浙教版科学七年级上册《全效学习》课后练习第3章答案.docx

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浙教版科学七年级上册《全效学习》课后练习第3章答案

第3章 人类的家园——地球

第1节 地球的形状和内部结构[学生用书A28]

1.地球是一个两极__稍扁__、赤道__略鼓__的球体。

赤道半径__6378__千米,两极方向的半径约为__6357__千米,仅差0.33%。

因此,地球看上去是很圆的。

赤道周长约__4万__千米。

2.地球内部的结构与煮熟的鸡蛋相似,可分为__地壳、地幔、地核__三层,__地壳__和__地幔__的顶部(软流层以上的部分)共同组成了岩石圈。

【夯实基础】

1.读图3-1-1,人类认识地球形状的先后过程是( D )

图3-1-1

A.①→③→②B.③→②→①

C.②→③→①D.③→①→②

2.人类首次证实地球是一个球体的事件是( A )

A.麦哲伦环球航行B.人造卫星上天

C.郑和下西洋D.人类登上月球

3.在海边观察远处驶来的轮船时,会出现如图3-1-2中①~③所示的现象,这种现象反映的地理事实是( B )

图3-1-2

A.地球自西向东自转B.地球是个球体

C.地球绕太阳公转D.海平面上升

4.地壳的平均厚度约为( C )

A.6378千米B.6357千米

C.17千米D.18千米

5.关于岩石圈的说法,正确的是( D )

A.岩石圈是地壳中的一部分

B.岩石圈是地幔中的一部分

C.岩石圈就是指地壳

D.岩石圈是由地壳和地幔的顶部共同组成的

6.软流层位于地球内部结构的哪个部位( C )

A.地壳B.地核

C.上地幔D.地幔顶部

7.自从有了龟兔赛跑的故事以后,兔子们很不服气。

有甲、乙两只兔子,身体强壮,意志坚定,夸下海口要跑步绕地球一圈。

甲兔子绕赤道跑一圈,乙兔子绕两极方向跑一圈,且跑的速度一样,日行1000千米。

请问:

(1)甲、乙两只兔子,哪一只先跑完一圈?

为什么?

__乙兔子先跑完。

因为地球两极方向的半径比赤道半径小__。

(2)甲兔子绕赤道跑完一圈要多少天?

__40天__。

8.读图3-1-3,并回答问题。

图3-1-3

(1)看远处驶来的帆船,总是先看到__桅杆__,再看到__船身__;飞机升得越高,望得越远,这些现象说明地球表面并不是一个平面,而是__球__面。

由此,可以证明地球是一个__球__体。

(2)请再举一个能说明地球形状的实例:

__麦哲伦等航海家的环球航行;人造卫星或宇宙飞船拍摄到的地球照片__。

【能力提升】

9.下列说法中,不能证明地球是球体的是( B )

A.“大洋一号”科考船环球航行成功返回

B.电视塔越高,收视范围越大

C.“神七”拍摄的地球照片

D.月食时,月面上的地球阴影为圆弧

10.从太空拍摄的地球照片来看,地球是一个近似球形的星球,这是因为( D )

A.地球外面大气层的干扰

B.过去人们测量有误差

C.地球本身就是一个规则的球体

D.地球赤道半径与两极方向半径相差很小

11.东汉张衡发明了“浑天仪”,他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样,地被天包在当中,大地是一个圆球,宇宙以地球为中心。

下列对这一理论的认识,你认为最确切的是( B )

A.张衡的这一理论是完全错误的

B.张衡的这一理论虽很不科学,但在当时条件下却是人类认识宇宙的一次大飞跃

C.张衡的这一理论与“地心说”一样,应该遭到批判

D.张衡的这一理论基本符合现代科学的观点

12.唐僧师徒四人西天取经,修成正果。

这天,佛祖召见悟空,说土行孙要与他比试本领。

闲来无事的悟空高高兴兴地到了西天。

请你结合材料,帮悟空解决下列问题:

(1)悟空与土行孙商定,两人从西天的某地出发到地球的另一面去,谁用的时间短,谁就得胜。

土行孙钻入地下,始终保持直线前进并穿越地心,来到目的地。

过了一会儿,孙悟空才气喘吁吁地赶来:

“你怎么比我还要快?

”土行孙说:

“我通过的距离比你短啊!

”聪明的同学们,你能告诉悟空,土行孙穿地而行的距离是( C )

A.十万八千里B.6378千米

C.12756千米D.4万千米

(2)悟空很不服气:

“想我老孙,一个筋斗十万八千里……”“那有什么。

”喜羊羊来了,“我站在这里一动不动,一天下来还能行八万里路呢!

”喜羊羊所说的“八万里路”是指地球的( B )

A.平均半径B.赤道周长

C.极半径D.地球表面积

13.阅读图文材料,回答下列问题。

材料一:

1519年9月,航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队,分乘5艘帆船从西班牙出发,向西南穿越大西洋,绕过南美洲的南端,进入太平洋。

一路上船员们历尽千辛万苦,还有不少人病死在途中。

1521年3月,船队到达菲律宾群岛,麦哲伦因介入岛上部族纠纷,被当地居民杀死。

最后,船队只剩下1艘帆船和10多名船员。

他们向西穿过印度洋,绕过非洲南端的好望角,于1522年9月回到原出发地西班牙。

麦哲伦船队首次完成了环绕地球一周的航行。

材料二:

麦哲伦船队环球航行路线图如图3-1-4所示。

图3-1-4

(1)麦哲伦坚信大地是__球__形的,从地球上的一点出发,朝一个方向走,一定能重新回到出发点。

(2)三年的环球航行中,麦哲伦船队先后经过的大洋是__大西__洋、__太平__洋、__印度__洋,最后又回到了最早出发的__大西__洋。

(3)你能够从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到什么?

【答案】 科学探究不能凭空臆断,更不能简单地下结论,而是需要不断地观察、思考、猜想、探索与实践,需要多方考证,需要付出艰辛的劳动。

(合理即可)

【拓展创新】

14.下列古诗中能够说明地球是一个球体的是( A )

A.欲穷千里目,更上一层楼

B.不识庐山真面目,只缘身在此山中

C.床前明月光,疑是地上霜

D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂

15.在日常生活中,我们在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身,如图3-1-5中图甲所示;还有发生月食时,在月球表面可以看到圆弧状的地球阴影,如图乙所示。

如果只根据上面两个例子,是否就可以得出地球是球形的结论?

你的理由是什么?

图3-1-5

【答案】 不能,如果地球是圆的或圆柱体,看到的影子边缘也是弧形的,也能先看到帆船的最高部位——桅杆。

第2节 地球仪和地图

(1)[学生用书B28]

1.地球仪是__表示地球和地球表面地理状况__的模型。

地球仪上连接南北两极的线叫__经线__,也称__子午线__;在南、北两极中间,与两极__等距__,并且与经线__垂直__的线叫__赤道__,与它平行的线叫__纬线__;经线和纬线相互交织,构成了__经纬网__,它可以准确地表示地球表面上任何一个地点的__位置__。

2.在英国伦敦格林尼治天文台的旧址,有一座子午宫,那里有一条宽十几厘米、长十多米的铜线,这就是__0°经线__,也叫__本初子午线__。

3.东西半球以__西经20°和东经160°组成的经线圈__

为界,南北半球以__赤道__为界。

浙江省位于__东__半球、__北__半球。

【夯实基础】

1.下列关于地球仪的叙述,你认为错误的是( B )

A.地球仪是缩小了的地球模型

B.地球仪再现了地球最真实的面貌

C.地球仪是用不同的颜色和符号等来表示地理事物的

D.借助地球仪我们可以方便地知道地球的面貌

2.远赴亚丁湾执行护航任务的中国海军在茫茫大海上航行,是利用什么方法或工具来确定位置的?

( A )

A.经纬网定向法B.地面标志

C.无线电波通话D.指南针

3.180°经线与赤道有几个交点?

( B )

A.0个B.1个

C.2个D.3个

4.以本初子午线为界,东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是( A )

A.度数增大B.度数缩小

C.没有变化D.变化无规律

5.下列地点处于低纬度的是( A )

A.23.5°NB.35°S

C.65°ND.68°S

6.关于我国首都北京经纬度位置(40°N,116°E)的叙述,正确的是( B )

A.位于北半球、西半球

B.位于北半球、东半球

C.位于南半球、西半球

D.位于南半球、东半球

7.图3-2-1所示,M点的地理坐标是( D )

图3-2-1

A.0°,20°W

B.20°N,20°E

C.20°S,20°W

D.0°,20°E

8.读图3-2-2,并回答问题。

图3-2-2

(1)所有经线的形状特征是__半圆__,并且经线的长度特征是__所有经线的长度都相等__,经线指示__南北__方向。

(2)为了区别地球仪上的各条经线,人们为经线标注了度数,这个度数称为__经度__。

0°经线以西为__西__经,用字母“__W__”表示;0°经线以东为__东__经,用字母“__E__”表示。

(3)经度共有__360__度;东经180°和西经180°同在一条经线上,那就是180°经线。

9.读图3-2-3,并回答问题。

图3-2-3

(1)纬线的形状特征是__圆圈__,纬线指示__东西__方向,纬线的长度特征是__自赤道向两极逐渐缩短__。

(2)为了区别地球仪上的各条纬线,人们为纬线标注了度数,这个度数称为__纬度__。

赤道是__0__度纬线,赤道以北是__北纬__,用字母“__N__”表示;赤道以南是__南纬__,用字母“__S__”表示。

(3)由赤道到__南极__和__北极__各分作__90__度。

10.读图3-2-4,并回答问题。

(1)①点的经纬度是__10°__N,90°W__。

(2)②点位于东西半球中的__西__半球,①点位于南北半球中的

图3-2-4

__北__半球。

(3)①点位于②点的__东北__方向。

(4)在地球仪上①点和②点所在的纬线长度__相等__(选填“相等”或“不相等”)。

11.一位中国小朋友在放暑假前写了三封信,分别邀请美国、澳大利亚、巴西的三位小朋友到纬度40°、经度116°的地方一同度假旅游,他们按照信中所写的经纬度能聚到一起吗?

【答案】 中国小朋友写的信中的地理坐标没有写明东经、西经和南纬、北纬,这样聚的地点可能有4个,即(40°N,116°E),(40°N,116°W)(40°S,116°E)(40°S,116°W)。

这样,其他小朋友就不知道具体去哪儿了。

因此他们聚到一起的可能性不大。

【能力提升】

12.在地球仪上,0°经线与0°纬线相比( B )

A.正好相等

B.0°纬线是0°经线长度的两倍

C.0°纬线稍长

D.0°经线稍长

13.下列关于地轴的说法,不正确的是( C )

A.地轴与地球表面的交点是北极点和南极点

B.地轴是地球自转的旋转轴

C.地球上有一根巨大的地轴

D.地轴是一根假想的轴线

14.下列关于经线圈的说法,正确的是( C )

A.两条经线构成经线圈,把地球分成两个半球

B.0°和180°经线把地球分成东半球和西半球

C.20°W和160°E经线构成的经线圈把地球分成东半球和西半球

D.在地球上东经度范围属于东半球,西经度范围属于西半球

15.一个北极科考队员站在北极点,他的前、后、左、右各朝着( A )

A.一个方向B.两个方向

C.三个方向D.四个方向

16.符合西半球、低纬度、北半球3个条件的地点是( C )

A.0°,20°WB.0°,26°W

C.17°N,165°ED.15°S,19°W

17.读经纬网图3-2-5,判断C点地理坐标为( D )

图3-2-5

A.0°,60°E

B.0°,30°E

C.0°,60°W

D.0°,30°W

18.读图3-2-6,回答下列问题:

图3-2-6

(1)写出图中A、D两点的经纬度:

A__40°__N,40°__W__;D__0°,20°__E__。

(2)判断位置:

A在B的__正西__方,C在A的__正南__方,D在A的__东南__方。

(3)A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度__短__(选填“长”或“短”)。

(4)如果在南极点建一座房子,它的四面都朝__北__(填方向)。

(5)A、B、C、D四地中,位于中纬度地带的是__A、B__地。

【拓展创新】

19.家住北京的小明,一天接到在远洋轮船上工作的爸爸打来的电话。

爸爸说:

“我们的轮船正停在这样一个地方:

轮船的北侧是北半球,南侧是南半球,东侧是东半球,西侧是西半球。

”小明的爸爸电话中所说的地方是真的吗?

请说明你的理由。

【答案】 真的;因为赤道(0°纬线)的北侧是北半球,南侧是南半球,20°W经线以东是东半球,以西是西半球,所以这个地方存在,其经度是20°W,纬度是0°。

第2节 地球仪和地图

(2)[学生用书A30]

1.地图的三要素:

__比例尺__、__方向__、__图例和注记__。

2.比例尺:

表示__实地__距离在地图上的缩小程度。

比例尺=__图上距离/实地距离__。

(1)比例尺的大小与地图的详略。

在同样图幅上,比值越大则比例尺越__大__,地图上所表示的实际范围越__小__,但描述的内容越__详细__;比值越小则比例尺越__小__,表示的范围越__大__,内容越简单,精确度越__低__。

(2)地图比例尺的表现形式。

__文字式__比例尺:

它是直接用文字来说明地图上与实地长度的比例关系。

如:

“1厘米代表实地距离10千米”。

__数字式__比例尺:

是用分数形式表示,其分子为图上距离,分母为实地距离,分子、分母要用相同的长度单位,且分子为1。

如:

“1∶5000”。

__线段式__比例尺:

如“

3.方向。

(1)经纬网定向法:

__经线__指示南北,__纬线__指示东西。

(2)指向标定向法:

指北的方向标指示__北__方。

(3)一般定向法:

遵循“上北、下南、左西、右东__”。

4.图例和注记。

【夯实基础】

1.下列选项中,不属于地图基本“语言”的是( A )

A.图名B.方向

C.比例尺D.图例与注记

2.在1∶500000的地图上,实地距离为20千米的两城市在图上的距离是( B )

A.5厘米B.4厘米

C.3厘米D.2厘米

3.下列有关地图的叙述,不正确的是( B )

A.地图是学习地理必不可少的工具

B.地图是对地理环境原封不动的真实反映

C.地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记

D.在地图家族中,常见的有政区图、旅游图和平面示意图等

4.在地图上,不能用来判断方向的方法是( D )

A.经纬网定向法

B.指向标定向法

C.“上北、下南、左西、右东”定向法

D.河流流向定向法

5.随着科学技术的迅速发展,地图的种类更为丰富,出现了很多新型地图。

下列选项中不属于新型地图的是( D )

A.有声地图B.三维地图

C.盲文地图D.平面示意图

6.以下四幅图幅大小相同的地图中,比例尺最小的是  ( D )

A.学校平面图B.本县(市)地图

C.中国政区图D.世界政区图

7.如图3-2-7所示的是某学校的平面示意图,下列判断正确的是( D )

图3-2-7

A.学校操场在教学楼的东面

B.学校食堂在学校的西南角

C.学校的大门朝西

D.教学楼在操场的北面

8.读图3-2-8,关于图中地理事物的叙述,你认为正确的是  ( D )

图3-2-8

A.该图使用的是小比例尺

B.该图使用的是线段式比例尺

C.该图使用的比例尺若转换成文字式应为“二万分之一”

D.该图所表示的范围较小

9.如图3-2-9所示,读“三个城市规划图”,回答下列问题。

图3-2-9

(1)三幅图中,__A__图比例尺最大,__B__图比例尺最小。

(2)三个城市中,__B__城区面积最大,__A__城区面积最小。

(3)在图幅大小相同的情况下,以上三种比例尺,__A__图反映的内容最详细,__B__图反映的内容最简略。

(4)将图中各比例尺用其他形式表示出来:

把比例尺“1∶1万”改写成数字式__1∶10000__;

把比例尺“1∶50万”改写成文字式__1厘米代表实地距离5千米__;

把比例尺“1∶10万”改写成线段式__

__。

【能力提升】

10.当你在一个陌生的城市旅游时,你选择的导游图应当是( D )

A.比例尺尽可能小的地图

B.世界地图

C.中国地图

D.比例尺尽可能大的地图

11.某中学科学兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。

实际测得教学楼与图书馆间的距离为300米,如绘到图上的距离为30厘米,则同学们采用的比例尺应为( C )

A.1∶10000

B.

C.1∶1000

D.图上1厘米代表实地距离20米

12.在北半球,我们在野外可以利用孤立生长的树木辨别方向,一般树冠较密的一侧是( A )

A.南方B.东方

C.西方D.北方

13.小民为了绘制自己学校的平面图,精心制定了绘图计划。

请你按照绘图的一般规律,将以下五项内容按照顺序进行排列。

A.测量各个地理事物间的实地距离

B.确定小区各个地点的方位、方向,并记录下来

C.绘制草图,然后进行细加工

D.选择和设定合适的比例尺

E.将所要反映的主要地理事物设计出图例来

正确的排列顺序应该是__BADEC__。

14.读图3-2-10,回答问题。

图3-2-10

(1)A在B的__正北__方向,C在B的__正东__方向,A在C的__西北__方向。

(2)如果测得图上A、B间的距离是1厘米,AB的实际距离是1100千米,则该图的比例尺为__1∶110000000__。

(3)写出A、C两地的经纬度数值:

A.__10°__S,80°__E__; C.__20°__S,90°__E__。

15.某学校地图如图3-2-11所示,回答下列问题:

图3-2-11

(1)此地图是用__指向标__来判断方向的。

(2)里仁花园在学校的__东北__方向;排球场在体育馆的__正北__方向。

(3)如果按照地图三要素来看,此地图还少了什么?

__比例尺__。

(4)如果有人问你从校门到艺术楼怎么走,你会怎么告诉他呢?

__沿大门一直向南走,走到路尽头向右转弯,第二个路口就到。

__。

【拓展创新】

16.2013年春,我国一些地区爆发了严重的禽流感,我国政府采取了严格的防御对策:

疫情发生地3千米内家禽全部捕杀;3~5千米内强制免疫;10千米内活禽市场必须关闭。

图3-2-12是我国某乡禽流感疫情分布图,结合所学知识回答:

图3-2-12

(1)如果已知村落③在⑤的正东面,请你在该图左上角绘制指向标。

第16题答图

(2)仔细阅读材料,说说你将怎样获得该图的比例尺?

【答案】 从图中可以看出,圆形阴影区为捕杀区,可用直尺测量出直径为acm;通过阅读材料可知,捕杀区发生地为方圆3km以内,即以3km为半径的一个圆;再根据比例尺的计算公式得到:

比例尺=图上距离/实际距离=acm/6km=1∶(600000/a)。

(3)利用地图三要素,判断该图中数字代表的村落中,必须强制免疫的是哪些?

理由是什么?

【答案】 材料提示:

3~5km内属于强制免疫区,通过对比、计算可判断:

村落③⑤必须强制免疫。

第3节 组成地壳的岩石[学生用书B30]

1.岩石按成因可以分为__岩浆岩__、__沉积岩__和__变质岩__三大类。

2.根据本节所学知识,完成下列表格。

岩石种类

形成原因

特征

岩浆岩

岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的

有明显的矿物晶体颗粒和气孔,或柱状结构

沉积岩

地表的碎屑物一层层堆积、压实、固化而形成的

有明显层状结构特征或化石

变质岩

地壳中已生成的岩石,在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压条件下,由原来岩石的成分和结构发生变化而形成的

常有片状结构

【夯实基础】

1.鉴别不同种类的岩石的依据是( C )

①岩石的外观特征

②岩石的分布地区

③组成岩石物质的特性

A.①②B.②③

C.①③D.①②③

2.化石是在地层中保存下来的地质时期生物的遗体或遗迹,有化石的岩石在成因上属于( B )

A.岩浆岩B.沉积岩

C.变质岩D.不能确定

3.我国天安门前的人民英雄纪念碑是由何种岩石雕刻而成的( D )

A.玄武岩B.砂岩

C.石灰岩D.花岗岩

4.下列物质属于矿物的是( D )

A.生铁B.铜丝

C.玻璃D.铝土矿

5.下列属于岩浆岩的一组岩石是( C )

A.玄武岩、石灰岩B.大理岩、花岗岩

C.玄武岩、花岗岩D.页岩、砾岩

6.下列叙述不正确的是( C )

A.从石器时代到现在,岩石一直被广泛地应用于生活和生产之中

B.在岩石的形成过程中可以形成各种矿产资源,为我们的生活和生产提供原料和能源

C.有些岩石是优质建筑材料,如新疆的和田玉、浙江的青田石等

D.我国在铁矿利用中也存在很多问题,如铁矿利用效率比较低、铁矿开采中对环境的破坏等

7.关于岩石的叙述,正确的是( B )

①岩石是构成地貌的物质基础

②岩石能转化成土壤

③岩石能提供人类所需的全部矿产

④岩石是地球上生命生存的必要条件和基础

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

8.读图3-3-1,完成下列问题。

图3-3-1

(1)观察岩石的外观并根据其外观特征,属于岩浆岩的有__CEF__,判断的依据是__有明显的气孔或柱状结构__。

(2)观察岩石的外观并根据其外观特征,属于沉积岩的有__ABD__,判断的依据是__有明显的层状结构或化石__。

【能力提升】

9.下列各组岩石中,属同一类型的是( C )

A.砂岩、大理岩

B.玄武岩、大理岩

C.砂岩、石灰岩

D.花岗岩、大理岩

10.关于岩石的成因,正确的是( C )

A.花岗岩是由火山喷发而直接形成

B.石灰岩按成因属于岩浆岩

C.页岩受挤压变质成为坚硬的板岩

D.玄武岩受热变成大理岩

11.大理石(岩)被广泛应用于家庭装修,主要是由于( C )

A.大理石(岩)价格低廉,适合广大普通居民购买

B.大理石(岩)较好地调节室内小气候,使室内冬暖夏凉

C.大理石(岩)坚固、美观、耐用

D.大理石(岩)能释放出对人体有益的稀有元素

12.读图3-3-2,下列说法正确的是( B )

图3-3-2

A.石灰岩是岩浆岩,大理岩是沉积岩

B.岩浆侵入地壳产生的高温高压,使石灰岩变质成大理岩

C.岩浆侵入地壳,经变质形成大理岩

D.石灰岩是矿产,大理岩不是矿产

13.某校学生到郊外旅游,发现此地的人就地取材建了一座石灰厂。

据此回答以下问题:

(1)该地区的岩石属于( B )

A.岩浆岩B.沉积岩

C.变质岩D.花岗岩

(2)该地岩石具有的特点是( C )

A.风化后为球状岩石

B.是一种带有气孔的深褐色岩石

C.岩层中可能含珊瑚化石

D.主要由长石、石英和云母组成

14.有关地壳物质循环的叙述不正确的是( A )

A.各类岩石都能形成岩浆岩

B.各类岩石都能形成沉积岩

C.各类岩石都能形成变质岩

D.各类岩石都能形成新的岩浆

15.阅读材料,回答问题。

据报道,西部大开发调研组在河西走廊的调研中,发现了一处面积100多平方千米、形状特殊的花岗岩地貌,其外围分布着沉积岩。

该处花岗岩岩体表面千疮百孔,形如“蜂巢”。

“蜂巢”组合在一起,如流云翻浪、似百兽飞禽。

伟硕的岩体已被侵蚀得薄如蛋壳。

花岗岩岩体绵延分布数里,相对高度在百米以下。

据分析,此处的花岗岩形成距今不到一亿年,在花岗岩体的外围露出的是距今5亿年至4亿年的沉积岩地层。

关于此处花岗岩与沉积岩关系的说法,正确的是( B )

A.花岗岩先形成,沉

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