人教版九年级上册语文月考九年级语文试题 2.docx
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人教版九年级上册语文月考九年级语文试题2
钢城十一中2016-2017学年度9月月考九年级语文试题
审题人:
2016.9
（友情提示：
请各位同学准确、认真地完成试题后，将答案整洁、规范地填写到答题卡上，最后只交答题卡.祝你成功!
）
本试卷满分：
120分考试用时：
150分钟
第Ⅰ卷（选择题30分）
一、（共12分，每小题3分）
1．下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是
A、窒息澄清（chéng）遐想嫣红姹紫（chà）
B、深邃鄙夷（pǐ）狼籍强词夺理（qiǎng）
C、揶揄后裔（yì）诠释豁然贯通（huò）
D、娴熟寒噤（jìn）伶俐脍炙人口（kuài）
2．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是
中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽_____。
此标志与世博会会徽“世”_______，在呈现中国文化个性的同时，_______了志愿者的用“心”和热“心”。
A．凑成异曲同工表达B．构成同心协力表示
C．凑成同心协力表示D．构成异曲同工表达
3．下列各句中没有语病的一句是
A．2014南京青奥会吉祥物“砳砳”的创意源于雨花石，形象生动活泼且极富内涵。
B．莫言作品大多通过一个个匪夷所思的黑色幽默故事，人们去反思社会发展过程中的一些问题。
C．海上云台山风景区的开园，对提升我市旅游品牌具有重大意义。
D．海滨中学开展的“拒抽第一支烟”签名活动，是为了青少年引起对烟草危害健康的重视。
4．下面语句的顺序排列恰当的一项是
A.虚心使人进步；骄傲使人落后。
B.她看上去十五、六岁。
C.晴空万里，阳光普照，微风和煦：
这是难得的好天气。
D.“是生？
还是死？
”哈姆雷特不止一次地问自己。
二.（共9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成第5—7题。
嘘,植物在骂街呢
“咚咚咚”的鼓点响起，就像手掌击打在兽皮制成的小鼓上，声音浑浊而低沉。
若是配上“乌拉乌拉”的歌谣，就如同置身于非洲原始部落的篝火晚会。
这是植物干涸时发出的声音。
生物声学家伯尼·克劳斯（BernieKrause）用一种特殊的仪器，从一截干瘪的树干上收集到这样的声音。
仪器具有和这种声音高传播频率相似的频率（47kHz），因此可以录制普通人无法听到的天籁。
克劳斯将这段频率放慢到1／7，制作出这段音频。
原来，树木的木质部和韧皮部的细胞充满了空气，这些空气对植物的新陈代谢具有重要的作用。
它们可以产生渗压，这样树木才能源源不断地通过根部吸收水分。
当树木体内的水分不够时，这些细胞开始“说话”甚至“唱歌”。
它们发出一种杂音，这种杂音单单靠人耳是无法听到的，但昆虫可以听到。
昆虫一旦听到这种细胞发出的声音，就会像注射了兴奋剂一样，兴冲冲地赶过来。
因为它们中的一些需要吸汁，鸟儿也会被吸引过来。
“这是微生态环境独有的平衡。
”克劳斯解释说。
事实上，早在20世纪70年代，一名澳大利亚的科学家就发现了这个现象。
他当时无法解释植物为何能发出表达自己意愿的特殊声音。
而这种微小的声音，一度让伐木场的工人以为是神灵在谴责他们滥砍树木。
几年后，一个叫做米切尔的英国科学家做了一个小实验。
他把微型话筒放在植物茎部，倾听是否发出声音。
经过长期监听，他并没有找到证据来说植物确实存在语言。
不过，米切尔坚持认为，遇到特殊情况，植物会和人一样，发出不同的声音。
植物生长的电信号一度被认为是它的语言。
1980年，美国科学家金斯勒和他的同事，在一个干旱的峡谷里安装上遥感装置，用于监听植物生长时是否发出声音。
结果，他们发现，当植物进行光合作用，将养分转换成生长原料时，就会发出一种信号。
由于科技水平的限制，他们并未知道这种信号是否能用声音的方式表达出来。
“就像电报的密码，只要翻译出这些信号，我们就能了解植物的生存状况。
”金斯勒在日记里写道。
金斯勒的研究成果在很长一段时间内都无法超越。
直到2002年，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三合作，设计出别具一格的“植物活性翻译机”。
这部机器由放大器、合成器和录音器组成。
通过翻译机，人们听到了一些奇怪的声音。
如果植物在黑暗中突然受到强光的照射，它能发出类似“哎呀”之类的惊讶的声音。
而当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，声音低沉而混乱，似乎正在忍受某种痛苦。
有的热带植物还能唱出美妙的歌曲，就像希腊神话里唱腔妖娆的海妖；有的却像是久病的老妇人，发出长长的喘息声。
而原来一些叫声难听的植物，只要获得适宜的阳光，或者接受充足的水分后，声音就会变得优雅婉转。
这一发现被后来的植物学家用于对植物健康状况进行诊断。
他们还试图用“植物活性翻译机”测试植物对环境污染的反应。
不过，科学界一直对“植物语言”的存在莫衷一是。
很多科学家甚至拒绝承认植物的这一特性。
尽管如此，还是有很多人相信，植物世界里存在着某种语言或声音系统。
这种特有的波段一直在维系着它们的生存。
不过，当伐木工人们穿上厚厚的防护服，背上大大的电锯，植物们只有一种选择——忍受并且接受。
“植物也是会骂街的。
”克劳斯提醒人们。
他深信，那些植物正在用尽最后的力气，将抗议大声地呐喊出来，通过干瘪的年轮、枯萎的树叶，以及时刻准备倒下的躯干。
5.下面对本文的内容概括最准确的一项是
A.科学家们对“植物语言”研究的最新成果。
B.各个时期科学家对植物发声现象的研究。
C.植物语言，其实就是植物生长的电信号。
D.科学家研究植物发声现象的意义及价值。
6.下面对文本内容的理解不正确的一项是
A.植物发声是微生态环境独有的平衡。
B.植物进行光合作用时，就会发出一种信号。
C.科学家可以利用植物的发声来诊断植物的健康状况。
D.科学界认为“植物语言”是植物的特性。
7.文本中作者流露出了怎样的态度？
下面对其态度概括最恰当的一项是
A.文章标题用生活化的语言提醒人们植物也会发声，说明作者对此现象也感到很惊奇。
B.表达了对植物的爱怜和对人类破坏大自然的谴责之情。
C.希望人们能够充分利用植物的发声现象来诊断、改善日趋恶化的环境问题。
D.希望人们能够聆听植物世界的“喜怒哀乐”，表达了作者对植物世界的深度关注。
三、（共12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成第8—10题
齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：
“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮②，筑大城，自东海起，连即墨③，经大行，辍辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。
使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶?
今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞④之患，可以永逸矣。
闻吾下令，孰不欣跃而来耶?
艾子对日：
今旦大雪臣趋朝见路侧有民裸露僵踣⑤望天而歌。
臣怪之，问其故。
答日：
‘大雪应候⑥，且喜明年人食贱麦⑦，我即今年冻死矣。
’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。
”
（选自苏轼《艾子杂说》）
【注释】①支备：
调度战备。
②丁壮：
壮年的男子。
③即墨：
战国时的地名。
下文的“大行”、“辍辕”、“武关”都是古地名。
④侵虞：
侵犯。
⑤踣：
跌倒。
⑥应侯：
顺应时令。
⑦贱麦：
贱价的麦子。
8、下列加点词语的解释错误的一项是
A、岁苦支备每年
B、而异日不复有征戍侵虞之患祸患
C、今旦大雪早晨
D、臣怪之责怪
9、下列句子停顿正确的一项是：
A、今旦大雪\臣趋朝\见路侧有民\裸露僵踣\望天而歌
B、今旦大雪臣趋\朝见路侧\有民裸露僵踣\望天而歌
C、今旦大雪\臣趋朝见\路侧有民裸露\僵踣望天而歌
D、今旦\大雪臣趋\朝见路侧有民\裸露\僵踣望天\而歌
10、下面对文本有关内容的理解，不符合文意的一项是
A、齐王认为筑城可以与强国隔绝巩固齐国的国防。
B、齐王认为筑城对老百姓而言是一件一劳永逸的好事。
C、齐王既看到了筑城的好处又看到了筑城的危害。
D、艾子给齐王讲雪中饿民的故事，意在劝谏齐王不要筑城。
第Ⅱ卷（非选择题90分）
四、（14分）
11.将上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。
12、填空。
（共10分。
每空2分。
）
（1）___，两朝开济老臣心。
（杜甫《蜀相》）
（2），后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）醉翁之意不在酒，____________。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）陆游的《书愤》中的诗句“塞山长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，其中的“塞上长城”指的是_________，整首诗表现了作者_______________的思想感情。
五、（18分）
阅读下面的文字，完成第13—16题。
旧餐桌上的美好时光
一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。
这次他又会有什么问题？
音乐？
朋友？
我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
”
“为什么？
”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。
‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。
”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。
这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。
看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买？
”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。
”
“那我就自己做，但你要借钱给我。
”
“忘了它吧，儿子。
这辈子你大概就只穿一次。
”我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：
“这有什么，凯瑟琳？
就一条裤子嘛。
”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。
“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。
”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。
“妈妈，现在，我该怎么做呢？
”他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。
学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。
”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。
“我想把拉链露在外面，不要盖边。
”他说。
“这个我可不会做。
你自己想怎么做就怎么做。
”
安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。
第二天中午，他就开始缝裤兜了。
看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。
我不由自主地给他指导，参与缝制。
安东尼抬起头，我们相视一笑。
我讲起一些往事：
有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。
一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。
四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。
他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。
“那是安东尼自己做的。
”我自豪地告诉他们。
以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
13.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？
请在横线上填上恰当的词语。
（4分）
___________————理解————___________
14、仔细品读下面的句子，说说加点的“缝”字的表达效果。
（4分）
一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。
15.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？
（6分）
16.你是怎样看待安东尼这个形象的？
（4分）
六、（8分）
根据要求完成17-19题。
电影发展史是社会发展史的一个缩影，为了帮助同学们了解中国电影的发展状况，学校开展了以“走近中国电影”为主题的综合性学习活动。
17．你们小组确定的选题为“最有影响力的中国影片”，现在准备开始搜集资料，请你设计两个具体的调查项目（不可重复）。
（4分）
18．你们小组想在本周五14:
00采访传媒大学王教授，了解我国战争题材的电影故事片的有关情况，你在事先电话联系王教授时可以这样说：
“____。
”（限100—120个字）（4分）
七、写作（50分）
19.阅读下面材料，按要求作文。
（50分）
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
有个记者问其中一位:
“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:
“是在幼儿园。
”记者感到非常惊奇，又问道:
“为什么是在幼儿园呢？
您认为您在幼儿园里学到了什么呢？
”
诺贝尔奖获得者微笑着回答:
“在幼儿园里，我学会了很多很多。
比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。
我认为，我学到的全部东西就是这些。
”
好的习惯对于我们的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。
只有养成了良好的习惯，才能发挥出一个人巨大的潜能。
请结合自身的生活体验，以“习惯”为题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）,写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
2015—2016年学年度钢城十一中月考
语文试卷
时间150分钟总分120分
一、二、三选择题（共30分，每小题3分）
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
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11、（4分）____________________________________________________________
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12、（10分）
（1）______________________________
（2）_________________________
（3）______________________________
（4）_________________________________________________________
13、（4分）___________————理解————___________
14、（4分）
15、（6分）
16、（4分）
17、（4分）1）2）
18、（4分）
七、作文（50分）
习
惯
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升级会员 