部编人教版七年级中国历史上册知识点总结全册.docx
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部编人教版七年级中国历史上册知识点总结全册
第11课西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1、西汉建立：
公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。
刘邦是汉高祖。
2、汉初的社会状况及面临的问题：
（1）汉初的社会状况:
社会生产遭到严重的破坏，经济萧条，到处是残破荒凉的景象。
原因是：
秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
（2）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。
二、休养生息政策：
1、原因：
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。
2、汉高祖采取的措施：
3、
下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；
将奴婢释放为平民，
采取轻徭薄赋的政策，
4、：
使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
三、文景之治：
1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：
（文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？
）
（1）注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，
（2）进一步减轻赋税和徭役。
（3）重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；
（4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2、表现（治国效果）：
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。
国力增强，国库钱粮充盈。
历史上称为“文景之治”。
★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。
★★秦亡汉兴的原因和启示：
（1）秦亡原因：
统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
（2）汉兴的原因：
统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。
（3）启示：
政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负
第12课汉武帝巩固大一统王朝
★★课堂小结：
汉武帝加强中央集权的措施（或大一统的表现或巩固统一的措施）：
（1）政治上：
接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.
（2）思想上：
接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学。
（3）经济上：
中央统一铸造五铢钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。
（4）对外关系：
派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。
一、政治措施:
“推恩令”的实施：
1、背景：
西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。
两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。
2、措施：
（1）“推恩令”
目的：
加强中央集权。
影响：
通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
提出者、推行者：
主父偃、汉武帝
内容：
下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号——推恩令（主父偃）
结果：
诸侯王的封地和势力越来越小
（2）其他
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。
结果诸侯王从此一蹶不振
（3）建立刺史制度
（监察机构）
建立刺史制度（13州部），监视地方官吏、豪强
结果：
禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹
★★汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别：
（1）一个是减少诸侯国的土地，削弱诸侯地方势力，加强中央集权。
（2）一个是给诸侯分封土地，加强诸侯实力，分散中央权力。
二、思想文化措施：
“罢黜百家，独尊儒术”：
罢黜百家，独尊儒术
1、目的：
从思想上加强中央集权
2、提出者：
董仲舒
3、措施：
接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想；
汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。
5、作用：
从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
三、经济：
统一铸造货币，盐铁专营
盐铁专卖
1、目的：
加强朝廷对社会经济的控制
2、措施：
收回铸币权，统一铸造五铢钱；
盐铁官营；
统一调配物资，平抑物价
3、作用：
使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
四、汉武帝巩固大一统措施的作用：
汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
★★评价汉武帝：
（1）汉武帝统治时期，采取一系列措施：
①政治上：
颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中央集权；②经济上：
中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入；③思想上：
罢黜百家，独尊儒术，使中央集权空前加强；
对外关系：
派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流。
（2）汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝，使西汉王朝出现了强盛局面。
★★议一议：
人们为什么总把“秦皇汉武”并称？
（1）都是我国封建时代重要的君主；
（2）都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用；
（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。
★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度：
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
秦始皇“焚书坑儒”
不同点
方式
独尊儒术，以儒学为正统
采用法家的思想，对其他思想文化，特别是儒家文化进行粗暴破坏
结果
促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛。
结果未能巩固统治，反而加速其灭亡
相同点
目的
都是为了加强中央集权、巩固统治
实质
都是思想文化上的专制政策
第13课东汉的兴亡
一、建立：
刘秀称帝
1、西汉的灭亡：
公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
2、东汉建立：
公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
二、兴盛；光武中兴
1、光武中兴出现的原因（中兴措施）：
①释放奴婢减轻农民的负担，减轻刑法；
②合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；
③允许北方少数民族内迁。
2、影响：
光武帝统治后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
三、衰落：
外戚宦官交替专权：
1、原因：
东汉中期后，继位的皇帝年幼，太后主政，重用外戚，导致外戚专权。
皇帝长大后，利用身边的宦官除掉外戚，宦官因此得到宠信，把持朝政。
如此反复循环，形成了外戚宦官交替专权。
2、政治特点：
外戚宦官交替专权恶性循环。
3、影响：
动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
四、打击：
黄巾起义
1、原因：
外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。
2、概括：
184年，创立太平道的张角领导的一场有组织有准备的农民起义爆发了。
3、口号：
“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。
”
4、规模：
人数多，地域广，时间长。
5、结果：
黄巾起义最后被镇压下去。
6、影响：
沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。
★★比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义：
秦末陈胜、吴广起义
东汉末年黄巾大起义
不同点
时间
公元前209年
公元184年
领导人
陈胜、吴广
张角
口号
“王侯将相，宁有种乎”
“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。
”
特点
中国历史上第一次农民大起义
一场有组织、有准备的农民大起义
主要
原因
秦的暴政：
赋税、徭役沉重，刑罚残酷，统治黑暗。
外戚宦官交替专权，政治腐败，灾荒连年，社会动荡。
相同点
都属于农民起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1、西域：
汉代人把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在的新疆地区和更远的广大地区称为西域。
2、张骞第一次出使西域：
（1）时间：
公元前138年
（2）目的：
联络大月氏，共同夹击匈奴。
（3）意义：
使汉朝了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：
（1）时间：
公元前119年
（2）目的：
为了加强与西域各国的联系
（3）意义：
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
★★联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？
我们应该学习他的哪些优秀的品质？
（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；
（2）张骞的优秀品质：
具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命，勇于开拓、创新。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：
（1）开辟时间：
汉武帝时
（2）路线：
长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。
（3）商品：
中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
（4）地位：
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
（5）意义：
促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
2、海上丝绸之路（汉武帝时）：
中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡
三、对西域的管理：
1、西域都护的设置：
（1）时间：
公元前60年（汉宣帝时）
（2）设立的意义：
西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。
2、班超出使西域：
东汉明帝时班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立了联系，
3、甘英出使大秦，开通了通往西亚的路线。
★★：
汉朝时中外交往的大事：
昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。
★★当今丝绸之路上的名胜古有：
嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址（新疆）、秦始皇兵马俑（陕西西安）
第15课两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
1、书写材料的演变：
甲骨——青铜器——简帛
2、纸的发明：
西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：
质量差、产量低
3、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。
（1）造纸原料：
树皮、破布、麻头、旧鱼网。
（2）蔡侯纸的特点：
原料易找、价格便宜，质量也提高了。
3、造纸术的贡献（或意义）：
促进了文化的传播与发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、医学：
张仲景和华佗（都是东汉末年）
1、张仲景（医圣）：
写有《伤寒杂病论》，①这部著作发展了中医学的理论和治疗方法。
提出了在诊断上要辩证分析病情；提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。
2、张仲景是终以临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。
2、华佗（神医）：
擅长针灸、汤药；实施外科手术；发明了麻沸散；创编出“五禽戏”。
三、史学：
历史巨著《史记》
1、作者：
司马迁
2、体例：
《史记》是中国第一部纪传体通史。
3、主要内容：
《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
4、鲁迅对《史记》的评价：
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
5、评价《史记》：
（1）史学成就：
《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。
（2）文学成就：
《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。
四、宗教：
道教和佛教
1、道教：
东汉后期产生于我国本土的宗教。
主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。
（八仙过海，各显神通）
2、佛教：
产生于公元前6世纪的印度，创始人乔达摩.悉达多。
张骞通西域后（西汉末年）传入中国；东汉明帝时得到统治阶级扶持。
佛教的传人，丰富了中国文化。
★★结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？
佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。
当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。
加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。
★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？
（1）国家统一；
（2）经济发展；
（2）各民族共同创造；（4）中外交往频繁。
第四单元三国两晋南北朝时期：
政权分立与民族融合
第16课三国鼎立
三国鼎立的背景：
东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，
他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。
一、官渡之战
1、背景：
东汉末年，北方军阀长期割据混战，北方以曹操、袁绍势力最大。
2、概况：
（1）时间：
公元200年
（2）作战双方：
袁绍与曹操
（3）结果：
曹操以少胜多，大败袁军。
（4）影响：
为曹操统一北方奠定了基础。
3、曹操统一北方的原因：
（1）政治上：
把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下（挟天子以令诸侯）；招揽人才。
（2）经济上：
采用屯田的措施，恢复农业生产
（3）军事上：
官渡之战打败曹操
4、影响：
为曹操以后统一北方打下基础。
二、赤壁之战
1、背景：
曹操基本上统一了北方，想要统一全国。
2、概况：
（1）时间:
公元208年
（2）作战双方：
曹操与孙刘联军
（3）结果：
孙刘联军以少胜多，大败曹军。
（4）影响：
为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
3、曹操失败的原因：
（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；
（2）曹操骄傲轻敌；
（3）孙刘联军正确的战术。
启示：
做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。
★★比较官渡之战与赤壁之战
官渡之战
赤壁之战
时间
公元200年
公元208年
作战双方
袁绍与曹操
曹操与孙刘联军
战争特点
以少胜多
结果
曹操胜利
曹操失败
作用
为曹操统一北方奠定了基础。
为三国鼎立局面形成奠定了基础
启示
决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；
不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。
★★评价曹操：
（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。
（2）他招揽人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础。
他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。
（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。
如：
杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶謙时，杀男女数万口。
三、三国鼎立的形成
1、三国鼎立局面形成的时间：
222年。
★★图表：
三国鼎立的形成
国号
时间
都城
开国君主
魏
220年称帝
洛阳
曹丕
汉
221年称帝
成都
刘备
吴
222年称王229年称帝
建业
孙权
2、对三国鼎立局面的评价：
形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。
四、三国经济的发展状况：
魏国：
修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
蜀国：
发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；
吴国：
造船业发达，发展了海外贸易。
230年，孙权派卫温到达夷洲（现在的台湾），加强了台湾与内地的联系。
★★从东汉的统一到三国鼎立（分裂）是历史的倒退还是进步？
（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严重破坏。
（2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力，为以后再次统一全国奠定基础。
★★学习三国历史的启示：
（1）骄兵必败，兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素；
（2）战争会给人民带来灾难，我们要反对战争，热爱和平；
（3）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；
（4）历史上的人物是历史的真实，而文艺作品中的人物含有虚构的成分；
（5）评价历史人物一定要客观公正，要一分为二地看待，要看他的主流，看他是否推动了社会历史的发展；
（6）在中国历史发展的过程中，分裂只是暂时的。
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：
蜀、魏、吴）
1、建立：
266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。
2、统一：
280，西晋灭吴，实现了统一。
3、政权特点：
统治集团缺乏雄才大略，统治腐朽，奢侈。
4、衰落（转折点）：
晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。
5、灭亡：
公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
二、八王之乱
1、原因：
分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；
西晋统治腐朽，暴政激起内迁各族人民的反抗。
晋惠帝昏庸无能。
2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，相互混战。
史称“八王之乱”。
3、影响：
对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。
形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁）：
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
1、时期：
东汉、魏、晋时期
2、路线：
生活在西北的氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；
分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；
鲜卑族一部分迁到辽宁、一部分迁到陕西及河套地区。
3、十六国：
（1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。
十六国时期，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。
（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。
苻坚任用汉人王猛为丞相；整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立：
317年，司马睿建立东晋，定都建康。
2、政权特点：
王与马，共天下。
3、兴盛：
淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。
4、衰落：
东晋末年，政权落入武将手中。
5、灭亡：
420年，东晋灭亡。
二、南朝：
420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。
三、江南地区的开发
1、江南经济发展的原因：
①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术和生产工具。
②江南地区战乱比较少，社会比较安定。
③江南地区自然条件优越。
④南北方人民的共同努力。
2、江南地区开发的表现：
（1）农业：
①开垦荒地，兴修水利；
②农业生产也有了很大的进步；
③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。
（2）工业：
手工艺快速进步。
缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。
（3）商业：
商业发展，城市繁荣。
建康（南京）成为最为活跃的大都市
3、影响：
是江南地区的经济得到迅速发展,对我国经济产生了深远的影响,为经济重心的南移奠定了基础。
4、江南地区的开发对我们今天的经济建设有哪些启示？
1、安定的社会环境是经济发展的首要条件;建设和谐社会。
2、先进的生产技术是经济发展的前提条件. 引进人才和先进技术。
3、保护环境，维护生态平衡。
4、加强区域间的合作与交流，实现共赢。
第19课北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之战
1、形势：
①南方：
司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
②北方：
氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。
2、概况：
（1）大战时间：
公元383年
（2）作战双方：
前秦与东晋
（3）结果：
东晋以少胜多，大败前秦。
3、淝水之战的影响：
（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
（2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
4、前秦苻坚失败的原因：
（1）从前秦方面看：
苻坚骄傲轻敌，指挥不当；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，战线过长。
（2）从东晋方面看：
东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。
启示：
决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。
5、与淝水之战有关的成语或典故：
投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
6、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似？
（以少胜多的战争）
——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。
二、北魏孝文帝改革
1、北魏：
（1）建立：
4世纪后期，鲜卑族拓拔部建立北魏；
（2）统一北方：
439年统一北方。
2、改革的原因（目的）：
学习和接受汉族先进文化，巩固统治（加强对黄河流域的控制）3、北魏孝文帝的改革措施：
（1）迁都洛阳（494年）
（2）改说汉语；
（3）改穿汉服；
（4）改用汉姓；
（5）鼓励与汉族联姻；
4、北魏孝文帝改革的作用：
促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
5、你从孝文帝身上学到了什么？
学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。
6、如何评价孝文帝改革？
我们应该怎样评价北魏孝文帝？
评价：
北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。
他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。
北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。
三、北方地区的民族交融
1、时期：
北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
2、民族交融表现：
经济、习俗方面
少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。
而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。
政治制度
北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
文化方面
西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。
民族心理
随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
3、民族交融的特点：
民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。
4、民族交融的影响：
为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
★★列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革
商鞅变法
北魏孝文帝改革
相同点
过程
都遇到了守旧势力的反对和阻碍
结果
都取得了成功
影响
都促进了政权的封建化
不同点
侧重点
侧重于富国强兵
侧重于制度的更新、迁都和移风易俗
目的
为了实现国富兵强，在兼并战争中取得优势地位
为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原的统治
启示：
要顺应历史潮流，不断改革创新；改革促进社会进步，历史发展。
第20课魏晋南北朝的科技和文化
一、农学：
《齐民要术》
1、作者：
北朝贾思勰
2、地位：
我国现存最早的一部完整的农书。
3、内容：
总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。
4、影响：
这部农书对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
二、数学：
祖冲之
1、时期：
南朝
2、成就：
把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；制定《大明历》；制造指南车、水碓磨、千里船。
刘徽：
最早提出了具有“极限“思维的圆周率的正确计算方法。
求得圆周率为3.1416.
二、书法：
王羲之
1、时期：
东晋
2、代表作品：
《兰亭集序》
3、特点：
“飘若浮云，矫若惊龙”
4、称誉：
书圣
钟繇和胡昭：
1、时期：
曹魏时期
2、成就：
钟繇后世称他的楷书为绝世之作。
西晋设书博士，用钟、胡书法作为标准书体。
四、绘画：
顾恺之
1、时期：
东晋
2、地位：
顾恺之是当时最著名的画家。
3、特点：
他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。
4、代表作品：
《女史箴图》《洛神赋图》；山水画开始形成。
五、雕塑
1、背景：
南北朝时期，佛教盛行
2、代表：
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
类别
朝代
代表人物
成就
农学
北朝
贾思勰
著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。
数学
南朝
祖冲之
数学：
把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；
天文：
制定《大明历》
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