届高三历史一轮复习教案第21讲 开辟文明交往的航线.docx
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届高三历史一轮复习教案第21讲开辟文明交往的航线
第21讲 开辟文明交往的航线及血与火的征服与掠夺
[考纲] 1.新航路的开辟。
2.荷兰、英国等国的殖民扩张。
[课标] 1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
2.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
一、开辟文明交往的航线
1．背景
（1）分散的文明
①表现：
五大区域文明：
东亚____________、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
②特征：
地域性和独立性，基本处于隔绝状态，文明发展水平参差不齐。
（2）资本主义经济的萌生
①在手工业、农业等领域，出现了新型的生产组织形式，商品化程度提高。
②在工商业领域，商人与工匠之间产生了一种________________的关系，并逐渐形成了新的经济组织形式——公司。
（3）西欧各国迫切需要开辟新航路
15世纪，土耳其的扩张阻隔了西欧各国通过地中海到东方去的传统商路。
2．开辟
（1）1487～1488年，迪亚士开辟了从欧洲沿大西洋到达非洲最南端的新航路。
（2）1497年，达·伽马沿着迪亚士开辟的航路进入印度洋到达印度。
（3）1492年，哥伦布开辟从欧洲到达美洲的新航路。
（4）1519～1522年，__________率领其船队进行环球航行。
3．影响
（1）世界市场联系之路：
①导致____________，市场的扩大有力地刺激了西欧资本主义的发展；特权贸易公司的活动推动了西欧扩张的进程；大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易枢纽。
②引起了“____________”，有利于西欧资本原始积累，加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。
（2）人类文明交流之路：
以国别和种族为主的地域性历史开始演变为相互交流、影响和融合的________历史。
（3）思想震撼之路：
冲击了西欧的思想文化领域，证明“__________”的正确性，打击了神学理论，促进了自然科学的研究。
（4）殖民掠夺之路：
作为资本原始积累重要手段的殖民制度和殖民掠夺也登上历史舞台。
细节点拨
二、血与火的征服与掠夺
1．“海上马车夫”
（1）条件
（2）概况
（3）结果：
垄断了世界航运业，成为世界上的“______________”。
2．英国的崛起
（1）主要原因
（2）活动
（3）结果：
掌握了海上霸权，成为世界上最大的殖民帝国。
3．霸权的角逐
（1）葡萄牙
（2）西班牙
（3）荷兰
（4）英国
（5）法国
4．强盗的贸易
（1）伴随着殖民扩张和争夺，殖民者进行了野蛮的掠夺、屠戮和不平等贸易。
（2）在印度：
英国殖民者洗劫当地国库，把当地财富运回英国。
（3）在美洲：
屠杀和欧洲人带来的各种疾病，使大批印第安人死于非命。
（4）在非洲：
掳掠黑人，运往美洲卖作奴隶。
18世纪的________成为世界上最大的黑奴贩卖国。
概念辨析
奴隶三角贸易
新航路开辟问题
主题1 新航路开辟的原因与条件
（1）原因：
①西欧国家商品经济的发展和资本主义的萌芽。
②欧洲人对黄金和香料的追求。
③奥斯曼土耳其占领传统商路，使东西方商路受阻。
④基督教会鼓励传播基督教。
⑤文艺复兴、人文主义精神的影响。
（2）条件：
西欧生产力发展、航海技术提高、造船技术发展；西班牙和葡萄牙王室的支持。
史料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
史料表明追求黄金、香料等贵重物品是开辟新航路的动力之一。
史料二 《马可·波罗行纪》描写日本时说：
“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。
”
史料表明《马可·波罗行纪》的传播，使欧洲人向往到东方去致富。
史料三 承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为海地，而被摩尼康谷人称为赤潘哥的小西班牙。
在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。
——哥伦布的遗言
史料表明基督教会的鼓励、西班牙王室的支持、相信地圆学说等，是开辟新航路的重要条件。
主题2 主要航线与航海家
图示
主题3 从多角度理解新航路开辟的影响
（1）对世界：
①以欧洲为中心的世界市场和经济体系开始形成。
②人类开始从分散孤立走向整体世界。
（2）对欧洲：
①促进了资本主义的发展，西欧开始崛起。
②欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。
③英、法、荷等国走上殖民扩张道路。
（3）对美洲：
美洲的传统社会遭到灭顶之灾。
（4）对非洲：
成为猎获黑人奴隶的场所，给非洲的传统社会带来沉重灾难。
（5）对亚洲：
大量白银流入，刺激了亚洲经济的发展。
主题4 “商业革命”与“价格革命”概念辨析
（1）价格革命的表现：
物价迅速上涨，货币贬值，出现伪币，投机活跃。
价格革命促进了欧洲国家阶级关系的变化。
（2）商业革命的表现：
世界市场的拓展、商品种类的增多、商业贸易中心的转移、商业强国的崛起，开始出现全球性的经济关系，世界市场逐渐形成，处于中心地位的是西欧。
荷兰、英国等国的殖民扩张
主题1 扩张的条件、方式及结果
荷兰
英国
条
件
地理优势
濒临大西洋
处于大西洋航运中心
经济优势
较早出现资本主义萌芽，商业革命的受益者
发达的工场手工业，为海外殖民提供了物质基础
政治优势
摆脱西班牙殖民统治，赢得独立
较早地确立了资本主义制度
方式
殖民扩张、海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易、贩卖黑奴
结果
17世纪时成为世界头号贸易强国，有“海上马车夫”之称
18世纪中期，建立起强大的殖民帝国
主题2 英国能够确立殖民霸权的因素
（1）制度优势：
较早确立了资本主义制度。
（2）经济优势：
手工工场发展程度高，资本主义经济发展快，工业基础雄厚。
（3）军事优势：
注重发展海军。
（4）思想优势：
经过宗教改革，思想意识解放。
（5）地理优势：
地处大西洋航运中心，民众有浓厚的海洋意识。
（6）政府的支持：
政府一贯积极支持本国的海外殖民活动。
主题3 全面客观地看待殖民主义的后果
史论
（1）对世界市场而言：
殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，殖民扩张使资本主义世界市场进一步扩大，越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系中，促进了世界一体化的进程。
（2）对殖民国家而言：
从殖民地掠夺的大量财富，转化为资本，促进了殖民国家资本主义的发展。
（3）对殖民地而言：
殖民扩张是灾难，造成了亚、非、拉地区的落后；殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地的发展和进步。
史料一 15世纪末各种大发现所造成的新的世界市场的贸
易需求……美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：
这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。
这场战争以尼德兰脱离西班牙开始，在英国的反雅各宾战争中具有巨大的规模，并且在对中国的鸦片战争中继续进行下去，等等。
——《马克思恩格斯选集》第2卷
史料反映出
（1）地理大发现及其殖民扩张促进了欧洲资本主义的发展，世界市场的形成，引发了商业战争、大国的兴衰变化，欧洲由农业文明向工业文明过渡。
（2）给被征服地区国家和人民带来沉重的灾难。
史料二 英国在印度要完成双重的使命：
一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
——《马克思恩格斯选集》第2卷
史料反表明殖民活动客观上推动了被侵略地区落后生产方式的变化及其近代化进程。
从不同史观认识新航路开辟对世界市场形成
的意义
1．从整体史观的角度看，新航路的开辟打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体，资本主义世界市场的雏形开始形成。
2．从文明史观的角度看，新航路的开辟是新旧两个世界，亚洲、非洲、美洲和欧洲文明的交汇融合。
3．从近代化史观的角度看，新航路的开辟使人类活动的舞台由大陆转向海洋，改变了世界各区域文明之间的政治、经济、贸易、文化等联系的规模和性质，是人类社会走向近代化的最初起步。
4．从社会史观的角度看，新航路的开辟给西欧社会带来了发展机遇，促进了封建社会向资本主义社会的过渡，是人类历史的一个重大转折点；但是也给非洲黑人、亚洲人民和美洲印第安人带去了殖民灾难。
5．另外，新航路的开辟还改变了欧洲商贸特点：
（1）商贸范围扩大：
由传统的欧亚北非扩展到全世界；
（2）商贸品种增多：
商品种类日渐增多；（3）商贸中心转移：
新航路的开辟使得欧洲的主要商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；（4）商贸方式变化：
新航路开辟后股份公司、证券交易所等近代商贸方式逐步发展。
例1（2011·大纲全国高考）1603年，一位旅居西班牙的法国人说：
“我在这里听到一个谚语：
本地除白银外，所有东西都价格高昂。
”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙（ ）
A．贵族阶层生活奢靡B．工商业的发展迅速
C．对殖民地疯狂掠夺D．矿产资源十分丰富
答案 C
审题突破
例2（2011·北京高考）16～17世纪，英国物价上涨了256%，工资上涨了145%，地租涨幅远远低于物价涨幅。
这一现象出现的原因有（ ）
①英国成为海上霸主 ②工业革命 ③殖民掠夺 ④奴隶贸易
A．①②B．②③C．①④D．③④
答案 D
审题突破
命题感悟 近几年的高考命题多集中考查新航路的开辟及殖民扩张的影响，相关史实应牢记。
例3（2010·上海高考）从分散到整体
世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。
问题：
（1）写出地图上A、B两处所代表的古代文明。
（2）自1500年起，人类开始走出分散状态，到20世纪初世界已连成一体。
叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。
答案
（1）A——两河文明或美索不达米亚文明；B——美洲印第安文明或玛雅文明。
（2）史实
答案1：
能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答。
15～16世纪，西欧国家开辟了新航路，进行早期海外殖民扩张，人类社会开始从分散的古代世界向整体的现代世界转变。
17～18世纪末19世纪初，英、法、美相继爆发政治革命，工业革命标志着工业社会的来临。
政治与经济革命巩固并发展了资本主义制度，促进了资本主义世界市场的扩大。
19世纪，资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区；第二次工业革命推动了资本主义从自由竞争向垄断过渡；列强掀起了瓜分世界的狂潮。
到19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成。
答案2：
仅运用与问题缺乏关联性的边缘知识进行回答。
早期殖民扩张、英国革命、工业革命、法国革命、美国独立战争和南北战争、德国统一、俄国彼得一世改革和农奴制改革、日本明治维新等的具体内容。
审题突破 高考已连续多年从全球史观、文明史观的视角命题考查新航路开辟、世界市场的形成这一知识点本题难度不大，组织答案时注意围绕核心知识点之间的联系思考。
命题思想一 隐含社会热点
题点
麦哲伦环球航行490周年
1．“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。
”主要是由于（ ）
A．在此以前未出现著述世界历史的史学家
B．某探险打破了人类彼此隔绝的生活状态，促进了世界各民族的联系
C．他们在探险过程中都记述了所到地区的历史
D．其探险促进了资本主义世界体系的形成
命题思想二 紧扣主干知识和核心概念
题点
主干知识——新航路的开辟
2．一位美国历史学家这样总结道：
“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。
”对这一点最恰当的解释是（ ）
A．否认了航海家们的贡献
B．企业家为航海活动提供了物质支持
C．突显了企业家的作用
D．资本的发展和需求是海外扩张的根本原因
题点
概念——“价格革命”
3．16世纪初，西班牙的一位家庭主妇抱怨说：
“过去一个月的生活费就五个银币，现在十个银币还不够。
”这反映西班牙出现了（ ）
A．商业危机B．商业革命
C．价格革命D．经济危机
命题思想三 凸显新史观、新价值观
题点
全球史观
4．绝大多数历史学家认为：
公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
这主要是因为（ ）
A．美洲的发现
B．商品贸易范围空前扩大
C．殖民扩张的开始
D．各地文明开始会合交融
命题思想四 运用新材料、创设新情境
题点
史论与史据
5．英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来相继消亡的文明。
结论是这些文明死亡的原因无一例外都不是他杀，而是自杀。
他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。
15～18世纪能印证这一理论的大国兴衰史实不包括（ ）
A．西班牙B．英国
C．荷兰D．统一的德国
课时规范训练
（时间：
45分钟 满分：
100分）
一、选择题（每小题5分，共60分）
1．“它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、
宗教与文化格局开始发生重大变化。
”造成这种重大影响的事件是（ ）
A．第二次工业革命B．新航路的开辟
C．丝绸之路的开通D．富尔顿发明汽船
2．15～17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。
用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要
是（ ）
A．促进了西欧封建制度的解体
B．为西欧国家进一步扩张提供了条件
C．打破了世界各地相对隔绝的状态
D．加速了资本的原始积累过程
3．新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。
这种“融合”和“统
一”实现的主要方式是（ ）
A．西方的殖民掠夺B．东方的借鉴学习
C．正常的文化交流D．封建主阶级衰落
4．在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：
美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳
动力，亚洲制造日常消费品和奢侈品，西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。
促成
这一分工的主要原因是（ ）
A．新航路的开辟
B．荷兰和英国的殖民掠夺
C．世界市场的最终形成
D．第二次工业革命
5．“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿
着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。
”这句话突出表现了近代以来世界殖民体系形成过程
中的（ ）
A．经济的冲突和文化的融合
B．经济的融合和文化的冲突
C．经济的融合和文化的融合
D．经济的冲突和文化的冲突
6．某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，既促进了全球的联系，又造
成了“全球分裂”。
这里的“全球分裂”是指（ ）
A．西班牙、葡萄牙在全球争夺殖民霸权
B．欧洲形成了两个政治军事集团
C．美苏争夺世界霸权格局形成
D．欧美与亚非拉国家之间的鸿沟扩大
7．“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤
立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。
”不能佐证这一观点的是（ ）
A．新航路的开辟
B．欧洲国家的对外扩张
C．工业革命密切了国际交流
D．英国确立了殖民霸权
8．消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数，价格越高，价格指数越大。
下表是英国历史上消费品价格指数变化情况，形成表中价格指数变化的主要原因是
（ ）
年份
1475
1521
1555
1558
1559
1595
1597
价格指数
100
167
270
370
407
515
685
A.殖民掠夺使金银输入越来越多
B．生产萎缩使产品供应越来越少
C．贵族追求享受大量购买奢侈品
D．资本主义制度在英国已经确立
9．新航路的开辟使世界市场开始形成，最能够说明这一结论的是（ ）
A．地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展
B．世界各民族分散孤立的状态逐渐结束
C．西欧商业经营的方式发生了重大变化
D．从此开始了跨越大西洋的黑奴贸易
10．1524年，有西班牙人说：
“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的
命运带来了前所未有的改变。
”对此理解正确的是（ ）
A．西班牙成为世界生产贸易中心
B．西班牙成为殖民大帝国，掠得巨额财富
C．西班牙走上发展资本主义的道路
D．西班牙继英国之后，掌握世界殖民霸权
11．“地理大发现”改变了世界局势和历史发展进程，这是因为新航路的开辟（ ）
①加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展 ②开始了欧洲同亚洲之间的贸易往来
③开通了欧洲与美洲之间的经济联系通道 ④打破了世界各大洲之间相对孤立的状态
A．①②③④B．①②③
C．①③④D．①④
12．新航路的开辟与郑和下西洋相比，最根本的不同是（ ）
A．性质不同B．背景不同
C．结果不同D．影响不同
二、非选择题（每题20分，共40分）
13．1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。
阅读下列材料，回答问题。
问题一：
偶然与必然
有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。
也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。
（1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。
（8分）
问题二：
发现与相遇
15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。
1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明会合”。
1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
（2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？
“两个文明会合”
和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？
（6分）
问题三：
交流与发展
哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇
（3）结合所学知识，运用以上四个词语，以“交流与发展”为主题写一则历史短文。
（6分）
14．（2011·新课标全国高考）阅读下列材料，回答问题。
西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。
这一进程起始于民主与哲学在
古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航
海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。
非洲、拉丁美洲和亚洲
的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和
征服才开始的。
然而在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。
他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。
这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。
因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土发生的事情。
——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？
世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》
评材料中关于西方崛起的观点。
（20分）
（要求：
围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。
）
答案
复习讲义
知识整合
一、1.
（1）①儒家文明
（2）②雇佣与被雇佣
2．（4）麦哲伦
3．
（1）①商业革命 ②价格革命
（2）世界 （3）地圆说
二、1.（3）海上马车夫
2．
（1）②重商主义
（2）⑤荷兰
3．（4）航海条例
4．（4）英国
命题探究
1．B 2．D 3．C 4．D 5．D
课时规范训练
1．B 2．C3．A 4．A 5．A 6．D 7．C 8．A 9．A 10．B 11．C 12．A
13．
（1）答案一 观点：
是偶然的。
理由：
哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中国），结果
却到了美洲。
（若答出其他理由，言之有理即可）
答案二 观点：
是必然的。
理由：
当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。
具体要点：
商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。
答案三 学生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题。
观点：
既有偶然性，也有必然性，具体内容参考答案一、二。
（2）以欧洲为中心或欧洲人的立场。
站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。
（3）写作思路示例：
哥伦布开辟新航路，打破了东西两半球之间的隔绝状态，促进了世界各地区之间的交流，世界市场开始形成。
而明清时期的中国，没有顺应世界历史发展的潮流，逐渐走向封闭，丧失了发展的历史机遇。
14．略。
解析 阅读材料，从材料中提炼出关于西方崛起的两种观点，选一种观点或两种观点，结合与观点相关的史实进行分析评述，注意史论结合，言之有理，能充分支撑材料中的一种或两种观点。
从中国、古希腊罗马政治法律、近代西方文明的演变等角度分析论证。
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