高二历史必修三12单元检测题 如皋市江安中学高二年级第一学期第.docx

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高二历史必修三12单元检测题如皋市江安中学高二年级第一学期第

如皋市江安中学高二年级第一学期第二次月考

历史试题

【史地班高二（17）班】2006.09.27

制卷/审阅jsf111950

第1卷

一、选择题

1、某同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言：

A、己所不予，勿施于人B、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 C、天行有常，不为尧存，不为桀亡D、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

2、春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是：

A、儒家思想  B、法家思想  C、墨家思想   D、道家思想

3、西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学，有利于国家巩固专制统治，其主张被汉武帝采纳，从此，儒家思想成为正统思想。

董仲舒新儒学的基础是：

A、仁者爱人 B、民贵君轻  C、天人感应  D、罢黜百家、独尊儒术

4、朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。

他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：

A、世界万物的本原                B、社会发展的规律 

C、封建道德规范和等级秩序        D、人的情感、感受

5.孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是（）

A.因材施教B.有教无类C.学而不思则惘D.知之为知之

6、中国古代有两个思想文化非常活跃的时期，它们是：

A.春秋战国时期和秦汉时期B.秦汉时期和隋唐时期

C.隋唐时期和明末清初时期D.春秋战国时期和明末清初时期

7、郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。

这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什麽绘画的特点：

A、原始岩画 B、汉代帛画 C、中国文人画 D、民间绘画

8、说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是：

A、楚辞、汉赋、唐诗     B、楚辞、唐诗、宋词

C、宋词、唐诗、楚辞     D、唐诗、宋词、元曲

9、乾隆时期，北京百姓“所好唯秦声、罗、弋、厌听吴骚，闻歌昆曲，辙哄然散去”的原因是

A、百姓与士大夫有矛盾B、朝廷扬“雅部”抑“花部”

C、秦声、罗、弋比昆曲好听D、昆曲脱离了广大群众

10、“四川、江东、桃园、草木皆兵、36”，从这几个词语提取有效信息，它应该是指著作

A、《三国演义》B、《水浒传》C、《西游记》D、《封神榜》

11.汉武帝采取了哪些措施,对于促使儒家思想居于正统地位起了直接的作用:

①举贤良对策②重用文学儒者③兴办太学,讲授儒家经典④设立地方郡国学校,广泛传播儒学

A.①②③B①③④C.②③④D.①②③④

12、某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生，“Therivercancarryaboat，yet，itcanturntheboatoveraswell"，把君主和百姓的关系：

比作舟和水，这句话最早见于中国古代哪位思想家的著作?

这位学生正确地回答（   ）

A、LiEr      B、ZhuangZhou      C、MengKe       D、XunKuang

13//战国秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是：

A．中国思想文化出现倒退B．封建国家由分裂走向统一

C．商品经济有了很大发展D．专制主义中央集权统治加强

14.中国的四大发明传入欧洲后，对欧洲历史产生的影响包括：

1．促进了欧洲文化事业的发展2.促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。

3.促进了欧洲的思想解放和社会进步4.推动了欧洲的近代社会的迈进

A．124B。

234C。

123D。

1234

15、下列经世致用的思想中，最具现实意义的是（  ）

A、穿衣吃饭，即是人伦物理       B、严以治吏，宽以养民    

C、天下兴亡，匹夫有责           D、工商皆本

16、明末清初学者唐甄在《潜书》中说“两千年来皇帝皆盗贼，”下列思想家，其政治思想主张与唐甄相似的是

A、顾炎武B、黄宗羲C、王夫之D、魏源

17、《史记》云：

“诸吕作乱，日蚀、昼晦。

吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。

”上述记载（  ）①反映了董仲舒的思想观念 ②给后人留下了研究天文学的宝贵资料③体现了迷信对封建史学的影响④记载荒诞不经，缺乏科学精神

A、①③     B、②③④     C、①②③     D、③④

18、汉代帛画中充满了珍禽异兽、神仙魔怪，体现出浪漫、神秘的特色，与这一绘画特色相适应的时代思想特色是（    ）

A、黄老之学盛行 B、荀子的唯物思想盛行 C、理学盛行D、佛教传入

19、鲁迅说：

“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。

”这说明了的实质问题是（ ）

A、中国迷信思想盛行             B、外国资本主义迅速发展

C、中国自然经济发展不需要科技   D、社会环境决定了科技能否发挥作用

20、下列有关表述不正确的是（    ）

A．诗经是中国诗歌诞生的源头

B．楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种新体诗歌

C．赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文

D．元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀

21.有关董仲舒为汉武帝祝寿奏乐的情景描述符合《诗经》中的哪部分内容

A、风B、雅C、颂D、ABC三项都不能够

22、有人看了古代一幅著名绘画称：

“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”，这幅画是（   ）

A、《送子天王图》B、《清明上河图》C、《货郎图》D、《五子夺莲图》

23、中国书法艺术的发展经历了自发和自觉两个阶段，汉字发展为自觉的书法艺术是在：

A、新石器时代  B、商周时期C、秦汉时期   D、魏晋南北朝时期

24、一位同学说：

“东汉的赋，它的特点是以抒情为主，篇幅较短，夸张手法，华美词藻。

”这位同学共犯了多少处的错误？

A、1　B、2　C、3D、4

25、假如你是生活在春秋战国时期，你可以享受到的文明成果是

①印刷发行你的个人自传　②利用刘徽的割圆术计算圆形池塘边的长度　

③可以借助《石氏星表》相关资料确定100多颗恒星位置④借助《黄帝内经》医治病人

A、②③　B、①③C、②④　D、全部无法享受

26．英国生物学家达尔文曾说“在一部古代中国的百科全书中有关于选择原理的明确记载”，此书是：

A．《农政全书》B．《齐民要术》C．《农桑辑要》D．《氾胜之书》

27．理学家所谓的“天理”包括哪些内容？

①世间万物的本原②“三纲五常”等儒家道德伦理③“人心”或人的思想意识④“气”或世间万物

A.①②B.①②③C.②③D.①②③④

28．明末清初的黄梨洲、顾亭林、王船山之所以被称为进步思想家，主要是因为他们：

①反对君主专制独裁，主张“人民为主”

②主张“工商皆本”，强调经世致用

③主张推翻帝制，建立人民主权的国家

④对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系

A.①②B.①②③C.②③D.①②③④

29.战国时期之所以能形成百家争鸣的局面，是因为（）

①当时社会正处于大变革的过渡时期

②思想家的经历和性格各有不同

③儒家思想尚未处于支配地位

④各国的政治改革与竞争急需理论的指导

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

30.魏晋南北朝时期，儒学发展的特点包括（B）

①受佛教、道教冲击失去正统地位②吸收佛、道精神，有了新的发展

③为少数民族统治者所接受④儒学家明确提出“三教合一”的主张

A①②B②③C③④C②③④

第2卷（非选择题）

二．材料题

31．阅读下列材料：

材料一：

道（同“导”，治理、引导）之以政，齐（整治、约束）之以刑，民免（避免犯罪）而无耻（羞耻之心）；道之以德，齐之以礼，有耻且格（正）。

―――《论语》

材料二：

古者圣王之为政，列德而尚贤。

……自贵且智者为政乎愚且贱者则治，自愚且贱者为政乎贵且智者则乱，是以知尚贤之为政本也。

―――《墨子.尚贤》

材料三：

不尚贤，使民不争……大道废，存仁义……法令滋章，盗贼多有。

故圣人曰：

我无为而民自化，我好静而民自正。

我无事而民自富，我无欲而民自朴。

－――《老子》

材料四：

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。

故圣人陈其所畏以楚其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。

吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。

－――《韩非子》

——以上材料均摘自《中国通史参考资料》材料五：

在党的十六届三中全会上，胡锦涛同志再次强调要把“依法治国”和“以德治国”相结合。

请回答：

（1）以上材料都围绕着一个什么中心问题？

分别概括材料一、二、三、四所提出主张的核心。

（2）上面哪种主张在春秋战国时期最受统治者推崇？

为什么？

（3）材料一中的“德治”与我们今天的“德治”有何本质不同？

32．阅读材料，回答下列问题。

中国古代在世界重大科技成就项目中的比例

时间

前6---前1世纪

1--400年

401—1000年

1001—1500年

比例

50％

62％

71％　

58％

——摘自《自然科学大事年表》

（1）中国古代科技文化为什么能长期领先于世界?

（2）英国研究中国科技史的专家李约瑟曾说：

“每当人们在中国文献中查考任何一种具体的科技史料时，往往发现它的主要优点就在宋代。

”

宋元时期对世界文明与进步产生重要影响的发明是什么?

对世界文明与进步产生的影响有哪些？

（3）鲁迅在《电的利弊》中说:

“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

”

鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？

中国古代的一些科技发明在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？

三、问答题

33、宋元时期是中国古代经济继续发展和民族大融合的时期，该时期的文学以词、曲为主。

词曲为什么会成为宋元流行的主要文学形式？

在宋词的创作上，出现了哪些名家名篇？

元曲的代表人物有哪些？

（14分）

34、董仲舒的新儒学思想中，哪些是积极可取的，哪些是今天应当扬弃的？

（附加题）：

辨析题

阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点：

材料1：

程颐：

“天下只是一个理”“万物皆是理”；

朱熹：

“存天理，去人欲”

材料2：

朱熹：

“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。

材料3：

王守仁：

“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”

材料4：

朱熹：

“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”；

材料5：

程颐：

“饿死事小，失节事大”

材料6：

张载：

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平”；顾炎武：

“天下兴亡，匹夫有责”

回答：

1、材料1中的“理”指什么？

他们认为“天理”与“人欲”是什么关系？

2、材料2和材料3关于朱、王关于贯通明理的途径有何差异？

3、根据以上材料说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方？

我们今天对宋明理学应采取什么态度？

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历史试题

【史地班高二（17）】2006.09.27

二．材料题

31．阅读下列材料：

材料一：

道（同“导”，治理、引导）之以政，齐（整治、约束）之以刑，民免（避免犯罪）而无耻（羞耻之心）；道之以德，齐之以礼，有耻且格（正）。

―――《论语》

材料二：

古者圣王之为政，列德而尚贤。

……自贵且智者为政乎愚且贱者则治，自愚且贱者为政乎贵且智者则乱，是以知尚贤之为政本也。

―――《墨子.尚贤》

材料三：

不尚贤，使民不争……大道废，存仁义……法令滋章，盗贼多有。

故圣人曰：

我无为而民自化，我好静而民自正。

我无事而民自富，我无欲而民自朴。

－――《老子》

材料四：

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。

故圣人陈其所畏以楚其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。

吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。

――《韩非子》

——以上材料均摘自《中国通史参考资料》

材料五：

在党的十六届三中全会上，胡锦涛同志再次强调要把“依法治国”和“以德治国”相结合。

请回答：

（1）以上材料都围绕着一个什么中心问题？

分别概括材料一、二、三、四所提出主张的核心。

围绕的中心问题是如何治理国家。

材料一主张用德和礼；材料二主张尚贤；材料三主张无为；材料四主张严刑重罚。

（2）上面哪种主张在春秋战国时期最受统治者推崇？

为什么？

材料四的主张。

春秋战国时期，是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期，且春秋争霸、战国争雄，社会动荡不安，在这种社会大变革时期，主张严刑重罚适应了新兴地主阶级的需要。

（3）材料一中的“德治”与我们今天的“德治”有何本质不同？

前者代表奴隶主阶级的利益，为维护奴隶主阶级的利益服务；后者代表广大人民的利益，为维护社会主义的稳定和经济发展服务.

32．阅读材料，回答下列问题。

中国古代在世界重大科技成就项目中的比例

时间

前6---前1世纪

1--400年

401—1000年

1001—1500年

比例

50％

62％

71％　

58％

——摘自《自然科学大事年表》

（1）中国古代科技文化为什么能长期领先于世界?

①中国最早建立封建制度，是当时社会制度最先进的国家，封建社会处于发展时期；②统一是历史的主流，社会相对稳定。

③国内经济文化交流频繁，各民族互相学习，共同创造了古代文化，也能不断吸取外来先进文化以提高自己。

④中国农业、手工业长期处于世界领先地位，推动了科技发展。

⑤广大劳动人民的辛勤劳动和创造。

⑥中国古代文明的连续性。

（2）英国研究中国科技史的专家李约瑟曾说：

“每当人们在中国文献中查考任何一种具体的科技史料时，往往发现它的主要优点就在宋代。

”

宋元时期对世界文明与进步产生重要影响的发明是什么?

对世界文明与进步产生的影响有哪些？

①印刷术、指南针和火药。

②印刷术成为传播新教的工具（印刷术推动了西方资产阶级文化的传播）；火药成为资产阶级反封建的武器；指南针为开辟新航线创造了条件。

总之，推动了西方资本主义的兴起。

（3）鲁迅在《电的利弊》中说:

“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

”

鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？

中国古代的一些科技发明在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？

①旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用（或古代先进科学技术的沦丧）；②科学技术能否发生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。

三、问答题

33、宋元时期是中国古代经济继续发展和民族大融合的时期，该时期的文学以词、曲为主。

词曲为什么会成为宋元流行的主要文学形式？

在宋词的创作上，出现了哪些名家名篇？

元曲的代表人物有哪些？

（14分）

（1）原因：

随着城市手工业、商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定了物质基础。

同时市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱乐生活，能够歌唱的词和表演的曲，更适应了市井生活的需要。

加上宋元时期阶级矛盾和民族矛盾的尖锐，词和曲更能表达作家的思想情感。

（5分）

（2）名家名篇：

柳永是北宋词坛婉约派重要代表，其代表作有《雨霖铃》等;苏轼是宋词中豪放派的开创者和主要代表，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等；两宋之交的李清照，是一位杰出的婉约派女词人；辛弃疾是南宋卓越的词人，作品以豪放为主，如《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·为陈同甫壮语以寄》等；大诗人陆游的婉约词《钗凤头》是脍炙人口的名作。

（7分）

（3）在宋代，民间还兴起一种新的诗歌形式，即散曲。

到元代，散曲与元杂剧一起，合称为元曲。

元代前期的散曲，大多通俗生动，豪放飘逸，以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。

（2分）

34、董仲舒的新儒学思想中，哪些是积极可取的，哪些是今天应当扬弃的？

①大一统是天地之常理，是中国发展的主流，尤其是今天祖国统一的需要。

所要扬弃的是其中唯心主义成分。

至于“罢黜百家，独尊儒术”的扼杀一切不同学术流派的做法是不可取的，应当鼓励各种学术思想的争鸣。

②“天人合一”和“天人感应”学说，纯属唯心主义，无稽之谈。

但是要求统治者爱护百姓，却是有利于封建统治长久的。

③“薄赋敛，省徭役，以宽民力”虽然是从维护封建统治秩序着想，但是确实有利于中国封建经济的发展，也对今天中国农民负担过重的现象有一定的借鉴意义。

至于“限民名田”“塞兼并之路”，因为古今时代背景不同，社会发展不同，就需要区别对待。

今天，随着农村改革的进一步发展，小农经济必将向大农业经济迈进，正确引导这种发展是十分必要的，而不能一概套用“限民名田”“塞兼并之路”的主张。

④三纲充满封建意识，应当扬弃。

五常推崇仁义礼智信，抛弃其中封建成分，就是中华传统美德的重要组成部分，应该弘扬。

尤其是其中的“信”为今天社会的迫切需要。

孝道应当注入社会主义的道德内涵，是人们的社会义务。

（附加题）：

辨析题

阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点：

材料1：

程颐：

“天下只是一个理”“万物皆是理”；

朱熹：

“存天理，去人欲”

材料2：

朱熹：

“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。

材料3：

王守仁：

“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”

材料4：

朱熹：

“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”；

材料5：

程颐：

“饿死事小，失节事大”

材料6：

张载：

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平”；顾炎武：

“天下兴亡，匹夫有责”

回答：

1、材料1中的“理”指什么？

他们认为“天理”与“人欲”是什么关系？

2、材料2和材料3关于朱、王关于贯通明理的途径有何差异？

3、根据以上材料说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方？

我们今天对宋明理学应采取什么态度？

二、材料辨析题

1、“理”指儒家伦理道德；是对立关系。

2、程、朱主张“格物致知”，既通过实践、学习明事理；陆王主张“致良知”，即通过自我反思，回复良知，天理就在心中。

3、参考思路：

、

可取的一面：

①宋明理学具有和谐意识，强调人与自然、与家庭、与国家的和谐的意识。

②宋明理学具有忧患意识，鼓舞历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求。

③宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进文明的进步。

④宋明理学强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。

不可取的一面：

①尊卑等级观念；②重男轻女的观念；③轻视自然科学的观念；④轻视个体自由的观念；⑤重礼轻法的观念等。

对宋明理学应采取的态度：

批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。

今天，我们对于儒家文化和儒家思想，既要继承其精华，如加强个人道德修养，民族气节、注重社会责任感等；又要剔除其中糟粕，如君臣等级观念、男女不平等、专制等思想。