小学六年级上册成功训练教案.docx

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小学六年级上册成功训练教案

第一单元鲨鱼嘴逃生

一课时

一、教学目标：

1.明白成功不能单凭一方面的出色表现，成功是许多因素的结合。

2.使学生明白如何能让自己在激烈的竞争中不被淘汰。

3.明白“活着就要对别人有些用处才你能快活”。

二、教学重难点：

1.重点：

找到在激烈竞争中不被淘汰的方法。

2.难点：

明白奉献才能更快乐。

三、教学过程：

（一）游戏：

鲨鱼嘴逃生

1.书中第1页的游戏。

2.2.游戏过后，同学们小组讨论游戏心得。

3.3.完成书中第2页工作纸，并想一想，如何能在激烈的社会竞争中被别无情的淘汰。

（二）课外阅读：

送花

1.找同学以接力的形式朗读课文，思考本文讲述的是一个什么样的故事。

2思考：

人活着可以做出哪些有意义的事

3.问：

你们做过哪些有意义或者是让你们感到幸福，快乐的事情？

（三）作业：

思考成功有哪些因素，如何才能具备这些因素？

第二单元解剖嫉妒

一课时

一、教学目标：

1.学会用“问题树法”分析问题的原因和结果。

2.分析嫉妒产生的原因与结果。

3.了解对嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。

二、教学重难点：

1.重点：

学会“问题树法”分析问题

2.难点：

学会控制嫉妒心理。

三、教学过程：

（一）学习画“问题树”的方法

。

2.讲解问题树的画法。

3.体会书中第4页的“我感冒了”的“问题树”。

（二）利用“问题树”分析嫉妒心理

1.什么情况下会产生嫉妒心理？

。

2思考：

嫉妒心理产生后会有怎样的后果

3.问：

同学们是否有嫉妒的时候，你们是如何应对的？

4.填写书中第6页工作纸，讨论如何控制嫉妒心理。

（三）课外阅读：

嫉妒心理

1.体会嫉妒心理是一种人之常情，但是要懂得如何控制。

2.分析控制嫉妒的方法。

第三单元取水

一课时

一、教学目标

1.玩游戏，体会其中蕴含的道理。

2.体会团队合作的重要性。

3.了解选择方向的重要性。

二、教学重难点

1.重点：

从游戏中了解团队合作的重要性。

2.难点：

在实践中应用所学的原理。

三、教学过程

（一）团队游戏

1.游戏所需工具

（二）反思

1.一个团队活动要取得成功，关键的三方面是什么？

2.活动过程中，你们团队做过调整吗？

做了哪些调整？

（不洒水）和“效率”

3.在“安全性”（速度）两个方面，你们团队最注重哪个三成功加油站

1.阅读说说短文讲述了一个怎样的故事？

2.从文中你了解到什么？

3.我们生活中有哪些事需要选准方向？

第四单元无限绘画

一课时

一、教学内容当一个人具备了创造力以后，时间的一切都会变得充满趣味。

一件平平常常的东西，在创造者眼里，会放出无限的光彩。

二、教学目标

1.尝试着随便绘画，最后在修饰，表达出自己的意义。

2.在没完成的漫画中加线条，使其成为趣味画作。

3.阅读，了解孩子的思维是空白的，他们有自己独特的思维方式。

三、教学过程

（一）试一试11

.1给一个莫名其妙的图形加一些线条，使他更明确的表达出自己的意义。

2.看看可以有哪些画法，可以画出什么。

3.同学之间交流，大家都画出了什么。

（二）试一试21

1.有衣服没完成的漫画，加一些素材，让他成为一副充满趣味的画作。

2.一定要有创意，发挥自己的想象力。

（三）成功加油站

1.阅读完说说短文讲述的是怎样的一个故事。

2.故事结尾的一段话，你如何理解？

3.读完文章后，你有什么感触？

第五单元雷区作业

一课时

一、教学内容沟通的方式和内容要随着环境的变化而有所变化。

如果把平时的沟通方式和沟通内容用于战场上，那一定会让人啼笑皆非。

二、教学目标

1.通过游戏了解沟通的艺术。

2.了解指挥者与队员之间的关系。

3.了解领导者的任务。

三、教学过程

（一）试一试：

游戏

（二）游戏反思

1.游戏中，指挥员与队员的沟通有什么特点

3.你认为在平时沟通中应该注意哪些方面？

（三）成功加油站

1.阅读后说一说短文中讲述了一个什么故事？

2.作为一个合格的领导，必须注意完成那些任务？

3.讨论：

为什么说领导者也是服务者？

第六单元成功要素

一课时

一、教学内容成功是人们共同的梦想，每个人都渴望体验成功的喜悦。

但是，实现成功梦想需要具备成功的要素，这就如同练习书法必须先准备好书写工具一样

二、教学目标

1.通过玩游戏，总结成功呀搜。

2.交流成功要素，总结普遍规律。

3.了解成功人士的忠告。

三、教学过程

（一）试一试：

游戏

1.游戏规则

2.游戏设计

3.你认为，个人达到成功须具备的要素是什么？

（二）游戏交流与反思

1.小组讨论：

个人的成功离不开哪些要素？

2.2.总结自身具备哪些成功要素，不具备哪些成功要素

3.思考，未来一年，为了成功自己应该做哪些努力。

（三）成功加油站

1.短文描述了一个怎样的故事？

2.从中得到了怎样的启示？

3.得到这些忠告后，我们应该怎么做？

第七单元模拟采访

一课时

一．教材内容人与人的互相理解需要通过各种形式的沟通来实现。

没有沟通，就不能实现了解，更谈不上理解。

但是，有了沟通也不一定能实现“相互理解”这一目标，因为理解还取决于沟通者的心态和沟通技巧。

二、教学目标

1.通过游戏了解沟通的重要性。

2.讨论：

沟通在人际交流中的重要性。

3.了解到“得到之前，必须先要先给予”。

三、教学过程

（一）试一试：

游戏

（二）交流

1.为了报道此次活动，“采访”组进行了哪些工作？

2.决定报道精彩与否的主要因素有哪些？

3.一次良好的放然需要避免什么事情的发生？

（三）成功加油站

1.短文讲述了一个怎样的故事？

2.通过这个故事，你得到了什么启示？

3.怎样才能获得爱？

第八单元形容

一课时

一、教学内容许多人认为，语言的丰富取决于所掌握的词汇量，掌握的词汇越多，语言的表达就越丰富。

这个观点并不完全正确。

语言的丰富与否，更多的取决与形象力。

有了超级想象，才会有超级语言。

二、教学目标

1.知道语言的艺术在人际沟通中的作用。

2.尝试着写出各种不同的词语形容不同的情况。

3.知道“创意积累法”是什么？

三、教学过程

（一）试一试。

1.写出形容人长得很瘦的词（或句子）

2.小组讨论：

平时我们都用什么词来形容人的长相？

3.尝试以不同的身份，用恰当的词句来描述猫的眼睛。

4.开动脑筋，看看谁写的最有创意。

5.如何描述，“成功”如果无法用语言表述，可以用“成功就好像……”这样的句子来试着形容他。

6.小组讨论：

成功在同学们心中像什么？

（二）成功加油站1.短文主要说了什么？

2.什么是“创意积累法”？

第一单元期初复习

练习一

【知识要点】长方体和正方体，数的整除，分数的意义和基本性质。

【课内检测】

1、把3米长的铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的，每份长（）米；每米是这根铁丝的。

2、0.5平方米=（）平方分米25立方分米=（）立方米

1.2立方分米=（）升750毫升=（）升

3、A=2×3×5、B=2×2×5×7，则A、B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

4、（）÷8＝0.75＝＝＝＝

5、计算下面长方体、正方体的表面积和体积。

①长方体：

a=5分米、b=4.5分米、h=2分米；②正方体:

a=16厘米

【课外训练】

1、判断：

①因为3和8是互质数，所以3和8没有公约数。

（）

②所有的质数都是奇数。

（）

③因为100÷40=2.5,所以100能被40整除。

（）

④的分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数。

（）

2、要挖一个长30米、宽20米、深2米的长方体游泳池。

①这个游泳池最多能蓄水多少立方米？

②如果在游泳池的四周和底面贴磁砖，贴磁砖的面积是多少平方米？

练习二

【知识要点】分数加、减法。

【课内检测】

1、下面各题，怎样算简便就怎样算。

2、列式计算。

①7减去与的和，差是多少？

②一个数减去所得的差再加上，结果是。

求这个数。

3、完成《课堂作业本》的第2页，小华要用小时，小明要用小时。

小华比小明少用多少小时？

【课外训练】

1、1千克的与（）千克的一样重。

2、正方体的棱长扩大3倍，则表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。

★3、A、B都是不为零的自然数，A÷B=。

则A、B的最小公倍数是（）。

★4、已知两个数的最大公约数是12，最小公倍数是72，其中一个数是24，另一个数是（）。

★★5、做同样的零件，甲2小时做5个，乙3小时做8个，丙做一个要小时。

工作效率最高的是（）。

第二单元分数乘法

练习一

【知识要点】分数和整数相乘的算理及计算方法。

【课内检测】

1、514×7表示；

2、310+310+310=（）×（）=（）411+411+411=（）×（）=（）

3、计算。

213×614×812×516

4、解答下列应用题。

①小明每分钟步行120千米，10分钟可步行多少千米？

1小时呢？

②一个等边三角形的一条边长29米，它的周长是多少米？

【课外训练】

1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

16×10○1634×1○34713×0○713

2、720+720+720+720=（）×（）=（）

★14+14+14+……+14=（）×（）=（）

100个

★3、实验小学有一长方形花坛，花坛的宽是910米，长是宽的20倍，花坛的面积是多少平方米？

★★4、一个分数的分子、分母之和是80，约分后为79,求这个分数。

练习二

【知识要点】一个数和分数相乘的算理与计算方法。

【课内检测】

1、56×6表示（），还可以表示（）。

2、计算。

42×928944×1165×15

1、列式计算。

①5的310是多少？

②4个29是多少？

4、解答下列应用题。

①一瓶果汁重35千克，20瓶果汁重多少千克？

②一只水箱可以容水500千克，45箱水重多少千克？

③一个平行四边形的底是6米，高是底的98倍，高是多少？

【课外训练】

1、计算下列各题/

914×215×31179×7

2、512小时=（）分720米=（）厘米425吨=（）千克

3、一个三角形的底是12厘米，高是底的34,这个三角形的面积是多少平方厘米？

★4、小明看一本120页的故事书，每天看110,已经看了3天，还有几分之几没有看？

★★5、一个整数与一个分数的积等于它们的和，请你写出符合条件的算式，你能写几组。

练习三

【知识要点】分数乘分数的算理及计算方法。

【课内检测】

1、25×6表示（）；13×34表示（）

2.910米的23是（）米；14公顷的45是（）公顷。

3、计算下面各题。

313×26371821×792324×869

4、应用题。

①一个平行四边形的底是1213米，高是2627米，它的面积是多少平方米？

②修路队修路，上午修了58千米，下午修的是上午的34，这一天共修多少千米？

【课外训练】

1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

910×89○91067×32○6798×34○34

2、一个正方形的边长是27分米，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

3、1122×○1122（1112、1211、1、11、0、112、111）

①当○中填＞时，横线上应该先哪些数？

②当○中填＜时，横线上应该先哪些数？

③当○中填=时，横线上应该先哪些数？

★4、有这样两个分数，它的积等于它们的差，请你写出几组来。

★★5、用简便方法计算。

（1）20032004×2005

（2）276+543×275276×543-267

练习四

【知识要点】理解分数乘分数的法则同样运用于分数和整数的相乘。

【课内检测】

1、计算。

12×3835×1457×415

2、列式计算。

①18的12是多少？

②8个712是多少？

3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1112×89○111278×119○7834×1○34×0

4、一个平行四边形的高是45分米，它的底是高的12，这个平行四边形的面积是多少？

【课外训练】

1、小明第一天看了一本书的411，第二天看的相当于第一天的32，小明两天有没有看完这本书？

为什么？

2、一辆卡车每千米耗油110升，照这样计算，行56千米耗油多少升？

行10千米耗油多少升？

★3、一本书36页，第一天看了29，第二天应从第几页看起？

★★4、一条路100米，第一天修了这条路的12，第二天修了余下的13，还剩这条路的几分之几没有修？

★★★5、计算：

1+3+5+7+……+1992+4+6+8+……+200

练习五

【知识要点】分数连乘的简便算法。

【课内检测】

1、计算。

1516×2021×15910×23×56533×22×12

2、列式计算。

①37与23的积的21倍是多少？

　　②一个数是32的19，这个数的45是多少？

3、一个长方体的长是56米，宽是25米，高是38米，它的体积是多少立方米？

【课外训练】

1、计算。

316×34×827★12×23×34……×99100×100101

2、一台织布机平均每小时织布1100千米，某织布厂有800台这样的织布机，1分钟能织布多少千米？

★3、一筐苹果，第一次卖掉一半，第二次卖掉的是第一次的一半，剩下的苹果是这筐苹果的几分之几？

★★4、一个长方形正好可以平均分割成六个边长是34米的正方形，求这个长方形的面积和周长。

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2、分数乘法应用题

练习一

【知识要点】求一个数的几分之几是多少和求一个数的几倍是多少的分数应用题的解题思路和解答方法。

【课内检测】

1、一本书100页，看了14，看了多少页？

想：

看了14，是看了的14，就是把看作单位“1”，求看了多少页，就是求的是多少？

2、小刚每分钟行50米，小李每分钟行的是小刚的45，小李每分钟行多少米？

想：

根据“小李每分钟行的是小刚的45，把看作单位“1”，求小李每分钟行多少米，就是求的是多少？

3、饲养小组养了60只白兔。

①黑兔的只数是白兔的25，黑兔有多少只？

②灰兔的只数是白兔的54倍，灰兔有多少只？

【课外训练】

★1、一篮桃子共48个，小猴子吃掉了篮桃子的一半少5个，大猴子吃掉这篮桃子的13多5个，哪只猴子吃的多？

计算说明

★2、甲、乙两站相距720千米，一列火车从甲站开往乙站，已经行了全程的58，这时火车超过两站中点多少千米？

★★3、两根同样长的绳子，第一根剪掉了12米，第二根剪掉了12，哪一根剪下的多？

为什么？

练习二

【知识要点】分数乘法应用题的解题思路和解答方法

【课内检测】

1、用“～～～”画出各题中单位“1”的量，再把关系补充完整。

①母鸡的只数比公鸡的只数多14。

（）×（）=（）

②彩电现价比原价降低了110。

（）×（）=（）

2、李大伯家养鸡60只，养的鸭比鸡少16,鸭比鸡少多少只？

想：

根据“养的鸭比鸡少16”。

把看作单位“1”，求鸭比鸡少多少只，就是求的是多少。

3、应用题。

①一件上衣原价是280元，现价比原价降低了37，降低了多少元？

②去年小王家收入28000元，今年比去年增加了17，今年比去年多收入多少元？

【课外训练】

1、有20个桃子，小俊第一天吃掉了一些后，还剩15，还剩多少个？

小俊第一天吃掉多少个？

★2、儿童乐园的碰碰车项目，原来每玩10分钟收5元，六一儿童节那天调整了价格，降低了15，这样每玩10分钟碰碰车，比原来可以少付多少元？

★3、小区里栽水杉400棵，栽的梧桐比水杉多14，栽了梧桐多少棵？

★★4、小明倒了杯牛奶，先喝了12，接着加满咖啡，又喝了这杯的13，再加满，最后把这杯牛奶全部喝完，那么小明喝的牛奶多还是咖啡多？

练习三

【知识要点】求一个数的几分之几是多少的连乘应用题的数量和解题方法。

【课内检测】

1、用“～～～”画出各句中单位“1”的量。

在把数量关系填完整。

①科技组的人数是美术组的34,电脑组的人数是科技组的13。

（）×34=（）（）×13=（）

②小李比小王重17，小张比小王轻18。

（）×17=（）（）×18=（）

2、饲养组养了15只鸡，养鸭的只数是鸡的45,养鹅的只数是鸭的34，饲养组养了多少只鹅？

想：

先根据“养鸭的只数是鸡的45”，把看作单位“1”，求出养鸭的只数；再根据“养鹅的只数是鸭的34”，把看作单位“1”，求出养鹅的只数。

3、果园里种的苹果树的棵数是梨树的25，种的桃树的棵数是苹果的34，已知果园里共种了梨树480棵，种的桃树多少棵？

【课外训练】

★1、修一条路，第一天修了全长的17，第二天修了第一天的32倍，第三天修的是第二天的43倍，第三天修了全长的几分之几？

★2、一袋大米重25千克，先吃去这袋大米的15，又吃去这袋大米的15千克，两次一共吃去多少千克？

★★3、一块布，王师傅做衣服用去了25，剩下的给张师傅用。

张师傅第一天就用去13，还剩几分之几？

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练习四

【知识要点】分数乘法应用题的解题思路，数量关系和解答方法。

1、用“～～～”画出各题中的单位“1”，再完成数量关系。

①我国耕地在面积占全国领土面积的19。

（）×19=（）

②今年去去年增产111。

（）×111=（）

③铁丝比钢丝短23。

（）×23=（）

2、①水果店运来25吨水果，卖掉一部分后还剩15，还剩多少吨？

②水果店运来25吨水果，卖掉15吨，还剩多少吨？

3、一辆汽车第一天行了120千米，第一天行的56等于第二天的总路程，第二天行了65倍正好是第三天行的路程，第三天行了多少千米？

4、一条路全长480米，第一天修了这条路的13，第二天修了这条路的16，还剩这条路的几分之几没有修？

★5、化肥厂计划全月生产化肥2400吨，实际上半月完成计划的712，下半月生产的和上半月同样多，实际超产多少吨？

★6、一堆货物，第一次运走了总数的一半，第二次运走的是第一次的一半，这堆货物还剩几分之几没有运完？

★★7、小明看一本620页的书，第一天看了全书的13，第二天看了31页，两天共看了全书的几分之几？

3、分数乘法和加、减法的混合运算

练习一

【知识要点】分数乘法和加、减法混合运算的运算顺序和简便计算的方法

【课内检测】

1、在□里填上适当的数，在○里填上运算符号。

①（79+736）×79=□×□+□×□②320×9+320=（□○□）×□

2、下面各题，怎样简便就怎样算。

16+23×37421×92-45×56（56-512）×36

3、列式计算。

①20个25与56的15相加，和是多少？

②89与34的和乘36，积是多少？

【课外训练】

1、给下面的算式添上括号，使算式能成立。

13×12-12×14=015-15×13-130=16

★2、一根铁丝长36米，第一次用去25米，请问再用去多少米正好剩下这根铁丝的13？

★★3、小明在计算1A×（1B+1C）时，算成了1A×1B+1C，得到一个错误的答案为13，比正确的答案多112，A=（）B=（）C=（），（A、B、C）都是整数。

★★★4、11×3+13×5+15×7+……+117×19+119×21

练习二

【知识要点】分数乘法和加、减法混合运算练习

1、在□里填上适当的数，在○里填上恰当的运算符号，使计算简便。

①25+37+35=25○□○□②15-49-59=15-（□○□）

③（516+56）×48=□○□+□○□④310×99+710=（□○□）×□

2、下面各题怎样简便就怎样算。

13×（83-56）（13+19）×9136613×12+6613

5356×57517+517×162325×1617+1625×117

3、五爱小学三年级有学生250人，四年级的学生数比三年级的45多23人，五爱小学四年级有多少人？

4、水果店运来苹果12吨，运来的梨是苹果的12，运来的香蕉比梨多12，运来的香蕉比梨多多少吨？

5、红星队要收割85公顷的小麦，已经收割了3天，平均每天收割743化顷，再收割多少公顷就能完成任务。

★6、一个小数，它的小数部分是整数部分的14，这个小数是多少？

★★★7、计算11×2×3+12×3×4+13×4×5+……+148×49×50

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4．倒数的认识

【知识要点】倒数的概念和求倒数的方法。

【课内检测】

1、判断。

①因为a×b=1，所以a和b互为倒数。

…………………………（）

②738的倒数是783。

……………………………………………………（）

③任何自然数都有一个倒数。

…………………………………………（）

④真分数的倒数一定大于1。

…………………………………………（）

2、56与（）互为倒数。

9的倒数是（）。

（）与14互为倒数。

（）是79的倒数。

1的倒数是（）。

（）没有倒数。

3、43×（）=（）×73=（）×（）=（）+13=（）-13=1

4、列式计算。

①15的倒数与15的和是多少？

②一个数的倒数是67，这个数的67是多少？

【课外训练】

1、