小学一年级语文看菊花第二课时教案.docx

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小学一年级语文看菊花第二课时教案

小学一年级语文看菊花（第二课时）教案

　　教学目标：

　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2．激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。

　　教学重点：

　　指导朗读第二.三自然段。

感悟菊花不畏严寒的高贵品质。

　　教学难点：

　　1.一朵朵、一丛丛、一片片的指导朗读与理解。

　　2、菊花不仅仅外表好看，而且不怕寒冷。

　　教学准备：

.课件、录音带。

　　教学过程：

　　一，复习：

　　师：

开学已经是第五个星期了，天气渐渐的变凉，秋姑娘悄悄地来到了我们身边。

昨天秋姑娘让小星星告诉老师，说今天想让我们班的小朋友去公园看菊花，原因是这学期开学后你们都非常认真学习。

你们想不想去公园看菊花呀？

那好，我们今天就跟着课文8的小作者一起去公园看菊花（板书课题：

8.看菊花，齐读课题2遍）

　　你们瞧，老师还准备了一些秋游用的东西。

可班上这么多小朋友，该送给谁呢？

嗯？

谁可以回答出礼物后面的问题就把礼物送给他。

　　学生认读生字和分段读课文。

　　一．谈话导入，激发兴趣。

　　1.导入新课：

　　放录音：

开往菊花公园的列车即将开动，请乘客马上上车。

开往菊花公园的列车即将开动，请乘客马上上车。

　　师：

哎呀，出发的时间差不多到了，我们赶快上车，跟着课文中的小作者一起到公园看菊花去。

（课件：

乘坐列车）（板书：

看菊花）

　　二．学习全文。

（一）学习第一段。

　　1.过渡：

看~~~~菊花公园到了？

（放课件：

出示：

公园大门）小朋友们的心情怎么样？

文中的‘我’的心情又是怎么样的？

（板书：

我）

　　能不能用愉快的心情朗读第一自然段？

（教师指导朗读，师生共评）

（二）第二自然段。

　　师：

现在天气已经开始变凉了，很多花都谢了，连树叶都黄了，你认为公园里的菊花盛开着吗？

　　师：

走，我们进公园瞧瞧去！

（放课件第二自然段）

　　小朋友们在公园里看到了哪些景色呀？

看到那么美的景色心情怎么样？

　　（学生自由说看到的景色.心情）

　　1、你能在课文中找出相应的句子读一读吗？

（指名读第二句：

黄的、白的、淡绿的······）（点名读，师生共评后全班再齐读。

）

　　2.师：

五颜六色的菊花真好看，让我们来数一数看菊花多不多？

（用‘朵’数第一幅图）

　　师：

哎呀，这的菊花比刚才那个地方的菊花更多，怎么数呀？

（用‘丛’数第二幅图）

　　师：

原来菊花可以用一朵朵，一丛丛来数，那第三幅图让老师来数，嗯？

？

？

我应该用什么来数呢？

谁来帮帮我？

　　师：

原来一朵朵，一丛丛数不过来的时候还可以用一片片来数呀，谢谢小朋友的帮助。

　　.师：

菊花一朵朵，一丛丛，一片片，数都数不过来，让我们发挥集体的力量一起来数吧，齐读。

　　（指导朗读：

随着一朵朵，一丛丛，一片片声音渐渐升高）

　　3、师：

公园的菊花真是五颜六色，你们喜欢吗？

看到这么美的菊花开心吗？

　　那好，带着对菊花的喜爱之情开开心心地朗读第二自然段的第一句

　　（指导用喜悦的语气读第一句）（板书：

好看极了）

　　小朋友对菊花的喜爱老师都感觉到了，但你们为什么喜欢菊花呀？

（引导学生说出菊花外表美丽）（板书：

外表美）

　　（三）学习第三自然段：

　　1.分小组读课文第三自然段。

把体现爸爸喜爱菊花的句子画出来，并读一读。

　　小朋友们那么喜爱菊花，小作者的爸爸喜欢菊花吗？

（引导学生用喜欢的语气读爸爸的话）

　　2.师：

现在的天气已经渐渐变凉了，小朋友们，你们知道其它的花都去哪儿了吗？

　　---------------------------

　　生：

谢了！

枯萎了！

躲起来了····

　　师：

原来其它的花都已经谢了。

那么菊花又怎么样了？

　　（引导学生说出：

它们正迎着深秋的寒风开放着呢。

）（板书：

不怕冷）

　　师：

谁来扮做一朵‘迎着深秋的寒风’开放的菊花？

　　师：

原来菊花一点儿都不怕冷。

小朋友们，你们觉得菊花坚强吗？

　　师：

小朋友们觉得菊花坚强，那爸爸觉得菊花坚强吗？

所以爸爸说的这句话除了要读出喜爱之情，还要读出赞美之情。

（指导读这句，读出喜爱.赞美的语气）

　　师：

谁来扮演爸爸说这句话？

（点名读，师生点评，全班齐读）

　　师：

请第一小组扮演爸爸说这句话，其余组的小朋友扮做你们喜爱的菊花。

　　（四）学习第四自然段：

　　1、谁想读最后一个自然段？

　　2、师：

最后一个自然段小作者觉得菊花怎么样了？

（板书：

更好看）

　　师：

为什么觉得菊花更好看了呀？

　　三、小结：

　　师：

看着又美又不怕冷的菊花，老师真不移动脚步，真想就这样一直看下去。

小朋友你们想不想就这样一直看下去？

那周围的人们想不想离去？

（板书：

人们舍不得）

　　师：

那么我们慢慢地看，慢慢地走。

　　（齐读：

人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

课件出示句子）（指导用缓慢的语气朗读）

　　3、师：

菊花那么美，大家都喜欢它，都舍不得离去，那么用我们最后几分钟时间再次有感情地朗读第二第三自然段，。

让我们一边读一边欣赏美丽的菊花吧。

　　（在音乐声中有感情的朗读课文第二.三自然段）

　　四：

作业：

　　师：

看了这么美的菊花，真要谢谢秋姑娘，那么请小朋友回去把你们今天看到的菊花用彩色笔画下来，或者用文字描绘出来，看看谁心中的菊花是最美丽的。

　　（外表美）好看极了

　　我

　　看菊花（不怕冷）更好看了喜爱

　　人们舍不得

　　课文内容

　　看菊花

　　---------------------------

　　星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。

　　公园里的菊花好看极了。

黄的、白的、淡绿的、紫红红的、一朵朵，一丛丛，一片片，他们正迎着深秋的寒风开放着呢。

人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

　　爸爸说：

天冷了，许多花都谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜欢它。

　　听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。