浙教版科学七年级上册《全效学习》课后练习第3章答案.docx

1、浙教版科学七年级上册全效学习课后练习第3章答案第3章人类的家园地球第1节地球的形状和内部结构学生用书A281地球是一个两极_稍扁_、赤道_略鼓_的球体。赤道半径_6378_千米，两极方向的半径约为_6357_千米，仅差0.33%。因此，地球看上去是很圆的。赤道周长约_4万_千米。2地球内部的结构与煮熟的鸡蛋相似，可分为_地壳、地幔、地核_三层，_地壳_和_地幔_的顶部(软流层以上的部分)共同组成了岩石圈。【夯实基础】1读图311，人类认识地球形状的先后过程是(D)图311A BC D2人类首次证实地球是一个球体的事件是(A)A麦哲伦环球航行 B人造卫星上天C郑和下西洋 D人类登上月球3在海边观

2、察远处驶来的轮船时，会出现如图312中所示的现象，这种现象反映的地理事实是(B)图312A地球自西向东自转 B地球是个球体C地球绕太阳公转 D海平面上升4地壳的平均厚度约为(C)A6378千米 B6357千米C17千米 D18千米5关于岩石圈的说法，正确的是(D)A岩石圈是地壳中的一部分B岩石圈是地幔中的一部分C岩石圈就是指地壳D岩石圈是由地壳和地幔的顶部共同组成的6软流层位于地球内部结构的哪个部位(C)A地壳 B地核C上地幔 D地幔顶部7自从有了龟兔赛跑的故事以后，兔子们很不服气。有甲、乙两只兔子，身体强壮，意志坚定，夸下海口要跑步绕地球一圈。甲兔子绕赤道跑一圈，乙兔子绕两极方向跑一圈，且跑

3、的速度一样，日行1000千米。请问：(1)甲、乙两只兔子，哪一只先跑完一圈？为什么？_乙兔子先跑完。因为地球两极方向的半径比赤道半径小_。(2)甲兔子绕赤道跑完一圈要多少天？_40天_。8读图313，并回答问题。图313(1)看远处驶来的帆船，总是先看到_桅杆_，再看到_船身_；飞机升得越高，望得越远，这些现象说明地球表面并不是一个平面，而是_球_面。由此，可以证明地球是一个_球_体。(2)请再举一个能说明地球形状的实例：_麦哲伦等航海家的环球航行；人造卫星或宇宙飞船拍摄到的地球照片_。【能力提升】9下列说法中，不能证明地球是球体的是(B)A“大洋一号”科考船环球航行成功返回B电视塔越高，收视

4、范围越大C“神七”拍摄的地球照片D月食时，月面上的地球阴影为圆弧10从太空拍摄的地球照片来看，地球是一个近似球形的星球，这是因为(D)A地球外面大气层的干扰B过去人们测量有误差C地球本身就是一个规则的球体D地球赤道半径与两极方向半径相差很小11东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样，地被天包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心。下列对这一理论的认识，你认为最确切的是(B)A张衡的这一理论是完全错误的B张衡的这一理论虽很不科学，但在当时条件下却是人类认识宇宙的一次大飞跃C张衡的这一理论与“地心说”一样，应该遭到批判D张衡的这一理论基本符合现代科学的观点

5、12唐僧师徒四人西天取经，修成正果。这天，佛祖召见悟空，说土行孙要与他比试本领。闲来无事的悟空高高兴兴地到了西天。请你结合材料，帮悟空解决下列问题：(1)悟空与土行孙商定，两人从西天的某地出发到地球的另一面去，谁用的时间短，谁就得胜。土行孙钻入地下，始终保持直线前进并穿越地心，来到目的地。过了一会儿，孙悟空才气喘吁吁地赶来：“你怎么比我还要快？”土行孙说：“我通过的距离比你短啊！”聪明的同学们，你能告诉悟空，土行孙穿地而行的距离是(C)A十万八千里 B6378千米C12756千米 D4万千米(2)悟空很不服气：“想我老孙，一个筋斗十万八千里”“那有什么。”喜羊羊来了，“我站在这里一动不动，一天

6、下来还能行八万里路呢！”喜羊羊所说的“八万里路”是指地球的(B)A平均半径 B赤道周长C极半径 D地球表面积13阅读图文材料，回答下列问题。材料一：1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美洲的南端，进入太平洋。一路上船员们历尽千辛万苦，还有不少人病死在途中。1521年3月，船队到达菲律宾群岛，麦哲伦因介入岛上部族纠纷，被当地居民杀死。最后，船队只剩下1艘帆船和10多名船员。他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，于1522年9月回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了环绕地球一周的航行。材料二：麦哲伦船队环球航行路线图如图

7、314所示。图314(1)麦哲伦坚信大地是_球_形的，从地球上的一点出发，朝一个方向走，一定能重新回到出发点。(2)三年的环球航行中，麦哲伦船队先后经过的大洋是_大西_洋、 _太平_洋、_印度_洋，最后又回到了最早出发的_大西_洋。(3)你能够从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到什么？【答案】科学探究不能凭空臆断，更不能简单地下结论，而是需要不断地观察、思考、猜想、探索与实践，需要多方考证，需要付出艰辛的劳动。(合理即可)【拓展创新】14下列古诗中能够说明地球是一个球体的是(A)A欲穷千里目，更上一层楼B不识庐山真面目，只缘身在此山中C床前明月光，疑是地上霜D清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂15

8、在日常生活中，我们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，如图315中图甲所示；还有发生月食时，在月球表面可以看到圆弧状的地球阴影，如图乙所示。如果只根据上面两个例子，是否就可以得出地球是球形的结论？你的理由是什么？图315【答案】不能，如果地球是圆的或圆柱体，看到的影子边缘也是弧形的，也能先看到帆船的最高部位桅杆。第2节地球仪和地图(1)学生用书B281地球仪是_表示地球和地球表面地理状况_的模型。地球仪上连接南北两极的线叫_经线_，也称_子午线_；在南、北两极中间，与两极_等距_，并且与经线_垂直_的线叫_赤道_，与它平行的线叫_纬线_；经线和纬线相互交织，构成了_经纬网_，

9、它可以准确地表示地球表面上任何一个地点的_位置_。2在英国伦敦格林尼治天文台的旧址，有一座子午宫，那里有一条宽十几厘米、长十多米的铜线，这就是_0经线_，也叫_本初子午线_。3东西半球以_西经20和东经160组成的经线圈_为界，南北半球以_赤道_为界。浙江省位于_东_半球、_北_半球。【夯实基础】1下列关于地球仪的叙述，你认为错误的是(B)A地球仪是缩小了的地球模型B地球仪再现了地球最真实的面貌C地球仪是用不同的颜色和符号等来表示地理事物的D借助地球仪我们可以方便地知道地球的面貌2远赴亚丁湾执行护航任务的中国海军在茫茫大海上航行，是利用什么方法或工具来确定位置的？(A)A经纬网定向法 B地面标

10、志C无线电波通话 D指南针3180经线与赤道有几个交点？(B)A0个 B1个C2个 D3个4以本初子午线为界，东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是(A)A度数增大 B度数缩小C没有变化 D变化无规律5下列地点处于低纬度的是(A)A23.5 N B35 SC65 N D68 S6关于我国首都北京经纬度位置(40 N，116 E)的叙述，正确的是(B)A位于北半球、西半球B位于北半球、东半球C位于南半球、西半球D位于南半球、东半球7图321所示，M点的地理坐标是(D)图321A0，20 WB20 N，20 EC20 S，20 WD0，20 E8读图322，并回答问题。图322(1)所有经线的

11、形状特征是_半圆_，并且经线的长度特征是_所有经线的长度都相等_，经线指示_南北_方向。(2)为了区别地球仪上的各条经线，人们为经线标注了度数，这个度数称为_经度_。0经线以西为_西_经，用字母“_W_”表示；0经线以东为_东_经，用字母“_E_”表示。(3)经度共有_360_度；东经180和西经180同在一条经线上，那就是180经线。9读图323，并回答问题。图323(1)纬线的形状特征是_圆圈_，纬线指示_东西_方向，纬线的长度特征是_自赤道向两极逐渐缩短_。(2)为了区别地球仪上的各条纬线，人们为纬线标注了度数，这个度数称为_纬度_。赤道是_0_度纬线，赤道以北是_北纬_，用字母“_N_

12、”表示；赤道以南是_南纬_，用字母“_S_”表示。(3)由赤道到_南极_和_北极_各分作_90_度。10读图324，并回答问题。(1)点的经纬度是_10_N，90W_。(2)点位于东西半球中的_西_半球，点位于南北半球中的图324_北_半球。(3)点位于点的_东北_方向。(4)在地球仪上点和点所在的纬线长度_相等_(选填“相等”或“不相等”)。11一位中国小朋友在放暑假前写了三封信，分别邀请美国、澳大利亚、巴西的三位小朋友到纬度40、经度116的地方一同度假旅游，他们按照信中所写的经纬度能聚到一起吗？【答案】中国小朋友写的信中的地理坐标没有写明东经、西经和南纬、北纬，这样聚的地点可能有4个，即

13、(40 N，116 E)，(40 N，116 W)(40 S，116 E)(40 S，116 W)。这样，其他小朋友就不知道具体去哪儿了。因此他们聚到一起的可能性不大。【能力提升】12在地球仪上，0经线与0纬线相比(B)A正好相等B0纬线是0经线长度的两倍C0纬线稍长D0经线稍长13下列关于地轴的说法，不正确的是(C)A地轴与地球表面的交点是北极点和南极点B地轴是地球自转的旋转轴C地球上有一根巨大的地轴D地轴是一根假想的轴线14下列关于经线圈的说法，正确的是(C)A两条经线构成经线圈，把地球分成两个半球B0和180经线把地球分成东半球和西半球C20 W和160 E经线构成的经线圈把地球分成东半

14、球和西半球D在地球上东经度范围属于东半球，西经度范围属于西半球15一个北极科考队员站在北极点，他的前、后、左、右各朝着(A)A一个方向 B两个方向C三个方向 D四个方向16符合西半球、低纬度、北半球3个条件的地点是(C)A0，20 W B0，26 WC17 N，165 E D15 S，19 W17读经纬网图325，判断C点地理坐标为(D)图325A0，60 EB0，30 EC0，60 WD0，30 W18读图326，回答下列问题：图326(1)写出图中A、D两点的经纬度：A_40_N，40_W_；D_0，20_E_。(2)判断位置：A在B的_正西_方，C在A的_正南_方，D在A的_东南_方。(

15、3)A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度_短_(选填“长”或“短”)。(4)如果在南极点建一座房子，它的四面都朝_北_(填方向)。(5)A、B、C、D四地中，位于中纬度地带的是_A、B_地。【拓展创新】19家住北京的小明，一天接到在远洋轮船上工作的爸爸打来的电话。爸爸说：“我们的轮船正停在这样一个地方：轮船的北侧是北半球，南侧是南半球，东侧是东半球，西侧是西半球。”小明的爸爸电话中所说的地方是真的吗？请说明你的理由。【答案】真的；因为赤道(0纬线)的北侧是北半球，南侧是南半球，20 W经线以东是东半球，以西是西半球，所以这个地方存在，其经度是20 W，纬度是0。第2节地球仪和地图(2)学生用

16、书A301地图的三要素：_比例尺_、_方向_、_图例和注记_。2比例尺：表示_实地_距离在地图上的缩小程度。比例尺_图上距离/实地距离_。(1)比例尺的大小与地图的详略。在同样图幅上，比值越大则比例尺越_大_，地图上所表示的实际范围越_小_，但描述的内容越_详细_；比值越小则比例尺越_小_，表示的范围越_大_，内容越简单，精确度越_低_。(2)地图比例尺的表现形式。_文字式_比例尺：它是直接用文字来说明地图上与实地长度的比例关系。如：“1厘米代表实地距离10千米”。_数字式_比例尺：是用分数形式表示，其分子为图上距离，分母为实地距离，分子、分母要用相同的长度单位，且分子为1。如：“15000”

17、。_线段式_比例尺：如“”3方向。(1)经纬网定向法：_经线_指示南北，_纬线_指示东西。(2)指向标定向法：指北的方向标指示_北_方。(3)一般定向法：遵循“上北、下南、左西、右东_”。4图例和注记。【夯实基础】1下列选项中，不属于地图基本“语言”的是(A)A图名 B方向C比例尺 D图例与注记2在1500000的地图上，实地距离为20千米的两城市在图上的距离是(B)A5厘米 B4厘米C3厘米 D2厘米3下列有关地图的叙述，不正确的是(B)A地图是学习地理必不可少的工具B地图是对地理环境原封不动的真实反映C地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记D在地图家族中，常见的有政区图、旅游图和平面示意图

18、等4在地图上，不能用来判断方向的方法是(D)A经纬网定向法B指向标定向法C“上北、下南、左西、右东”定向法D河流流向定向法5随着科学技术的迅速发展，地图的种类更为丰富，出现了很多新型地图。下列选项中不属于新型地图的是(D)A有声地图 B三维地图C盲文地图 D平面示意图6以下四幅图幅大小相同的地图中，比例尺最小的是(D)A学校平面图 B本县(市)地图C中国政区图 D世界政区图7如图327所示的是某学校的平面示意图，下列判断正确的是(D)图327A学校操场在教学楼的东面B学校食堂在学校的西南角C学校的大门朝西D教学楼在操场的北面8读图328，关于图中地理事物的叙述，你认为正确的是(D)图328A该

19、图使用的是小比例尺B该图使用的是线段式比例尺C该图使用的比例尺若转换成文字式应为“二万分之一”D该图所表示的范围较小9如图329所示，读“三个城市规划图”，回答下列问题。图329(1)三幅图中，_A_图比例尺最大，_B_图比例尺最小。(2)三个城市中，_B_城区面积最大，_A_城区面积最小。(3)在图幅大小相同的情况下，以上三种比例尺，_A_图反映的内容最详细，_B_图反映的内容最简略。(4)将图中各比例尺用其他形式表示出来：把比例尺“11万”改写成数字式_110000_；把比例尺“150万”改写成文字式_1厘米代表实地距离5千米_ ；把比例尺“110万”改写成线段式_。【能力提升】10当你在

20、一个陌生的城市旅游时，你选择的导游图应当是(D)A比例尺尽可能小的地图B世界地图C中国地图D比例尺尽可能大的地图11某中学科学兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。实际测得教学楼与图书馆间的距离为300米，如绘到图上的距离为30厘米，则同学们采用的比例尺应为(C)A110000B.C11000D图上1厘米代表实地距离20米12在北半球，我们在野外可以利用孤立生长的树木辨别方向，一般树冠较密的一侧是(A)A南方 B东方C西方 D北方13小民为了绘制自己学校的平面图，精心制定了绘图计划。请你按照绘图的一般规律，将以下五项内容按照顺序进行排列。A测量各个地理事物间的实地距离B确定小区各个地点的方位、方向，并

21、记录下来C绘制草图，然后进行细加工D选择和设定合适的比例尺E将所要反映的主要地理事物设计出图例来正确的排列顺序应该是_BADEC_。14读图3210，回答问题。图3210(1)A在B的_正北_方向，C在B的_正东_方向，A在C的_西北_方向。(2)如果测得图上A、B间的距离是1厘米，AB的实际距离是1100千米，则该图的比例尺为_1110000000_。(3)写出A、C两地的经纬度数值：A_10_S，80_E_；C_20_S，90_E_。15某学校地图如图3211所示，回答下列问题：图3211(1)此地图是用_指向标_来判断方向的。(2)里仁花园在学校的_东北_方向；排球场在体育馆的_正北_方

22、向。(3)如果按照地图三要素来看，此地图还少了什么？_比例尺_。(4)如果有人问你从校门到艺术楼怎么走，你会怎么告诉他呢？_沿大门一直向南走，走到路尽头向右转弯，第二个路口就到。_。【拓展创新】162013年春，我国一些地区爆发了严重的禽流感，我国政府采取了严格的防御对策：疫情发生地3千米内家禽全部捕杀；35千米内强制免疫；10千米内活禽市场必须关闭。图3212是我国某乡禽流感疫情分布图，结合所学知识回答：图3212(1)如果已知村落在的正东面，请你在该图左上角绘制指向标。第16题答图(2)仔细阅读材料，说说你将怎样获得该图的比例尺？【答案】从图中可以看出，圆形阴影区为捕杀区，可用直尺测量出直

23、径为a cm；通过阅读材料可知，捕杀区发生地为方圆3km以内，即以3km为半径的一个圆；再根据比例尺的计算公式得到：比例尺图上距离/实际距离a cm/6km1(600000/a)。(3)利用地图三要素，判断该图中数字代表的村落中，必须强制免疫的是哪些？理由是什么？【答案】材料提示：35km内属于强制免疫区，通过对比、计算可判断：村落必须强制免疫。第3节组成地壳的岩石学生用书 B301岩石按成因可以分为_岩浆岩_、_沉积岩_和_变质岩_三大类。2根据本节所学知识，完成下列表格。岩石种类形成原因特征岩浆岩岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的有明显的矿物晶体颗粒和气孔，或柱状结构沉积岩地表的碎屑物

24、一层层堆积、压实、固化而形成的有明显层状结构特征或化石变质岩地壳中已生成的岩石，在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压条件下，由原来岩石的成分和结构发生变化而形成的常有片状结构【夯实基础】1鉴别不同种类的岩石的依据是(C)岩石的外观特征岩石的分布地区组成岩石物质的特性A BC D2化石是在地层中保存下来的地质时期生物的遗体或遗迹，有化石的岩石在成因上属于(B)A岩浆岩 B沉积岩C变质岩 D不能确定3我国天安门前的人民英雄纪念碑是由何种岩石雕刻而成的(D)A玄武岩 B砂岩C石灰岩 D花岗岩4下列物质属于矿物的是(D)A生铁 B铜丝C玻璃 D铝土矿5下列属于岩浆岩的一组岩石是(C)A玄武岩、石灰岩

25、B大理岩、花岗岩C玄武岩、花岗岩 D页岩、砾岩6下列叙述不正确的是(C)A从石器时代到现在，岩石一直被广泛地应用于生活和生产之中B在岩石的形成过程中可以形成各种矿产资源，为我们的生活和生产提供原料和能源C有些岩石是优质建筑材料，如新疆的和田玉、浙江的青田石等D我国在铁矿利用中也存在很多问题，如铁矿利用效率比较低、铁矿开采中对环境的破坏等7关于岩石的叙述，正确的是(B)岩石是构成地貌的物质基础岩石能转化成土壤岩石能提供人类所需的全部矿产岩石是地球上生命生存的必要条件和基础A BC D8读图331，完成下列问题。图331(1)观察岩石的外观并根据其外观特征，属于岩浆岩的有_CEF_，判断的依据是_

26、有明显的气孔或柱状结构_。(2)观察岩石的外观并根据其外观特征，属于沉积岩的有_ABD_，判断的依据是_有明显的层状结构或化石_。【能力提升】9下列各组岩石中，属同一类型的是(C)A砂岩、大理岩B玄武岩、大理岩C砂岩、石灰岩D花岗岩、大理岩10关于岩石的成因，正确的是(C)A花岗岩是由火山喷发而直接形成B石灰岩按成因属于岩浆岩C页岩受挤压变质成为坚硬的板岩D玄武岩受热变成大理岩11大理石(岩)被广泛应用于家庭装修，主要是由于(C)A大理石(岩)价格低廉，适合广大普通居民购买B大理石(岩)较好地调节室内小气候，使室内冬暖夏凉C大理石(岩)坚固、美观、耐用D大理石(岩)能释放出对人体有益的稀有元素

27、12读图332，下列说法正确的是(B)图332A石灰岩是岩浆岩，大理岩是沉积岩B岩浆侵入地壳产生的高温高压，使石灰岩变质成大理岩C岩浆侵入地壳，经变质形成大理岩D石灰岩是矿产，大理岩不是矿产13某校学生到郊外旅游，发现此地的人就地取材建了一座石灰厂。据此回答以下问题：(1)该地区的岩石属于(B)A岩浆岩 B沉积岩C变质岩 D花岗岩(2)该地岩石具有的特点是(C)A风化后为球状岩石B是一种带有气孔的深褐色岩石C岩层中可能含珊瑚化石D主要由长石、石英和云母组成14有关地壳物质循环的叙述不正确的是(A)A各类岩石都能形成岩浆岩B各类岩石都能形成沉积岩C各类岩石都能形成变质岩D各类岩石都能形成新的岩浆15阅读材料，回答问题。据报道，西部大开发调研组在河西走廊的调研中，发现了一处面积100多平方千米、形状特殊的花岗岩地貌，其外围分布着沉积岩。该处花岗岩岩体表面千疮百孔，形如“蜂巢”。“蜂巢”组合在一起，如流云翻浪、似百兽飞禽。伟硕的岩体已被侵蚀得薄如蛋壳。花岗岩岩体绵延分布数里，相对高度在百米以下。据分析，此处的花岗岩形成距今不到一亿年，在花岗岩体的外围露出的是距今5亿年至4亿年的沉积岩地层。关于此处花岗岩与沉积岩关系的说法，正确的是(B)A花岗岩先形成，沉