江苏省如皋市城北开发区届九年级上学期第三次质量检测语文试题附答案508541.docx
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江苏省如皋市城北开发区届九年级上学期第三次质量检测语文试题附答案508541
2014年上学期开发区第三次月考语文试卷
总分：
150分考试时间：
150分钟
一（25分）
阅读下面一段文字，完成1～3题。
（6分）
青春是一道美好的风景，五彩ｂīnfēｎ的四季尽显芳华；青春是一曲动听的音乐，跳动的音符唱响生命的律动；青春是一首激昂的诗，绚丽的文字书写人生的梦想。
我们应该在广阔的蓝天之下放飞自己的青春梦想，用奋斗扬起青春的船帆。
当我们努力pīngbó地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地为我们打开，将xiǎngshòu一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。
同学们，青春正在我们的手中，让我们在青春时节奋发吧，让青春之花永远A（绽露/绽放）在我们心中！
1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
（3分）
2．从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
（1分）▲
3．文中划线句子有一处语病，请提出修改意见。
（2分）
▲▲▲
4．综合实践题。
（11分）
江海中学将举办“经典文学诵读”活动，请你参加并完成下列任务。
（1）初三年级学生名著阅读时间调查表
阅读时间
寒暑假
双休日
早读课
晚上
其他时间
人数比例
55%
25%
8%
5%
7%
通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：
（2分）
▲▲▲
（2）为营造活动氛围，积极倡导好读书，读好书，请你为学校的电子显示屏原创一条含有“经典”一词的宣传语。
（2分）
▲▲▲
（3）学校决定于2014年12月28日下午2:
00在学校礼堂举行“文学沙龙活动”，学生会拟邀请著名作家丁立梅来校作一次讲座，请你以学生会的名义给作家丁立梅写一份请柬。
（4分）
▲▲▲
（4）名著中的人物，你最感兴趣的是哪一部作品中的人物？
请联系这部名著中这一人物所涉及的一个精彩的情节，简要说明该人物给你的人生教益。
（3分）
▲▲▲
5．用课文原句填空。
（8分）
（1）▲，君子好逑。
（《关雎》）
（2）▲，衣冠简朴古风存。
陆游《游山西村》
（3）晓战随金鼓，▲。
李白《塞下曲》
（4）▲，愁云惨淡万里凝。
岑参《白雪歌送武判官归京》
（5）时间都去哪儿了？
它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“________________，__________________”的惋惜与欣慰中。
（晏殊《浣溪沙》）
（6）成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉：
，。
二（60分）
阅读下面这首诗，完成7～8题。
（6分）
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】诗题“重送”，是因为之前诗人已经写过一首同题的五言律诗。
刘、裴曾一起被召回长安，又同遭贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人。
6.展开合理想象，用形象流畅的语言描绘“青山万里一孤舟”一句的画面。
（3分）
▲▲▲
7.结合诗句，说说诗人是怎样表达送别时不舍之情的？
（3分）
▲▲▲
阅读下面的文言文，完成9－13题。
（16分）
①君子言为士则，行为世范。
②荀巨伯远看友人疾，值胡贼①攻郡。
友人语巨伯曰：
“吾今死矣，子可去！
”巨伯曰：
“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？
”贼既至，谓巨伯曰：
“大军至，一郡尽空，汝何男子而敢独止？
”巨伯曰：
“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。
”贼相谓曰：
“吾辈无义之人，而入有义之国。
”遂班军而还，一郡并获全。
③华峤《谱叙》曰:
“歆为下郢令,汉室方乱,乃与同志士郑太等六七人避世。
自武关出，道遇一丈夫独行，愿得与俱。
皆哀许之，歆独曰：
“不可。
今在危险中，祸福患害，义犹一也。
今无故收之，不知其义。
若有进退，可中弃乎？
”众不忍，卒与俱行。
此丈夫中道堕井，皆欲弃之。
歆乃曰：
“已与俱矣，弃之不义。
”卒共还，出之而后别。
④天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：
“吾事毕矣。
”南乡②拜而死。
其衣带中有赞③曰：
“孔曰成仁，孟曰取义。
惟其义尽，所以仁至。
而今而后，庶几无愧。
”
⑤世以此定人之优劣。
【注】①胡贼：
古代对北方匈奴人的蔑称。
②乡：
通“向”。
③赞：
古代文体名称。
8.请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。
（共两处）。
（2分）
岂荀巨伯所行邪
9.请写出下列句中加点词的意思。
（4分）
（1）远来相视（▲）
（2）贼既至（▲）
（3）友人有疾，不忍委之（▲）（4）皆哀许之（▲）
10.用现代汉语翻译句子的意思。
（4分）
（1）遂班军而还，一郡并获全。
▲▲▲
（2）此丈夫中道堕井，皆欲弃之。
▲▲▲
11.阅读第②段，用自己的话说说胡贼“班军而还”的原因。
（2分）
▲▲▲
12.阅读全文，简要概述世人“定人之优劣”的标准，并结合文中某一个人物作简要分析。
（4分）
▲▲▲
阅读文段，回答问题。
（18分）
退步与向前
王也
（1）唐朝布袋和尚《插秧诗》曰：
“手把青秧插满田，低头便见水中天。
心地清净方为道，退步原来是向前。
”布袋和尚是从现实劳动中退步插秧的情境来阐述参禅的境界。
（2）社会在进步，人类在进步，每个人的成长也是在进步，当人们为了达到一个目标时，非千方百计克服困难不可。
如果是非达到不可的，能停下来甚至退下来想想，就可以另辟蹊径寻找更加适合自己的道路，这就是人们常说的“退一步海阔天空”。
如自唐朝始的科举，多少学子为此而孜孜不倦、刻苦学习熬成白头？
因此出现了范进中举而精神失常的情况，更多的是像孔乙己一样的心不如愿，贫困潦倒。
但是，也有不少学子知难而退，却取得非凡成就。
（3）作家刘诚龙做过一次有趣的调查，他把两份名单给人看，问是否熟悉这些人名。
第一份名单是：
傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。
第二份名单是：
李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。
结果，被调查者多数对第一份名单中的人一无所知，而对第二份名单耳熟能详。
谜底最后揭晓：
第一份名单里的人，全是清朝的科举状元；第二份里的人，全是当时的落第举子！
（4）想当年，第一份名单上的人多么显赫啊！
但由于在官场上的打磨，以致状元郎归于平庸，湮没无闻。
而第二份名单中的人，名落孙山，与高官厚禄无缘。
但是，他们很快调整心态，在逆境中奋起，有的成为思想家，有的成为文学家，有的成为农民领袖，有的成为一代枭雄，声名鹊起，载入史册。
（5）不少生活实践告诉我们，农人插秧，一步步倒退，退到最后，秧便插好了，看起来是退步，实则是向前。
船舶前行，双桨却往后划动；箭拉得越往后，射出的距离就越远……
（6）不少青年人有着远大的理想，更有不少到处碰壁还执迷不悟。
我们要鼓励勇往直前，也要劝告毫无进展的人及时认清方向转型，善于退步，才能找到更加适合自己的发展道路。
电视剧《潜伏》中有一句台词：
“有一种胜利叫做撤退。
”退，有时是为了更好地进。
13．本文的中心论点是什么？
（2分）
▲▲▲
14．文章开头引用唐朝布袋和尚的诗有什么作用？
（3分）
▲▲▲
15．第三段的论证方法和作用？
（4分）
▲▲▲
16．比较第
（2）段画线处的原句与改句，你认为哪个句子更好？
为什么？
（4分）
原句：
何必非去挤独木桥不可？
改句：
不必非去挤独木桥。
▲▲▲
17．某校初三学生小明阅读了本文之后，联系到曾学过的季羡林的《成功》一文中的一段，不禁产生了一个疑问：
“为什么这两段文字所持观点不同？
”请你阅读以下链接文字，回答他的问题。
（5分）
链接：
至于勤奋，一向为古人所赞扬。
囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。
韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。
如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。
事理至明，无待饶舌。
（节选自季羡林《成功》）
▲▲▲
阅读下面的文章，完成19—22题（20分）
月光满地
①翻开唐诗宋词，翻开元曲，几乎满篇月光，中国古代文人，鲜有不写月光的。
月光历世照着我们，总是那样如期的圆，如期的缺，那样的清辉，那样的如水。
②只是近些年来，我见得它少了，模糊了。
它缓缓隐退于我的生活，数月，经年，没有看到它在窗前升起。
它曾是那样皓皓满天，现在它怎么了，我已很难见到它。
然而，我知道它仍在，仍存在于天空，存在于我内心的某一角落，却已是锈迹斑斑。
③是夜，我好像听到了它在微弱地喊我，我的身体感觉到了它，我的心感觉到了它，它用无声的嗓音喊我，用盈盈泪光喊我，用不存在的小手触摸我。
我缓步登上楼阁晾台，向天空望去，可它在哪呀？
前面一栋黑糊糊的大楼，遮住了半个天空，我看不到它。
④我脱下便衣，换上西装，蹬上皮鞋，妻问我何去，我无法对她说。
下得楼来，直奔市区的紫荆山公园，因那里地势相对开阔，建筑物又少，接近自然。
我穿过车流如水的金水大道，那些没有烧透的汽油味与尘土味，混合在一起，在空气中飘浮迷漫。
霓虹灯在辨认着各色人脸，彩色探照灯，把商业大楼照得通体辉煌。
在一人造小山上，我看到了它，它在东边群楼的缝隙中，左冲右突，艰难地上升。
它怎么了？
竟有些黯淡，也小了许多，全然不像旧时月。
我看到它的脸，有不易察觉的愁容和倦意，它病了吗？
那么无力、微弱、无奈，像老人被无边喑哑所围绕。
它淡淡地照着我，照着我身边的假山，沉睡的石头，无语的松柏，用它的残缺唤醒着我体内的残缺。
多年了，月光渐去渐远，我一直生活在没有月光的生活中，那无边的琐碎、烦恼、不安，遮蔽了它。
谁能说没有月光的生活不是一种残缺。
⑤我童年的月光，可不是这个样子。
⑥彼时，月光是明亮、洁净的，一尘不染，尚带有原野上植物那丝丝的甜味。
在南阳盆地腹地，一个小村庄中，木格子窗内，煤油灯结着浅浅灯花，我和李白、杜甫、陆游等我所敬仰的诗人先贤，频频相会在一本本发黄的书里。
他们的诗句让我迷醉、颤抖。
每每抬头，向窗外望去，满院皆是月光，那月光像水，似银，从高空流淌下来，在地上铺厚厚的一层，把方方正正的小院子撑满。
枣树叶子一明一暗，像无数闪动着的小眼睛。
蛐蛐在墙角处鸣叫，青蛙在村边此起彼伏。
它们在疯长着，使这些月光更亮，更有力。
村西就是终年流淌着的涧河，水草浮动，鱼虾成群，清澈见底。
此时正无声地把大片大片的月光，运向不知道的远方。
我的母亲和邻居家的三婶，坐在院中纳鞋底，她们很长时间不说一句话，月光带着高天的凉意和香气，游走在她们中间，她们便成了月光的雕像。
此时，月光已融入了我的身体，融入了我的生命，它照在土地上，因此也就变成土地；它照在村舍上，因此也就成了村舍。
后来，无论我到何处，在有月亮的晚上，我总要留意向天上看去，月亮就成了我的一个情结。
只是我很纳闷，为何再也看不到故乡那样明亮、干净的月光了。
我所看到的月光，总像是掺了某种不洁的杂质，某种病态。
这是为什么呢，莫非若古人所说：
月是故乡明。
有一次回乡，我故意选择了有月光的日子，目的是看月，寻找往昔失去的月光。
奇怪的是，故乡的月光也同样含有杂质和病态。
一次，我把这种对于月亮的感觉说给一位朋友听，他说他也有同样的感觉，说罢，二人相对无言，心中都有着深深的失落。
⑦一个人，要深入月光，首先要成为月光，才能感受月光，月光需要人的配合与栽种，才能够长出更为繁茂的月光。
只是现代人已没有这种心境，无法深入到月光的内部。
⑧何处才能找到我幼时的月光？
（选自《大地无语》，有删改）
18．作者深情地描写“我童年的月光”，有何用意？
（6分）
▲▲▲
19．解释下列句子中加点词语在文中的含义。
（4分）
①我知道它仍在，仍存在于天空，存在于我内心的某一角落，却已是锈迹斑斑。
▲▲▲
②它淡淡地照着我，照着我身边的假山、沉睡的石头、无语的松柏，用它的残缺唤醒着我体内的残缺。
▲▲▲
20．文章第③段画线句子在表达上有什么特色？
请简要赏析。
（4分）
我好像听到了它在微弱地喊我，我的身体感觉到了它，我的心感觉到了它，它用无声的嗓音喊我，用盈盈泪光喊我，用不存在的小手触摸我。
▲▲▲
21．作者认为“只是现代人无法深人到月光的内部”，请就此谈谈你的看法。
（6分）
▲▲▲
三（65分，其中含写字5分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“追梦路上”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名；④书写规范工整；
答案
（2）（2分）示例：
（1）品国学经典,展中华风采。
（2）与经典同行,和圣贤为友。
（3）读国学经典,塑高尚人格。
（4）诵国学经典,品中华文化,传民族精神。
（5）让国学经典走进我们的生活。
（6）书香溢满校园，经典伴我成长。
（没有“经典”一词不得分）
（3）（4分）请柬
丁立梅女士：
兹定于2014年12月28日下午2:
00在学校礼堂举行“文学沙龙活动”，我校盛情邀请您作一次专题讲座。
期待您的到来。
江海中学学生会
2014年12月27日
8．共2分岂／荀巨伯／所行邪
9．共4分
（1）表示动作偏指一方，这里指“你”或“友人”
（2）已经
（3）丢下，放弃（4）同意，赞同
10．①于是（胡贼）撤军回去，整个郡城都得以保全。
②这个男子中途掉（坠落）到井中，众人都想要扔下（抛弃）他。
（4分，每题2分）
15．举例论证和正反对比论证。
（2分）以清朝科举状元不为人所知，落地举子却为人耳熟能详为例，并进行正反对比论证，突出强调不少学子知难而退，调整心态，在逆境中奋起，却取得非凡成就的道理。
论证具体，富有说服力。
（2分）
16．原句更好（1分）。
原句是反问句，语气更强烈（1分），突出强调了在千方百计克服困难时，应该停下来甚至退下来想想，就可以另辟蹊径寻找更加适合自己的道路（1分），改句是陈述句，表达效果不如原句语气强烈。
（1分）
17．示例：
小明，你好！
（1分）其实这两段文字观点并不相悖。
（1分）链接材料告诉我们要想成功必须勤奋，（1分）而选文作者认为青年人在追求理想的过程中，如果到处碰壁、毫无进展，不能执迷不悟，应及时调整自己，退后一步，换一个思路，换一种做法，也许能够找到更加适合自己发展的道路，当然找到了适合自己发展的道路仍需要勤奋努力才能获得成功，两者论证的角度不同。
（2分）
18．表现童年纯洁、朴实、充满生机和活力的生活；（2分）与写病态的月光作对比，反衬现代人生活的残缺；（2分）照应结尾对幼时月光的怀想与追寻，表现对充盈精神生活的追求。
（2分）（每点2分，共6分，意对即给分）
19．①缺少了如水般的清辉②缺失对月光般生活的渴望，或琐屑、烦恼、不安遮蔽了内心的明亮。
（各2分。
意思基本符合即可）
20．运用拟人、排比的修辞手法，（2分）生动形象地表现了月光的温柔、亲切；（1分）表达了我对明净、纯洁的月光的向往。
（1分）（共4分，意对即给分）
21．由于现代人面对嘈杂而浮华的社会环境，生活中充塞着无边的琐屑、烦恼和不安，缺失了洁净、平和、明亮的心境，因而无法深入到月亮的内部，享受月光般的生活。
（6分。
环境、心境各3分，意思基本符合即可。
若否定作者观点且言之成理，酌情给分）
【译文】
苟巨伯大老远来看望朋友病情，恰好胡贼攻打城池，朋友对巨伯说：
“我今天死定了，你走吗？
”巨伯回答说：
“大老远探望，你让我离开；损害做人准则而求活命，哪里是我荀巨伯（能）做出来的？
”贼来到了，对巨伯说：
“大军到来，整个城池将洗劫一空，你是什么人，而敢单独一人阻挡？
”巨伯回答说：
“我朋友有病，不忍心抛弃他，宁愿用我的身躯换朋友活命。
”贼相对说：
“我们是一群不讲仁义的人，却进入了讲仁义的国度！
”于是整肃军马回去了，全城也得到保全。
文天祥临刑的时候很从容，对看守他的士兵说，“我的事情完结了，心中无愧了！
”，朝南方跪拜而死！
几天之后，他的妻子欧阳氏来替文天祥收尸，面容和活着一样，享年47岁。
他的衣服里有一篇赞问，写道：
孔子说成仁，孟子说取义。
只有他将道义发挥到极致，所以仁德也到了极致。
读圣贤的书籍，为了学习什么呢？
那么从今往后，就几乎没有什么可惭愧的了。
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