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泰安市二〇一二年初中学生学业考试
一、（16分，每小题2分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（B）
A.痴（chī）想扒（bá）窃pa气冲斗（dǒu）牛义愤填膺（yīng）
B.磐（pán）石亢（kàng）奋颔（hàn）首低眉期期艾艾（ài）
C.寒噤（jìn）藩篱（[fān）戛（gá）jia然而止龙吟凤哕（huì）
D.襁（qiǎng）褓拮据（jié）鳞次栉（jié）比zhi怏怏（yàng）不乐
2.下列词语中有错别字的一项是（C）
A.啜泣喑哑齐心协力迥乎不同
B.撺掇崔巍歇斯底里销声匿迹
C.悲怆睥睨粗制烂渣味同嚼腊蜡
D.禁锢帷幕吹毛求疵通宵达旦
3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（B）
A.自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。
（王安石《伤仲永》）
B.人恒过然后能改，困于心衡（平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻（《孟子·告子下》）《堵塞》人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，一个国家思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。
一个国家在国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。
【衡】与“横”通假，梗塞、不顺利。
C.此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也，前人之述备矣。
（范仲淹《岳阳楼记》
D.公输班之攻械尽，子墨子之守圉（抵挡）有余。
（《墨子·公输》）
4.对下面复句关系的判断正确的一项是（C）
我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。
A.一重复句，转折关系。
B.一重复句，因果关系。
C.二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系
D.二重复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系
5.下列诗文默写与原文一致的是（）
A沉重侧畔千帆过，病树前头万木春，（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
B.老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
（苏轼《江城子·密州出猎》）《左牵黄右擎苍，》
C.学而不思则殆，思而不学则罔。
（《论语》），最后一个字对换
D.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）《风霜高洁后面有水落而石出者》
6.下列句中标点符号使用正确的一项是（D）
A.黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
《逗号改为顿号》
B.每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方会肃然起敬，“哦！
你们那里出咸鸭蛋！
”《逗号改为冒号》
C.进了太和们，就到了紫禁城的中心——三大殿：
太和殿、中和殿、保和殿！
《感叹号改为句号》
D.“混沌喂——开锅！
”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。
7.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是（D）
A.老头子狠狠地说：
“为什么不能？
”（反问）
B.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
（比喻）
C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：
“阿公阿婆，割麦插禾。
”（拟人）
D.一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了换了。
（排比）<不是排比>
8.下列说法有错误的一项是（A）
A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。
这种文体一般是不用韵的。
《用韵》
B.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。
作者是西汉史学家、文学家司马迁。
C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
D.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。
9.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（B）
A.如粉，如沙，决不粘连。
B.羞涩美艳，平和恬静。
C.坚硬孤独，奋力抗争。
D.蓬勃纷飞，旋转升腾。
10.节选文字的感情基调是（C）
A.喜悦B.凄凉C.悲壮D.忧伤
11.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（C）
A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。
B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。
C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。
D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。
12.对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是（D）
A.雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。
B.揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。
C.北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。
D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。
13.节选文字的语言特点是（B）
A.细腻生动B.粗狂急促C.委婉含蓄D.古朴自然
14.节选文字说明的主要内容是（D）
A.动物的克隆B.有性繁殖C.植物的克隆D.克隆是什么
15.第二段文字中加点词语“正常”的作用是（A）
A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。
C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。
D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。
16.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是（C）
A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。
D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。
17.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是（D）
A.引用，体现无性繁殖的普遍性，消除读者的困惑。
B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。
C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。
D.举例子，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。
18.文中使用了英语和希腊文，其作用是（c）
A.使得文章形式多样，富有文采。
B.说明“克隆”的普遍性。
C.从词源上追溯“克隆”的词意。
D.突出“克隆”的研究价值。
19.对文中画线句子理解错误的一项是（C）
A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
20.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（D）的人
A.谦卑B.幸福C.成功D.坚强.
21.对本段文字理解错误的一项是（D）
A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。
B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
22.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（B）
A.由近望到远望B.由远望到近望
C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视
23.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（D）荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望是近看之景，并由静转动。
“荡胸生层云”描写山腰云雾层层缭绕，使胸怀涤荡，腾云而起，用“层云”衬托出山高。
“决眦入归鸟”，是瞪大了眼睛望着一只只飞回山林中的小鸟，表现出了山腹之深。
一个“入”字用得微妙传神，好象一只只小鸟从远处徐徐而来，又徐徐而去，足见山腹是何等深远了。
A.这两句诗对仗工整。
B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。
D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
24.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（D）
A.岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C.当胸生曾云，决眦入归鸟。
D.会当凌绝顶，一览众山小。
25.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
下面分析错误的一项是（B）
A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。
可谓形神兼备。
D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
26.解释句中加点的词。
（4分）
①永之氓咸善游咸：
①咸：
都。
：
于是，就。
②中济，船破，皆游济：
：
渡，渡河。
③有顷，益怠怠：
疲惫。
④又摇其首。
遂溺死遂：
于是，
27.翻译下列句子。
（6分）
①其一氓尽力而不能寻常。
②何不去之！
③汝愚之甚，蔽之甚！
①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。
②为什么不丢掉它呢？
③你太愚蠢了，太不懂道理了。
28.文中所写落水之人为何被溺死？
他告诉我们什么道理？
（4分）不肯放弃腰中钱财而被溺死。
它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。
29.文中②③两段文字精写了戈壁滩景物，主要突出了什么特点？
对描写海市有什么作用？
（4分）写出了戈壁滩的荒茫死寂，突出了它的单纯与单薄。
为为下文撰写海市作铺垫以烘托
30.笔下的海市美丽诱人，第⑩段中却为什么说“有一阵寒颤从心头摊过，不敢再看海市一眼“？
（4分）美得充满诱惑的海市会让人迷失自己，甚至会摧残生命，为此付出高昂的代价，是一个骗局、陷阱。
作者深刻地认识到这些，因此，对海市失去了兴趣，不愿再看到那害人的幻景。
31.第⑤段画直线的句子描写的海市具有强烈的画面感，谈一谈作者是怎样描绘这一画面的，（4分这段文字描绘出了水的宁静安谧，树影的清晰而精致，水墨画一般，描绘得柔美。
作者运用联想与想象的手法，注重色彩，描写细腻，生动形象地描绘出画面。
32.结合对生活的认识，谈谈你对文中第
段画波浪线句子的理解。
（4分））美丽的海市积聚着的飞虹都是虚幻的，不现实的，对虚幻的东西不能抱有期望，要面对现实，只有踏实地去做，才能达到目的。
泰安市二〇一三年初中学生学业考一、（16分，每小题2分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（D）
A．啜（chuò）泣云翳（yì）秩（zhì）序井然毛骨悚（sù）然song
B．羸弱（yíng）应为lei恻（cè）隐鲜（xiǎn）为人知恍（huǎng）然大悟
C．荫（yìn）庇琐屑（xiāo）应为suoxie风雪载（zài）途莫衷（zhōng）一是
D．抖擞（sǒu）虫豸（zhì）面面相觑（qù）深恶（wù）痛疾
2．下列句子中有错别字的一项是（B）
A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
B．用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
全副精力
C．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤
D．学者心里不禁有些发虚了,他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机,用不容置疑的口气吩咐道:
“赶快把它填掉!
”
3．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（D．）
A．自是指物作诗立就，其文理（文采和道理）皆有可观者。
（王安石《伤仲永》）
B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（使身体劳累）。
（刘禹锡《陋室铭》）
C．又间令吴广之次（旅行或行军在途中停留）所旁丛祠中。
（司马迁《陈涉世家》）间：
暗自次：
旅行或军队在途中停留
陈胜又暗中指使吴广到军队驻地旁边的丛林里的神庙中
D．万钟则不辩（辩论，争论）礼义而受之，万钟于我何加焉。
（《孟子·鱼我所欲也》）钟：
装粮食的器物，万钟：
代表很多粮食
这句话是说：
有的人对得到的赏赐或荣誉，给了就要，不去辨别，那得到的赏赐与荣誉又有什么用呢？
俗话说：
无功不受禄
4．下列句子中加点的内容，应该用括号中的词语替代的一项是（C）
A．他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断（果断而大胆）地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引友地卖弄（张开）清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
C．在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又那么（何尝）不美丽？
D．但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发（呈现）出你自己的观点和信念的幼芽。
5．对下面复句关系的判断正确的一项是（D）
A．虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
（转折关系）
B．凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
（递进关系）
C．它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
（并列关系）
D．如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以再找到它们。
（条件关系）应为假设关系
6．下列诗文默写与原文一致的是（D）
A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲》）此词出自宋文学家范仲淹的《渔家傲》，这句意思是写将士久戍边城，借酒浇愁，但一杯浊酒无法抵御他们强烈的乡思，他们早已归心似箭，然而边患未平、功业未成，还乡之计无从谈起？
表现戍守边地的艰苦，流露出对功业未成的惆怅和对家乡的思念浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
“
B．曾子曰：
“吾日三省吾身——为人谋而不信乎？
与朋友交而不忠乎？
传不习乎？
”（《论语•学而》）答案曾子（曾参，孔子弟子）曰：
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
译文：
曾子说：
“我每天多次反省自身——替人家谋虑是否不够尽心？
和朋友交往是否不够诚信？
老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢？
”
C．蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水之湄。
（《诗经•秦风•蒹葭》）答案蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
注释芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜。
我心中那好人儿，伫立在那河岸边。
逆流而上去找她，道路险阻又太长。
顺流而下去寻她，仿佛就在水中央。
芦苇茂盛密又繁，晶莹露水还未干。
我心中那好人儿，伫立在那河水边。
逆流而上去找她，道路崎岖难登攀。
顺流而下去寻她，仿佛就在水中滩。
芦苇片片根连根，晶莹露珠如泪痕。
我心中那好人儿，伫立在那河水边。
逆流而上去找她，路途艰险如弯绳。
顺流而下去寻她，仿佛就在水中洲。
D．震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。
（何其芳《秋天》）
7．下列句子使用的修辞手法不恰当的一项是（B）
A．在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
B．等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像姹紫嫣红的花朵,微微露出点粉色。
C．何大学问每天招待老秀才三顿净米净面，外加一壶酒；这个局面，穷门小户怎能支撑得住？
D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
8．下列说法有错误的一项是（）
A．罗曼•罗兰，20世纪上半叶俄国的人道主义作家，代表作品有《名人传》《简爱》罗曼·罗兰，1866年生于法国克拉姆西。
思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家。
诺贝尔文学奖得主。
一生为争取人类自由、民主与光明进行不屈的斗争，是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
他的小说特点被人们归纳为“用音乐写小说”。
也是传记文学的创始人。
代表作品：
《名人传》、《约翰·克利斯多福
B．《范进中举》出自《儒林外史》，作者是吴敬梓。
《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
C．颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一，颜体书法在我国书法史上有重要的地位。
D．散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。
散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。
它不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其意蕴。
9．如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（B．）
A．看戏途中B．渔火几点C．月夜行船D．水乡夜景
10.对画横线句子理解正确的一项是（D．）
A．语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
B．语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。
C．心理描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。
D．心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
11.文中①②③④处应填词与恰当的一项是（A．）
A．点磕夹飞B．点敲混飞
C．磕点混箭D．点敲夹箭
12.节选文字第二自然段的描写角度依次是（C）
A．味觉视觉听觉B．嗅觉听觉视觉
C．嗅觉视觉听觉D．味觉听觉视觉
13.文中划波浪线的句子表现了我怎样的心理感受？
正确的一项是（C）
A．惊喜惬意B．迷茫困惑
C．沉醉忘我D．孤独冷清
14.这几段文字的语言特点是（C）
A．冷峻犀利，富有人生哲理。
B．华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。
C．清新自然，充满诗情画意。
D．古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。
15.对第一段文字层次划分正确的一项是（A）
A．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
C．①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩D．①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
16.第二段“这是不足取的”一句中加点的“这”指代的是（A）
A．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
B．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
C．中国画的审美观点
D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
17.对这两段文字理解错误的一项是（D）
A．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究配合。
B．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究自然之趣。
C．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木着眼在画意。
D．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究整齐划一。
18.第一段第⑩句引用了诗句“鱼戏莲叶间”，对引用这句诗的作用理解不正确的一项（C．）
A．将生动说明和平实说明相结合，体现了说明文语言的多样性。
B．更好地表现了苏州园林池沼的布置合乎图画美这一特征。
C．增添了诗歌知识，使说明内容更丰富。
D．充满诗意，充分调动读者的想象力，使说明文语言更生动。
试19.这几段文字的论点是（C）
A．富于创造力的人，认为自己具有创造力。
B．拥有创造力的人留意自己细小的想法。
C．任何人都拥有创造力
D．缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。
20.这几段文字没有运用的论证方法是（D．）
A．举例论证B．对比论证22.第二段对曹刿语言的描写、行动的描写，表现了曹刿（D．）
A．忠君报国的思想
B．勇于牺牲的决心
C．急切取胜的心理
D．卓越的指挥才能
23.对文章内容理解不正确的一项是（A．）
A．鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分准备。
B．曹刿主动参战，为战争的胜利作出了重要贡献。
C．鲁国取胜的原因是政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。
D．鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。
24.选文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排有什么作用？
判断错误的一项（D）
A．突出战争前准备的重要性。
B．强调战争取胜的原因。
C．突出曹刿的深谋远虑
D．强调战争过程很短。
25.强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是（B）
A．夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
B．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
C．马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
D．大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
C．道理论证D．比喻论证
21.创造力有哪些必需的要素？
下列说法正确的一项是（）C．
A．经常保持好奇心；探求新思路；产生小的灵感。
B．经常保持好奇心；不满足于一个答案；产生小的灵感。
C．不断积累知识；运用所得的知识；锲而不舍地把它发展下去。
D．不断积累知识；不满足于一个答案；锲而不舍地把它发展下去。
22.第二段对曹刿语言的描写、行动的描写，表现了曹刿（D．）
A．忠君报国的思想
B．勇于牺牲的决心
C．急切取胜的心理
D．卓越的指挥才能
23.对文章内容理解不正确的一项是（A．）
A．鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分准备。
B．曹刿主动参战，为战争的胜利作出了重要贡献。
C．鲁国取胜的原因是政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。
D．鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。
24.选文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排有什么作用？
判断错误的一项（D）
A．突出战争前准备的重要性。
B．强调战争取胜的原因。
C．突出曹刿的深谋远虑
D．强调战争过程很短。
25.强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是（B）
A．夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
B．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
C．马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
D．大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
26.解释句中加点的词。
（4分）
①同郡范逵素知名素：
26．【答案】①素：
向来，一向。
②悉割半为薪薪：
②薪：
柴，柴禾
③明旦去旦：
③旦：
天亮，早晨。
④侃犹不返返：
④返：
回去。
27.翻译下列句子。
（6分）
①汝但出外留客，吾自为计。
①你只管到外面留下客人，我自己来想办法
②逵既叹其才辩，又深愧其厚意。
②范逵既赞赏陶侃的才智和口才，又对他的盛情款待深感惭愧
③路已远，君宜还。
③路已经很远了，你应该回去了。
28.陶母是怎样一个人？
试阐述理由。
（4分）
28．【答案】陶母是一个重视友情、重视功名，有主见、敢担当的人；也是一个疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。
理由：
当孩子想款待朋友，却因家庭贫困受到难为时，陶母竭尽家庭所有满足孩子的愿望
译文
陶侃年少时就有大志，家境却非常贫寒，和母亲湛氏住在一起。
同郡人范逵一向很有名望，被举荐为孝廉，有一次到陶侃家作客。
当时，冰雪满地已经多日了，陶侃家一无所有。
可是范逵车马仆从很多。
陶侃的母亲湛氏对陶侃说：
“你只管到外面留下客人，我自己来想办法。
”湛氏头发很长，拖到地上，她剪下来做成两条假发，换到几担米。
又把每根柱子都削下一半来做柴烧，把草垫子都剁了做草料喂马。
到傍晚，便摆上了精美的饮食，随从的人也都不欠缺。
范逵既赞赏陶侃的才智和口才，又对他的盛情款待深感愧谢。
第二天早晨，范逵告辞，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。
范逵说：
“路已经走得很远了，您该回去了。
”陶侃还是不肯回去。
范逵说：
“你该回去了。
我到了京都洛阳，一定给你美言一番。
”陶侃这才回去。
范逵到了洛阳，就在羊晫、顾荣等人面
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