有关《月亮》的作文8篇docx.docx
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有关《月亮》的作文8篇
有关《月亮》的作文8篇
烦人，破月亮
洸南市实验小学五年一班贾博予
人们都说月亮好，可我觉得月亮无聊死了。
太阳和月亮一升起一落下，一天就过去了。
白天的太阳述行，能够给人类带来温暖和光明，晚上的月亮有什么用？
人家都在睡觉,又有儿个人仔细看？
古人说，小时不识月，呼作白玉盘。
我看，管它叫无聊透顶的大面饼还行。
唉！
烦人，老师又留写月亮的作文。
晚上，我坐在外面的椅子上看月亮。
今天的月亮不知怎么地，又大又圆，就像一个烦人的人总那么瞪着你，让你想忽视他都难。
再说了，从小到大，我都写过多少篇关于月亮的文章了？
现在别说再去写了，一听月亮这两个字就想吐。
我打了个哈欠，“真烦人”，我在心里想。
可那烦人的月亮依然那么瞪着我。
我看那月亮慢慢升上天空，化为夜空里孤独地亮着，亮岀一种烦人的灿烂。
它的光洒到大地上，使黑暗的大地也有了一丝烦人的光明。
我又打了个哈欠，在月亮下说：
“烦人，破月亮。
”我的双眼都己经眯成一条缝了。
场景幻化了。
一个光点划过一个黑黑的布，布上点缀着许多斑点。
那光点发出我今生以来最耀眼的光，它就像一个蜡烛，给在黑喑之中的人们带来一丝光明，那些斑点也像一根根小蜡烛，这千千万万根小蜡烛和那个光点还有黑色的布组成了最美的夜空。
我醒了。
一看，九点了，我突然说：
“也许，月亮并不烦人，真正烦人的，是我的心？
”但“烦人，破月亮”这句话却留在我的心头了，久久挥之不去。
教师评语：
作文内容丰富，具体。
形象的语言描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
用讨厌月亮的语气，描写月亮的可爱，实则对月亮的赞美。
啥是月亮？
沈南市六小四年二班王帅
在别人眼中，有的人喜欢太阳，有的人喜欢翠绿的小草，也有的人喜欢高大的大象，而我却什么也不喜欢，直到有一天当我知道了什么是月亮，在幼小的心里才有了喜欢的东西。
当我第二次来洸南时，一些人看见我就说，看呐，傻子。
这是因为我第一次来洸南时,曾傻傻地问过人家：
“啥是月亮”，才有了傻子的称呼。
直到现在还有人管我叫傻子，虽然我啥话都不说，可傻子这两个字就像一把利剑，刺痛了我的心，每次我的心疼的时候，我就想上去揍一顿那些骂我是傻子的人，可我又不敢。
我不敢打人，但我敢恨月亮，要不是月亮，他们也不会骂我傻。
有时候，我甚至想变成一位仙人，拿着一把剑，把月亮砍成儿千万段，那样才觉得解恨。
傻子，傻子，这个称呼就像一个影子，总跟着我，我无论走到哪儿，它都一直跟着我。
我想逃脱这个阴影，可是我后來发现，一个人遇到一件事，如果那个人越想逃脱这个事,却越逃脱不了，就像你越想忘掉一件事，你越忘不掉，除非你不想了，你也忘掉了。
我越忘不掉，我就越是恨月亮。
有一天，我抬头看月亮，我发现月亮那么美，那么亮，就有些纠结了，月亮好像不知道有人恨它，就像它不知道有人爱它一样。
是啊！
真正可恨的不应该是月亮，而是那些狗眼看人低的人。
这样想着想着，我就对那轮挂在空中的月亮产生了一丝愧意，同时，我还渐渐地想明白一件事：
我觉得我应该向月亮学习，不管别人恨它还是爱它，它都只是当它的月亮！
多好啊！
从那天开始，我真的不在乎别人再骂我是傻子了！
从那天开始，再有人骂我是傻子的时候，我就冲他们傻笑，我发现越是笑，他们的嘴张得越大，哈哈，原来他们才是真正的傻子。
教师评语：
小作者通过月亮描述生活屮的一件事，并通过这件事渐渐喜欢月亮的经过来突出主题，层次分明，文字语句简洁流畅，条理井然有序。
可怜的月亮
洸南市二小五年四班吕做琳
长得真美呀！
晚上，我坐在窗台看着月亮飘在天空中，脱口而出，真美！
我要是能上天该多好啊，我就可以摸一摸她的脸蛋了。
小的时候，我在一本书上看到了一个关于月亮的故事：
太阳和月亮相爱了，他们结婚了，月亮为太阳生了很多孩子，太阳给他们取名为星星，太阳因为有很多烦心事，每天晚上都要喝很多酒，回到家里就对月亮拳打脚踢，月亮就一天一天地忍受着太阳对她的打骂。
有一天，太阳冋来了，又继续打骂月亮，月亮再也忍受不了了，她带着孩子们离开了。
第二天太阳到处找月亮可是怎么找也找不到，有一天太阳发现了月亮，可是当太阳走到月亮身旁时，月亮又突然消失了，太阳非常想念月亮，他毎天都在找，但是怎么找也找
不到。
太阳常常在晚上默默地哭，他在想着月亮吗？
其实月亮也想念太阳，在太阳睡着的时候,月亮总会带着孩子们悄悄来看太阳。
教师评语：
小作者通过月亮与太阳的传说来突出主题，将月亮的善良描写得淋漓尽致。
木文寓意言近旨远，不同凡响，层次竟然，结构合理。
月亮要投诉
j兆南市七小六年二班孙福
时间：
公元2015年9月
地点：
“天庭”国际法庭
原告：
月亮
被告：
中国人
原告辩护律师：
太阳
被告辩护律师：
天狗
“开庭！
”玉皇大帝喊道。
“首先请原告陈述。
”
原告道：
“我每个月的卜六这一天最圆，反射太阳的光也是最美最亮，可是无知的被告却说我十五这一天最圆！
”
玉皇大帝说：
“现在请被告陈述。
”
被告说：
“我们的祖先从神农氏开始就说月亮十五最圆，没人质疑，所以我们说十五月
“请原告律师陈述。
”
太阳说：
“我每次十六这天照着月亮，投射到地球上的影子都是最圆的，我天天看得清楚，怎么会错呢？
”
天狗反驳道：
“我每次十五吃月亮，吃得都是最饱的，不可能十六最圆！
”
“休息一下。
”
十分钟后
“现在开庭！
”玉皇大帝说：
“经鉴定，月亮所说如实，判人类加上'十五的月亮十六圆'这句话，再判人类不准再说'十五的月亮最圆'。
”
想知道宣判结果后的结果吗？
请拨打电话：
12345678903。
教师评语：
小作者选材新颖，别具一格。
文笔练达，寓意周到。
首尾呼应，一气呵成。
想彖丰富，不失为一篇佳作！
月亮是什么味道的?
沈南市六小四年三班李菇
月亮是什么味道的？
我也不知道，可是小动物们吃过，让小动物们说说吧!
一只小乌龟想尝尝月亮是什么味道的，可是自己够不到，于是去找长颈鹿，长颈鹿说：
“月亮的味道？
我没吃过，要不我们一起尝一尝。
”小乌龟说：
“好啊！
好啊！
”它们-起来到最高的山顶。
可是，还是够不到。
它们去找大象，大象说：
“什么？
月亮的味道，我也没尝过，要不，我们去尝尝。
”小乌龟它们一起爬上山顶，小乌龟这回能抓到了，可是手一滑让月亮跑了，唉！
只能找别的动物了，它们找到了大黑熊，大黑熊也参加了尝月活动。
可是乌龟手又一滑，又让月亮跑了。
狐狎和猴子经过山顶，看到它们搭得那么高便问：
“你们干什么呢？
”我们准备尝月亮，小乌龟这样说。
狐狸和猴子异口同声说：
“我们也来帮忙。
”于是，狐狸和猴子准备用网兜住月亮，可是竹篮打水一场空了。
小老鼠岀來了，疑惑地说：
“你们干什么呢？
”小老鼠听到小乌龟的回答后开始帮忙。
月亮没看见，咔嚓，被咬了一口，小老鼠把月亮分给了动物们。
小动物最后告诉我，月亮的味道是咸的。
小鱼感到非常奇怪，它们为什么要费那么大的力气吃月亮呢？
月亮不就在我的身边吗?
教师评语：
小作者通过拟人的描写来诠释主题，内容具体，丰满。
语言充满童真，童趣,仿佛被作者带入到一个童真的世界。
別生气了!
沈南市笫一小学
四年五班邱文睿
也许在很多人眼中，月亮是天天出来的，一点也不用珍惜它。
有的人因为忙，常常忘了欣赏月亮。
我认为，月亮是人世间最美的景物，但看月亮得慢慢地去看，就像吃月饼，得一小口一小口地品尝。
所以今天晚上，无论我多忙也要看半个小时月亮。
晚上吃完饭，我披了件外衣，便推开窗子，准备看月亮了。
天很黑，咦！
月亮呢？
不会是生我的气了吧？
我找遍了整个夜空，可我依然没有看到月亮。
我想，一定是月亮生气了，一定是因为我以前不懂得珍惜月亮，从不关注它，它才报复我了！
它一定这么想：
“你以前从不关注我，这次我一定要给你点颜色看看，让你知道失去是什么滋味，只有失去了，才懂得珍惜。
”对不起，月亮，我真的错了！
我以前不懂得珍惜你，但我现在懂了！
特别是现在，虽然你不在天空上，可你却在我的心FR里闪着祥和的光芒！
在这里我再次向你真诚地说一声：
“对不起。
”我不应该常常把你忘记，是你让我知道了失去的滋味，才懂得珍惜一切，也是你让我知道在父母生前一定要珍惜与他们相处的时间，不要等到失去时才知道珍惜，是我错了！
月亮你快回來吧!
教师评语：
小作者通过跟月亮的自述阐述主题，内容具体，文字表达准确，行文流畅,通透，结尾具有深刻正能量涵义。
骄傲的月亮
洸南市七小三年级高宇
八月十五晚上，又大又圆的月亮高挂在天边。
“月亮圆圆挂在天边，真漂亮。
”人们赏月的时候说。
月亮听了，心里美滋滋骄傲起来，就去跟太阳炫耀：
“你看人们都夸我，夸我长得漂亮。
有人说我长得像银盘，还有人说我长得像豆芽，无论说我像啥，我都是美丽动人的……而你这个太阳吧，你让我说你什么好呢？
你看人们都怎么评价你的，有些人说，'看这个死太阳，热死了。
‘'狠毒的太阳，简直要热死我了。
'”
太阳听了很谦虚地问月亮：
“你会什么呢？
你难道就没有缺点吗？
”
“我其实有很多优点呢！
人们都喜欢在晚上欣赏我，我的周围有许多星星陪伴，星星们都很羡慕我。
”月亮骄傲地说。
“那好吧，你美丽，人们都夸你，以后你陪伴人们吧，我要反省一下。
”太阳说完，就躲进云层里不再出来。
过了半个月之后，人们因为没有太阳的照射，庄稼不长，天地从此不再亮丽。
人们再也不会在晚上欣赏月亮了，月亮黯淡了它骄傲的本色，低着头去找太阳，并对太阳说：
“太阳，对不起，是我错了。
没有你的存在，人们再也不欣赏我了。
你快出来吧，人们需要你，我也需要你。
”
月亮的一番话感动了太阳，从此，太阳和月亮昼夜交替着
教师评语：
小作者通过月亮与太阳的对话突出主题，结构合理，层次感分明。
题材比较新颖，想象力丰富，具体。
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