山东省淄博市淄川中学学年高二月考语文试题 Word版含答案.docx
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山东省淄博市淄川中学学年高二月考语文试题Word版含答案
淄川中学高二阶段性检测
语文试卷
时间150分钟分值150分
现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
古代汉族成年礼源自上古成丁礼，发展至周代时已经摆脱了以考验为目的的严酷形式，而成为一种强调青年社会责任和赋予青年人权利的彬彬之礼。
成年礼又有男女之分和阶层之分，至今能看到的比较完整的历史记载为《仪礼•士冠礼》中周代士人阶层的成年礼，有些文献中对士人以上的贵族阶层的成年礼也有零星记载，但庶人之成年礼则因“礼不下庶人”之故没有记载。
《礼记•曲礼上》中云“男子二十，冠而字”，即士人阶层男子二十岁时需加冠取字，以示成年。
成年礼有一系列仪式化过程，先要占筮确定行礼日期、选择负责加冠的主宾和赞冠者。
加冠当日，主人要在庙堂准备礼器、酒筵，并于门外，三揖三让，亲迎宾客。
仪式开始，由主宾和赞冠者为冠者行三加冠之礼，初加缁布冠，再加皮弁，后加爵弁，同时颂念不同的祝辞。
冠礼毕，冠者要拜见母亲。
回来后再由主宾为其命字，有了字后再出见乡邻与尊长。
此时主人则以酒筵招待宾客，然后送宾，以后还要派人给主宾赠送俎肉，这样才算完成整套成年礼。
在这个庄重繁复的仪式中，冠者经过一系列显性的仪容改变和新的礼仪知识的习得；亲身感受到了成年所被赋予的诸多权利和责任，此后，冠者就有了祭祀神灵、出征、婚娶以及承担其他社会事物的资格。
女子笄礼在仪式上则要简略得多，并且甫一出现，就是与女子出嫁紧密相连的。
《礼记•曲礼上》云“女子许嫁，笄而字”。
许嫁的年龄一般为十五岁，仪式主要是结发戴簪和命字。
女子从此不再被称呼以小名，而开启了“待字闺中”的人生新阶段。
即使未许嫁，成年女子也要行笄礼，只不过仪式更简单一些，“年二十而笄，礼之，妇人执其礼”。
正因为笄礼与许嫁的结合，使其与冠礼相比在仪式上保持了更强的稳定性，而男子冠礼的某些仪式则随着社会结构改变和历史变迁发生了重大变异。
古代汉族成年礼最核心的内容就是易服和命字。
衣着发式的改变是成年的身体标识；命字则是人际交往中的成年标识，从此同辈之间便以字相称，而在人际交往中直呼其名被视为不敬。
成年礼对于个人、家族和国家都发挥着特定的作用。
于个人，成年礼是个体生命历程中的特殊时刻，能促使一个人真正从身心发生改变，是人的生命转换和身份转换的特定标记。
于家族，成年礼的举行不仅意味着接纳一个新的事务参与者，同时也是接纳一个风险分担者和利益分配者。
于国家，接纳一个能分得田地的成熟的新的社会成员以后，也多了一个各种赋税和杂役的承担者。
可见，成年礼所蕴含的功能意义牵涉到社会的不同层面，因而在人类社会中至今犹存。
1．下列对文中“成年礼”的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．成年礼最核心的内容之一就是命字，取字之后同辈之间便以字相称，表示对对方的尊敬。
B．成年礼是一个人生命转换和身份转换的特定标记，对于所在的家族和国家也有特定作用。
C．成年礼是士人阶层年轻人的专属礼仪，是男子可以承担社会事务和女子可以出嫁的标志。
D．成年礼最初以考验为目的，到周代转变成一种以强调社会责任和赋予权利为目的的仪式。
2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）（3分）
A．男子加冠取字、女子举行笄礼都是个体生命历程中的特殊时刻，是男子成年的身体标识，也是女子人际交往中的成年标识。
B．女子成年礼称为笄礼，一般在十五岁时与许嫁同时举行，跟男子的冠礼相比，仪式简略稳定得多，主要是结发戴簪及命字。
C．主人在仪式前要准备礼器酒筵，于门外三揖三让亲迎宾客，然后招待客人，给每位客人赠送俎肉，这样才算完成整套礼仪。
D．古人对男子成年礼相当重视，会在男子二十岁生日时安排一系列繁复隆重的仪式，这些仪式还会随社会历史的改变而改变。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．古代，所有女子在完成笄礼后就都开启了人生的新阶段，她们从此足不出户，一心一意于闺中等待出嫁。
B．一个人成年之后，既可以得到属于自己的利益，也必须担负起应该承担的各种责任，当今社会依然如此。
C．冠礼中先后加缁布冠、皮弁、爵弁，代表着长辈对冠者的不同祝愿，也使其感受成年的诸多权利和责任。
D．人们可根据一个人的衣着发式来判断他是否具备了祭祀神灵、出征、婚娶以及承担其他社会事务的资格。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
私塾先生
唐凤雄
先前，桑槐坪唐氏祠堂里有一私塾。
私塾先生为村里一老学究，长须飘飘，一步三摇，才学渊博。
祠堂高大深邃，每日里书声琅琅，给田园平添几分雅趣。
老学究年逾六甸，面容慈祥，执一铁尺教鞭，四书五经堆砌台前，自有几分威仪。
而学生中桀骜不驯者有之，顽钝不化者有之，学究大伤脑筋，每言“人之初，性本善……子不教，父之过，教不严，师之惰”，一脸惋叹状。
冷不丁，恍见私塾门口有人驻足，搁书去看，空无一人。
天井中几条小小鱼儿于清澈见底浅水里钻来钻去。
老学究便踱回去，继续授课，未几，又有了那种感觉，复去察看，直到祠外，见空旷田园有一牧童在牧牛。
“子在川上曰，逝者如斯夫！
”老学究动了愁思，叹息着入祠。
一日,天色阴晦。
有人咣当一声将门撞开，身未见声先至：
“夫子，土匪来了，土匪来了！
”急呼阵阵。
老学究定睛一看，竟是那未及弱冠的牧童。
老学究慌了，倒是牧童不怕：
“莫慌莫慌，土匪还在河对面哩，我再去缠一缠……”一溜烟就跑出祠堂。
土匪拥进桑槐坪，村人早就躲进山里了。
土匪洗劫村子，没见值钱东西，骂骂咧咧，走了。
一日，私塾放学后，老学究一个人踱着步走出祠堂，见不远处草坡上那牧童咬着草根心不在焉地牧牛，他径直走上前去：
“娃，你随我来，给你一样东西。
”老学究柔声说。
牧童忐忑地随老学究进了祠堂。
老学究掩上门，掏出书。
“孺子可教也。
往后，你就不用偷偷摸摸听课了。
”
“先生！
”牧童跪下了。
牧童唐力做了老学究的关门弟子。
一晃几年过去，学童又换了一轮，老学究须发皆白，一堆雪似的在祠堂蠕动。
在族人会上，他道出告老的念头，族人请问谁可接任，老学究手指一旁肃立的唐力：
“他可担当矣。
”众人讶然。
一试之下，果然不负众望。
唐力做梦也不曾想到，年纪轻轻就做了私塾先生，自感责任重大，不敢误人子弟，授业之余，勤学苦练。
置身清风涤荡一净的祠堂，思及牧牛求学经历，恍然若梦。
就在这一年，年轻的私塾先生又遭遇了咄咄怪事。
秋凉一日，唐力正教习《三字经》这篇启蒙圣文，耳闻祠外沓沓之声，不经意地透过木窗朝外一觑，顿时大惊失色：
一队扛枪的队伍正沿着石板路朝这边来了。
稍顷，他冷静下来，他想自己可以从后门逃过，可这些十岁以下的学童怎么办？
乱糟槽一跑，还不叫乱枪打死？
想到此，他极力压抑声音，对学童们说：
“现在土匪来了，你们听先生的话，不要交头接耳，只管看书，不许走动。
”学童们一听土匪来了，吓得呜呜直哭，但见唐力镇静，也陆续安静下来。
几个扛枪的已进了祠堂。
唐力迎上去，见他们东张西望，就索性说：
“长官行行好吧，这里只有学生，没值钱东西。
”
“嗬，还是个私塾嘛。
”扛枪的就想往里走。
唐力瞪圆眼睛，大步上前拦阻：
“贼有贼路，匪有匪道，你们不能欺负孩子！
”
正在此时，祠外传来一个威严的声音：
“吵什么！
”落音处，又一伙扛枪的拥着一挎驳壳枪头领模样的大汉进来了。
唐力心一横，想先求求情，万一不行就豁出命去，他于是请求头领手下留情，那头领不待他说完，笑了：
“先生你误会了，我们是工农红军。
”
“你们就是红军？
”唐力听说过红军“打土豪分田地”的事，暗暗松了一口气。
“我们想借贵地开个会，行吗？
”
“行的，当然行的。
”唐力喜出望外。
这队红军对地方果无骚扰，就在祠里开会休息。
大约开了半天会，就生火做饭。
那红军长官好歹要唐力和他们吃一顿饭，说：
“你是先生，知书达理，我张猛子是粗人，就是吃了不识字的亏呀。
”
这话唐力很受用。
临走时，红军走下祠堂台阶，又踅回来，重重地说：
“我张猛子看你是个好先生，以后有机会，我张猛子保你上省城，做个官怎样？
当然喽，我张猛子这条命那时还在才行哇……”说完，他大笑远去。
目送远去的红军队伍，唐力疑是梦幻，泪湿长衫。
十数年后，县里转来省城信函，正是那张猛子，邀唐力去省城发展。
其时桑槐坪也是沧海桑田，祠堂里的私塾已被政府兴办的公立小学取代，唐力便是小学唯一的教师。
唐力拿着张猛子的信很是为难：
去吧，当时公立小学师资奇缺，他实在不忍心弃下那些学生不管；不去吧，不但拂了张猛子的美意，而且也错失了良机。
后来唐力依旧那件长衫，在祠堂里进出，把那些前尘旧事的惆怅，付于抑扬顿挫的吟诵之中了。
（选自《小说月刊》2018年第7期，有删改）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A．小说标题“私塾先生”一语双关，既指先前的老学究，又指后来的唐力。
两人虽然时代不同，年龄迥异，但都不失为合格的“先生”。
B.“目送远去的红军队伍，唐力疑是梦幻，泪湿长衫”明写唐力，暗写红军，借写唐力的心理和神情，衬托出了红军是真正的人民军队。
C．虽然小说对张猛子着墨不多，但是透过他的言行，读者可以看到—个威严直爽、爱护百姓、尊重人才、重诺守信的红军指挥官形象。
D.老学究收唐力做了关门弟子，是为了报答唐力的救命之恩：
土匪到来前，唐力不但跑到祠堂给他报信，而后又“再去缠一缠”土匪。
5.小说中的唐力有哪些突出的性格特点？
请简要分析。
（6分）
6.小说中两次写到土匪来到桑槐坪，有何作用？
请简要分析。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
材料一：
“共享经济”的概念早在1978年就由美国社会学教授马科斯•费尔逊和琼•斯潘思提出，最近几年这一经济现象开始流行，主要包括一个由第三方创建的、以信息技术为基础的市场平台。
这个第三方可以是商业机构、组织或者政府，个体借助这些平台，交换闲置物品，分享自己的知识、经验，或者筹集资金。
（摘编自曾响铃《“共享经济”改变了什么》，《大众日报》2015年7月22日）
材料二：
中学联盟试题
共享经济的本质，是借助互联网手段，满足迥异的个性化需求，最终实现资源优化配置。
不难看出，创新的不只是交易方式、交易对象，更是共享的价值理念。
因而，同传统经济模式相比，共享经济带有天然的社交和情感方面的需求，同时也蕴藏由此而生的风险。
有调查指出，约39.9%的受访者对拼车服务的安全有所顾虑；在私厨服务领域，69.1%的受访者表示不相信陌生人。
信任和理解，已经成为共享经济成长过程难以回避的命题。
单车的乱停乱放，让中国再一次成为“自行车王国”；网约车与传统出租车的利益纷争，在多个城市的街头上演；知识的分享，对原创内容的保护和传播提出了更高的要求，等等。
共享经济的发展，给治理带来了更多的难题。
（摘编自盛玉雷《共享经济如何优雅走向明天》，《人民日报》2017年1月19日）
材料三：
图12017年我国共享经济重点领域市场交易额增速
图22017年我国共享经济主要领域融资额
（摘编自国家信息中心分享经济研究中心课题组《共享经济：
从起步期向成长期加速转型——中国共享经济发展年度报告（2018）》，《光明日报》2018年3月29日）
材料四：
共享经济是近年来的经济亮点。
以共享住宿领域为例，根据国家信息中心共享经济研究中心近日发布的《中国共享住宿发展报告2018》，目前我国主要共享住宿平台的房源数量已达300万套，去年接待房客7600万人次。
平台上的房东、管家、摄影师等服务者人数约为200万人，基本上每增加1个房东，就能带动2个兼职就业。
特别是在广大的农村地区，乡村民宿已经成为乡村振兴的重要基础之一。
（摘编自佘颖《共享经济需厘清行业底线》，《经济日报》2018年5月18日）
材料五：
虽然欧盟多次强调对于共享经济要予以支持，但是现实情况中各地对共享经济的接受程度各不相同。
比如，伦敦对共享经济的包容程度就远高于其他地区。
根据每日邮报的报道，英国拥有全球十分之一的共享经济业务，高于法国、西班牙和德国的总和。
与英国不同，欧洲一些国家因为缺少适用于共享经济的监管条款，而抵制了共享经济的扩张。
其中，比利时、法国、德国、意大利、荷兰等地的法院宣布，对Uber这类非专业司机驾驶服务的推广是违法的。
此外，巴黎、阿姆斯特丹等地也已开始针对“共享住宿”收取税费。
（摘编自《共享经济治理：
历史镜鉴与域外经验》，《国家治理周刊》总第137期2017年5月7日）
7．下列对材料的理解，正确的一项是（）（3分）
A．在本质上，共享经济能满足迥异的个性化需求，最终实现资源优化配置，但未必创新交易方式、交易对象。
B．共享经济可以被理解为，个体借助机构、组织和政府等第三方平台，交换闲置物品、分享经验或筹集资金。
C．从交易额增速和融资额来看，知识技能、生活服务和房屋住宿位居2017年我国共享经济众多领域前三甲。
D．共享住宿以300万套房满足7600万人住，不仅盘活了现有房源，而且吸纳了管家、摄影师等人员就业。
8．下列对材料内容的分析和评价，不正确的一项是（）（3分）
A.共享经济在不同的国家和地区之间的发展很不平衡，在欧洲地区，英国共享经济业务领先于法国和德国。
B.“共享经济”这一概念由外国学者提出，但跟欧洲一些国家相比，最近几年我国共享经济实践较为丰富。
C.在2017年，医疗分享的融资额相对较小，但是其交易额的增速却较快，这显示出其具有较大的发展潜力。
D.共享经济比传统经济更具有社交和情感方面的需求，其生产、销售等环节都带有体验并及时改进的优势。
9．对于我国发展共享经济，你认为应如何促进其健康快速发展？
请结合材料简要概括。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
王审琦字仲宝，其先辽西人，后徙家洛阳。
汉乾祐初，隶周祖帐下，性纯谨，甚亲任之。
从平李守贞，以功署厅直左番副将。
世宗召禁军诸校宴射苑中，审琦连中的，世宗嘉之，赏赉有加。
俄领勤州刺史。
亲征淮南，舒州坚壁未下，诏以郭令图领刺史，命审琦以精骑攻其城，一夕拔之，擒其刺史，获铠仗军储数十万计。
令图既入城，审琦等遂救黄州，数日，令图为舒人所逐。
审琦选轻骑衔枚夜发，信宿①至城下，大败舒人，令图得复还治所。
从征李筠，为御营前洞屋都部署，为飞石所伤，车驾临视。
建隆②二年，出为忠正军节度。
在镇八年，为政宽简。
所部邑令以罪停其录事吏，幕僚白令不先咨府，请按之。
审琦曰：
“五代以来诸侯强横令宰不得专县事今天下治平我忝守藩维而部内宰能斥去黠吏诚可嘉尔何按之有?
”闻者叹服。
审琦重厚有方略，尤善骑射。
镇寿春，岁得租课，量入为出，未尝有所诛求。
素不能饮，尝侍宴，太祖酒酣仰祝曰：
“酒，天之美禄；审琦，朕布衣交也。
方与朕共享富贵，何靳之不令饮邪?
”祝毕，顾谓审琦曰：
“天必赐卿酒量，试饮之，勿惮也。
”审琦受诏，饮十杯无苦。
自此侍宴常引满，及归私家即不能饮，或强饮辄病。
开宝二年，从征太原，为御营四面都巡检。
三年，改镇许州，赐甲第，留京师。
太祖尝召审琦宴射苑中，连中的，赐御马、黄金鞍勒。
六年，与高怀德并加同平章事。
七年，卒，年五十。
初，审琦暴疾，不能语，帝亲临视，及卒，又幸其第，哭之恸。
赐中书令，追封琅琊郡王，赙赠加等。
葬日，又为废朝。
（节选自《宋史•王审琦传》，有删改）
【注】①信宿：
连宿两夜，也表示两夜。
②建隆：
北宋宋太祖开国年号。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．五代以来／诸侯强横／令宰不得专县事／今天下治平／我忝守藩维／而部内宰能斥去黠吏／诚可嘉尔／何按之有
B．五代以来／诸侯强横令／宰不得专县事／今天下治平／我忝守藩维而部内／宰能斥去黠吏／诚可嘉尔／何按之有
C．五代以来／诸侯强横／令宰不得专县事／今天下治平／我忝守藩维而部内／宰能斥去黠吏／诚可嘉尔／何按之有
D．五代以来／诸侯强横令／宰不得专县事／今天下治平／我忝守藩维／而部内宰能斥去黠吏／诚可嘉尔／何按之有
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．赙赠是指古代死者的上司及亲戚朋友拿出钱财帮助丧家办理丧事的习俗。
B．出是指京官因获罪被贬谪到地方任职，如自居易《琵琶行》中“予出官二年”。
C．布衣交，指贫贱之交，也指有地位的人与平民的交往，布衣是古代平民的衣着。
D．衔枚指古代行军时，士卒口中衔着形状如筷子的器具，防止喧哗，以免被发觉。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．王审琦历仕多朝，深受宠信。
他曾经先后在后汉、后周、北宋任职，多被委以重任。
作战受伤，皇上亲自探望；去世时，皇上亲临其家吊唁。
B．王审琦能征善战，不避危险。
他曾带领精骑一夜打下舒州城，之后又神速回师救援郭令图，立下奇功；征讨李筠时，他亲自上阵，被飞石击伤。
C．王审琦擅长骑射，不喜饮酒。
周世宗、宋太祖都曾在苑中宴射，请他表演射箭，他连连中的，受到丰厚赏赐；身为武将，他酒量很好，但一向不喜饮酒。
D．王审琦为政宽简，体恤百姓。
他辖区内的县令不向他请示就擅自处理他手下的官吏，王审琦不但不生气反而嘉许；征收租税从不过分，够用即可。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）汉乾祐初，隶周祖帐下，性纯谨，甚亲任之。
（5分）
（2）初，审琦暴疾，不能语，帝亲临视，及卒，又幸其第，哭之恸。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
西江月•示儿曹以家事付之
辛弃疾
万事云烟忽过，一身浦柳先衰。
而今何事最相宜。
宜醉宜游宜睡。
早趁催科了纳，更量出入收支。
乃翁依旧管些儿。
管竹管山管水。
[注]词人一生为了恢复祖国的统一，屡建奇功，毕生坚持抗战，为主和派所不容。
催科：
官府催交的租税。
14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．首句“云烟”二字给人轻淡之感，其实轻淡中包含着词人对往事如烟的感叹。
B．上阕次句将自己比作入秋蒲柳，意思是说自己身体非常孱弱，过早地衰老了。
C．结尾两句词人以“乃翁”自称，说自己依然还可以管管竹林、青山、绿水。
D．“早趁催科了纳”既照应题中“以家事付之”，同时揭示了当时赋税的繁重。
15．词中蕴含着作者怎样的情感？
请结合词句作简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是_______________，_________________。
（2）陆游的七律《临安春雨初霁》中有“________________，_______________”的诗句，体现了作者对茶与书法美的欣赏。
（3）李清照的《声声慢》中说天气变化无常，忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是：
__________，______________。
”
三、语言文字运用（20分）
科学自立是国家自立的基础，科学自立的前提是科学自信。
改革开放四十年来，国外科学得到大幅传播，技术创新能力也在激升，但____________的是，科学自信与民族复兴的需要还远不相称。
核心问题是，价值取向基本上唯欧美马首是瞻。
____________，可能导致民族心理的附庸化，危及自主创新和国家主权。
科学是一种兼有物质属性和精神属性的特殊文化，对道路、理论、制度和文化有基础性和牵引性作用，因此有必要提出科学自信，使之成为国家自信的支撑。
科学的本性在科学潜质，这种潜质可以从哲理自信、语言自信和精神自信三个方面来体现。
技术背后是科学，科学背后是哲学。
关于美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观，认为西方思维方式不仅带来生态灾难而且使科学发展陷入迷茫，重新认识中国哲学有拯救世界。
汉语单词传递信息量与所用音节数的比例，在世界上首屈一指，汉语思维的简明程度和快捷程度都遥遥领先于其它语言，对信息的理解和反馈相当有利，能充分满足科学发展的需要。
自然经济的母体孕育出中国神话，中国神话充满____________的精神，如“夸父逐日”、“女娲补天”等。
（）。
“气”所承载的刚健有为的精神，一直是中华民族发展的内在动力。
精英文人著书立说推崇这种精神，惟其如此，才有____________的典籍传世，其中不乏科学萌芽。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观，认为西方思维方式不仅带来生态灾难而且使科学发展陷入迷茫，重新认识中国哲学有拯救世界的意义。
B．美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机白然观，认为西方思维方式不仅使科学发展陷入迷茫而且带来生态灾难，重新认识中国哲学有拯救世界的意义。
C．关于美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观，认为西方思维方式不仅使科学发展陷入迷茫而且带来生态灾难，重新认识中国哲学有拯救世界的意义。
D．美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机白然观，认为西方思维方式不仅使科学发展陷入迷茫而且带来生态灾难，重新认识中国哲学有拯救世界。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.只要靠着这一口“气”，中国五千年以上文明就能历久弥新。
B．靠着这一口“气”，中国五千年以上文明得以历久弥新。
C．中国五千年以上文明之所以历久弥新，靠的是一口“气”。
D．中国五千年以上文明因为能历久弥新，所以要靠这一口“气”。
19.依欢填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.毋庸讳言天长日久生生不息不计其数
B．毋庸讳言长此以往自强不息卷帙浩繁
C．无可厚非长此以往生生不息卷帙浩繁
D．无可厚非天长日久自强不息不计其数
20.下面是某同学在生活中的语言交际片段，其中有五处表达不当，请找出并修改。
（5分）
昨天上午，我到你家拜访了你家父。
没想到，一进寒舍，他在家恭候多时了。
临走时，我把大作送给他，说有问题还会来垂询，他很高兴地答应了。
①“”改为“”；②“”改为“”；③“”改为“”；
④“”改为“”；⑤“”改为“”。
21.下面是某医院为患者编写的就医流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
（6分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
一位物理学家曾致力于研究某课题，因成绩不佳便转换了领域，结果意外获得了许多新发现。
不少同行称赞他“审时度势”，“跨界”思维让他打开一片新天地。
但有位大科学家却不以为然。
他表示尊敬这位物理学家，但却不能容忍这样的做法，这就好比寻找一块木板最薄的地方，在容易钻透的地方拼命钻了许多孔。
只有持之以恒地“朝最厚的地方钻孔”，在最吃劲的地方磨砺，才能取到火种。
但是也有人说，一辈子钻“最厚的地方”，不如多钻几处“最薄的地方”，那样更有成就感。
钻“最厚的地方”还是“最薄的地方”？
对个体来说，这是一道事关自我发展的选择题；对国家民族而言，则是事关前途命运的必答题。
处于大发展时代的你，对此有何感触和思考？
请联系现实生活，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1．C【解析】“士人阶层年轻人的专属礼仪”偷换概念，原文“贵族阶层的成年礼也有零星记载”。
2．B【解析】A．原文为“衣着发式的改变是成年的身体标识；命字则是人际交往中的成年标识”；C．“给每位客人赠送俎肉”错，原文是“派人给主宾赠送俎肉”；D．“二十岁生日时”和“这些仪式”不准确，原文是“占筮确定行礼日期”，“某些仪式……发生了重大变异”.
3．A【解析】“所有女子于笄礼后等待出嫁”以偏概全，原文“即使未许嫁，成年女子也要行笄礼”。
4．（3分）D（“是为了报答唐力的救命之恩”说法片面，丰要是因为唐力好学，经常偷偷摸摸地听课。
由“‘子在川上曰，逝者如斯夫！
’老学究动了愁思，叹
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