春秋版人教部编版七年级语文上学期 第三单元 第11课《论语》十二章 同步练习B卷.docx
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春秋版人教部编版七年级语文上学期第三单元第11课《论语》十二章同步练习B卷
2020年（春秋版）人教部编版七年级上学期第三单元第11课《论语》十二章同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列括号中对句子划线词解释有误的一项是（）
A．俄而雪骤（急） 未若柳絮因风起（趁、乘）
B．意暇甚（从容，悠闲） 相委而去（舍弃）
C．与人期行（约定） 博学而笃志（坚强）
D．屠暴起（突然） 人不知而不愠（生气）
2.请选出下列词语中划线字注音全部正确的一项（）
A．庖代（bāo）杀戮（lù）侃侃（kǎn）深谙（ān）
B．绽开（zhàn）玉帛（bó）始龀（chèn）驾驭（yù）
C．娴熟（xián）荫庇（bǐ）吮吸（yún）累赘（lèi）
D．攘除（rǎng）匿名（nì）间进（jiàn）巉岩（wēi）
3.下列句中”而”字用法和例句相同的是（）
例：
启窗而观
A．乃记之而去
B．而计其长曾不盈寸
C．潭西南而望
D．诎右臂支船，而竖起左膝
二、字词书写
4.用正楷字或行楷字抄写《陋室铭》。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
5.根据拼音写汉字或给加点字注音：
（4分）
quán（）释 bì（）益 瑕cī（） 广mào（）
徘徊（） 憧（）憬 挑剔（） 腼腆（）
三、现代文阅读
一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。
13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。
但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。
这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。
如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。
不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。
看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：
“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。
”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。
不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。
没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：
“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。
咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！
把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。
我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。
那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。
我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？
帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。
我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
6.根据你对文章内容的理解，填写下表。
人物
事件
心理反映
女儿
把空瓶子放到垃圾箱旁
爸爸想教育女儿
爸爸
捡回瓶子
女儿A ____________
女儿
B _____________
爸爸惭愧
7.爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？
8.第⑦段中加点的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？
9.赏析下面句子。
她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。
10.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。
四、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，______________________，所以动心忍性，_________________。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
”
11.在横线上填写原文。
12.加线字意义相同的一组是（）
A．行拂乱其所为 入则无法家拂士
B．吾知子之所以拒子也 此之谓失其本心
C．虽杀臣。
虽然，公输盘为我为云梯。
D．舍生而取义 呼尔而与之
13.加点字意义相同的一组是（）。
A．然而不胜者 然后能改
B．行十日十夜而至于郢。
多助之至，天下顺之。
C．生于忧患。
舜发于畎亩之中
D．臣以王吏之攻宋也。
以天下之所顺
14.翻译下面句子。
生于忧患，死于安乐。
__________________________________
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
__________________
15.有人认为,国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉,因为现在中国的国力强大了,”最危险的时候”已经过去了。
请结合这篇文章谈谈你的看法。
阅读散文，完成下列小题。
给燕子留个门
①当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。
也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。
老人便把门开得大大的。
我们感到不解。
老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。
②敞开的门，有春风灌进来。
春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。
燕子顺着赶过来。
春风把沿途的树都弄绿了。
于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。
③老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。
我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。
去年的燕子窝在守候今年的燕子。
④村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。
燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。
老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。
所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。
我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。
村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。
二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。
⑤我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。
大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。
你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。
到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。
村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。
刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。
等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。
⑥燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。
此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。
老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。
而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。
一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。
只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。
等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。
再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。
如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。
⑦我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。
就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：
给燕子留着门。
⑧村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。
上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。
所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。
那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。
然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。
整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。
⑨当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。
年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。
以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。
村民习惯了关门。
（作者：
干亚群，选自《八小时以外》，有删改）
16.分条概括表现村里人对燕子重视和喜爱的行为。
17.结合语境，分析第⑦小节中“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。
18.如何理解文章结尾画线处“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。
”的含义？
19.分析文中第⑤小节画线句子的表达效果。
到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。
20.你赞同“村民习惯了关门”这种做法吗？
试说说你的理由。
五、句子默写
21.默写诗句。
①不畏浮云遮望眼，______________________。
（王安石《登飞来峰》）
②半卷红旗临易水，______________________。
（李贺《雁门太守行》）
③无限河山泪，______________________。
（夏完淳《别云间》）
④海内存知己，______________________。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）
⑤______________________，化作者泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥______________________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑦______________________，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
⑧______________________，大渡桥横铁索寒。
（毛泽东《七律 长征》）
⑨杜甫的《望岳》一诗中，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的两句诗是“____________，___________。
”
22.默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
①______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
②水何澹澹，_________________。
（曹操《观沧海》）
③我寄愁心与明月，________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④正是江南好风景，______________。
（杜甫《江南逢李龟年》）
⑤___________，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）
⑥终古高云簇此城，_____________。
（谭嗣同《潼关》）
（2）根据提示写出相应的名句。
⑦《论语》中，阐述学习与思考的辨证关系的句子是：
________，________。
⑧写出《次北固山下》一诗的颔联：
________，________。
六、对比阅读
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射？
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（乙）南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉？
必将有得于水之道②者。
日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。
故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
——选自《苏东坡集》
（注释）：
①没人：
能潜水的人。
②道：
规律。
23.解释下面句中的加点词。
⑴公亦以此自矜（_________） ⑵康肃笑而遣之 （_________）
⑶夫没者岂苟然哉（__________） ⑷见舟而畏之 （_________）
24.下列句子节奏划分正确的一项是（）
A．陈康肃/公尧咨善射
B．但/微颔之
C．南方多/没人
D．日与水/居也
25.翻译文中划线的句子。
⑴见其发矢十中八九，但微颔之。
⑵日与水居，则十五而得其道。
26.用原文语句回答
[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是_______________，___________；表明卖油翁观点的语句是________________。
[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_______________。
27.[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？
七、语言表达
28.老家的男身6月2日要带孩子参观山西博物院。
下面是5月25日山西博物院官网首页的部分截图。
请仔细读图。
写一段话，向舅舅介绍你从截图中了解到的6月2日“最新展览”信息，并提醒他入馆时间。
写作提示：
①说明展览主题和地点；②80字左右。
_______________________________________________________________________________
29.修改病句。
我们积极响应“人人动手，美化祖国”。
30.解释下列句中加点的词。
（1）夫君子之行______
（2）非淡泊无以明志______
（3）淫慢则不能励精______
（4）险躁则不能治性______
（5）年与时驰______
（6）悲守穷庐______
（7）非学无以广才______
（8）遂成枯落______
八、综合性学习
近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。
学校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
（材料）书信作为私人内心话语的载体，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真情。
每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。
看见这些文字，就如同看见写信者本人一样。
即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但这种对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
31.根据（材料），在下面横线上补写一个句子，使之构成一组排比句。
书信里灌注着作者的真情，__________________________________，传承着遥远的文化。
32.有媒体评价：
“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。
”根据你的阅读体验，谈谈阅读给予你的力量。
九、其他
33.圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。
其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家____________的《岳阳楼记》。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
四、文言文阅读
1、
2、
五、句子默写
1、
2、
六、对比阅读
1、
七、语言表达
1、
2、
3、
八、综合性学习
1、
九、其他
1、
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