，还可以解决一些利用面向过程的设计思想无法解决的问题，我自己也试着编写一些小的C++程序，当然在这个过程中遇到了很多困难，其中调试带来的困难让我无法忘记，在调试程序的同时，我也总结出来了一些调试的小技巧，让我在C语言课程设计中也受用匪浅。
在学习这门课的过程中，我感受到了自己亲自动手编程序、调程序的重要性，我们要熟悉C++的语法、体会调试的思想，最好的一个手段就是自己动手编程、调试，这会比我们一味的看书效果好得多。
另外，我还感觉到一个好的程序编出来需要很多人的团结合作。
我在检查自己编写的程序是否有BUG未被找出的时候，我会让我的同学作为一个程序使用者来找出未发现的BUG并提出改进意见，这让我们的工作更加高效。
很高兴能够了解到C++的神奇魅力和面向对象程序设计的独特思想，它为我今后的程序设计奠定了基础。
感谢老师对我们的悉心教授！
三、附录
voidfriend_node:
:
welcome（）
{
cout<cout<<"\t\t欢迎使用电话簿管理程序完美中文版"<cout<<"\t\t学号：
20120014096姓名：
卫文雪"<cout<<"\t\t\t---按回车键继续---";
以上为程序主界面，
voidhandle_choice（intchoice）;//处理选择
voidadd_record（）;//增加记录
voidinsert_node（friend_node*new_rec_ptr）;//插入节点
friend_node*position_insertion_point（charlastname[20]）;//寻找节点插入位置
voidmake_node_new_head（friend_node*new_rec_ptr）;//插入链首
voidadd_node_to_end（friend_node*new_rec_ptr）;//插入链尾
voidmove_current_to_end（）;//使当前指针指向链尾
voiddisplay_list（）;//显示链表
voiddelete_record（）;//删除记录
voiddelete_head_of_list（）;//删除链首
voiddelete_end_of_list（friend_node*previous_ptr）;//删除链尾
voiddelete_from_middle_of_list（friend_node*previous_ptr）;//删除链表中一节点
intverify_delete（）;//确认是否删除
voiddelete_node（friend_node*previous_ptr）;//删除一节点
voiddelete_list（）;//删除链表
voidfriend_node:
:
jqsearch_by_name（）;
voidsearch_by_name（）;//精确查找某一记录
voidmodify_record（）;//修改记录
voidwrite_list_to_file（）;//将链表写入文件
voidload_list_from_file（）;//从文件中提取链表数据
voidhelp_me（）;//帮助文件
voidwelcome（）;
friendistream&operator>>（istream&,friend_node&）;//重载"<<"函数
};
friend_node*head_ptr;//全程变量，链头指针
friend_node*current_ptr;//全程变量，用于指明当前节点在链表中的位置
friend_node*tail_ptr;//全程变量
friend_node*temp_ptr;
四、参考文献
[1]游洪跃.C++面向对象程序设计实验和课程设计教程[M].2009年2月第1版.北京:
清华大学学研大厦A座,2009年:
105-116.
[2]谭浩强.C++面向对象程序设计[M].2006年1月第1版.北京:
清华大学学研大厦A座,2006年:
20-40.
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