人教部编版七年级历史上册教案第18课东晋南朝时期江南地区的开发.docx

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人教部编版七年级历史上册教案第18课东晋南朝时期江南地区的开发

2019-2020人教部编版七年级历史上册教案：

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

一、本课教材分析：

：

本课主要介绍了淝水之战、南朝的政治及江南经济的开发问题。

二、课程标准

知道淝水之战和江南地区的开发。

三、教学目标：

通过本课的学习，掌握淝水之战，江南地区的开发。

通过本课学习，使学生认识到动乱对社会经济所起的破坏作用，培养学生从社会大环境

中去认识历史问题的能力；使学生初步认识我国历史上存在的主要经济区域，并培养学生运用这种认识思考相关的社会经济问题的能力。

通过对内迁各族的学习，使学生认识：

中华民族的形成是各民族相互融合的结果，每一

个民族都做出了应有的贡献。

四、学习重点、难点

重点：

淝水之战、江南地区的开发。

难点：

江南地区的开发。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课：

展示：

今日江南美景

教师：

看到美丽的江南风景，你想到了什么?

生试说。

教师：

同学们，我们的家人、亲人为什么要到南方去打工？

（生试说）

教师：

今日的江南繁华美丽，是我国的经济发达地区，那么什么时候南方地区得到开发？

江南地区为什么能得到开发？

下面让我们穿越时光隧道，回到东晋南朝时期江南地区的开发

（二）教师引领，合作探究：

问题:

西晋建立的时间？

统一全国的时间？

教师：

西晋统一后，统治集团迅速腐朽；从而导致了西晋末年的“八王之乱”由于内迁的各民族受到西晋统治者的剥削和压迫，最终导致了各民族的反抗，最终西晋被什么人所灭？

（生说）

教师：

西晋灭亡后，北方陷入了混乱的局面，一度出现了十六国并存的局面；南方西晋皇族司马睿建立了一个新的政权？

问题：

东晋建立的三要素：

时间、建立者、都城

教师：

晋元帝时在政治上依靠王导，军事上完全依靠王敦，重要官职多被王氏占有。

晋元帝即位受百官朝贺时，再三请王导同坐御床受贺，王导再三辞让不敢当。

时人称“王与马，共天下”。

东晋初期，多次进行北伐，曾收复黄河以南的部分地区。

但由于缺少后援，最终未能恢复中原。

（鼓励生讲述相关的成语故事）

教师：

383年，淝水之战后，北方再度陷入混乱，南方在东晋后，经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，它们的都城都在建康，历史上称为南朝。

强调：

1、南朝疆域最大的是哪朝？

2、南北朝实力对比中，哪朝处于劣势？

教师：

南朝实力虽然处于劣势，但社会相对稳定，经济得到恢复和发展。

展示：

《北人南迁图》

教师：

这一时期政治局面的特点是：

“长期分裂，政权并立”。

北方战乱不断，南方相对安定，出现我国古代第一次人口大迁徙高潮。

展示：

材料一：

“楚越之地，地广人（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。

是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

”

 ——《史记·货殖列传》

材料二：

江南之为国盛矣。

……地广野丰，民勤本业，一岁或捻（丰收之年），则数郡忘饥。

会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地，亩值一金，……荆城（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。

──《宋书》

教师：

《史记》怎样描述汉朝的江南经济？

学生：

地广人稀，生产生活水平落后，商业很不发达，贫富分化程度很低。

教师：

《宋书》怎样描述汉朝的江南经济？

学生：

物产丰富，在丰收的年分，一年的粮食收成可以满足几个郡人口的需要，出产的丝绵布帛可以供给天下人穿用。

教师：

为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？

学生：

江南地区在魏晋南北朝时期得到开发。

教师：

江南地区的开发对我国经济产生了什么影响？

学生：

为经济重心逐渐南移奠定了基础。

合作探究一：

分析江南地区开发的原因

小组一：

江南自然条件优越，因地制宜地进行开发。

小组二：

北方劳动人民大量南迁，为南方增加劳动力，带去中原先进的生产技术。

小组三：

江南经济的开发，是在南方相对安定时发生的。

说明战乱破坏社会生产力，安定促进社会经济的发展。

小组四：

各族人民共同努力，相互学习，结果是加深了交往，促进了融合。

教师补充：

江南地区开发的表现。

农业：

水稻由直播变成育秧移栽；普遍实行麦稻兼作；五岭以南出现种植双季稻。

手工业：

缫丝、织布、制瓷、造船、造纸、制盐等方面有很大的发展。

商业：

建康（南京）成为大都市。

（三）课堂小结，提炼升华：

教师：

三国两晋南北朝时期是我国政权分立时期，从这一时期开始，我国南方的经济就逐渐发展并赶上北方。

南北经济发展趋于平衡，直到两宋时期，我国的经济重心最终南移，一直到现在我们的家人、亲人仍然为江南地区的经济发展辛勤劳动。

人教版七年级历史上册（安徽）练习：

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

第18课　东晋南朝时期江南地区的开发

01　　组合列举

知识点1　东晋的兴亡

1．316年，内迁的________人灭掉西晋。

2．317年，________重建晋王朝，以________为都，史称东晋。

3．司马睿当皇帝得益于________为首的南北大贵族的拥戴，东晋出现“________，共天下”的局面。

4．东晋统治局面相对稳定，社会经济有所发展，江南出现了“____________，____________”的景象。

5．________年，东晋灭亡。

知识点2　南朝的政治

6．420—589年，中国南方相继出现____、齐、____、陈四个王朝，这些王朝定都________，历史上统称为“南朝”。

其中，____是南朝疆域最大的朝代。

7．宋武帝、________在位时期，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。

8．梁武帝________夺取帝位后，政治日益败坏，后来发生了大规模的叛乱。

从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

知识点3　江南地区的开发

9．西晋末年以来，大批北方人南迁，给江南地区输送了大量的__________，也带来了先进的____________和____________，再加上江南地区社会比较安定，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。

10．农业上，耕地面积增加，兴修了很多水利工程；____________也有了很大的改进。

此外，还实行农业的多种经营。

11．手工业上，在缫丝、织布、制瓷、冶铸、________、造纸、制盐等方面都有显著发展。

12．南朝时的________，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

南朝指：

宋、齐、梁、陈；六朝是指：

东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。

它们都建都于建康（东吴时期称“建业”）。

02　　辨析改错

13．江南地区的开发，为三国两晋南北朝历史注入了新鲜血液。

辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

（1）西晋建立于266年，定都洛阳；东晋建立于316年，定都建康。

【　】改正：

（2）西晋建立时，皇帝倚重王氏，任王导为丞相、王敦专政军事，时称“王与马，共天下”。

【　】改正：

（3）西晋末年以来，为接受先进文化，北方人口南迁，促进了江南地区的开发。

【　】改正：

（4）东晋南朝时期，江南地区的开发使南北经济差距缩小，为我国经济重心的南移打下了基础。

【　】

03　　单项选择

知识点1　东晋的兴亡

14．从东汉末年以来，北方和西北的少数民族陆续内迁。

在内迁的少数民族中灭掉西晋的是（）

A．回族B．匈奴C．蒙古D．女真

15．晋朝上承三国下启南北朝，分为西晋与东晋两个时期。

时人称“王与马，共天下”，其中的“马”指的是（）

A．司马懿B．司马炎C．司马睿D．司马光

知识点2　南朝的政治

16．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”诗句中的“南朝”所指四个朝代的先后顺序依次为（）

A．齐、宋、梁、陈B．陈、齐、梁、宋

C．梁、宋、陈、齐D．宋、齐、梁、陈

17．南朝在中国历史上有着极其重要的地位，客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。

下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（）

A．宋是南朝疆域最大的朝代B．南朝四个王朝都在建康定都

C．镇守地方的贵族势力很大D．宋武帝时，发生了大规模叛乱

知识点3　江南地区的开发

18．研究表明，从汉朝开始，北方人口开始向南方迁移；东汉末年，特别是两晋之间，形成了人口南迁的潮流。

“潮流”形成的主要原因是（）

A．北方战乱频繁B．南方地广人稀

C．江南经济发达D．北方自然条件恶劣

19．东晋后期，我国江南地区农业生产技术迅速发展的表现不包括（）

A．推广和改进犁耕B．推广选种、育种

C．水稻采用育秧移栽D．普遍种植双季稻

20．今浙江省的乌镇，是典型的江南水乡古镇，有着“鱼米之乡，丝绸之府”之美誉。

在东晋、南朝时期，该镇及其周围地区的农作物种植情况是（）

A．以种植水稻为主B．以种植玉米为主

C．以种植小麦为主D．以种植棉花为主

21．认识文物是学习历史的重要途径，如图文物对于研究我国哪一时期制瓷业的发展水平具有重要意义（）

青瓷莲花尊

A．秦朝

B．西汉

C．东汉

D．南朝

22．南朝时，如果北方的商人要去江南地区最繁华的城市采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是（）

A．广州B．建康C．扬州D．荆州

23．《宋书·州郡志》所载，自（西晋）永嘉初至（南朝）刘宋末，南渡（迁）人口约90万，约占北方总人数的1/8还要多。

这一现象产生的主要影响是（）

A．北方人口锐减B．政权分立C．经济重心南移D．江南得到开发

24．读图说史：

读右图，解读正确的是（）

A．北方自然环境恶劣

B．北方民族学习中原文化

C．江南地区相对发达

D．民族交融和江南开发

04　　材料解析

25．（9分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：

江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

——译自《史记》

材料二：

江南地域辽阔物产丰富，人民辛苦劳作，一年的丰收可以解决很多地方的粮食问题……江南生产的丝绵布帛可以供天下人享用。

——译自《宋书》

材料三：

三国两晋南北朝时期，北方的许多少数民族内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权，他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。

为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁的浪潮。

（1）材料一反映了江南地区经济发展的什么状况？

（2分）

（2）材料二反映了江南地区的经济发展发生了怎样的变化？

（3分）

（3）材料三中“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁的浪潮”的主要原因是什么？

北方民众的南下对江南经济发展产生了什么积极影响？

（4分）

第18课　东晋南朝时期江南地区的开发

01组合列举

1．匈奴　2.司马睿　建康　3.王导　王与马　4.荆扬晏安　户口殷实　5.420　6.宋　梁　建康　宋　7.宋文帝　8.萧衍　9.劳动力　生产工具　生产技术　10.农业技术　11.造船　12.建康

02辨析改错

13．

（1）×　“316年”改为“317年”。

（2）×　“西晋”改为“东晋”。

（3）×　“接受先进文化”改为“躲避战乱”。

（4）√

03单项选择

14．B　15.C　16.D　17.D　18.A　19.D　20.A　21.D　22.B　23.D　24.D

04材料解析

25．

（1）材料一反映江南地区还未得到开发，生产力水平低下。

（2分）

（2）材料二反映南朝时的江南经济有了巨大发展，物产丰富，纺织业甚至超过了北方（或我国经济重心开始南移）。

（3分）（3）北方战乱频繁。

（1分）北方人口南迁，给江南带来了大量的劳动力和先进的生产技术，使江南地区得到开发。

（3分）

人教版部编版历史七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发学案（预习+知识梳理+习题）

本课重点识记内容

1.掌握东晋的兴亡、江南地区的开发

2.江南地区的开发的原因、表现、影响情况。

人教版历史部编七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发预习提纲

一、东晋的兴亡

1.西晋灭亡：

年内迁的灭掉西晋。

2.东晋建立：

时间317年，建立者，都城建康。

3.东晋政治表现：

政治上依靠王导，军事上依靠王敦，形成“，”的局面。

东晋经济发展：

江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

4.东晋灭亡：

420年，东晋灭亡。

二、南朝的政治

1.南朝：

420年-589年的170年中，中国南方相继出现、、、

四个王朝。

这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

2.南朝的政治表现：

1）前期（宋）——宋武帝、宋文帝在位，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定，宋是南朝疆域最大的朝代。

2）后期（梁）——梁武帝时政治日益败坏，后来发生大规模叛乱，江东最富庶的地区千里绝烟，人迹罕见。

从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

三、江南地区的开发

1.原因：

①江南地区优越具备发展农业有利条件。

②南迁，给江南地区带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。

③江南地区相对较少，社会比较安定。

④南北方劳动人民辛勤的劳动。

⑤统治者比较重视

2.表现：

1）农业：

①修建了很多水利工程，大片荒地被开垦出来。

②农业生产技术也有很大改进：

犁耕、精耕细作，选种、育种、田间管理、粪肥等。

③农业的多种经营。

2）手工业：

缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等快速发展，

3）商业的交流和城市的繁荣：

建康是当时商业最为活跃的大都市

3.影响：

为日后中国古代奠定了基础。

人教版历史部编七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发

知识梳理

一．东晋的兴亡

316年，匈奴人灭西晋。

317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王敦，时人称之为“王与马，共天下”。

东晋统治局面相对稳定，社会经济有所发展，江南出现了“荆扬宴安，户口殷实”的景象。

东晋末年，政权落入武将手中，420年，东晋灭亡。

二、南朝的政治

南朝：

420年-589年，中国南方政权，更迭频繁，相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都在建康定都，历史上统称“南朝”。

宋是南朝疆域最大的朝代。

宋武帝、宋文帝在位期间，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。

梁武帝萧衍夺取帝位后，政治日益败坏，发生叛乱，此后，南北实力对比，南朝处于劣势。

三、江南地区的开发

南方地区开发原因：

1.北方人民躲避战祸南下。

2.南迁的人输送了大量的劳动力，带来了先进的生产工具和生产技术。

3.江南地区自然条件优越。

江南地区发展情况：

农业：

大量荒地被开垦，兴修水利工程，农业生产技术有改进，推广和改进犁耕，实行精耕细作，推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术。

手工业：

在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

商业：

建康人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

同步习题：

七上第18课东晋南朝时期江南地区的开发（含答案）

一、选择题

1某魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）

A北方人民南迁带来先进技术

B南方的自然条件优越

C江南统治者施行仁政

D南方社会较为稳定

2．东晋时期，江南地区出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象与下列哪一重大事件有关（）

A八王之乱B祖狄北伐

C赤壁之战D淝水之战

3南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（）

A宋是南朝疆域最大的朝代

B宋、齐、梁、陈都城都在建康

C皇帝往往控制长江下游一带

D宋武帝时，发生了大规模叛乱

4东汉末年，大批北方民众南迁，他们主要定居在（）

A四川地区

B岭南地区

C长江中下游地区

D淮河中下游地区

5三国两晋南北朝时期，南方商品经济的发展促进了城市的繁荣，其中人口达百万，经济最活跃的一个城市是（）

A都B洛阳C建康D长安

6江南地区得到开发的表现包括（）

①大量田地被开垦 ②南下移民和当地民众兴修了许多水利工程 

③农业生产使用粪肥 ④南方手工业也有了快速的发展

A①②③④B①②④C②③④D①③④

7下列有关东晋南朝的叙述，不正确的是（）

A东晋偏安江南，都城在建康

B南朝的第一个政权是“宋”

C经济重心已经转移到南方

D小麦的种植推广到江南

8江南地区在《史记》中曾被描述为“地城辽阔而人烟稀少”，但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。

下列不属于这一时期江南开发因素的是（）

A．优越的自然条件

B．北方人口的南迁

C．社会秩序的相对稳定

D．经济重心的南移

9某中学历史活动小组的同学们进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。

下列各项不能入选该主题的是（）

A江南地区自然条件优越

B北方人口大量南迁

C国家的统一

D江南地区社会秩序比较安定

10《宋书》记载:

“（江南）地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下,”史料反映的社会现象可能出现在（）

A战国时期B秦朝时期C汉朝时期D东署南朝时期

11.阅读材料，思考问题。

材料一《史记》记载，汉中期以前江南地区地域辽阔，人烟稀少，生产技术较落后，人们没有什么积蓄。

材料二《宋书》记载，南朝前期江南繁荣昌盛，民户越来越多，土地辽阔，物产丰富，如果一个郡获大丰收，能解决好几个郡的粮食问题。

（1）比较材料一和材料二，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?

这种变化对我国经济产生了怎样的深远影响?

（2）从自然条件、社会环境、人口、技术等方面，说说发生这种变化的原因有哪些。

2.南北朝时期的主要朝代有哪些?

请说一说其中一个朝代的社会状况。

参考答案:

选择题1-10ADDCCACDCD

11、

（1）人口增加，生产力发展，粮食产量提高，经济水平提高。

江南地区的开发使江南地区的经济得到了迅速发展，对我国经济产生了深远的影响，为经济重心的南移奠定了基础。

（2）自然条件：

南方气候适宜，土地肥沃；社会环境：

南方战争相对较少，社会秩序比较安定；人口、技术方面：

北方人的南迁，增加了劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术。

2.北魏、宋、齐、梁、陈。

说出其中一个朝代的社会状况即可，如南朝宋是南朝疆域最大的朝代，宋文帝、宋武帝在位的约30年间，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。